- 學(xué)習(xí)普通話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)普通話作文精華（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)普通話作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)普通話作文1
以前只知道英語有過級考試，從來不知道有普通話考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想作為一名老師就必須要通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人。我這才意識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，也對普通有了一定的了解。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的.？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音 兒化音也掌握的不太好。通過老師的幫助我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該 多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞類的節(jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。最好就是要在日常生活中用普通話進(jìn)行交流
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會因此而提高。通過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
學(xué)習(xí)普通話作文2
普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個體驗,我本人有許多錯誤的讀音,好像我在上學(xué)時老師就是這樣教的,比如"因為"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時教我的老師,他們以前好像也都讀錯了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書里,白天學(xué),晚上練,沒電的日子,蠟燭為我做伴.通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯誤,同時也增長了許多自己以前不知道的知識.比如語氣詞"啊"的變讀,以前...現(xiàn)在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現(xiàn)在...要學(xué)好普通話,我覺得有這樣幾條:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗，可簡述以下幾點：
1、 花了較長一段時間去克服害羞、不安的.心理。與人交談最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至 還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
這以上幾點是我學(xué)習(xí)普通話的體驗。.總之,通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。
學(xué)習(xí)普通話作文3
普通話是我們身邊不可缺少的一部分，會說普通話是文明的一種表現(xiàn)。在我的身邊，我聽到這一個小故事。
是說：在北京的公共汽車上，一個外地人向售票員伸出十元的'票子說：“見過嗎，見過嗎！”售票員不理；外地人又說：“見過嗎，見過嗎！”售票員壓住火，仍然不理;如此反復(fù)，售票員終于勃然大怒，伸出一張50元的票子戳到外地人的眼前，大喝一聲：“你見過嗎！”外地人見狀大驚失色，抱頭鼠竄，嘴中直說：“北京的售票員怎么這樣啊!”眾人不解，一問才知：該外地人要買票，說：“建國門，建國門！”這個故事告訴我們：一定要學(xué)好普通話喲！
有一次，爸爸幫我報聽寫的時候，竟然能把“顏色”讀成“顏設(shè)”，我真是太佩服爸爸了！忽然，我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個好點子，辦一個普通話學(xué)習(xí)班，爸爸將會成為我的第一為學(xué)員�！拔蚁热ヌ教斤L(fēng)聲”。我向爸爸一提，爸爸很爽快的答應(yīng)了，沒有拐彎抹角。他還說：“很榮幸成為你的第一位學(xué)員。”
“叮鈴鈴”，普通話學(xué)習(xí)班正試開始了。我找來一些卡片，和爸爸圍在桌旁，一對一練發(fā)音：“a----o----e-----”
爸爸的口音可真重啊！就算他鼓足勇氣，練了又練，可這些音節(jié)在他的嘴里全變了味。俗話說地好“冰凍三尺，非一日之寒”么！我突然想起老師教我們發(fā)音時的口型我把這個方法教給了爸爸，叫他把嘴咧大一點，說：“e----”“e---”可是，我們這樣做了不下50次，我的嘴都要僵了，爸爸還沒學(xué)會。爸爸說：“別泄氣，笑一笑，就好了。”聽了爸爸這句話，我更有信心了，我想：我一定要把爸爸教會！功夫不負(fù)有心人，就這樣，一次又一次，爸爸終于學(xué)會了“e”這個發(fā)音。
從中我明白了一個道理：只有人人認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，講普通話，社會才能向文明邁出一大步。
學(xué)習(xí)普通話作文4
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人。要學(xué)好，就要努力�，F(xiàn)在的學(xué)生一進(jìn)校園就開始學(xué)普通話，有的從小就練普通話。當(dāng)時我們上小學(xué)和中學(xué)，除了語文課有更多的機(jī)會，其他時候很少學(xué)習(xí)和使用普通話。具體來說，進(jìn)入師范大學(xué)后，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教師的基本技能——普通話。只有在那個時候，我們才能真正知道普通話的用途、妙處和難處。和北方同學(xué)討論交流的時候，那種尷尬、克制、不安、可笑，給我留下了不朽的回憶，可謂是我學(xué)普通話最親切的經(jīng)歷。在大學(xué)里，我和當(dāng)?shù)厝说慕涣鞅韧鈬硕�。我認(rèn)為村民們用方言交流自然很友好，有一種溫暖和安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，限制了我的靈感，影響了語言之間的比較和優(yōu)化。今天，除了不懈的學(xué)習(xí)，我還要感謝我的朋友。
