關(guān)于老師的愛作文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的愛作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師的愛作文 1

　　什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學(xué)校是老師的愛；在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗(yàn)老師的`愛吧！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠(yuǎn)。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　老師，我真誠地感謝您！

　　老師的愛作文 2

　　星期四我生病了。早上，媽媽給老師發(fā)了一條信息請病假，發(fā)完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家，媽媽的手機(jī)突然響了起來，媽媽接了電話一聽，是嚴(yán)老師打來的電話。她在詢問我的病情，當(dāng)時倒沒在意什么。但是到了晚上，嚴(yán)老師又發(fā)了一條信息，仍在關(guān)心我的病情好點(diǎn)了沒有，并囑咐媽媽好好照顧我。當(dāng)時我的'心情無比激動，好像有一股暖流涌遍全身。

　　然后我在想，老師的職業(yè)是多么崇高啊！她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子，就像一個媽媽總是無微不至地關(guān)心、愛護(hù)自己的孩子一樣，時時刻刻都在惦記著我們。因此，在這里我要對嚴(yán)老師深情地說一聲：謝謝您！親愛的老師！

　　老師的愛作文 3

　　老師的愛是多么偉大呀！在學(xué)校老師愛我們，在每一秒都愛我們。老師的愛傳播到我們班七十五個同學(xué)身上。而且都很充分。每當(dāng)我跨進(jìn)校門時，老師們都面帶笑容的迎接我們。

　　老師很疼我們。我們摔倒的時候，都是老師第一個伸出援助之手，來幫助我們；與老師談話時，老師的語氣好像是在激勵我們。

　　老師生病時還堅(jiān)持給我們上課，盡量不顯出生病的.樣子。有時候我們生小病就不來上學(xué)了，而老師呢？不管是生大病還是小病，都來給我們上課。老師的汗水像泉水一樣澆灌著我們這一顆顆小嫩芽。

　　老師，您為我們付出了多少呀！您為我們打開了無數(shù)的知識寶庫，老師您愛我們，我們也愛您！感謝您！

　　我親愛的各位老師們，您們辛苦了！

　　老師的愛作文 4

　　從幼兒園到小學(xué)，我遇見了許多老師有優(yōu)秀的，有美麗的……可是這一個老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。

　　記得有一次，我正在玩，“噴”的一聲不知什么落了下去，一看才知道是拖把，我想都不敢想這是我弄下去的`。“叮叮�！贝蛄松险n鈴，我的心里忐忑不安，心想：怎么辦？會不會開除我。正當(dāng)這時杜老師來了，她把我叫了出去。看著她那嚴(yán)肅的表情，心中的火氣一定很大，她問我拖把是不是我弄下去的。我只好說是。就在這時杜老師大聲嚴(yán)厲的吼喝道：“你知不知道這有多么的危險，萬一砸著了人怎么辦？”我慚愧的低下了頭，我對我自己做出檢討。

　　杜老師教會了我細(xì)致對待每件事都要認(rèn)真。

　　老師的愛作文 5

　　老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。

　　老師，就像辛勤的.園丁，培育著祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們。可有時，我們卻對老師所做的一切很不理解。

　　老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴(yán)厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。

　　老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。

　　老師的愛作文 6

　　上第四節(jié)閱讀課時，老師給我們講了《子路翻山背米》，《黃香溫席》的故事，我聽了，深受感動，我不由地想起了老師對我的愛。

　　每天，老師都要認(rèn)真地上課，下課了， 老師仔細(xì)地批改作業(yè)，上面流下了老師的心血和汗水，可是，我雖然看不見，但是我心里卻明明白白的。許多同學(xué)也知道，老師多么辛苦，可是有幾位同學(xué)，不知道老師是多麼的辛苦，他們考試不及格，老師為他們講講卷子，他們不聽。我們的.班級，就像個大家庭，里面有個大洞，是不及格的同學(xué)造成的。

　　老師就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們淋雨。老師就像一杯水，在我們干渴的時候解渴。老師就像陽光，在寒冷的時候，照亮我們，讓我們很溫暖。

　　老師的愛作文 7

　　這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因?yàn)橥趵蠋熒�病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅(jiān)持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。

　　有一次，我在寫作業(yè)時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會寫得越來越好�！�

　　天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。

　　最后我想說：“王老師感謝您對我們的.愛，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”

　　老師的愛作文 8

　　一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張小巧的嘴巴，她是誰？她就是我們的數(shù)學(xué)老師劉老師。

