[通用]記憶的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的記憶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有……那充滿酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業(yè)了，可往事卻依然歷歷在目……

　　轉(zhuǎn)過墻角，哦!是我無(wú)比熟悉的教室。瞧!因陽(yáng)光的照射下而閃耀的窗戶，被我們擦得多么干凈呀!結(jié)實(shí)的教室門，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開教室門，一排排整齊而干凈的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無(wú)窮的知識(shí)呀!那墻上的`成績(jī)表更是布滿了我們一路艱辛走來的腳印。

　　最引人注目的還是那“畫展區(qū)”，“畫展區(qū)”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧!那是不是我們班得“先進(jìn)班級(jí)”是全班照的相嗎?同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦!這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎?瞧!同學(xué)們多賣力呀!顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上流了下來，但同學(xué)們不在乎，都使出了九牛二虎之力。

　　想起以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅，想著想著，強(qiáng)忍住的淚水忽然像關(guān)不住的水龍頭一樣流了出來。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是程老師，程老師對(duì)我說：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎?一次挫折，一次困難，那有算得了什么，通往成功的道路從來就不是一路順風(fēng)的”我看著老師的目光，那眼神中充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又重新回到我身上了。

　　教室的每個(gè)角落了，都珍藏著我六年來的記憶……

記憶的作文 篇2

　　梨花瀟瀟落滿肩，笛聲亂，窗影殘，故夢(mèng)花落。

　　它是何時(shí)這般盛，這般艷了呢？偶過小徑，忽想。

　　春事還在喧鬧著呀，被暖意浸透了的風(fēng)將一片煎鹽迭雪的小小花瓣吹到我頭上時(shí)，我抬頭望了眼。

　　一片明玉，上等的羊脂玉，恰到好處的雕琢，一簇一簇地掩去整片天，那是梨花吧，我驚得不眨眼了，怎么能這樣繁呢？它是陽(yáng)春里的白雪，堆積在樹梢，有時(shí)暮光盛了，它染似霞，夢(mèng)里的霞……

　　在時(shí)光的另一端，遙遠(yuǎn)的那個(gè)春，它好像也開過，開得還要繁，還要盛，有“飛流直下三千尺”之勢(shì)了，洶涌地壓下來，那般白。風(fēng)一吹就受不住了，漫天地飛呀，飄呀，舞呀，迷了人的眼。奶奶起來還叫道：“怪呀，大春天的`，無(wú)端飄起雪來了！”我就會(huì)一溜煙奔下去，抓起一捧，就咯咯笑著說：“奶奶眼花啦，是梨花呀！”那時(shí)候多么愛花，又多么愛玩，愛生活中的一切事物，就不管不顧了，看見一堆雪似的落花，便不顧衣裙了，一撲上去，也不疼，綿綿的，卻將這一堆花撲散了，滿身花瓣，醉于香中，甜于夢(mèng)中，清掃的阿姨一來，便要惱了，叫著誰(shuí)家的孩兒，要趕上來了。我就又匆匆跑到樹干后，立得直直的，讓自己往長(zhǎng)里湊，踮著腳，不時(shí)偷瞄幾眼，人影不見，便又“嗒嗒”地跑出來，望著還不大高的樹，比我粗一些的枝干，竟能載住那么多的分枝，那么多的花兒。我站在它旁邊，摸了摸它粗糙的枝干，野性子一來，還想往上爬爬，又不忍傷害它，便倚在它身上，看著梨花落下。它細(xì)細(xì)的莖托起五六片瓣，小傘一樣欲開又合，落下來時(shí)瓣如裙子般旋開，莖也打著轉(zhuǎn)，就像一個(gè)小小的陀螺。是了，每一朵花都是最好、最美的陀螺，在生命的起點(diǎn)蓄力，又在生命的終點(diǎn)靜悄悄地用最后的活力旋著、旋著，好像永遠(yuǎn)不會(huì)停止，直到落下，就像陀螺，不強(qiáng)迫它，按住它，從不半途停止。我那時(shí)竟能看它那般久，那怕落日歸家。

　　現(xiàn)在卻不會(huì)了，疲于學(xué)習(xí)，止于學(xué)習(xí)，我不看花了。奶奶牽著孫女，說：“看，下雪了�！睂O女笑著說：“奶奶真傻，那是梨花！”她們說著，笑著。

