(通用)感悟作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感悟作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文 篇1
自己是一個(gè)工科生，可也�？搓P(guān)于文學(xué)的東西，什么孔孟韓非子墨荀，自認(rèn)為還算是對(duì)這些圣賢有了一定的粗淺了解�？勺x了孫君恒老師的《墨子倫理思想研究》，對(duì)墨子之認(rèn)識(shí)才算是一種了解，也對(duì)以往之不解的地方好像有點(diǎn)豁然開朗的意味。
記得最先接觸墨子思想的時(shí)候還是大三那會(huì)，把《墨子》讀了一遍，算是一種粗淺的認(rèn)識(shí)，也被墨子中的對(duì)人才的重視、對(duì)人性的`透刻、對(duì)規(guī)矩的推崇有著一種天然的親和力。印象當(dāng)中好像看完之后就沒再繼續(xù)探索。
后來讀了研究生算是再次接觸墨子，可也是再次重溫了墨子的文字涵義，不過這次卻自開始誤認(rèn)為對(duì)墨子有所了解了，現(xiàn)在想來實(shí)為好笑。
第三次是此次不僅再讀《墨子》，還讀了孫老師從倫理學(xué)方面對(duì)墨子的解讀，實(shí)覺收獲不小。
當(dāng)然這里面列舉了對(duì)墨子某些方面的偏差，可能拿現(xiàn)在的觀念來看確實(shí)存在不足之處，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)，確實(shí)也是一種引導(dǎo)，以一種歷史的眼光看待這個(gè)問題就好理解了，所以對(duì)孫老師很多觀念和為墨子所作的解釋很是贊同。
推崇一種思想，畢竟始之于人，而人必有所偏好，所以對(duì)此大需有包容之心態(tài)，把握主體思想是關(guān)鍵。對(duì)墨子的認(rèn)識(shí)了解，需要有一個(gè)過程，也需要在求索過程中的一種頓悟。
對(duì)于墨子，三次認(rèn)識(shí)不算多，自己還會(huì)繼續(xù)對(duì)墨子思想進(jìn)行探索思考，不過也在三次的認(rèn)識(shí)實(shí)踐中，感覺到了以前對(duì)此的膚淺認(rèn)識(shí)，算是一種額外的感悟與收獲吧。
感悟作文 篇2
《韓非子》中有這樣一個(gè)寓言故事——
宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
類似這樣的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中也是常能聽到的。這不禁讓我懷疑：感情上的親疏是否會(huì)影響到一個(gè)人對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺及認(rèn)識(shí)事物和處理問題的判斷能力。
毛澤東說過：“理性認(rèn)知依賴于感性認(rèn)知。”很多時(shí)候，人們寧愿相信撒了謊的身邊的親人，卻不愿相信說真話的不熟人。
《律證新人王》里就有這樣一個(gè)例子——
Mary的男朋友被告非禮他人，Mary相信她男朋友不會(huì)干這種事。于是Mary請(qǐng)了律師阿Ben（Mary的朋友）和阿Ling，希望能幫男朋友度過難關(guān)。原來，原告和Mary的男朋友住在同一層樓，曾經(jīng)暗示過想和Mary的男朋友發(fā)生進(jìn)一步的男女關(guān)系，遭到Mary的男朋友拒絕。他們懷疑原告因此而懷恨在心，所以在電梯里遭非禮后嫁禍給站在原告身后的Mary的男朋友。就在阿Ben和阿Ling準(zhǔn)備提出上訴時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，Mary的男朋友有點(diǎn)心理變態(tài)，因?yàn)樗麑?duì)女人的'腳非常有興趣，特別是那些絲襪被勾爛的更是到了迷戀的程度�？墒牵琈ary的男朋友抓住了Mary寧愿相信他也不會(huì)相信阿Ben以及身為辯護(hù)律師有責(zé)任替被告保密的弱點(diǎn)，另阿Ben和阿Ling逼不得已幫Mary的男朋友打贏了那場(chǎng)官司。
由此可見，人們往往會(huì)不自禁地去相信身邊的人，就算他們欺騙了自己。人們總會(huì)認(rèn)為身邊的人才是最可信的，卻忘了有時(shí)候，最親信的人最有可能是兇手。
但是，也并不是所有人都那樣，有些人的理性認(rèn)知在某些時(shí)候還是蓋過感性認(rèn)知的。
《衛(wèi)斯理》中有這樣一個(gè)片段——
堅(jiān)叔在青幫中是坐第二把交椅的，勢(shì)力非常大。有一天，堅(jiān)叔突然死了，而有嫌疑的小寶（衛(wèi)斯理的朋友）也被拘留在警察局，而許多青幫中堅(jiān)叔的兄弟、手下都圍警察局外要小寶償命。在這種情況下，青幫的第一把交椅白老大和衛(wèi)斯理他們一樣堅(jiān)信事情不是小寶做的，而把矛頭指向堅(jiān)叔出事后一直有點(diǎn)畏畏縮縮的堅(jiān)叔的弟弟。結(jié)果，查明真相后果然和堅(jiān)叔的弟弟有關(guān)。
正是白老大的理性認(rèn)知蓋過感性認(rèn)知，才使小寶得以洗脫冤情，堅(jiān)叔得以安息。