　　記得有一次，在考試的'時候，我粗心寫錯兩道計(jì)算題。放學(xué)時，劉老師特意把我留了下來修改卷子。我望著窗外的大雨，心里感到很著急。同時，又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會兒，我把計(jì)算題改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在說：誰讓你粗心，要不早回家了。我正準(zhǔn)備頂著大雨跑回去，正在這時，劉老師大聲喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以為老師有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回頭等待著老師。過了一會兒，老師慢慢走過來，遞給了我一把傘，看到這把傘，我頓時愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢！老師把這把傘送給了我，她可怎么回家呢？我疑惑地問老師：“劉老師，你把傘給了我，你怎么回家呢？”老師搖了搖手說：“沒事兒！老師等一會兒有人來接的�！闭f完老師就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的臉上，感動的淚水也一滴一滴地落下。

　　劉老師，您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。劉老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師的愛作文 9

　　自從進(jìn)入街小學(xué)，一直伴隨著我的是一份真摯的愛情，這份愛情來自于認(rèn)真善良的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是帶著美麗的微笑。

　　她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)媽媽。她對工作很認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格，給我們講課耐心細(xì)致，各方面關(guān)懷備至。晚上，她總是忙著批改我們的作業(yè)，直到深夜，那時我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的`睡眠。早上，她比我們起得早，她起床準(zhǔn)備那天的課。沒有什么會耽誤我們的學(xué)習(xí)。我看得出她是個多么可敬的老師！

　　老師的愛也給我的學(xué)習(xí)注入了動力。我有點(diǎn)內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我聊天。她鼓勵我寫，教我一個好的方法去仔細(xì)觀察。她幫我找出作文中的空白，提醒我如何把作文寫得生動具體，讓我嘗到了寫作的樂趣！我的作文經(jīng)常在課堂上閱讀，受到同學(xué)們的稱贊。我會記住這種感覺。

　　老師的愛如清風(fēng)；師愛如細(xì)雨。沐浴在愛中，我們總是有一顆感恩的心。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)老師的期望。

　　老師的愛作文 10

　　說到愛，人們大多會想到家人之間的愛，朋友之間的愛，而我最想說的是老師對我們的愛。

　　人們經(jīng)常說老師就是我們的另一個母親，學(xué)校就是我們的另一個家。老師的愛如涓涓細(xì)細(xì)流，潤物無聲。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，楊老師經(jīng)常對我們說：“今天你們累了，出去玩會兒吧�！边@樣一句原本非常普通的話，在我心中卻像溫暖的春風(fēng)，把一天的疲勞化解，從這句話中我體會到了老師對我們的關(guān)愛。

　　不知是什么時候，我終于明白：“你們還好，只用寫一份作業(yè)，而我要判四十五份作業(yè)�！边@句酷似抱怨，卻從中表達(dá)出“不要偷懶”這四個字的言外之意，我從這句話中體會到老師對我們的嚴(yán)厲的'愛。

　　上個學(xué)期我們班在區(qū)運(yùn)動會上破了區(qū)記錄，楊老師激動得直接趴在桌子上哭了起來，興奮極了，我從老師的每一滴眼淚中可以體會到她把我們當(dāng)成新生孩子一般，體現(xiàn)出她對我們的疼愛。

　　老師對我們的愛有很多種，也許是一個慈祥的微笑，也許是一道贊許的目光，也許是一條作業(yè)的批語。她就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。

　　老師的愛作文 11

　　營今天結(jié)營了，我早上起來就開始不舍得，因?yàn)槲铱赡芤院笤僖惨姴坏接嗬蠋�，也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！

　　我8月13日那天來到快樂營，就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨(dú)自一個人帶我們這個團(tuán)隊(duì)。

　　第三天，大竹笑長給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的'時候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開始時，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過來抱住我，安慰我，我感覺到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來，其他同學(xué)也哭了，力圖老師去安慰其他同學(xué)，毛毛老師過來給了我一個大大的擁抱。

　　結(jié)營的前一天晚上，我和另外三個同學(xué)來到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因?yàn)榱�圖老師每天都要一個人給我們組的同學(xué)錄作文，點(diǎn)評作文。力圖老師每天只能睡三個小時，最多也就是四個小時。這幾天因?yàn)槠�勞過度所以生病了，但是她還是堅(jiān)持帶我們。

