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          童年的作文

          時間:2024-08-27 12:36:23 童年 我要投稿

          童年的作文【常用4篇】

            在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的童年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          童年的作文【常用4篇】

          童年的作文 篇1

            童年是一生中最難忘的一段經(jīng)歷,也是最最開心的日子,無憂無慮,沒有任何煩惱。小時候的我十分聽話,爸爸媽媽也一直夸我是個好孩子。雖說是好孩子,但好孩子也有和媽媽吵架的時候。

            記得在我5歲的一個晚上,我和媽媽到世紀聯(lián)華超市采購商品。那是我第一次和媽媽逛超市。超市里人山人海,熱鬧極了!人們都采購著自己喜歡的東西,我和媽媽也以最快的速度采購完了商品。正當媽媽要買單時,我拉住了媽媽的.手說:“媽媽,我們這么快就回家,我還是第一次來呢,你和我再逛一圈嗎?”媽媽一下子答應了。我拉著媽媽的手,看著貨架上琳瑯滿目的商品,心里高興極了。

            忽然,我被前面一閃一閃地東西吸引住了,我連忙跑過一看,原來是一雙粉紅色旱冰鞋。這雙旱冰鞋在燈光映射下閃閃發(fā)光,我迫不及待地服務員拿給我,我左看看,右看看,愛不釋手。我用期待的目光看著媽媽,媽媽一下子看穿了我的心思,說:“寶貝,我們不要買了!”我聽說媽媽不買了,生氣地一屁股坐在地上,大聲說:“你是不是心疼錢,你要不買,我就不起來!”媽媽和藹地摸著我的頭說:“寶貝,不是媽媽舍不得給你買,你現(xiàn)在還小,萬一在玩旱冰鞋時,摔跤了,骨折了,影響了學習怎么辦?等你長大后,媽媽一定買雙比這雙還漂亮的旱冰鞋。再說,寶貝是一個乖孩子對嗎?”經(jīng)過媽媽一些耐心的勸告后,我終于想通了,我要聽媽媽的話做個好孩子。但是在付賬時,我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那雙旱冰鞋。

            這就是我,一個聽話的小女孩。

          童年的作文 篇2

            我的童年像動畫片一樣有趣,充滿著歡樂,充滿著夢想,更充滿著智慧。

            我七歲那年,一個暑假的中午,我一個人在屋旁的沙場上做運貨的游戲,突然空中傳來一陣轟隆的巨響,我抬頭上看,看見從沒見過的玩意,感覺很新鮮,便不由自主地歡悅起來。它像只小鳥一樣,飛過藍藍的天空,還閃著耀眼的銀光,我跑到屋旁,抓起一根長木棍,吃力地伸向空中,想把它打下來,還不住地踮起腳尖,可怎么也夠不著,眼巴巴地望著它飛過我的頭頂,在山尖消失。我問爸爸是怎么一回事,爸爸告訴我,它是飛機,它離我們很遠,因為遠,所以我們看上去格外的小。聽了爸爸的一番話,我得意起來,以為我是這個世界上對飛機最了解的人了,還樹立了一個遠大的理想――要自己研制一架飛機。

            于是我開始收集起一些小木片,小釘子,還從父親的工具箱里翻到了一把小錘子,把它當作了小寶貝。我開始回憶當時看到的飛機的.模型,它像一只小鳥一樣,展開翅膀,但它的翅膀并不動。還記得飛機在空中時像云一樣的浮著,不會落下來。于是,我就動手作了起來。先切木片,一片機身,兩片機翅膀,費了好大的勁,還割破了手指頭,可我全然不顧。切好了木片,我還找來了縫水泥袋用的繩子,把它們綁在了一起。終于做好了,顧不得滿頭大汗,正要拿去放飛,可一看,好像還不大對頭,跑回家翻開書包,拿出彩色筆,給它畫上眼睛,我想,這樣,它就不會亂飛了,還得意的給它補了幾筆長胡子。我得意極了,跑到沙場上,要讓它往天上飛,可一丟,它又落了下來,我毫不灰心,跑上樓頂,往下使勁一扔,它還是一頭往下撞,我急忙跑下樓,飛機無奈地躺在地上,一邊的機翅膀還被碰掉了一塊。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)是十二歲了,那架我第一次做的飛機,我還保存著,之后,我一直留意有關(guān)飛機的知識和書籍,還做了許許多多的飛機模型,有彈射的,有電動的,還有滑翔,可都還沒有能夠在天上飛,可我始終沒有停止對夢想的追求,我想,有一天我會像萊特兄弟一樣,坐上自己制造的飛機,搭上童年的夢想,越飛越高。