可見，感情上的親疏有時(shí)候是會(huì)影響到一個(gè)人對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺及認(rèn)識(shí)事物和處理問題的判斷能力的，而這又取決于這個(gè)人是否感性認(rèn)知依賴于理性認(rèn)知。當(dāng)一個(gè)人的感性認(rèn)知依賴于理性認(rèn)知，那么，他就很容易作出錯(cuò)誤的判斷；相反，當(dāng)一個(gè)人的感性認(rèn)知蓋過理性認(rèn)知，那么。他就不容易作出錯(cuò)誤的判斷。
感悟作文 篇3
今天啊，有趣欣賞了一部很經(jīng)典的喜劇片吧， 講的大致是一個(gè)人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結(jié)果與開始的時(shí)候什么都沒有發(fā)生改變，其實(shí)改變了很多。
主角一開始很風(fēng)光的時(shí)候，有很多人跟著肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著時(shí)間的'一切美好的事情，大家快快樂樂的，無憂無慮的，就是這樣，海靜不長(zhǎng)，因?yàn)楸灰恍┬∪说牧w慕與仇恨，通過一些小小的手段，導(dǎo)致主角無奈的被迫從巔峰上掉了下來，一下子就掉到了谷底。樹倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現(xiàn)在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因?yàn)閷?duì)于他們來說已經(jīng)沒有可能在從主角的身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開了主角的身邊，主角看著自己身邊一起吃喝玩樂的人都離開了，自己的榮譽(yù)，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時(shí)候，她有點(diǎn)心灰意冷，不過還好，有他的一開始的好兄弟們，他們陪伴著她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現(xiàn)在他們還是愿意陪著她東山再起。
但是事情并沒有那么的順利，畢竟萬事開頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團(tuán)結(jié)一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個(gè)腳印的向上爬，終于取得了不小的成績(jī)，但是就在這個(gè)時(shí)候，主角團(tuán)里面內(nèi)部發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致了不和，變成了主角一個(gè)人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計(jì)我，可以說是困難重重，不過主角兒還是克服了一切的困難，最后戰(zhàn)勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初�？赡苓@就是生活吧。
感悟作文 篇4
“愛”到底是什么？寥寥數(shù)筆又該用怎樣的語言去詮釋它呢？
南斯拉夫大使館被炸時(shí)，愛是氣憤；李靜老師拖著病危的身子到學(xué)校為孩子們上最后一堂課時(shí)，愛是奉獻(xiàn)；看到汶川地震中那托舉狀的手，那俯撐著的身軀時(shí)，愛是犧牲。愛，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，它卻包含著太多的感動(dòng)，孕育了太多的奇跡。
愛有太多的表現(xiàn)形式——一聲歡呼，一個(gè)眼神，一抹眼淚，一絲微笑……可是因?yàn)楹?jiǎn)單，它往往不容易被被愛者發(fā)現(xiàn)。
作為一個(gè)孩子，一個(gè)中學(xué)生我們擁有太多的愛。愛是空氣，時(shí)刻彌漫在我們的周圍；愛是水，永遠(yuǎn)支持著我們生存下去；愛是陽光，在我們最需要的時(shí)候給我們溫暖與希望。空氣、水、陽光我們很少去注意它們理所當(dāng)然的存在，但它們確實(shí)是真實(shí)的。愛又何嘗不是呢？我們總說自己是沒人愛的小孩，總說老師不注意自己�？墒悄憧稍滥愕母改笧楹卧谔炖鋾r(shí)，不辭勞苦為你送衣？你可曾知道在你生病時(shí)，老師為什么經(jīng)常出現(xiàn)在窗口關(guān)注著你？你可曾知道在你傷心時(shí)，你的同學(xué)為什么愿意放下手頭緊急的作業(yè)來安慰你？這都是因?yàn)閻垩剑?/p>
愛是無處不在，愛也是需要回報(bào)的。接受的越多，回報(bào)的也應(yīng)該越豐盛。我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)愛。愛并不是美酒，越陳越好。愛是水果，講究的是新鮮，是時(shí)效性，是在成熟時(shí)馬上奉獻(xiàn)出來，這樣才會(huì)更美好。