　　這就是老師對我的愛，但你們有幾個這么愛你的老師呢？

　　老師的愛作文 12

　　老師的愛不像母親的愛，不是無微不至的，不像父親的愛，不是嚴(yán)厲的，老師的愛是那種簡單，不易察覺的愛。

　　我們自從搬到了我們租的地方以后，家離學(xué)校就不那么近了，而且還有些遠(yuǎn)，走快也要40分鐘才能到學(xué)校，所以我們每天都要起的很早才能不遲到。

　　有次清早我起晚了，七點(diǎn)才起床，趕快胡亂的洗漱一番，匆匆忙忙的去上學(xué)了，走到十字路口了，又發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了，這時已經(jīng)七點(diǎn)二十了，我一路上走走跑跑，終于趕到了學(xué)校，我心里一直在祈禱千萬不要遇見老師啊，千萬不要遇見老師啊，因?yàn)槲遗乱灰姷嚼蠋熅蜁�被批評一頓，不過我這是第一次，應(yīng)該沒那么倒霉吧。

　　可是，我剛到班級門口，還正好碰見老師，我只好低著頭等老師批評，可是老師不但沒有批評我，還摸摸我頭，說：“趕快進(jìn)去吧，還能跟上呢�！�

　　如此簡單的`一句話，卻讓我的心里感到暖暖的，不知道老師為什么沒有批評我，可能是老師知道我家遠(yuǎn)，老師可能早已淡忘了這件事，可卻讓我牢記在心很久。

　　每個孩子都學(xué)要家長的愛，同學(xué)的愛老師的愛，這樣他們才能健康成長。

　　老師的愛作文 13

　　老師的愛想一杯純正的咖啡，香醇而又有令人回味。老師的愛又像一根針，有時會讓人覺得很傷心。老師的愛更像一杯白開水，暖暖地。記得那次，我上課就覺得頭痛，一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，神色逐漸凝重起來，說：“有點(diǎn)發(fā)燒，我去倒一杯開水，你趁熱把它喝下去，出一身汗就好了”。隨后，蘇老師就端著一杯開水走了進(jìn)來，給我喝了下去，頓時感覺心里暖暖的，很舒服。

　　老師的愛也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課，而我卻被一本有趣的書給吸引了。那本書太有趣了，我看著看著就忘記了周圍的一切，竟笑出聲來。同桌用胳膊頂了頂我，這時我才清醒過來。頭一抬，正好與老師四目相對，我看到了老師那雙會“說話”的'眼睛。老師仿佛在說：“上課可不能開小差�！蔽乙娏�，不好意思地低下了頭，然后趕緊坐正。

　　老師，六年了，您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白，聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的小孩子，長成了成熟懂事的小大人，我們也慢慢懂了您對我們的愛，我想說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師的愛作文 14

　　在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無私奉獻(xiàn)人——老師。

　　兒時的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校安排大家?guī)�上家長一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學(xué)了‘小貓愛吃魚’�！贝蠹液逄么笮�，我突然意識到自己好像錯了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價說：“還不錯，意思不對了，但選用語文是好的，記住了喲！盲目選用課文要出問題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的`同學(xué)王小偉：“誰還有問題？別人回答錯了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。

　　老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…

　　老師的愛作文 15

　　教師節(jié)就要到了，這是一個屬于老師們的節(jié)日。從小到大，我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長起來，他們那無私奉獻(xiàn)的精神，還有對我們無微不至的關(guān)愛一直深深地感動著我。

　　一個暖洋洋的午后，我們班的一些同學(xué)在教室外玩耍，一位同學(xué)不小心從樓梯上滾落下去，磕破了頭。當(dāng)時鮮血從他的頭上冒出來，周圍的同學(xué)都被嚇壞了，有同學(xué)趕緊朝教室跑去，大喊著向班主任報告。任老師急忙扔下手中的筆和課本，跟著那位同學(xué)，一溜小跑著來到受傷的同學(xué)身邊，仔細(xì)地觀察了他的傷口，然后帶著他向醫(yī)務(wù)室走去，任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校醫(yī)務(wù)室條件的限制，校醫(yī)只能進(jìn)行消毒和簡單的包扎，還需要到醫(yī)院縫針。任老師又趕緊跑回教室，抓起手機(jī)通知受傷同學(xué)的'家長帶他去醫(yī)院……后來直到得知這位同學(xué)頭部已經(jīng)縫完針，傷口處理完畢了，任老師這才松了口氣。

