微笑的作文（實(shí)用8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的微笑的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
微笑，是這世間最美的語(yǔ)言，亦如此，那么帶著微笑出發(fā)吧�！}記
常言道：“笑一笑，十年少�！鄙钪袩⿶�，憂愁不請(qǐng)自來；而孤獨(dú)，寂寞如影隨形。生活中難免會(huì)愁云迷霧，而微笑可以消逝愁絲，我們何不嘗常常微笑呢？微笑面對(duì)生活中的煩惱，優(yōu)愁，孤獨(dú)，寂寞。心也隨之闊然開朗。親愛的朋友們，何不讓微笑代替愁容？何不讓微笑溢滿眉梢？
微笑，是心靈的良藥。我們總是在尋找世間最美好的東西。卻不知道它---微笑就在你的身邊。給予萍水相逢的路人一個(gè)微笑，也許你們能夠成為一對(duì)知己；給予貧窮的人家一個(gè)微笑，也許你讓他們?cè)俅纬錆M希望；給予你身邊的朋友一個(gè)微笑，也許你使她開心快樂…….微笑如此美好，何不帶他一塊上路？
當(dāng)朋友獲得茉譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當(dāng)人生布滿陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當(dāng)心情愉快時(shí)，微笑是最好的證明.…….生活中處處需要著微笑，何不帶她一起上路？
你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以最真誠(chéng)的微笑面對(duì)，這樣，你會(huì)自信百倍，擺脫困境；你傷心絕望時(shí)，也應(yīng)該微笑，以微笑驅(qū)趕你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴天。微笑，是快樂的標(biāo)志，是優(yōu)雅的表現(xiàn)，是生活的勇氣，是傷心的堅(jiān)強(qiáng)，是困難的自信。
不論是明媚的春光，還是狂暴的風(fēng)雨；不論是燦爛的笑臉，還是難堪的`冷遇；不論是成功的歡樂，還是失敗的痛苦；不論是如意的坦途，還是惱人的坎坷；不論是濃濃的快樂，還是淡淡的悲傷。我們都應(yīng)以微笑面對(duì)。
當(dāng)你對(duì)未來充滿幻想時(shí)，必然會(huì)帶著微笑邁出你的第一步，也許你的路選錯(cuò)了，無情的荊棘刺傷了你，此時(shí)，你定是痛苦不堪。敢問：“你還能站起來帶著微笑繼續(xù)出發(fā)嗎？”也許你會(huì)繼續(xù)走下去，卻愁絲布滿眉額。但是，我要告訴你，即是自己選的路，再艱難也要繼續(xù)走下去，并且面帶微笑。
朋友，揚(yáng)起嘴角，忘卻苦澀，帶著微笑上路吧。
微笑的作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
冬天的早晨是那么的冷，我不情愿地下了床，穿上衣服走出臥室，看見桌子上熱騰騰的早點(diǎn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，媽媽也已經(jīng)下樓為我暖車了。外面鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，我不禁打起了寒顫，小跑了幾步就鉆進(jìn)了車?yán)铩＼嚴(yán)锏目諝馐桥�，但是我從后面卻看到了媽媽那凍得通紅的雙手，心中頓時(shí)涌起一股暖流，媽媽頭發(fā)上的幾根白發(fā)又跳進(jìn)了我的視野，這是媽媽勞苦的印記，猛然間我想起了兒時(shí)的一件事……
小時(shí)候我的胃口不太好，所以媽媽每天不管工作多辛苦，下了班都要給我做上一桌我愛吃的飯菜。
記得那天，我特別想吃包子，媽媽累了一天剛想躺在床上休息一會(huì)兒，但為了我這個(gè)小饞貓，不顧勞累，拖著沉重的身子走進(jìn)了廚房�！澳悄愫煤脤懽鳂I(yè)。”“知道了！”
隨著我的筆刷刷的動(dòng)著，我的肚子也咕咕的叫著�！皨寢�，飯熟了嗎？”“馬上……