          童年的作文 篇3

            六一兒童節(jié)快到了,把我的童年獻給今天的孩子們,讓他們知道,他們的今天是多么幸?鞓罚亩W習。

            ——題記

            非常喜歡當老師,不僅僅是因為非常喜歡孩子,盡管不曾為人母作人妻;更注重的是希望交更多的朋友,了解更多的心聲,按照自己的審美價值觀去雕塑更多的美好形象。

            每一個學生都是你的朋友,你在雕塑他們的同時,他們也在雕塑你——給你千條萬條的血脈,給你千種萬種的情感,給你千張萬張臉孔合成的容顏,給你一個最標志最高大最完美的骨架,使你成為一個經(jīng)過回歸自然再創(chuàng)造形成的標本,那是人類的渴望。

            自小,是個非常喜歡學校的孩子。紅領(lǐng)巾剛剛在胸前飄揚的時候,便被迫換上了“紅小兵”袖章。由于父親的牽連,給學校除名了。

            失學,對于一個熱愛學校的孩子來說,該是多么痛苦的事情!

            天天站在一人多高的窗臺上,讓并不透明的烏玻璃擠扁了鼻子和嘴唇,眺望遠處大道上高高興興上學或者放學的同伴們,淚如蒙蒙秋雨,無聲無息地盡情地灑落。

            母親說:“孩子,我可愛的孩子,你是因為不能上學而哭嗎?來,媽教你認字!

            在母親的誨人不倦下,認得幾百個字。母親就給實習的機會了。她拿出爸爸最喜愛的書《紅巖》,晚飯后,點上墨水瓶做的小煤油燈,母女四人躺在炕上,由我負責播講,她們當聽眾。不認的字太多了。遇到不認的字就用“什么”來代替。比如,“雙槍老太婆從華什么山下來!庇袝r,一頁讀下來,竟有三四十個“什么”。盡管如此,我還是在朗讀小說中認識了不少字,有時根據(jù)意思就順著念了下來,念出來的同時,也就記住了那些字。以后學字也就有了“老師”,母親可以去干她的活了,而我可以邊讀邊練寫,全部寫出來,注上音,再讓母親批改。那段日子,我認得了三千多個字,后來,再復學,沒讀二年級,直接跳級到四年級。有時,天真的弟弟插嘴問:

            “姐,咋有那么多‘什么’?‘什么’是‘什么’?”

            母親心里最清楚,她怕弟弟的`話傷害了我,勾起我因失學而結(jié)凍于心河的老冰排,就說:

            “別問那么多,好好聽就是了。”又用手撫摸著我的頭,安慰道:

            “孩子,人沒有文化可不行。碛袡C會,一定好好讀書,多讀書,成為一個知識淵博的人!

            母親哽咽了。好久的沉默。

            我突然又提出一個母親難以回答的渺茫的問題!斑有機會上學嗎?”

            “有的,有的,有的。別灰心,將來一定會有的。”

            將來距離我有多遠,誰知道?

            第二天,照樣和玻璃擠鼻子擠嘴唇,站在窗臺上,讓大道上說說笑笑的孩子們吊起長長的渴望,牽著長長的期待。

            因為是“狗崽子”,沒有人敢理,若有一時善良占了上風的人斗膽同情了我,那便會遭殃的。

            那天,紅孩兒隊的老師領(lǐng)著二十多名隊員到車站去,給上下車的旅客演出。曾經(jīng)和他們共同唱歌跳舞的我,緊緊跟隨在后面,希望老師看到了,對我說,“來,再回到這個集體里來,同我們一起唱吧,跳吧!”

            可老師并不看我一眼,仰著頭,走在隊伍后頭。同學們也不看我。為了引起他們的注意,先是跑到隊伍中間,假裝跌倒,同學們一個個從我身上邁過去,沒有一個來扶起我的。一計不成,再生一計。將自己兜里僅有的二分錢偷偷地扔到地上,再貓腰撿起來,跑到老師面前交公:

            “老師,我撿到二分錢交給您!

            老師像沒看見似的,用硬硬的腰骨撞開我長長伸著的胳膊,走過去。

            沒有人理睬,仍是不甘心,一直跟著隊伍到車站。

            車站上人山人海。圍著看那些人人都唱人人都跳的歌舞。那位火車司機走下來,跟老師說,要聽獨唱《車前掛起毛主席像》,老師傻了。我高興了。這首歌是我的拿手曲,自被開除離開紅孩子隊以后,還不曾有人能唱出這樣高曲調(diào)的歌兒呢。老師開始四下里尋找了。機會給了我,我當仁不讓。

            我沖上去,給老師深施一禮:

            “老師,我在這兒,我保證能唱好!

