我與好書交朋友作文[推薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我與好書交朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我與好書交朋友作文1
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說，我跑了好幾家書店都沒買到，我興奮極了，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”
當我捧起書時，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這四冊書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢……買！書有價，知識卻是無價的，強烈買書的愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中。忽然，天空中一個悶雷，“轟！”接著，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無數(shù)顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書！”雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。
大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的'“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學大海駛?cè)ァ?/p>
我與好書交朋友作文2
自古以來，書本就是人類的好朋友，以書為友，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經(jīng)綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪阿姨，身殘志不殘，自學書本，成為當今一位著名的翻譯家和作家。前蘇聯(lián)文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！备璧逻�告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�！�
我們學校也一直開展讀書活動，今年我校將根據(jù)省委宣傳部、省教育廳有關文件精神和江干區(qū)教育局文件精神，決定開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動，使每一位同學能認真學習道德規(guī)范、感受道德榜樣，學會做人，從而形成正確的'世界觀、人生觀、價值觀。
本次讀書活動圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團結(jié)、友愛、自強”等道德規(guī)范，以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容，開展社會公德和家庭美德等教育。
活動時間是1月—6月，分三個階段進行。
1、宣傳發(fā)動階段：時間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報、紅領巾廣播宣傳這次讀書活動的教育目的和意義，形成良好的讀書活動氛圍，認真開展好讀書活動。
2、讀書教育階段：時間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項任務：
�。�1）同學們要認真閱讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動與班隊活動有機結(jié)合，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，活動要求有創(chuàng)新意識，并富有時代氣息。對活動中涌現(xiàn)出來的先進典型要及時報道。
�。�2）各年級設計活動方案（金點子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。
�。�3）作好班級讀書征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學校征文評選小組。
�。�4）準備4月底參加江干區(qū)“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）
3、總結(jié)評比表彰階段：時間是5月—6月。
同學們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。
我與好書交朋友作文3
我是太原市北城區(qū)東緝虎營小學六年級學生。為了就近上學，平時就住在奶奶家。我在屋里呆不住，做完功課，就想到街上找同學玩，不是在馬路上跳方格，就是聊大天。星期天一大早就急著回家。因為我是獨生女，可以在父母跟前玩?zhèn)�痛快，吃個痛快。不過，這是兩年前的事情了。現(xiàn)在已經(jīng)變了，連爸爸媽媽也猜不透，只以為是年齡大了，懂事了。
說到這些變化，得從團中央等單位號召我們開展“紅領巾讀書讀報活動”說起。記得有一次，姑姑問我一道題，我答不上來。心想，我們的班主任老師家里書多，她讀的書一定不少，肯定會知道，我便去找她。她把這道題的答案告訴我以后，又語重心長地對我說:“你的功課好，作業(yè)纏不住你，你應該把課余時間充分利用起來，多讀些書�！苯衲耆路�，我看到團中央等單位關于開展“紅領巾讀書讀報活動”的一號召，又一次想找些書看看。一個星期天，我來到圖書館，找到輔導員，提出借書的要求。輔導員詢向了我的情況后，不但借給我書，而且還吸收我和另一位同學為文學組組員。文學組經(jīng)常請市里的優(yōu)秀教師指導我們怎樣讀書，怎樣記讀書筆記，還組織故事會，心得交流會。輔導員要求我們每讀一本書，就要寫一篇讀后感，老師還一次次地幫我修改。從那時起，課余讀書成了不可缺少的內(nèi)容，書成了我的好朋友。我過去擔心讀課外書影響學習，而實際上成績不但沒有下降，反而提高了。比如過去寫作文總是干干巴巴的老一套，心里有話，卻不能準確表達出來。