唉呦！”聽到這一聲叫，我連忙跑進(jìn)廚房一看，原來媽媽的手被刀切了一下。只見媽媽甩了甩手，轉(zhuǎn)過身，用水沖了沖，回過頭向我擠出了一個(gè)不自然的微笑，“沒事兒，不疼�！薄澳悄趺纯蘖�？”“剛才眼睛被嗆了一下，沒事”“要是疼，您就別做了……”不等我把話說完，媽媽就摸摸我的小臉蛋說：“為了能讓我的寶貝女兒吃上熱騰騰的包子，疼點(diǎn)兒也沒關(guān)系！你快去寫作業(yè)吧�！�
剎那間，我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，媽媽的話讓我從心底感受到了母愛的偉大，母親的無私。而媽媽的“微笑”讓我的心靈受到了震撼，為了我，媽媽付出了太多太多……心中百感交集，淚水不禁模糊了我的.雙眼。
我不忍離開，只是往后退了幾步，躲在后面悄悄的看著媽媽。
做飯時(shí)每當(dāng)傷口碰到鹽、味精、醬油的時(shí)候，媽媽臉上的表情是那么的痛苦。一定很疼吧！而為了不讓我擔(dān)心，媽媽卻忍痛沖我微笑……
就這樣，媽媽強(qiáng)忍著痛給我做完了包子。飯桌上，媽媽一個(gè)勁的問我包子是否好吃，“當(dāng)然好吃！”這是發(fā)自我內(nèi)心的話。
我真的覺得吃媽媽做的包子，比吃那些山珍海味都香的多！因?yàn)檫@包子里包含了媽媽對(duì)我深深的愛。那時(shí)我真正理解了“世上只有媽媽好”這句話的意義了。
這件事已經(jīng)過去了很多年了，可它卻像一顆劃破夜空的流星，在我的記憶里留下了深深的一頁(yè)。
生活中這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事數(shù)也數(shù)不清，每一件都能滲透出媽媽對(duì)我深深的愛。如今我已經(jīng)14歲了，想想在這14年中，我從不會(huì)走路到能跑能跳，從不會(huì)說話到能說會(huì)唱，從不認(rèn)識(shí)音符到能彈出美妙的曲子……這些都是媽媽默默付出的結(jié)果，媽媽為我付出的真是太多太多！
不知不覺中已經(jīng)到了學(xué)校�！扮麋�，到了，慢點(diǎn)走啊。上課好好聽講，放學(xué)媽媽來接你�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭來沖我笑笑說。頓時(shí)，我覺得媽媽的笑容好美好美，它包含了媽媽對(duì)我全身心的愛。
“媽媽再見，謝謝您，我愛您！”我沖媽媽擺擺手，跑進(jìn)了學(xué)校。
微笑的作文 篇3
人生如一首多姿多彩的詩(shī)，有淚水也有歡笑；有烏云也有太陽(yáng)。只有敢于不斷挑戰(zhàn)自我，才能找到陽(yáng)光和歡笑。
一座攀巖墻拔地而起，喧鬧人群中安靜的我顯得格格不入。我頭皮一陣發(fā)麻，望著“危機(jī)四伏”的攀巖墻，又望了望老爸的一臉無畏。我輕嘆一口氣，大步走向攀巖墻，只能挑戰(zhàn)一下自己了！
我小心翼翼地用手抓住一個(gè)石頭，腳在踩一個(gè)。一步一步，我興奮地?cái)?shù)著米數(shù)，第一次發(fā)覺，挑戰(zhàn)原來那么簡(jiǎn)單。
初嘗到甜頭的我變得大膽起來，快步往前，有點(diǎn)得意忘了形。忽然，一陣風(fēng)吹過，我眼前一黑，一個(gè)不小心，脫離了前面，被吊在空中。我的雙腳一陣發(fā)麻，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。太陽(yáng)燒烤著我的每一根神經(jīng)，風(fēng)兒滑過我的發(fā)梢，仿佛嘲笑著我的懦弱無能。我真想放棄。但心里有一句話響起：“你不能放棄！哪一個(gè)成功人士不是一步一臺(tái)階走過來的？”這句話振奮了我全身，我強(qiáng)忍著淚水，繼續(xù)出發(fā)。
抓、移、蹬、踩，這四個(gè)動(dòng)作已經(jīng)成了我前進(jìn)的全部。我的腿像被灌了鉛似的，有千斤重；又好像倆團(tuán)棉花似的，軟弱無力。汗水早已經(jīng)浸濕我的脊背，我的手也因過度用力而呈出紫紅色。還有五步，我的心里充滿焦慮，恨不得一步到頂；還有四步，我感覺身體突然變得有力，紅色按鈕已經(jīng)近在眼前；三步，風(fēng)兒也在為我鼓舞加油，我又離成功近了一步；二步，激動(dòng)的我，淚水也仿佛往上涌；一步……當(dāng)我那已經(jīng)過度紅腫的手按到按鈕時(shí)，那積蓄已久的'淚水終于爆發(fā)了。