            老師的眼睛瞪得像牛眼睛,在我的臉上略停片刻,又開始過目別的隊員了。

            我一個箭步?jīng)_到別人表演時站的地方。我不能等老師張開口叫別的同學!因為,那樣,我就又失去了一次機會。我揚著脖兒,使出全身解數(shù)喊,一首歌反復唱了三遍,一遍比一遍高,所用調(diào)門是我這個女高音從未使用過的啊!但我唱上去了,是求學的力量推動著我,致使后來嗓子喊破,嘶啞了幾天說不出話。

            不知是我的勇氣和真誠感動了老師,還是那陣暴雨般的掌聲給了老師勇氣。他走過來,抱起瘦小的我,胡茬子在我的臉上摩擦著,我看見他哭了。

            從那一刻起,到演出結(jié)束,他一直是抱著我指揮的,隊伍解散后,他什么也沒說,放下我,走了。

            第二天,他就被學校下放到農(nóng)村勞動改造去了。

            這兩件事便是我后來特別愿意學習,特別想當一名好老師,特別想把自己的一切知識毫不保留地全部掏給學生們的原因。

            在以后的日子里,不論是上中學還是讀大學,我都是最用功的一個。上午上課,下午,兜里裝一個夾著咸菜條兒的饅頭,邊讀書邊啃。即便有男同學要和我交朋友,也都拿學習來卡他們。

            “努力吧,期末考試超過我,就答應你。”

            報考大學的自愿表上,第一欄:師范。第二欄:師范。第三欄:師范。我要當老師,我的中小學時代,從來沒有像現(xiàn)在的孩子這樣坐在窗明幾凈的教室里,在十分負責任的老師的諄諄教導下,無憂無慮地學習,甚至地理歷史是什么都不知道,因此,一直上不夠?qū)W。我要當老師,好好地去教孩子們,把我的學生時代失去的,到他們身上去彌補。

          童年的作文 篇4

            童年的記憶變得蟬翼般輕薄。

            3月,早春已至,倚靠著街邊的梧桐,葉卻顫巍著,跌落下來,陽光拖住噴薄欲出的盛綠,但最終無法承受,相擁而落,掠過耳邊,發(fā)出似有似無的聲響。

            如同那絢麗的天真,舞動著妙曼的身姿,從我透明的靈魂中俯穿而過,來不及嗅出她的味道,來不及輕撫她的臉頰,便在身后匆忙消散。

            于是,嗟嘆著天真的急速,淚痕斑斑。

            小時候,最期待的是那璀璨的燭光,期待著雙手緊扣,喃喃念出自以為甜似蜜的愿望,快快長大,就能看一天的卡通片不被拖著去幼兒園,一口氣吃幾個冰淇淋不被媽媽責罵,能親手把光滑的硬幣投進公交車上高高的箱子。

            長大了,最期待的仍是那美麗的燭光,卻在雙手緊合時,一片迷惘,站在燭光的.尾尖上,只有那發(fā)絲獵獵張揚。

            小時候,幼兒園后排的男生惡作劇拉扯我的辮子,于是漲紅了臉,扭打在一起,然后在男生的哭聲中以一個勝利者的姿態(tài)驕傲地大步流星離開,但轉(zhuǎn)瞬間卻又互相搭著肩,對著一塊兒堆的積木相視而笑。

            長大了,青春將我們推向愛的交界線,一層厚實的隔膜無形地朦朧了我們的焦點,吊滯地凝望著大片大片凋落的純真,無奈地看著對方的瞳仁,倒映不出清晰的身影,只剩一片惘然。

            偶爾突發(fā)奇想,翻箱倒柜地找出塵封已久的相冊,看到尾頁,才意識到竟沒有一張自己的照片。小時候不喜歡拍照,思索了很久得出一個原因,我拍的不好看。一個可笑的理由,忽然感覺很寂寞,抬頭就看到回憶站在墻角,漸漸通透迷離,充斥著天空所有的間隙。

            剛才還一片耀眼的亮,瞬間卻變成了一整塊的陰霾,這突襲的冰冷仿佛驀地撕裂了我脆弱的神經(jīng),所有的我的童年回憶層層浮現(xiàn)。

            我正站在青春的尾巴上,要跨越遙遠的地平線,我寧愿相信那光芒是朝陽,遠方是我即將創(chuàng)造的絢爛回憶。

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