我學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)驗可以簡要介紹以下幾點：
1、克服害羞和不安需要很長時間。與人交談最重要的是說話。對方不能完全理解剛開始發(fā)出的'聲音。他臉上莫名其妙的表情常常讓你我難堪，甚至開玩笑�？磥硭脑捠枪室庵圃炻闊┖吞砑有υ挼�，這自然導(dǎo)致了害羞和不安。過了很長一段時間，我慢慢適應(yīng)并克服了它。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有針對性地學(xué)習(xí)。多與外人和陌生人交流，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣性發(fā)音和普通話發(fā)音有差距，很難糾正。習(xí)慣了的人往往很難找到。他們應(yīng)該勇于交談，交流更多的經(jīng)驗，不羞于提問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個不可中斷的持續(xù)過程。如果兩天釣魚，三天曬網(wǎng)很難學(xué)好。
5、在不斷聽、讀、寫、看、分析和比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)其他方言和外語進(jìn)行比較也是一種很好的方法。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
學(xué)習(xí)普通話作文5
學(xué)習(xí)普通話是一件很有鍛煉意志的事情，我學(xué)習(xí)普通話的一點感覺就是堅持。
練習(xí)普通話是一個漫長的過程，需要一點一點地改進(jìn)。也許一開始你在練習(xí)上下了很大的功夫，但你感覺不到它的效果。別擔(dān)心。關(guān)鍵是你應(yīng)該一如既往地堅持下去。
我一開始不太注意普通話。我在大學(xué)里完全放開了普通話。從小在家鄉(xiāng)說方言已經(jīng)成為一種習(xí)慣，即上高中和流利的地區(qū)方言與老師和同學(xué)交談。除非老師在課堂上問問題，否則他被要求用普通話回答。因此，所有這些語言環(huán)境都給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
我的地音很濃很重，普通話考試成績不好。我沒有在第一次普通話考試中注冊。不是我沒有信心，而是我需要留出更多的時間來緩沖練習(xí)。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認(rèn)識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話，我開始沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累，都要花時間練習(xí)。每天中午，吃完中餐后，只要不下雨，我就會拿著一本書，在樹下到草坪上邊聽邊讀練習(xí)，糾正自己的聲音。在糾正聲音的過程中，我特別注意到我平舌翹舌的區(qū)別并不明顯。所以在平時說話的過程中，我會刻意改進(jìn)那些忽略的細(xì)節(jié)發(fā)音。在口頭接觸的過程中，宿舍里偶爾會有一些笑話，這增加了學(xué)習(xí)普通話的.興趣。
生活中的許多真理都和學(xué)習(xí)普通話一樣。學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)不僅是奮斗的過程和自身的進(jìn)步，也是一種精神演練和進(jìn)步。當(dāng)我學(xué)習(xí)普通話時，我學(xué)到了這種精神。用許三多話來說，這是一種不放棄，不放棄的精神。
學(xué)習(xí)普通話作文6
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對于我來說，“普通話”真的挺難說得標(biāo)準(zhǔn)。
以前讀初中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達(dá)交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當(dāng)時沒有同學(xué)報名參加，我們組長就決定抽簽?zāi)Ｊ�，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認(rèn)真地念書本的朗誦稿。
我認(rèn)識這個字，但是我念得不準(zhǔn)確，我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典，把正確的`讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標(biāo)準(zhǔn)的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認(rèn)識到學(xué)好普通的重要性，對于我來說，要學(xué)好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標(biāo)，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
【學(xué)習(xí)普通話作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)普通話作文05-15
學(xué)習(xí)普通話作文04-10
學(xué)習(xí)普通話的感受09-30
學(xué)習(xí)普通話的心得體會07-01
學(xué)習(xí)普通話的心得體會12-22
教師普通話的學(xué)習(xí)計劃02-02
學(xué)習(xí)普通話心得體會03-09
普通話學(xué)習(xí)心得體會12-30
普通話的學(xué)習(xí)心得體會02-07