底下的人有的還在匍匐，有的已經(jīng)放棄。遠(yuǎn)處天格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的明媚。我噙著滿眶熱淚，朝天空大喊：“我成功了！”那一刻，我破涕而笑。
微笑的作文 篇4
仍記得，那抹陽(yáng)光下的微笑，曾是最美，綻放在我心間。
——題記
夏日，蟬鳴悠長(zhǎng)，紅荷妖嬈，藍(lán)天空曠，淡云縹緲。那寬闊的操場(chǎng)上，熱火朝天，歡呼聲、喝彩聲，此起彼伏。
前段時(shí)間，本要參加長(zhǎng)跑比賽的楊明不小心受了傷，無法參賽，老師臨時(shí)讓我頂替。這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，本想婉言推辭，老師卻極力說服我。無奈，我只能備戰(zhàn)。
我站在賽場(chǎng)上，沐浴在和煦的陽(yáng)光下，摩拳擦掌，活動(dòng)筋骨。老師微笑著，拍拍我的肩，千叮嚀，萬囑咐，激勵(lì)著我，那抹微笑如一縷春風(fēng)，撫平我心中的煩躁與不安。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，為我鼓勁打氣。楊明也來了，給我傳授訣竅，一時(shí)間，我的心中燃起了熊熊斗志，似一團(tuán)火焰，帶來無限勇氣。
他們退到場(chǎng)外觀戰(zhàn)，我滿懷信心，昂首挺胸，走向起跑線。
發(fā)令槍一響，我同其他運(yùn)動(dòng)員一起，如一匹匹脫韁的野馬，向前沖去。剎那間，四面八方排山倒海的吶喊聲連成一片，響徹云霄。我拼命地奔跑著，有些運(yùn)動(dòng)員竟被甩在身后。時(shí)間匆匆地過去，一圈，兩圈，三圈……漸漸地，我愈發(fā)吃力，雙腿仿佛被灌滿了鉛似的，拖不動(dòng)了。不知何時(shí)，后面已有人追上來。前方就是終點(diǎn)，然而，我?guī)缀跻c倒，體力消耗殆盡，每往前挪一步都要喘幾口粗氣。那終點(diǎn)盡管近在咫尺，卻像是遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。
這時(shí)，我一抬頭，老師的微笑仍然掛在臉龐上，似一束陽(yáng)光，溫暖我心中的頹喪和絕望。那抹微笑暖暖的，靜靜地融化著我心中堆積的'冰雪。一股力量從心中迸發(fā)，一腔熱血在胸中沸騰。自信在閃光，勇氣在燃燒。我咬緊牙關(guān)，邁開大步，奮力沖刺，躍過終點(diǎn)，位居中游。
大家圍攏過來，談笑風(fēng)生。抬頭，驀然與老師撞了個(gè)滿懷。老師豎著大拇指，微笑著，輕拍我的肩頭。那抹微笑若一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田。那抹微笑就這樣默默地綻放在陽(yáng)光下，綻放在我心間，綻放在回憶中。
煦日未改，光陰易逝，歲月靜好。那抹微笑依然綻放在陽(yáng)光下，最美不過。
微笑的作文 篇5
上小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的差生。上課做小動(dòng)作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長(zhǎng)。即使再嚴(yán)厲的老師也對(duì)我束手無策�？墒呛髞恚业囊磺卸及l(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽到了朗朗的讀書聲，走到教室門口，哇，又遲到了，于是，我自覺的'面壁思過�！斑t到了下次注意，不用罰站�！币粋�(gè)陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發(fā)什么呆，快進(jìn)來�！蔽抑缓闷嵠嵉呐艿轿业奈恢蒙蟻�。后來我才得知，原來我們班主任生病了，只有讓實(shí)習(xí)老師來代替班主任，并教我們數(shù)學(xué)。