　　我又望了眼那花，是天山頂?shù)陌籽﹨s從不淡漠疏離，那么暖暖一樹，微風(fēng)吹開，自成風(fēng)景。

　　這是美的奧義，美的智慧，也許比書中的智慧更讓人親切，使人懷想，啟迪著生命。更需要空閑間的一瞥，像掠過心底的驚鴻，一瞬的艷、靜、慧。

　　是了，這是一樹梨花，每一朵，都開滿了我的記憶。

　　這一朵花，會(huì)永遠(yuǎn)開滿我的夢(mèng)，我的心，我的記憶。

記憶的作文 篇3

　　我們?nèi)耸篱g的好事還真多，有一件事印在我心里，想忘都忘不掉。

　　中午，陽(yáng)光明媚。這時(shí)媽媽打來電話說：“后天我就到家了，因?yàn)槟憷褷斏�病了�！蔽艺f：“好，等你回來了我去接你，拜拜�！蔽衣犃诉@個(gè)消息非常開心，但是，姥爺又生病了。

　　到了后天早上，媽媽回來了。剛到家我就和她收拾收拾東西去太和人民醫(yī)院。我們坐公交車，坐了大約一個(gè)多小時(shí)到北站。然后又坐了1路公交車到達(dá)目的地。

　　抬頭一望，這醫(yī)院是那么高。周圍的環(huán)境是那么優(yōu)美，比我們苗集衛(wèi)生醫(yī)院好多了。我們走到醫(yī)院里部，有很多病人坐在長(zhǎng)椅上等待治療，家屬陪同在身邊。我們坐電梯到了住院部十二樓就看見了慈祥的姥爺住的白色病房。

　　進(jìn)了屋我就眼淚汪汪地說：“姥爺�！崩褷斦f：‘你們?cè)趺磥砹�？’我說：‘來看你，還沒動(dòng)手術(shù)嗎？姥爺說：‘動(dòng)手術(shù)前要400ml的o型血，血庫(kù)里沒有了�！蔽艺f：“我媽和我姨我舅都可以呀！”然后醫(yī)生來了。他們都去血房輸血，可他們都不行。一個(gè)眼紅，一個(gè)上火，又一個(gè)是感冒，所以都不能用。這時(shí)有一位青年說：“我是o型血，把我的血獻(xiàn)給你們吧�！蔽覀兌颊酒饋碚f：‘謝謝你，好心人�！�那位少年說：“不客氣，你們急用，沒事的`。”

　　多虧了這位少年慷慨的獻(xiàn)血，姥爺這次手術(shù)很成功。手術(shù)以后我們又見到這位青年，想將他留下來吃飯，他推辭的說：‘不用了，助人是快樂之本嘛！’

　　天下的好心人真多�。∪绻�他人要幫助我也會(huì)全力以赴幫助他人的。

記憶的作文 篇4

　　偶爾會(huì)在腦袋里裝著雋永的夢(mèng)，盡管未來發(fā)生在彼岸的遙遠(yuǎn)，盡管追不上我們想的那些那個(gè)人，也有人在為你等待。似乎在肆我忌憚放姿著一切，又在自我地搓磨。盡是事無(wú)所事地依賴，盡是信無(wú)所信地選擇，一步步去支持遠(yuǎn)方歸途的人們。

　　再也沒有了當(dāng)初的堅(jiān)定，當(dāng)情緒一再打亂，也換不回你追隨陽(yáng)光時(shí)那無(wú)一不讓人喜愛忙碌的微笑，這步回家的旅途走久了，竟也不覺得累，在盡善盡美中走出困境。

　　憧憬著，能載天載地，不問往秋地當(dāng)一回歸夢(mèng)�？傄詾槲覀冇袩o(wú)數(shù)追悔過去的遺憾，可能地還有錯(cuò)過幸福，但我們會(huì)正直地相信擁有著期許的.明天，相信謊言終將敵不過正義凜然。

　　感概著，人生很不平凡，在心里擔(dān)待著我們敬意已久的安索夢(mèng)。如今的繁榮昌盛正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的英雄偉人在落后時(shí)為我們朝夢(mèng)，為我們?cè)谀�默撐起一片天。在高大的偉人面前我們肅肅起敬。正有了過往的不平凡，我們不被嘲笑。我們不想沉卻，我們將會(huì)是好樣的人。

　　涕零著，累了，哭了。我們拼著不然的榭絹，帶著已留下夢(mèng)的恐慌往前走，在步履蹣跚中學(xué)會(huì)了安得廣廈，在年年韶華中學(xué)會(huì)了笑臉相逢，不計(jì)失望地付出，在樂趣兒中我們打開一扇窗，不為纖塵所煩惱，眼里的繁星在碩閃著光芒。然不再是因?yàn)榻O腳，不再有崎嶇而無(wú)法追尋的夢(mèng)。生命的旅行像潺潺溪流，潺洋著懦懦的生命，安逸著對(duì)抗被冷漠的生命，我們終將賦于生命溫暖的價(jià)值。