通過參加讀書活動，我思路開闊了，知識豐富了，寫起文章來，話說個沒完，詞匯也豐富了，寫作技巧也提高了。在讀書中，我還學到了許多從課堂上、課本上沒有的知識，使我大開眼界，而且還提高了分析問題、解決問題的能力，更重要的是過讀書讀報活動，我的思想覺悟提高了。我從推薦書中，結(jié)識了不少的英雄、模范人物，他們的高尚精神和事跡經(jīng)常教育著我，使我提高了辨別是非、美丑的能力。當我看了《來自西方的故事》這本書以后，對資本主義社會的黑暗有了更深刻的認識。就拿西方世界對待老人來說，在那里，人到老年不能干活了，就被社會遺棄，無人奉養(yǎng)，無人過問他們的.溫飽病殘，孤寂地等待“死亡到來”。而在我們的國家，尊重老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。老年人乘車，人們主動讓座，逢年過節(jié)，少先隊員為烈軍屬和五保戶打掃衛(wèi)生;每逢過隊日，少先隊員偎依在老紅軍身旁，聽他們講爬雪山，過草地的故事……老人們享受著晚年的幸福。通過對比，我更加熱愛偉大的祖國了。讀了這木書以后，我還主動向中隊提議為本街一位孤寡老人做好事。
我與好書交朋友作文4
原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有�？蓩寢尶偸恰皣Z叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。
讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規(guī)定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時的書。我當時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完�？词裁磿媚兀坑泻枚嗪枚嗖鍒D的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受�？墒遣蛔x字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！
我不斷地成長，隨著識字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。有的`書我甚至看了好幾遍還覺得意猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發(fā)現(xiàn)。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書�，F(xiàn)在故事類的、科普類的、散文類的書已經(jīng)把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。
課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
我與好書交朋友作文5
書籍是人類進步的階梯！一本好書可以使人增長知識，開闊眼界。與書交朋友，真是我一生的一大樂趣！
記得小時候，我總會看見姐姐沉迷在書上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書里到底有什么呢？打開一看里面全是密密麻麻的文字。姐姐說：“你長大了就會明白了�！�
從此，我就喜歡上了書。隨著年齡的增長，我也看了不少的書，我也學到了不少的知識，這些足以證明我和書的友誼是多么的深。為了書，我還失去了一次玩的機會。
那是一個暑假，好不容易可以有一次去山東濟南大明湖玩的機會，我給錯過了。
爸爸媽媽打算周末去玩，我高興地一蹦三尺高！在周五的`下午，我來到了新華書店，書店里的書都是新的，我就更高興了。我在里面找了一本《時代廣場的蟋蟀》，包裝十分別致，使我愛不釋手。一看價錢只要18元，我就立刻從兜里掏出18元給了售貨員阿姨。我下定決心，不去玩了，留在家里有“與書交朋友”（看書）。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們同意讓我留在家里，社區(qū)知識的海洋。
我愛書，因為書給我?guī)砹丝鞓�；我愛書，因為書使我進步了；我愛書，因為書讓我成為了一名學者。讓我們與書交朋友吧！
我與好書交朋友作文6
高爾基說：“讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽乙策@么認為。讀書為了什么？有人說：“讀書是為了爸爸媽媽�！庇腥苏f：“讀書為了老師�！边�有人說：“讀書為了長大后過好日子�！弊x書到底為了什么呢？這得讀了書才知道。
有許多好書值得我們看，像：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《昆蟲記》，《愛的教育》……我很幸運，因為這樣的`書我都有。讀書豐富了我的知識，讓我們腦子里的“墨水”漫漫增添。書是一座知識的寶庫，我們可以在其中盡情暢游，吸取養(yǎng)分。如果你每天都看書，而且對書愛不釋手，一天沒看書就難受，那你就是達到了看書的最高境界。到那時，你就會知識淵博，受萬人仰慕。但是你不能一下看看那本書，一下看看這本書，這樣會一事無成。
在三年級的暑假里，我?guī)缀醢阉械木Χ蓟ㄔ谧x書上，有一段時間好象爸爸媽媽給我看的書已經(jīng)供應不上了。如此般如饑如渴的看書，每隔三兩天就去一趟書城，爸爸媽媽的錢包都快被我給弄跨了�？伤麄儾]有說我，只是笑呵呵地對我說：“愛讀書是好事，你以后要繼續(xù)保持下去�！熬瓦@樣，我看書的時間越來越多，有時候我放學回家放著作業(yè)不管，一頭埋進書堆里，拿起一本書就看，結(jié)果作業(yè)做到晚上八點。
讀書，伴我快樂成長。
我與好書交朋友作文7
《論語》里面那句“三人行，必有我?guī)熝�，擇起善者而從之，其不善者而改之�！笔俏乙恢币詠硇欧畹恼胬�，但不見得《論語》里的所有內(nèi)容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒有好壞之分，就像人也不可以簡單粗暴地用“好”或者“壞”來作區(qū)分。每個人都有每個人的優(yōu)點和缺點，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我?guī)熝�，擇起善者而從之，其不善者而改之”的真諦，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優(yōu)點和缺點的“優(yōu)”。我們與人為友或者與書為友，我們學習的應該是人或者書里面的`優(yōu)點，和這些人或者書缺點之后的改正。