幾天后我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個(gè)老師不僅給我看了還給我寫了批注，這于我來說實(shí)在太罕見了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯(cuò)，以你的實(shí)力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說完對(duì)我微微一笑，對(duì)于考試成績(jī)我可根本沒有后悔，讓我回心轉(zhuǎn)意的那迷人的微笑個(gè)微笑。只見老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚(yáng)，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，于是我便廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我相信我能做得到。接下來的考試奇跡真的發(fā)生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績(jī)，你的字寫得不太好，回家要練字�！焙推匠Ｒ粯永蠋熡纸o了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑又一次深深地打動(dòng)了我，于是開始了苦心孤詣的練字。
后來我們?cè)瓉淼陌嘀魅尾『昧�，那個(gè)女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經(jīng)離開我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個(gè)“差生”的我變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我感謝她——我的老師，更感謝她對(duì)我的微笑，這個(gè)微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。
微笑的作文 篇6
你，見過海燕的微笑嗎？
當(dāng)天空凝聚起憂郁而暴躁的顏色，狂風(fēng)吹來了一大片烏云時(shí)�？矗『Ｑ嘣诓ɡ酥泻鲭[忽現(xiàn)，它扇動(dòng)著那雙寬闊的翅膀，尖細(xì)的嘴里發(fā)出一聲聲不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷聲的轟鳴中，這聲音顯得渺小而輕微。肥胖的企鵝低頭了，聒噪的海鴨屈從了。只有海燕，高昂著頭，迎著海風(fēng)，踩著波浪，面對(duì)著雷聲的震怒，露出了充滿勝利的微笑。那是一個(gè)怎樣堅(jiān)毅的微笑�。』疑念^顱上一雙機(jī)敏的眼，燃燒著熱情的火焰。黑色的嘴透著一種不屈，突然，它的嘴角好像微微翹起�；蛟S是破海風(fēng)吹刮得麻木了，或許是被浪花打得疲憊了。但我更愿意相信這是海燕的微笑。這是面對(duì)暴風(fēng)雨來臨時(shí)堅(jiān)韌不拔的意志。
你，見過溪水的微笑嗎？
當(dāng)溪水遇到磐石時(shí)，他一往無前，勇敢地迎頭撞去，但結(jié)果是可想而知的。它的努力化作了一道殘痕，在太陽(yáng)的蒸發(fā)下消失殆盡。但你看到它的微笑了嗎？水珠被巨石彈起時(shí)，剛好連成一條美麗的弧線，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，閃爍著絢麗的光彩，傾訴著永不言敗的精神。如此說來，那溪水的微笑便是人間最多姿多彩的了！
你，見過蒼松的微笑嗎？
當(dāng)你去爬山時(shí)，可曾無意地發(fā)現(xiàn)過一棵蒼松，倔強(qiáng)地立在石縫中，那么倔強(qiáng)，又那么遒勁。你能相信它此刻正在微笑嗎？沒錯(cuò)，風(fēng)吹、雨打、日曬，造就了它身上一條條狹長(zhǎng)的口子，就是它這曾經(jīng)感到痛楚的口子，愈合，開裂，再愈合�，F(xiàn)如今，已成了一條堅(jiān)固的狹長(zhǎng)“凸起”了，它再次面對(duì)風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬。這就是蒼松那“堅(jiān)硬”的微笑，縱使它沒有一點(diǎn)笑的溫暖動(dòng)人，但它是美的。它象征著蒼松那坎坷多磨難的歷史，見證了蒼松逐漸成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，這是屬于蒼松最獨(dú)特的微笑。
它們都是艱苦的，但他們卻依然用微笑唱著生活的歌謠。