　　今天，我們要敢于面對(duì)，找出自己的讀數(shù)。

記憶的作文 篇5

　　人生如夢(mèng)，歲月如梭，二十年前的童年已成為難以磨滅的記憶。在我三十多年的人生里程中，當(dāng)閉上雙眼時(shí)，許多往事已模糊不清，許多往事已難以記起。但是童年的過往卻在心里留下了深深烙印，總不能從記憶中消失。悲催的童年或許是我人生中最難得的一筆財(cái)富。二十年前，母親因病離開了人世，正在讀小學(xué)四年級(jí)的我因家庭貧困只好輟學(xué)，幫著年邁的父親打理家務(wù)及農(nóng)活。那時(shí)我才十一歲，正是上學(xué)求知的年齡，但是為了生計(jì)，不得不放下心愛的書包，走進(jìn)田間地墾跟著父親一起勞作。

　　苦難的日子并沒有使一個(gè)十一歲的孩童放棄求知的欲望，我向小伙伴借來了四年級(jí)、五年級(jí)的課本，利用飯余時(shí)間自學(xué)，不懂的字就，不懂的問題就向別人討教。經(jīng)過一年的時(shí)間自學(xué)完成小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，常向一位當(dāng)村干部的鄰居借課外書來讀。那時(shí)不管是什么書，小說也好，雜志也好，小畫書也好，只要是書，拿著就讀，從中吸取不多的營(yíng)養(yǎng)成分。二十年前，我居住的小山村，偏遠(yuǎn)寂寥，既沒有報(bào)紙，也沒有圖書館，偶爾有一臺(tái)電視機(jī)，也是黑白的。整個(gè)小山村沒有好玩的，也沒有好看的，唯一的樂趣就只能在書中找尋，所以只要是書拿來就讀，拿來就看。在我?guī)透赣H打理家務(wù)及干農(nóng)活的日子里，看完了從村干部那兒借來的《隋唐英雄傳》、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡涞裼⑿蹅鳌�、《萍蹤俠影》等武俠小說。有時(shí)被小說里的故事情節(jié)吸引著了迷，晚上也要躲進(jìn)被窩里偷看，但是千萬(wàn)不能讓父親發(fā)現(xiàn)，否則要被他訓(xùn)斥和鞭擊。

　　我父親是一位勤勞矮小的農(nóng)村小老頭，身高160CM都可能還差一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)的字不多，勉強(qiáng)會(huì)寫自己的名字，他從來不關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，他只知道日出而作，日落而息，整天面朝黃土背朝天地勞作，不過家里并沒有因?yàn)楦赣H的勤勞而改變貧窮的面貌，依然過著清苦而安寧的生活。晚上看小說時(shí)，只要聽到父親的腳步聲馬上吹滅了燈，那時(shí)我的家鄉(xiāng)還沒有電燈，每家每戶照明主要是靠煤油燈，用棉花扭成一股絲，穿過一小鐵塊，然后把鐵塊放在瓶口上，棉絲一部分進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，一部分留在瓶口外，把煤油倒進(jìn)小瓶，待煤油浸潤(rùn)棉絲后，點(diǎn)然瓶口外的`棉絲就可以照明。如果很晚了燈還亮著，父親就會(huì)在窗角悄悄地偷看我們?cè)谧鍪裁�，如果是用筆寫字，他會(huì)認(rèn)為我們是在學(xué)習(xí)，他會(huì)無(wú)聲無(wú)息地走開。如果是看小說，就會(huì)被父親斥責(zé)，因?yàn)樗�認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，早點(diǎn)熄燈可以節(jié)省煤油，一斤煤油在那時(shí)要值兩塊多錢，兩塊多錢在二十年前對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來說，是一個(gè)不小的數(shù)目。待父親離開后，又點(diǎn)燃煤油燈繼續(xù)閱讀。

　　最讓人難熬的還是“六一”兒童節(jié)的日子，“六一”是孩子的節(jié)日，看著鄰居的小火伴穿著暫新的衣服，迎著朝陽(yáng)，戴著紅領(lǐng)巾，三五成群，蹦蹦跳跳地走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，我只能含著淚，站在墻角，默默地看著他們遠(yuǎn)去的背影，在路的盡頭漫漫地消失。

　　而今，童年已成為過往煙云，重新拾起童年的記憶時(shí)，并沒有因?yàn)橥�年的辛酸而苦悶，也并沒有童年的坎坷而怨誰(shuí)。植根于心中的卻是感恩，首先要感恩父母在這樣艱苦的環(huán)境下?lián)嵊�了自己。其次要感恩艱苦的童年磨礪了自己堅(jiān)韌的意志，為今后的人生路奠定了吃苦耐勞的精神。

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