- 我的動物朋友作文四年級下冊 推薦度：
- 四年級我的朋友作文 推薦度：
- 我的朋友四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級我的朋友的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級我的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級我的朋友的作文1
她活潑開朗，十分好動，愛搞怪。
有一次，我和她在小區(qū)里玩，可她忽然“啊”了一聲，閉上眼睛，仿佛在醞釀什么情感。當(dāng)她睜開眼睛時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她眼中竟然有淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我莫名其妙的時候，她跑到一棵桃樹下，夸張地用兩根手指頭捏住花瓣，把它們撕下來，然后一路芭蕾舞步來到小土坑前，雙手平舉，像一架優(yōu)美的橋。然后她嘴巴微張，膝蓋微曲，把花瓣朝空中一揚，撒到土坑里，還假抹著眼淚，把花用土埋上。她看了我一眼，“撲哧”一聲，捂嘴笑了。啊，原來她演的是“黛玉葬花”呀!但是這拙劣的演技真是令人哭笑不得。
還有一次，她剛剛坐在椅子上，坐得好好的'，可下一刻腳留在椅子上，頭倒吊著。她努力把眉頭提到最高，嘴巴抿到最緊，鼻翼輕微動著，露出一幅痛苦的表情。她不斷扭動身子，喊道：“啊!救命啊，來人啊!”可是沒有一個人搭理她。于是，她自己掙扎著爬起來，兩手用力往腰上一叉，嘴嘟著，裝作不高興的樣子，不滿地說：“哼，都不來救我，不要跟你們玩了!”聽了這話，在場的人都要哈哈大笑，有捶桌子的，有擦眼淚的，我笑得最厲害，頭往后一仰，椅子都翻倒了，還帶倒了一片桌椅。
還有誰能比她更愛搞怪呢?戲精啊!
四年級我的朋友的作文2
我有一個好朋友，叫小劉。
她是一個可愛的小女孩，她的頭發(fā)黑黑的、長長的、滑滑的，再戴上梳小辮的發(fā)卡，簡直漂亮的就像一位高雅的公主。她的'身材很勻稱，不胖也不瘦。眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，可愛極了。
小劉的優(yōu)點有很多，像課上積極回答問題，認真聽老師講課，認真思考、樂于動腦，幫助遇到困難的同學(xué)。比如說，同學(xué)的文具找不到了，她會幫助找到，有同學(xué)摔倒了，她會馬上跑過去把同學(xué)扶起來，再把他身上的土拍掉，問他疼不疼，用不用到醫(yī)務(wù)室看看……
小劉有很多優(yōu)點，其實也有缺點，就是膽子太校就說那一次吧，我捉到一只小螵蟲，想讓她看一看，我對她說：劉相林，我捉到一只螵蟲，你快來看一看，我還要把它放走呢�？蓜⑾嗔诌B頭兒也沒回，就一下子跑的無影無蹤，讓我是追也追不上，找也找不到，聽起來一定很有趣吧！
這就是我的好朋友，我們學(xué)習(xí)的時候互相幫助，休息的時候一起玩耍，我希望我們永遠是一對最好的朋友，不吵也不鬧。
四年級我的朋友的作文3
要說誰是我最好的朋友？那么，莫屬王詩怡啦！
她長有一個圓圓的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。別看她只有櫻桃小嘴，卻能說會道，講起話來有條有理，還不時用手比劃著。我印象最深的是她求人的方式，雙手會拉著你的胳膊，搖來搖去，好像我是她外婆似的……
自從我們認識以來，我和她座位間就隔了一條過道，下課時，經(jīng)常一塊兒說話，有時候會伸著長長的手臂遞文具。有一件事，讓我感到了她的集體榮譽感。在三年級時，我們都自愿報名了十分鐘隊會，而且成了一對搭檔。那天，我十分緊張，幾十雙眼睛盯著我們看，有一段應(yīng)該是兩個人異口同聲的，我卻因為緊張的緣故，呆在了一邊，這時，王詩怡靈機一動，碰了我一下，并使了個眼色，我一下子回過神來了，并且再次投入了狀態(tài)。在接下來的.隊會中，我們顯得十分輕松，你一言，我一語，教室里彌漫著歡樂的氣息，我們圓滿地完成了十分鐘隊會。
從那以后，我們倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)談?wù)�，取長補短，相互幫助，不僅提高了作業(yè)速度，而且還很快樂。就是這樣一位調(diào)皮可愛的朋友讓我感到很快樂。
四年級我的朋友的作文4
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的`，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識很淵博。你問他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負責(zé)任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)�！笔潞�，我覺得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。
四年級我的朋友的作文5
每個人都有了解自己的人。每個人都有了解自己的人。每個人都有同甘共苦的人。每個人都有分享困難和快樂的人。這個人是他的好朋友。
她留著黑色長發(fā)。一雙水汪汪的大眼睛；櫻桃嘴；像蘋果一樣的小臉。她是我最好的朋友，彭青青。