　　這件事情發(fā)生以后，任老師對我們進(jìn)行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學(xué)：“大家一定要注意安全，不能在樓梯口玩耍……”大家聽了，好像若有所思。從此，我們班同學(xué)的安全意識提高了不少。這就是任老師對我們的關(guān)愛，任老師愛著我們，我們也深深地愛著任老師。

　　老師的愛作文 16

　　我們班主任可是兇得出名，被我們班同學(xué)稱作是“霸王龍”，只要她踏著“噠噠噠”的高跟鞋，還沒走近，我們班就頓時鴉雀無聲。否則，當(dāng)你被她看到你在吵鬧，那么就大禍臨頭了。但是有一件事卻改變了我對她的看法。

　　我們從外面回來，準(zhǔn)備上課。班主任正在教室里面檢查衛(wèi)生。突然，她“噠噠噠”地走近，盯著我的脖子后面看，我背后一涼，心想：我不會犯了什么錯吧。頓時坐如針氈，冷汗連連。她眉頭皺成了一團(tuán)，語氣溫柔地問我：“你脖子后面怎么了，被蟲子咬了吧？”我不禁摸了，果真有個凸起的點(diǎn)，還不小。我低著頭回答：“應(yīng)該是的，還好不是很痛�！痹捯魟偮�，就聽見班主任說：“我去拿藥膏！”抬頭之時，就發(fā)現(xiàn)“噠噠噠”聲離我越來越遠(yuǎn)了，我原先想說的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿來了藥膏，十分貼心地幫我擦好藥，又再三叮囑我小心一點(diǎn)。

　　我頓時覺得心里暖洋洋的`，班主任經(jīng)常罵我們，甚至有些同學(xué)不太喜歡她。不過我現(xiàn)在才明白，其實(shí)她對我們嚴(yán)厲都是為了我們好。那一抹藥膏，是她對我們承重愛的證明！

　　老師的愛作文 17

　　在多姿多彩的生活里，有著人們互相關(guān)愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關(guān)心和關(guān)愛吧。

　　在一個寒冷的夜晚，屋外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)就好似一個張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚，我就站在學(xué)校的大門前，等著老媽那輛鮮紅的汽車出現(xiàn)。這時候，已經(jīng)是五點(diǎn)了！我呆呆地望著一輛汽車都沒有的.大馬路，心里想老媽快一點(diǎn)兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風(fēng)中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，說：“小伙子！外面那么冷會生病的，先到里面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心里激動萬分，跟著他進(jìn)了保安室。到了保安室，我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關(guān)心地問：“小伙子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”說完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地說：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡無味。

　　我想：這位保安老師真好��！

　　老師的愛作文 18

　　老師對我們的愛就像她媽媽一樣，無私，博大。她把我們當(dāng)自己的孩子，那么公正公平。她對我們的愛很廣，從學(xué)習(xí)到生活，她做的每一件事，每一個方式。

　　別看老師平時對我們很認(rèn)真。它似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗，讓人難以靠近，但老師在心里深愛著我們。師愛不易流露。記得有一次我等老師的表揚(yáng)等了一年多。

　　每當(dāng)其他學(xué)生提高考試成績或者為自己和人民做好事的時候，他們可以得到老師的`表揚(yáng)和表揚(yáng)，但是每當(dāng)我取得進(jìn)步或者做好事的時候，老師從來不會表揚(yáng)我或者對我做的事情視而不見。這是為什么？我絞盡腦汁也想不出來。

　　最后，通過自己不懈的努力，終于考了班里第一。我滿心歡喜，覺得這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我。但是誰想，老師還沒夸我呢。無意中聽到老師和媽媽的對話，從對話中我終于找到了答案。原來老師看到了我容易驕傲的缺點(diǎn)，所以沒有當(dāng)眾表揚(yáng)我。老師經(jīng)常說，不同的孩子應(yīng)該有不同的教育方式。原來我老師每次進(jìn)步都很清楚，只是沒有表現(xiàn)出來。這是老師對我的特別照顧。老師，不用擔(dān)心，我會努力改掉我的缺點(diǎn)的！

　　一年后，我終于得到了老師的表揚(yáng)，眼眶濕潤了。謝謝老師的愛。

　　老師的愛作文 19

　　自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今，有一份真心實(shí)意的愛，一直陪著我個人成長，愛的那么深來源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛的張老師和教導(dǎo)主任李老師。她的臉肉乎乎的，秀發(fā)筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。

