實(shí)用的三年級(jí)的作文[精選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　早上剛跳完繩的我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，該搞勞動(dòng)了！”“哦！馬上來(lái)了！”媽媽急切的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，只見爸爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了爸爸的身旁。就等媽媽了！“媽媽！”我大聲的喊著。突然媽媽站在了我的.身旁說(shuō)：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”

　　我開始給媽媽分配任務(wù)：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給爸爸分配任務(wù)：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務(wù)后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著媽媽把地掃完，媽媽還有一點(diǎn)沒(méi)有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？

　　他怎么還坐在沙發(fā)上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點(diǎn)！”等我們喊到第二十九遍的時(shí)候，爸爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來(lái)了！只見爸爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。

　　我們干完之后，各個(gè)都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因?yàn)槲覀兊募覐呐K得不成樣的家，變成了美麗動(dòng)人的“花園！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　游泳，我課余生活里最大最亮的一顆明珠。它給我的課余生活帶來(lái)了不少歡樂(lè)，也添加了不少的色彩。

　　假日里，姑姑帶我和姐姐去萬(wàn)泰春天游泳。

　　我換好了衣服，做了熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地跳進(jìn)了池里，我咕嚕咕嚕地喝了幾口“天然飲料”，噢，太久沒(méi)游過(guò)了，我都快忘了�，F(xiàn)在，還是先從深水區(qū)“逃”到淺水區(qū)吧！一路上，我喝了不少“天然飲料”，我一邊游一邊小聲地自言自語(yǔ)道：“啊，這水有點(diǎn)咸！”到了淺水區(qū)，我為了不再喝咸咸的'“天然飲料”，趕緊拿了塊浮板。我偷偷向姐姐移去，可是，這時(shí)候泳鏡進(jìn)水了，我只好放棄這個(gè)“鬼主意”。

　　我的課余生活很豐富吧？你們呢？

三年級(jí)的作文 篇3

　　在小的時(shí)候，懵懂的我們只知道父母是我們的“保護(hù)者”，可是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們卻認(rèn)為父母很羅嗦，整天對(duì)我們說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)和人生的大道理，很煩。但是，尚未成熟的我們又能明白父母的苦心嗎?他們的循循善誘與耐心教導(dǎo)，使我們從什么都不知道的小孩子逐漸成為一個(gè)明白事理的中學(xué)生，他們就是最大而最默默無(wú)聞的功臣了。他們都留意著我們的一舉一動(dòng)，當(dāng)我們?nèi)币碌臅r(shí)候，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，他們總會(huì)第一時(shí)間把溫暖的毛衣送到我們手上;當(dāng)我們餓的時(shí)候，無(wú)論多么勞累，他們總會(huì)第一時(shí)間把溫?zé)岬娘埐私o我們吃;當(dāng)我們有心事的時(shí)候，無(wú)論多么難解決，他們總會(huì)第一時(shí)間與我們一起去想辦法解決……

　　母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺(jué)得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。

　　有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛。我說(shuō)不對(duì)!父母的愛是永恒的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的'是溫暖，是愛撫，所以，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

三年級(jí)的作文 篇4

　　在我的記憶里，成長(zhǎng)是被拔高的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件事，我就長(zhǎng)高了一截，長(zhǎng)大了一歲。

　　記得那是剛剛分過(guò)組的第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓記詩(shī)意，可是那天我卻偏偏把文具盒給忘在了家里。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一般---心急如焚！就在這個(gè)時(shí)候我的.新同桌--巴曉寧給了我一支鋼筆說(shuō)，拿著先用吧。我激動(dòng)不已說(shuō)了聲謝謝!還有一次我的語(yǔ)文書忘帶了巴曉寧我們兩個(gè)就看了一本書，此時(shí)此刻我想：巴曉寧的身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　幫助別人也是一種美德。

　　記得那一次我們班有位同學(xué)一道題不會(huì)，我就給她講了講，其實(shí)我在給她講的同時(shí)我自己也講了一遍加深了印象。這多有意義啊!這一件事是我又長(zhǎng)大了一歲，我成長(zhǎng)的秸稈又長(zhǎng)高了一截我還要繼續(xù)幫助別人。使我成長(zhǎng)的秸稈成熟長(zhǎng)出金燦燦的玉米。--這便是我的勞動(dòng)成果。這來(lái)之不易的成果使我感到我長(zhǎng)大了！

　　望著緩緩向東方升起的太陽(yáng)我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)，太陽(yáng)公公謝謝你，給予我養(yǎng)料是我長(zhǎng)大。謝謝你，我長(zhǎng)大了！

三年級(jí)的作文 篇5

　　春是一位姑娘的名字，大家都叫她春姑娘。

　　春姑娘喜歡幫助別人。她看見那些在冰天雪地枯萎的花草樹木，飛快地走到他們身邊，春姑娘搖晃樹枝念著沙沙的咒語(yǔ)。雨來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的落在地上；點(diǎn)點(diǎn)滴滴打在樹林的葉子上；小水溝里的水嘩嘩啦啦的流著；枯萎的花草都換上了新衣。

　　小雨滴在樹葉上集合起來(lái)，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下去，打小鼓似的：啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚!演奏出春天的`舞曲。大地萬(wàn)物也隨著春姑娘的舞曲翩翩起舞。

　　春姑娘化做一陣風(fēng)。輕輕地?fù)崦�著楊柳；喚醒沉睡了一冬天的小�?dòng)物、小草、小花、喚回了南飛的燕子。春姑娘又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是愛圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感覺(jué)到春天的溫暖。

　　還有那些貪睡的小草，也都悄人啊然冒頭，似只在窺探這美麗的世界。

　　看，他們扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花綻開多彩的舞裙；柳樹揚(yáng)起夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)頭發(fā)……成群的燕子在天空中翩翩起舞；小蜜蜂無(wú)憂無(wú)慮的吟唱。天地間立刻變成花的海洋。

　　春姑娘看到這一切，心里無(wú)比欣慰和滿足。化作一朵朵白云，在藍(lán)天上守護(hù)著大家的歡樂(lè)。

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