海燕把微笑獻(xiàn)給風(fēng)雨，縱然呼嘯的狂風(fēng)吹打著它灰黑的雙翅；因?yàn)橛辛宋⑿�，海燕才能�?zhàn)勝風(fēng)雨，翱翔天際。
溪水把微笑獻(xiàn)給磐石，即使磐石使它走上了絕路；因?yàn)橛辛宋⑿�，溪水才能勇往直前，綻放光芒。
蒼松把微笑獻(xiàn)給巖縫，哪怕這片生養(yǎng)它的地方十分貧瘠；因?yàn)橛辛宋⑿�，蒼松才能汲取營(yíng)養(yǎng)，迎風(fēng)挺立！
生活不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有些不如意，但那又能怎樣。在苦難面前，怯懦和退縮都只會(huì)使勝利的希望更渺茫。而苦難卻抵不住一個(gè)小小的燦爛的笑容。所以，讓我們懷著感恩的心，用微笑去唱生活的歌謠吧！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天能到達(dá)成功的彼岸！
語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)
文章以慷慨激昂的筆觸謳歌了海燕、溪水、蒼松英勇無畏的偉大精神，從中折射出一種讓人們?cè)诶щy面前要勇于拼搏奮斗的勇氣。讀后不能不使讀者為之振奮、自強(qiáng)，更會(huì)激發(fā)人們?nèi)?yīng)對(duì)生活中所出現(xiàn)的種種困難和險(xiǎn)阻，從而成為生活中的強(qiáng)者。全文下筆如行云流水，語(yǔ)言生動(dòng)，形象富有哲理。
文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，用三個(gè)設(shè)問分別引出海燕、溪水和蒼松的拼搏精神，并且在尾端照應(yīng)扣題。調(diào)理清晰，邏輯性很強(qiáng)。文章使用了多種修辭手法，用海燕、溪水和蒼松象征那些勇于戰(zhàn)勝困難的人；同時(shí)也有設(shè)問、反復(fù)、擬人、排比、夸張、引用等修辭，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言生動(dòng)性和表達(dá)效果；文章抒情濃郁、強(qiáng)烈，以高昂的精神抒發(fā)了積極心態(tài)�？煽胺Q是一篇極高的佳文。
主題點(diǎn)評(píng)
這篇文章，主題鮮明，給讀者以深刻的啟迪。文章首先以醒目的題目昭示全文主旨，暗示讀者“微笑著，去唱生活的歌謠”。然后著眼生活，選取自然界的事物，闡述生活的道理�！昂Ｑ唷�、“溪水”、“蒼松”它們都在微笑著，它們都給人以哲理性的生活啟迪�！昂Ｑ鄬�(duì)著雷聲的震怒”展示堅(jiān)毅的微笑，溪水遇到磐石，展示著人間最多姿多彩的微笑，蒼松在石縫間面對(duì)風(fēng)雨堅(jiān)硬地微笑。在敘述和描寫的基礎(chǔ)上，作者展開議論和抒情，由此及彼，借物抒情，歸結(jié)出全文主旨。表明微笑著面對(duì)困難，微笑著去唱生活的歌謠的決心。
選材點(diǎn)評(píng)
一篇出色的文章，總與作者的選材有著很大的關(guān)聯(lián)。只有選取最典型的材料，這樣在議論與抒情的`時(shí)候才能夠具有說服力，并且增加論證的力度。如果選取了不典型的材料，那么就會(huì)使整篇文章的表達(dá)效果受到影響。這篇文章，作者能夠選取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和蒼松大家再熟悉不過了，這樣的素材在讀者看了之后，就會(huì)給人一種親切之感，便于讀者接受。而更為重要的是素材所體現(xiàn)的主旨是否與話題保持一致。海燕不怕風(fēng)吹雨打、溪水克服重重障礙、蒼松不畏嚴(yán)寒，它們的精神都是頑強(qiáng)的，而這種精神正好與微笑相關(guān)聯(lián)，因?yàn)槲⑿褪菍?duì)它們精神的最好詮釋。有了這些鮮活的素材，再加上作者生動(dòng)的語(yǔ)言，一篇優(yōu)秀的文章就誕生了。
布局點(diǎn)評(píng)