　　她平易近人，和藹可親，因此同學(xué)們都把她當(dāng)做母親。她對工作中十分的用心，對大家規(guī)定嚴(yán)苛，很細(xì)心細(xì)膩?zhàn)屛覀兪谡n，萬般關(guān)懷。夜里，她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜，那時候的我們早已進(jìn)到來到甜甜的'夢鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早，她起來為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看得出來她是一位多么的可親可敬的老師�。�

　　老師的愛也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動力。我性情一些內(nèi)向型，李老師常常要我交心。她激勵我創(chuàng)作，我明白了來到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別，提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫的栩栩如生、實(shí)際，要我嘗到創(chuàng)作的開心！我的作文常常被取得班里誦讀>，也獲得了同學(xué)們的夸贊。這一份打動，要我牢記。

　　老師的愛，如輕風(fēng)；老師的愛，如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，未來為國出力，不負(fù)教師的期待。

　　老師的愛作文 20

　　《難忘的八個字》這篇文章給我留下了深刻的印象。倫納德老師對學(xué)生的愛讓我深受感動。在我看來，這種愛是天地間最偉大的愛。

　　生活學(xué)習(xí)中，這種愛時時刻刻都陪伴著我們，讓我們享受愛的陽光雨露。老師的愛也并不陌生，我和我的老師之間就發(fā)生了這樣一件事。

　　有一次，我腰疼，疼的很厲害，幾乎不能動彈，當(dāng)時我都疼哭了。幾個圍在我身邊的同學(xué)把我腰疼的.事告訴了老師，老師一聽，急壞了，推開厚厚的作業(yè)，匆匆忙忙地從一樓辦公室跑到了班級，氣喘吁吁地問：“你這是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老師，我腰疼，疼得很厲害�！蔽艺f。老師坐下來幫我輕輕地揉了一會兒，我覺得一股愛像暖流一樣流遍了我的全身。揉了好一會，老師問我：“還疼嗎？”我哭著說：“還疼。”老師看我難受的樣子，就給媽媽大了電話，媽媽把我抱出了班級，當(dāng)我回頭的一剎那，看見扶著我的老師頭發(fā)都被汗水濕透了。我心想：老師是為了我才急成這樣、累成這樣��！

　　其實(shí)，細(xì)觀生活中，愛無處不在。爺爺奶奶的愛，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……同學(xué)們，讓我們用心去享受那不經(jīng)意間流淌出來的愛吧，它滋潤著我們的成長。

　　老師的愛作文 21

　　我們的毛老師中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，有著一頭烏黑的頭發(fā)。她對我們的關(guān)愛令我沒齒難忘。

　　記得那是一個下雨天。我們正在另外一座教學(xué)樓上書法課，天空中烏云密布，不一會兒就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。下課了，有的同學(xué)大概是想快點(diǎn)回去吃飯，就不顧一切地冒著大雨跑回教室了；有的同學(xué)不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的同學(xué)在邊上若無其事地聊著天。

　　不一會兒，一群同學(xué)撐著傘把我們這些沒有忙著跑回教室的同學(xué)給送回了教室，我們餓極了，便狼吞虎咽地吃起了飯。

　　不少同學(xué)的頭發(fā)都濕了，像一只只落湯雞，毛老師像一只熱鍋上的螞蟻—–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，毛老師跑出教室，向其他班的老師借來了毛巾和吹風(fēng)機(jī)，這是要干什么呢？原來毛老師這是要給他們吹干頭發(fā)呀！

　　毛老師對待他們，就像對待自己的孩子一樣，將他們一個個地擦干，吹干，并且告誡他們以后再這樣就先等一下，老師會來把他們送回教室的'，否則這樣會感冒的。漸漸地，雨停了，大地又恢復(fù)了寧靜。

　　毛老師對我們的關(guān)愛我們一直都忘不了，可是她現(xiàn)在去其他的地方教了，真希望她六年級又會回來教我們。

　　老師的愛作文 22

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥等等，我還明白了一個非常重要的：老師是我們的第二個父母，這一點(diǎn)我深刻的體會到了。

　　這是我小學(xué)3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中。

　　正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過了5個小時了，黃老師還是沒回家，這時黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個小女孩的'聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的�。�

