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          小學游記作文

          時間:2024-08-25 13:28:13 游記 我要投稿

          小學游記作文【精】

            在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學游記作文4篇,希望對大家有所幫助。

          小學游記作文【精】

          小學游記作文 篇1

            “哎呀呀,什么時候能到姥姥家?”我趴在車窗上,郁悶地問。“快了,快了,你都問了七遍了!卑职只剡^頭,笑呵呵地說。聽了這個回答,我只好繼續(xù)趴在車窗上等待著!暗搅!”媽媽開心地說。我一蹦三尺高,歡呼著向姥姥家跑去。

            “哦哦哦!”姥姥家門口雞圈里的幾只公雞歡呼著歡迎我。那只“常駐”姥姥家的大花貓也親昵地蹭了一下我的腳。這一次旅游,我可以丟下平日里的拘謹,拋下生活中的不快,扔下學習中的煩悶,鄉(xiāng)村生活,我來了!

            剛到姥姥家,板凳還沒坐熱,我就吵著鬧著讓表哥帶我和表妹去姥姥家的田埂上去玩。到了田埂,我和表妹迅速玩開了!肮!薄皝硌絹硌,你抓不到我!蓖胬哿,我們就在田埂上坐下,看看鄉(xiāng)村美麗的風景。遠處,幾位農民正在田里辛苦地勞作,幾只燕子在天空中自由自在地飛翔,忽而落在田埂上,忽而在天空中嬉戲,忽而……

            “來?”表哥向我們招了招手,一副神神秘秘的樣子,我們好奇地跟著他走。他把我們帶到一處長著竹林的地方,哇,這里竟然有一條小河!當溪流從亂石中穿過時,水勢湍急,潺潺的流水陡然間浪花激蕩,丁冬有聲;當溪流經(jīng)過松林深處時,澄碧的溪水與兩岸青翠蒼勁的松色相映,顯得那么嫻靜、安謐、清秀,幾乎沒有一點聲息。當溪水流經(jīng)開闊地帶,水面上漂浮的菱葉、荇菜等水生植物隨波蕩漾,平添了十分多生趣。我不僅吟出王維的`詩句:“漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦!焙嫔贤蝗环浩饾i漪,仔細一看,竟有幾條小魚!河水不深,只到我的膝蓋,征得同意后,我和妹妹挽起褲腳,下河撈魚!斑@兒有!”“哪?”“哎呀,跑了!”經(jīng)過長時間的奮斗,我們終于抓到了一條小魚。雖說小,卻是我們奮斗了半天的成果!

            鄉(xiāng)村的另一個美景就是星空。晚上的星空美麗極了。黑夜如一個黑色的匣子,里面裝滿了五顏六色的糖果--星星。星星們眨著眼睛,好奇地注視著我們。多美!城市中一定享受不到這么美的星空。

            在鄉(xiāng)村生活了一天半后,我還是要走了。但我會想念這里,想念那片星空,想念那條小溪……

            再見了,鄉(xiāng)村!

          小學游記作文 篇2

            這天我十分高興,因為學校組織我們去深圳海洋公園。

            在導游的帶領下,我走進了透明的海底隧道,看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒,看見了老態(tài)龍鐘的海龜,看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧!一群金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們那里,表示歡迎。

            最讓我感興趣的是去觀看海洋劇場。有簡單快樂的水上芭蕾表演,有觸目驚心的跳水表演,有賞心悅目的海豚表演……最精彩的`表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請來了三只可愛的海豚,它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看,天天海豚正在做數(shù)學算術題呢!工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做,它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案,但答案錯了。原先是天天海豚不喜歡工作人員出的算術題,它喜歡小朋友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中,調皮地用尾巴拍了8下。喲!它還真答對了。頓時,海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。

            導游還帶領我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館……

            時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下,我們戀戀不舍地離開了海洋公園。

          小學游記作文 篇3

            “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!彼脑玛柎海一ň`開了粉色的花苞。柔柳發(fā)芽,蝴蝶飛舞。一片生機勃勃的景象。今天下午,我們懷著高興的心情,從新安小學出發(fā),去吳承恩故居游玩。

            一路上,我們手拉著手,一起談笑風生。很快就到達了目的地——吳承恩故居。

            一跨入故居,首先看到的就是兩株桃花樹,泛出一片片粉紅。低矮的`房子,黑瓦白墻。老師讓我們注意腳下,我一看,哇!是一塊塊高高低低的石板路。我們慢慢地走進大廳,玻璃柜里展示著西游記的書籍、資料。繞過石板,又是一幅田園的風景。我們班的同學都說這兒真是世外桃源、詩情畫意。這兒就是吳承恩的書房,臥室。書桌上筆墨紙硯,應有盡有,古風依存。

            走出書房,拐入一條窄窄的小道,就是緬恩堂。聽講解員介紹,這兒就是吳承恩出生的地方。里面擺著許多吳承恩童年時玩的小泥人,書籍。我們正想去看看。突然,老師帶著我們繞過緬恩堂。我們正掃興呢!看到了眼前的美景,我不經(jīng)把嘴縮成“O”字形,池塘里水平如鏡,碧綠的… …浮萍簇擁在一起。柳枝隨風飄蕩,曲曲折折橋的對岸,林立著高大的假山。山上修建著一方?jīng)鐾,匾額上寫著“石破天驚”四個大字。沒錯,這兒就是吳承恩家的后院——悟園。我們?yōu)檫@般風景而震驚。好像來到了天宮的蟠桃園一樣。令入目不暇接、美不勝收。我們呆愣愣地看著,老師喊我們走了,我們才依依不舍的離去… …。

            四點了,我們走出了故居,踏上了回去的征途,美麗的吳承恩故居,下一次我還要來游玩。

          小學游記作文 篇4

            星期六下午兩點,小記者們在白鹿洲公園的塘河坐畫舫。坐畫舫之前,金老師帶我們參觀了藝術館和數(shù)學館,參觀好后就去坐畫舫了。

            一進畫舫,就感覺如此的優(yōu)雅。只見天花板上非常復古,花案很多,里面還播著美妙的.音樂。船開動了,導游叔叔跟我們說:“溫州只有一條河,那就是塘河,也就是‘母親河’!蔽覀円Wo“母親河”。畫舫是用電力來開的,所以很環(huán)保。

            就在這時,一輛水上巴士從旁邊開過,導游叔叔又說:“水上巴士是可以分站停下的,畫舫是繞著河開的,畫舫和水上巴士是不一樣的。”

            這次的活動,既讓我了解了塘河,又讓我認識了畫舫。

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