堅持的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的堅持的作文4篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
我就是要一意孤行
即使錯了
也要錯著倔強的堅持
——題記
“我要去打工”
媽媽只是沉默，并沒有挽留，她知道，我一向都是這么固執(zhí)。
那封淚書是我最后的話語，我不知道，那是不是傷害�！笆澜缟洗蠖鄶档膼鄱家跃酆蠟槟康�，只有父母對子女的愛是需要分離的，而且分離的越早，父母做的就越成功——”
走出家門，并沒有回望一眼，既然要走，就不要去留戀。
路上，破碎的藍天，被風撕爛的白云，亂針般飛散的陽光刺痛了我的雙眼，我的心情是空蕩的。
我走了，帶著十八年的夢幻，留下了十八年的幼稚。
有人說：“十八歲就該有次流浪�！蔽液芟嘈拧Ｔ谶@個分水嶺的兩側，一側是向往，一側是現實，但都在成長。
屬于我的列車終究還是來了，不禁開始默吟“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”
在這個擁擠這人群而狹小的空間里，一個個都是陌生的面孔。佛曰“前世的五百次回眸才換來今天的擦肩而過”緣分讓我們相遇在一起，卻又是緣分讓我們即將分離，我也許該靜靜守候這相遇的時光吧。
車窗外是漆黑的夜，偶爾有幾盞路燈閃過，但這燈或許太過于脆弱，馬上就被淹沒在黑夜的`沉寂。
我走了，但那根系住我這風箏的線一直緊緊握在媽媽的手中，從未松開過，只不過這風箏今天飛的有些遠了吧。
想起這潮起潮落的青春，竟看不清這是霧，是雨，還是風——不禁露出一聲苦笑。
任思緒如發(fā)絲飛揚，我的新飄到了夢的遠方。“我在辛勤的干活，流著晶瑩的汗珠，收獲著自己舒心而知足的喜悅。”這就是我所期待的嗎？我不明白。
火車無情的呼嘯前行，它一點也不了解車上的人都在想什么，也許它根本就不需要了解。
吹過了風，淋過了雨，我的心情還在黑夜里茂密的大森林中找尋，記憶中有自己想要找到的家的樣子，卻不知道哪里是通向回家的路。
也許這就是青春，迷惘了，傷心了，快樂了，痛苦了，都無所謂，青春就是可以這樣去揮霍，總有一天，我們都會明白。
炊煙暮藹，曠野孤燈，幻境中又有蝶兒飛過花叢——
堅持的作文 篇2
“從明天開始，大課間時，六年級的同學們都要留下進行跳繩練習！”老師的話一拋出，就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。
我聽了先是一愣，然后和周圍同學嘰嘰喳喳地聊了起來。我想：我跑步不錯，可跳繩就說不準了……哎！管他的呢！反正都是體育項目，我跑步厲害，跳繩也不會差到哪兒去。
揣著這樣的想法，第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操，大家在語文老師的安排下有序地排成四列，然后在體育老師的一聲令下“跳！”大家舞動著手中的繩子，繩子上上下下擺動著，像一只只振翅的蜻蜓。
再看我，開始跳得十分輕松，后來隨著時間的流逝，我覺得手酸疼無力，而腳像灌了鉛一樣，跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結果，一不留神，“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕，火辣辣地痛�。�
最后，一分鐘到了，我問了幫我數跳繩次數的'同學，我才跳了八十幾下！其他人都跳了一百、一百五十下呢！
我就像泄了氣的皮球，回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話：“哎！別放棄，我跳的也不好，我們一起練唄！”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答應了。
此后，我和朋友就經常去問，問那些跳得比我們好的人，找跳好跳繩的決竅，在大課間的時候，我們也會仔細觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復一日，轉眼一個月就過去了，星期四的正式體育測試也如約而至。
我站在一邊，看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。
輪我測了。我拿著跳繩跳起來，練習看來是有效果的，我的腳如蜻蜓點水在地板上跳著，而跳繩就像一個乖寶寶，甩起來不再打結而是形成了一個優(yōu)美的孤形，總和腳尖擦“尖”而過。
可是，跳到一半我的體力不充許我繼續(xù)了，我跳得越來越慢，甚想要放棄了。可是，我一下子想起我和朋友練習的時候。練習時，我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄，為的就是在這次正式測試中做的更好�。�
就在那么一瞬間，不知怎么回事，我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后，我竟然跳了一百四十二下！一下子進步了五十幾下啊！朋友也是進步了幾十下，我們相視一笑，擊掌歡呼起來。
“黎明不會失約，付出終會回報。”我很高興我堅持，更高興我的堅持換來了成功！