　　這就是我的老師，我的第二個母親。

　　老師的愛作文 23

　　生活中，愛無處不在：父愛、母愛、親人的愛、陌生人的愛。我要講的，是幾年前一位老師的'愛。

　　那時的我很小，還在幼兒園里無憂無慮地瘋玩兒，爸爸媽媽每天都會早早地接我，把我?guī)Щ啬菧嘏�而舒適的家，直到那一天……

　　“孩子們，現(xiàn)在放學(xué)了，在教室里乖乖等爸爸媽媽來接呦！”老師用她那溫柔而細(xì)膩的嗓音叮囑著我們。教室里的小朋友越來越少，最后只剩下我和年輕的女老師，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)早，我倆都不覺得太遲，老師陪我滑滑梯，拿各種各樣的玩具和我玩。過了很久，天黑了，已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，玩耍著的我才覺得天黑了，感覺我好像是個沒人要的孩子。我號啕大哭，那聲音驚天地泣鬼神。老師并沒有用太多的廢話哄我，也沒有視而不見，而是買了兩只雪糕，帶我坐到門口，教我拼音，給我唱歌，讓我和她一起讀小鴨子的故事。雖然她只是我的一位老師，但她卻像母親一樣關(guān)心我、教育我，不僅讓我感受到愛的力量，還讓我學(xué)會關(guān)心別人、愛護(hù)別人。那一晚，我們在門口坐了很久，她在目送我被爸爸媽媽接走后才匆匆離開學(xué)校，踏上回家的路。

　　直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那晚的情景，想起她微笑著向我招手的畫面。

　　老師的愛作文 24

　　老師的愛，像甘甜的雨露，滋潤著我們的心田；老師的愛，像燦爛的陽光，照耀著我們的臉龐；老師的愛，像辛勤的園丁，栽培著我們的`未來！

　　記得有一次，在我四年級換新老師后第一次寫作文時，我匆匆忙忙地?fù)]筆灑墨，很快便完成了一篇自認(rèn)為比較好的習(xí)作，并上交給老師評價。

　　習(xí)作本發(fā)下來了，我急忙翻開查看成績。雖然得了“優(yōu)”等，但在每一段結(jié)尾都有老師細(xì)致的點(diǎn)評。比如：“再加一點(diǎn)內(nèi)心描寫會更好”、“體態(tài)描述得很好”、“可以再展開一點(diǎn)想象，猜測會更好”之類的。我頓時靈感乍現(xiàn)，迅速將它修改了后發(fā)到網(wǎng)上，獲得了很多點(diǎn)擊率和好評。我當(dāng)時很高興，內(nèi)心充滿了對老師無限地敬意。

　　批閱點(diǎn)評，只是老師日常工作中微乎其微的一件小事，但傾注了老師對學(xué)生濃濃的愛！有名名言說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“不正是老師無私奉獻(xiàn)愛的寫照嗎？

　　啊！老師的愛是多么偉大，多么純潔啊！

　　老師的愛，像一團(tuán)溫暖的陽光，指光著我們前進(jìn)的方向！

　　��！老師，我愛您！

　　老師的愛作文 25

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。

　　元旦快到了，學(xué)校元旦慶祝會即將舉行，班里的許多同學(xué)都承擔(dān)了節(jié)目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節(jié)目是詩歌朗誦。今天上午第四節(jié)課，我們像往常一樣來到操場，進(jìn)行元旦慶祝會的節(jié)目排練，到了中午，排練結(jié)束，我們回教室吃飯，其他同學(xué)差不多都吃完了，所以，我們一點(diǎn)都沒有吃飽。

　　下午第一節(jié)課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節(jié)課，我們已經(jīng)絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖著小辮子，不時傳來小鳥的`歌聲，多么美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！

　　原來，愛我們的、關(guān)心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！

　　老師的愛作文 26

　　每個人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業(yè)的人。她每天是第一個來到卻是最后一個離開教室的人。工作了一天回到家，為了能把同學(xué)白天的作業(yè)批改完，她連晚飯都顧不得吃，甚至?xí)�連續(xù)工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師！

　　自從四年級第一學(xué)期開始教我們的'時候起，大家都說王老師留的作業(yè)多，有的家長甚至說他的教學(xué)方式老套。偶爾聽到王老師說她經(jīng)常凌晨三點(diǎn)起床為我們批改作業(yè)，我才知道，王老師在給我們留作業(yè)后，她要親自一筆一筆地批改，并且對每位同學(xué)出現(xiàn)的錯誤都在作業(yè)上給予批注，同時要與同學(xué)面對面交流錯誤的原因及怎么改錯，讓我們每位同學(xué)的語文成績都大幅度地提高了。