我認識她一年了。今年，我獲得了我好朋友的同情和我好朋友的感動。我記得有一次，我和陳子涵、彭青青一起回家。陳子涵買了一根火腿腸，看了看。我咽了一口口水。我想:我太餓了！借錢給陳子涵買一個！但是陳子涵突然說道，“��！這個月的錢快用完了！將來，最好存點錢！”這句話驅(qū)散了我的.思緒，但我的肚子真的餓了！我仍然盯著火腿腸。彭青青似乎看穿了我的心思，說道:“韓舒煉，你今天沒有零花錢！”我默默點頭�！敖o你，”一手拿著錢，遞給我。我的眼淚和鮮花在打轉(zhuǎn)。彭青青說:“請吃飯，不要還！”我沒有說話，我在回家的路上沉默了，我仍然沉默在剛才的畫面中。我從來沒有忘記彭青青這次的付出。
當(dāng)你最需要幫助的時候，有沒有一個熟悉的身影向你走來？當(dāng)你需要幫助時，有一雙熟悉的手伸出來嗎？彭青青和我仍然是好朋友，盡管我們的感情有時會起伏不定。我真誠地對你說，“謝謝你！你將永遠是我的好朋友！”
四年級我的朋友的作文6
陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的好朋友。
既然是好朋友，生活中就應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個星期，他爸爸康復(fù)出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非常快樂。
我們倆人在學(xué)習(xí)上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習(xí)中的一個問題不理解，我就去問他，他主動耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個難題。平時，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。
隨著年齡的增長，我倆的.友誼也在不斷加深，我希望通過我們的互相促進、共同提高，實現(xiàn)我們遠大的理想，將來都能成為祖國的棟梁之才！
四年級我的朋友的作文7
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸更多，更美好的世界。
在我的成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆；它們像海中的浪花，一朵又一朵；它們還像嫩綠的小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳的課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過來，只聽見班長小小的說出兩個字——加油，我聽了這兩個字立馬恢復(fù)了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微的.笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，“哎呀，這題我正好不會做啊�！蔽以愀獾南胫�。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話——別恢心，好好想，當(dāng)她說完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長——郭亭邑。
四年級我的朋友的作文8
我在納米盒里認識了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會做史萊姆。納米盒是一款學(xué)習(xí)軟件，在幫助我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還有許多課外愛好，其中的史萊姆就是一款Q彈泥。
下面我來跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準備材料：一個容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水?dāng)嚢栊纬傻摹?/p>
材料準備好后，我們開始制作過程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。
通過納米盒的課外興趣，我認識了許多的.朋友，非常感謝他們教會了我制作史萊姆泥，通過制作過程，自己也提高了思維邏輯能力以及語言表述能力，在玩的過程中也進行了學(xué)習(xí)，提高自己。
四年級我的朋友的作文9
我有一個朋友，長著櫻桃小嘴，烏黑的長發(fā)，高高的鼻，漂亮極了！她不僅長得好看，而且也很善良，友好。下面我來說一說她的傳奇故事吧！
有一天，我和她一起去買吃地再回來的路上看見了兩只流浪貓我趕緊對她說:“咱們趕緊走吧�！彼齾s說：“我看它們快餓死了，要不咱們把吃的給它吧！”應(yīng)為我也見它們也很可憐，所以我們就把吃的全部給了小貓。這一刻我感覺的他就是一個天使，是上天派來幫助小動物的，從那一天開始我就開始崇拜她了，而且也很喜歡她。
我還記得有一天，我出去玩太餓了，也沒吃的'。剛好我碰見了她，她看見我這樣子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一個肉包子是我今生今世吃過最好吃的肉包子了！我也越來越喜歡她了，也越來越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時，她都會去幫忙的！她也很孝順父母和其他老人。而且成績也很好！也很招老師喜歡總而言之她都很好，是無可替代的！
我很喜歡她，她不僅漂亮而且也很聰明也很善良，我真是太喜歡她了！
四年級我的朋友的作文10
劉敏并不和我一起住在蜀山區(qū)，而我們是由一封信成為好朋友。