堅持的作文 篇3
走過了許多個風風雨雨的春夏秋冬，回首遙望一切，我雖平凡，但是我很滿足，因為我擁有了一個完完整整的家。
——題記
在周六的一天中，我情不自禁的拿起筆想寫點東西，卻不知道要寫些什么最好。突然看到父親正在做飯，我想寫寫父親�？墒牵瑓s不知道要寫父親的什么事，也許父親太平凡了，平凡得讓我有時會忘記他的存在。直到今天，我才真正地注視過父親，才讓我真正想起身邊忙碌的父親。
父親是這個家的經濟支柱，每天都辛苦的去打工，常常沒有時間過問我，但我從未抱怨過，因為我知道父親是最疼愛我的人。
時間的推移，歲月的滄桑奪走了屬于父親的青春年華，饋贈于父親的是粗糙的雙手和佝僂的背，可我認為父親卻是風雨中的那巋然不動的巨人，像是那黃土高原上那筆直的白楊永遠屹立，永遠挺拔。
可是在一次意外中，父親受了重傷，眼看父親快沒得救了，我在一旁大聲哭泣。面對著父親那蒼老的臉，我心疼極了，拉著父親的手不停地默默念著：不要，不要，如果沒有了您，我該怎么辦？
不久，父親終于慢慢蘇醒了過來，看著父親，心里興奮不已，我想：應該是父親在昏迷中聽到了我說的話，所以才堅持讓自己勇敢地活了下來。當我再一次去醫(yī)院看望父親時，父親用溫和的語氣告訴我：“他聽到了我說的話，所以用一顆堅持的心在斗爭，爭取讓自己活下來。”聽到父親說的話，我哭了。想到父親一顆堅持的.心，也讓我們感到了有一種安全感。
父親出院后，每天清晨都很早就出去鍛煉。一天清晨，從外面?zhèn)鱽硪魂嚨崖晫⑽覐膲糁畜@醒，父親從外面回來站在門外，風吹亂了父親的頭發(fā)，我跑過去抱著父親哭了，不過我那是因為高興而哭的。
父親好了以后，又開始了忙碌的生活，同樣沒有時間過問我，但是我學會了在無聲中享受，享受著家的溫暖。其實父親并非不理我，而是他用一種小心的愛呵護著我，他愛得深沉，愛得永恒。
許多年的逝去，卻造就了一個成熟的我，因為我懂得怎樣去愛，愛家中的每一個人，也懂得去享受，享受著每個人對我的愛。
父親的堅持，雖然平凡，但是卻讓我感到了滿足。
堅持的作文 篇4
讀村上春樹的《我的職業(yè)是小說家》最深刻的體會便是堅持。他長久以來每天堅持跑步，堅持寫作。這個才華橫溢，享譽全球的大作家，用他的實際行動告訴我們，堅持了才會有收獲，堅持后的收獲甚至會是我們意想不到的驚喜。
“堅持就是勝利”的道理我們都明白，但真正能做到的人卻是很少的，否則也不會有“三分鐘熱度”這一詞句的出現了。誠然，蕓蕓眾生中大部分只是普通極致的人，并非每個人都有足夠的'時間和毅力去堅持做某件短期內看不到成效的事情，但仔細想想，其實我們每個堅持做的事情都是不少的。
作為學生我們會堅持十幾年去學校念書，風雨無阻。堅持每天放學后完成作業(yè)，堅持背誦英語單詞。雖然這種堅持含有“不得不”的意味，但至少我們堅持下來了，有的人收獲了朋友，有的人收獲了各種獎項，有的人收獲了優(yōu)異的成績，有的人收獲了不一樣的人生。而即便平凡的我們也依然收獲了知識，收獲了人生哲理。不是一個野蠻無理，不明是非，目不識丁的人。這種堅持不僅是個人的進步，也是社會的進步。而進入社會的人，我們父母、親戚朋友，他們每天堅持工作，堅持按時上班打考勤，堅持保質保量完成工作，他們收獲了生活的保障，收獲了友情，收獲了人脈，也收獲了新的技能。
那些“不得不”完成的堅持，或者有些并非我們心甘情愿的堅持都能給我們帶來這樣多的收獲。那我們喜歡的事情，我們覺得有意義的事情，堅持下來，也一定會讓我們發(fā)現原來我們可以更優(yōu)秀。
小學的時候語文老師非常重視我們的書寫，每天的家庭作業(yè)都會有一項是寫一篇字帖。我是從那個時候喜歡上寫字的。那時候確實僅僅是當作一項作業(yè)來完成的，但慶幸自己沒有敷衍。這項作業(yè)一直持續(xù)到小學畢業(yè)。上中學的時候被老師表揚書寫規(guī)范，字也寫的挺好，我才恍然發(fā)現自己的書寫進步那樣大。原來這種變化在不經意間就發(fā)生了，甚至連粉筆字都進步了很多，后來經常協(xié)助老師在黑板上板書。
所謂欲速則不達，堅持的意義便在于此。潛移默化的讓優(yōu)秀發(fā)生。
印象中還有一次開家長會，老師忽然就表揚我，說我本學期進步最大。當時我們和家長都在教室里，老師的話讓我非常驚訝，因為我自己并沒有發(fā)現有什么進步。每天上課、放學回家做作業(yè)與以前并沒有什么不同，唯一不同的就是爺爺給我買了一本作文書，每天做完作業(yè)之后我都要看上兩篇作文，遇到不認識的字必然會請教父母或者自己查字典，然后把注音和注釋標注在上面。那段時間確實每天都堅持了，但我本身并沒有覺得對我起到了多大的作用，可老師卻發(fā)現了。我想大概是在這個過程中養(yǎng)成的良好習慣吧，遇到疑問及時尋求方法解惑，對待功課精益求精，所以不知不覺很多當初覺得很難的題也能輕松解答了。
堅持正確的事情能夠讓我們養(yǎng)成良好的習慣。我想這就是堅持的美好，讓我們變得更加自律，讓我們習慣優(yōu)秀。
所以如果你現在正在做著你喜歡的事情，練習書法、每天看一到兩個小時的書、練瑜伽、跑步、游泳、寫作……那么請堅持下去吧！
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