　　期末考試前，我們四年級被抽到參加全市統(tǒng)考，她不停地給我們講解各個知識點(diǎn)，講得嗓子都發(fā)炎了，依然堅(jiān)持上課，并且在考試的前兩天趕了個通宵，為我們打出了一份完美的復(fù)習(xí)資料，為我們期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在這里，我想說：“王老師，我敬佩您，我們都愛您，我們再也不會抱怨您給我們留作業(yè)了。老師，您辛苦了！”

　　老師的愛作文 27

　　老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　師恩如山，是一份最深厚的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛。“似水流年，師恩難忘”，生命的流程里總有這樣的`呼喚�；貓罄蠋煹�，也只能是這一份最樸素的情。

　　敬愛的老師，有幾句話在我心里已經(jīng)很久了，可每次看見您，因?yàn)槟懶�，話剛到嘴邊，但又咽了下去�?/p>

　　您還記得嗎？剛開學(xué)，就在去年那個九月，我的數(shù)學(xué)成績并不理想，但是您卻天天給我講解作業(yè)。我還記得，有一次，我上課時開小差，下課了，老師您布置了作業(yè)，有一道題我不會做，但這道題卻是您在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。我當(dāng)時真怕您生氣，可我走到您跟前問這道題怎么做時，您卻停下手中正飛舞著的筆，耐心地給我講解，并不時地在黑板上比比劃劃，光為我一個人，就用去了大半塊黑板。這時，我似乎看到您由于操勞，頭發(fā)又掉了好幾根。我真想說聲對不起給您添麻煩了，可又開不了口。

　　老師，我一定會好好聽講，不再犯以前的老毛病。

　　我一定會好好努力，不辜負(fù)您對我的期望，謝謝老師的愛。

　　老師的愛作文 28

　　我們經(jīng)常說兒童是祖國的未來，是含苞待放的花朵，它在辛勤園丁的細(xì)心呵護(hù)、精心澆灌下茁壯成長。將來成為能建設(shè)祖國的棟梁之材。

　　兒童是花朵，那么為我們無私奉獻(xiàn)的老師就是園丁。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師就是只講奉獻(xiàn)的春蠶，就是給人類帶來光明卻不圖一絲回報的焟燭。三年級時，我由于體質(zhì)太差，所以經(jīng)常生病，因此耽誤了正常的上學(xué)，每當(dāng)我誤課后，老師就會在百忙之中抽出時間來給我補(bǔ)課。老師的愛是真誠無私的，這種愛體現(xiàn)在她們廢寢忘食地工作、三更半夜地備課、早來晚歸的.批改作業(yè)。那年的汶川大地震，一位老師用自己的身體保護(hù)了兩個學(xué)生，鋼筋和水泥砸在了他的身上，他用血和肉換回了兩個學(xué)生的生命，他是多么的崇高偉大呀！這種偉大的精神在我們幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象！記得我們學(xué)過一篇課文《傾斜的傘》，外公那把墨綠色的大傘是向丹丹傾斜的，而老師那把充滿了溫情，充滿了愛的傘是向她的學(xué)生傾斜的。

　　老師這種無私的愛，更加大了我們努力學(xué)習(xí)的決心，以此來報答我們最敬愛的老師！

　　老師的愛作文 29

　　人們常說父愛如山，母愛如水，思恩似海，大愛無言。老師的愛如潺潺細(xì)流，悄然潛入，潤物無聲，她便是我的班主任——顏老師。

　　顏老師，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，美麗極了。

　　顏老師，不僅長的漂亮，也還很愛我們，她的關(guān)愛，讓我們有了很大的變化，剛上一年級的我害羞、害怕充滿在我的心中。那時的我，上課不舉手，不說話，又不合群，細(xì)心的顏老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，漸漸讓我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說：“沒關(guān)系，讀不好沒事，明天繼續(xù)加油。”看到您看我的眼神，是溫柔，是鼓勵。我都會覺得心里暖暖的，對自己充滿了自信。經(jīng)過一次次的練習(xí)，我現(xiàn)在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。

　　老師的`愛像絲絲雨水，滋潤著我們的心田，老師的愛像縷縷春風(fēng)，刮入我們的心靈，您的愛給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！

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