做為一個(gè)中國(guó)人，我們是幸福的。我們生活在一個(gè)充滿了人性與愛的溫暖國(guó)度。祖國(guó)愛我們，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的生活，我們也要回報(bào)祖國(guó)。也許我們不能像董存瑞、黃繼光那樣為保護(hù)祖國(guó)的.大好河山而獻(xiàn)出自己的生命；也許我們不能像劉翔、鄧亞萍那樣在體育競(jìng)技場(chǎng)上給祖國(guó)爭(zhēng)光。但是我們可以愛我們的祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力。愛是不去傷害，我們可以在保護(hù)祖國(guó)優(yōu)美環(huán)境方面來表現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的愛。
作為一個(gè)學(xué)生，我們是幸福的。我們擁有將我們視為己出的老師。老師愛我們，為了我們的將來他們?cè)谌咧v臺(tái)上奉獻(xiàn)了他們的一生。我們要去回報(bào)老師。也許我們無法像他們的孩子那樣終生侍奉他們；也許我們不能像毛澤東、鄧小平那樣以自己卓越的成就來為他們添光。但是我們可以愛老師，積極配合他們的工作。好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。愛是理解，我們要理解老師的嚴(yán)厲，理解他們的斥責(zé)。
作為一個(gè)孩子，我們是幸福的。我們享受著父母給我們的無私的愛，我們享受著在父母心中比他們生命更重要的地位。父母為了我們放棄了太多，而我們唯一能做的就是去回報(bào)他們。也許我們不用像黃香那樣為父母驅(qū)蚊暖被；也許我們不用臥冰求鯉。但是我們可以在下雨天為在外勞做的父母送把傘；可以在父母勞累一天回家時(shí)為他們送上一杯熱茶；可以為父母洗洗腳……愛是去注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們要在生活的每一個(gè)角落里，讓父母感受到我們的愛。不要羞于表達(dá)，等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)后悔已晚矣。
沒有植物的世界是荒蕪的，沒有愛的世界就是地獄。只要人人大膽地獻(xiàn)出自己的愛，世界將變成美好的人間。
感悟作文 篇5
閱讀就是小鳥找到蟲吃的喜悅，閱讀就是魚兒找到廣闊海洋后暢快，閱讀就是藏羚羊找到廣袤無垠的草原后的欣喜。閱讀讓我懂得了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神品質(zhì)；隱退山林，不為五斗米而折腰，歸隱田園，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂的生活；有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的高遠(yuǎn)心境。
我從他身上學(xué)到了安貧樂道、不求名利的精神。雖處貧困之中，卻悠閑自適的高潔人格。閱讀讓我領(lǐng)悟了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我們每一位社會(huì)成員都要超越個(gè)人的優(yōu)樂，以天下為己任，以利民為宗旨，要有無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神。把人民的利益放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，具有高度責(zé)任感。閱讀讓我學(xué)習(xí)了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一名集盲聾啞一身的殘疾人，但她卻利用她的好思敏學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。然而，我們作為生活在幸福、快樂、陽光、健康之中的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種頑強(qiáng)的毅力，好好學(xué)習(xí)。閱讀讓我明白了孔子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的學(xué)習(xí)方法和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有“三人行必有我?guī)熝伞敝兴赋龅腵無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)和不恥下問的精神。閱讀讓我懂得了感悟，在生活中去感悟，在感悟中領(lǐng)略知識(shí)！
就讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，在廣袤無垠的天空中飛翔，站在書的肩膀上遠(yuǎn)眺；讓我們?cè)谶@世間萬物、蕓蕓眾生之間，用心去感悟書中的經(jīng)典。
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