為了突出全文主旨，小作者匠心獨(dú)運(yùn)。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑著去唱生活的歌謠的實(shí)例，給讀者以強(qiáng)烈的視覺和情感的沖擊。每個(gè)部分都以“你，見過……的微笑了嗎”的句式領(lǐng)起，自然地引出，展開敘述和描寫。在此基礎(chǔ)上，以排比的句式對(duì)“海燕”、“溪水”和“蒼松”展開議論，緊扣“微笑地唱生活的歌謠”這個(gè)主題。并順利地由物及人，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。分總的結(jié)構(gòu)形式，使全文思路清晰。段落間過渡自然，思路轉(zhuǎn)換靈動(dòng)。布局精巧，主旨鮮明。
微笑的作文 篇7
“咦，這是什么?”一大早，小熊從床上爬起來，看見窗外有一粒粒又小又黑的東西。它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，仔細(xì)一瞧，原來是顆西瓜子呀!小熊摸摸腦袋，冒出了一個(gè)想法，臉上出現(xiàn)了神秘的微笑。
第二天，小熊召集了小狗、小貓、小羊一起種西瓜，一路上，它們一邊扛著鐵鍬，一邊說說笑笑地往前走。
到了田野里，大伙兒就忙開了：有的鋤草，有的松土，還有的播種子，最后，小羊把清清的泉水澆上去，它們還在這塊地旁插上“快樂小天地”的木牌�？粗量鄤趧�(dòng)的`成果，伙伴們個(gè)個(gè)臉上露出滿意的微笑。
接下來的日子里，它們分工每天給這些種子澆水、施肥、拔草、除蟲。漸漸地，種子發(fā)出嫩嫩的小芽，再變成綠油油的小苗，最后長(zhǎng)成了一根根又細(xì)又長(zhǎng)的瓜藤，上面還開著幾朵小黃花哩!看到這些，小狗、小貓、小羊和小熊都興奮得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。它們恨不得讓小黃花一下子變成又綠又圓的大西瓜，有時(shí)連夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到自己在笑呵呵地摘西瓜、吃西瓜呢。
功夫不負(fù)有心人。瓜藤上終于結(jié)出了圓滾滾的大西瓜，一眼望過去，就像一個(gè)個(gè)排隊(duì)等候的大皮球。小動(dòng)物們又一次露出了甜蜜的微笑。
微笑的作文 篇8
生命的長(zhǎng)河，流過歲月的原野，春陽(yáng)和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄涼。我們會(huì)體會(huì)到生命的酸甜苦辣，體會(huì)到人情冷暖，我們是怎樣面對(duì)的呢？我想，如果讓我選擇，我會(huì)選擇——微笑。
你看那些度過了災(zāi)難，幸而存活的人，臉上是如何的表情嗎？是微笑，那是一種怎樣的笑容��！包含著幸存下來的喜悅，失去親人的痛苦，對(duì)天降橫禍的痛恨，對(duì)未來生活的憧憬，正視困難的勇氣……那笑容，讓人心酸，又能感受到堅(jiān)強(qiáng)。
你看到過那些準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)未來的人，臉上又是怎樣的表情嗎？是微笑，那微笑中，洋溢著自信，包含著樂觀，積極的生活態(tài)度，他們敢于面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，他們并沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪而逃避，他們選擇了面對(duì)。
我也曾經(jīng)遇到過，不過，不是什么大風(fēng)大浪，那就是我第一次演講。對(duì)于那時(shí)的我來說，站在臺(tái)上，對(duì)著全班同學(xué)講話都非常緊張，更不要說演講。不過，我并沒有放棄，在老師的'輔導(dǎo)下，我可以放開聲音，面對(duì)大家，流利的背出稿子上的內(nèi)容了。比賽的時(shí)刻很快就來了，我走上臺(tái)，大聲說出我的演講詞。開始還有點(diǎn)緊張，慢慢地，越說越好，我完全投入了。最終，我們班得了第一名，我激動(dòng)地笑了，笑中充滿了成功之后的喜悅之情。其實(shí)，演講也沒有那么難！
微笑，可以包含很多、充滿很多，但更多的是堅(jiān)強(qiáng)和希望。
在我們面對(duì)生活中的困難時(shí)，要記得揚(yáng)起你的嘴角，用微笑迎接挑戰(zhàn)。
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