劉敏今年10歲，和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，像童話故事里的白雪公主。他的鼻子高高的，像一座小山坡，他嘴巴小小的，卻很能說。她的同學(xué)都說她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多，體重有五十二斤。
劉敏是個“小書迷”，她很喜歡看書。有一次，他看書入了迷，把吃飯的事都忘得一干二凈。后來，他媽媽看他老不來，于是，就去叫她�！皠⒚簦瑒⒚簦燥埩�。”她媽媽叫她足足有十遍，他才知道自己該吃飯了。
劉敏不僅愛看書是個“小書迷”她還是一個愛幫助老師和同學(xué)的好孩子。有一回，她們班有個同學(xué)跑步受了傷。她就把同學(xué)扶到班級里，給同學(xué)消毒，陪同學(xué)說話，想讓同學(xué)忘記傷痛，快點好起來。
這就是我遠方又能說，愛看書，助人為樂的`好朋友──劉敏。
四年級我的朋友的作文11
曲鑫菲，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經(jīng)，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的`午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
四年級我的朋友的作文12
我有個好朋友，叫楊暢，是我六年來，甚至可以說是永遠的好朋友。
楊暢他人品很好，很大方，長得也很帥，在班上，有些女生還說他是“班草”，現(xiàn)在可能還是中學(xué)時的“班草”吧。
楊暢，他是我的一個要好的朋友，我和他可以說是“鐵哥們”，我們既是好朋友，又是鄰居，他家就住在我家樓上，我們小學(xué)一直讀了六年，可以說是“生死之交”了，我們的關(guān)系一直很好，小學(xué)到現(xiàn)在，幾乎是沒吵過幾次架的。
我們雖然是已經(jīng)在各自不同的中學(xué)了，他是在跑通制學(xué)校，我在寄宿制學(xué)校，很難見面，但是，我們還是有時間就見面。
我，一個星期回來一次，并且當(dāng)天就要走，可是，我們還是會見一見面再走，我們兩玩的很要好，就是吵架了，也不過十分鐘有和好了，還從沒吵過一次大架。現(xiàn)在，我們雖說是個讀個的書，但是，我們一有時間就見面，上次，我的`小學(xué)班主任——劉老師，過生日，他在老師過生日那天就去看老師了，我等到放假了才去看，他還是同意我的要求，陪我一起再去看一次劉老師。
現(xiàn)在，但愿楊暢和以前一樣，沒有變，不要過久了就互不相識了!
四年級我的朋友的作文13
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸，更美好的世界。
在我的成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過來，只聽見班長小小的說出兩個字加油，我聽了這兩個字立馬恢復(fù)了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的`信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話別恢心，好好想，當(dāng)她說完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長郭亭邑。
四年級我的朋友的作文14
朋友，我一直想問你，友誼在你心里算什么?是一份真的難舍難分的感情，還是你高興就珍惜，還是你失落時拋棄的一個玩偶？友誼，說放棄就放棄，再說，你放得下嗎？說翻臉就翻臉，喜怒無常，傷害朋友，成了你經(jīng)常干的，卻無意中干的事情。朋友，我想對你說的`是，珍惜友誼，好嗎？
發(fā)生矛盾時，讓其中一個去道歉，我知道，很難。因為，你要面子，因為，你不好意思。但是，我想知道，面子真的比友誼還要重要嗎？也許，你身邊的朋友有缺點，但是，一個人，誰會是十全十美的呢？作為朋友，你不應(yīng)該去疏遠他，而是應(yīng)該去幫助他，讓他改正。作為朋友，欺騙會有，但是，作為朋友，你都應(yīng)該無條件的相信自己的朋友，相信他，就算有欺騙，也是有自己的道理。珍惜身邊的人，不要讓他從你身邊白白的溜走。
其實，有的時候，我真的很羨慕班上的男同學(xué)們，他們似乎永遠都那么單純，永遠用自己最真誠的一顆心最帶自己的朋友，把自己的快樂分享給自己的朋友。他們的赤子之心，永遠那么亮，那么亮……
朋友們，如果你享受快樂，請你用自己最真誠的一顆心對待身邊的人。還有，珍惜身邊的友誼，珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。
四年級我的朋友的作文15
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的.新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來，小學(xué)四年級作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個好成績。
當(dāng)然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
【四年級我的朋友的作文】相關(guān)文章：
我的朋友四年級作文11-21
四年級我的朋友作文04-07
我的動物朋友四年級作文11-15
四年級我的好朋友作文04-08
[合集]我的朋友四年級作文04-07
四年級作文我的好朋友04-09
（優(yōu)）我的朋友四年級作文08-23
四年級我的動物朋友作文04-07
我的好朋友四年級作文04-08
我的動物朋友作文四年級04-09