還有一個詞也可以表達類似的含義。我們常說誰誰誰是誰誰誰命中的貴人，這個“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過去我以為“貴人”是貴在財富或者地位或者權力這樣顯而易見的地方，后來我重新認識到，“貴人”更重要的是你得有識別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認識到自己的優(yōu)點與缺點并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過的路人還是一個出現(xiàn)在你生命中的貴人。我以為每一個出現(xiàn)在我們生命里的人或者每一本出現(xiàn)在我們生命中的書，都不是平白無故出現(xiàn)的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關鍵作用的還是我們?nèi)绾慰创麄兊姆绞健?/p>
或許一個令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運，那么這個人或者這本書給你帶來的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說，朋友。
我與好書交朋友作文8
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。書是知識的寶庫，讓我們不斷進步。我愛書，我總和好書交朋友。
在小的時候，我是不喜歡書的。記得有一次，媽媽給我買了一本書。這樣不愛讀書的我非常反感，總是躲著那本書，看見它就繞道走。有一次，我在家里很無趣，什么也干不了，無意間又看見了那本書。因為沒有其他別的選擇了，我只好拿起了它。我漫不經(jīng)心地翻看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)它有趣極了，再也放不下它了！
我迷上了書，總是和媽媽一起扮演起書中的場景和角色，這成了我們最大的樂趣。每看完一本，我們都會把家里裝扮一番，自己也打扮成書里的角色，玩起了最漂亮的cosplay。
不但如此，我還在書里學到了很多知識。比如從《十萬個為什么》中學到了穿三件薄衣服比穿一件厚衣服保暖；從《海的女兒》中學到了做人不能自私，要善良；從《寶葫蘆的.秘密》里知道了幸福要靠自己的雙手
你看，知識的海洋無邊無際，你只要深入了解它，便無法自拔。這就是書的神奇！所以，和我一起去書的世界吧！
我與好書交朋友作文9
我有很多朋友，班上的同學是我的朋友，家鄉(xiāng)的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個“神秘的朋友”——作文書。
有人說：“好書仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典�！焙掌澙卣f：“書籍深透人心，隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們?nèi)缤臍v其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會充滿了書香之氣�！倍艺f：“好書如友，它是一種態(tài)度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福�！�
“我的好朋友教會了我許許多多的道理、知識，它告訴我過：“作文沒有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇�！彼f過的一段話使我銘記在心，它說：“蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫的道理其實也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫作營養(yǎng)，釀出自己的.蜜——寫出優(yōu)秀的作文來。”
我的好朋友——作文書，我一定不會忘記你。書，是人類的精神食糧；書，是人類的黃金財富；書，是人類永遠的知心好友！
我與好書交朋友作文10
我非常喜歡書，更喜歡看書，各種各樣的書，科普書、故事書、作文書……數(shù)不勝數(shù)。大家也一定很喜歡，可是，我們喜歡的書，是好還是壞呢？
我們可以買對自己有好處的書， 能積累知識的書。但是千萬不要買對自己有害處的書，那會對你有著很大的.傷害。 奧運會前，我和媽媽一起去買一本我很早很早就想要的一本《福娃奧運漫游記-[歷史版]》，可我在書店里找了半天，也沒找到我想要的那本書。我急得快要哭出來了，媽媽去問售貨員：“這里的《福娃奧運漫游記-[歷史版]》在哪呢？”沒想到售貨員卻告訴我們最后一本已經(jīng)在十分鐘之前賣出去了。我們只好等到下次在買。我們走出書店，可我的買書欲望還沒消，看見一個人，前面鋪著一些雜志，大部分是漫畫書。我一本一本地翻開看，里面的漫畫的確很好笑，但是里面有很多不文明的用語，還有一些不利于健康的圖片，我心想：我真憎恨那些出書的人，怎么能讓出版社做這樣的書呢？這要是讓人看完了會有多么大的傷害呀！
我提倡大家�？匆恍⿲ψ约河泻锰幍臅�，比如有的同學喜愛動物，向更深入地了解動物，就可以買關于動物知識的百科書，比如有的同學作文比較差，就可以買作文書……我希望大家都與好書交朋友，不與壞書打交道。希望大家都在陽光下成長，不在暴雨中流浪！
我與好書交朋友作文11
小時候，我的媽媽雖然給我買了許多書，但我不喜歡它們，覺得它們沒有游戲有趣，我一直幼稚地認為，游戲比書有趣十倍。
事情的轉(zhuǎn)折是從《圖解百科全書》開始的。那天，媽媽又逼我看十分鐘書，我不情不愿嘟囔著嘴，嘀咕道：書有啥好看的，不如電視有趣。但在媽媽的逼迫下，我不敢反抗，隨手抽了一本最厚的《圖解百科全書》。哪知道，這一看，竟入迷了！
十分鐘后，媽媽叫道：時間到了，這下可以去看電視了！我竟什么也沒聽見，只是沉浸在讀書的樂趣中！
過了一會兒，我感覺累了，想放松一下，順眼瞄了下時鐘，竟然過了半個多小時，我頓時新奇的不得了，急忙對媽媽說：媽，看書真蠻有趣的，書中竟然還有人體構(gòu)造，航模，宇宙知識的海洋中還有許多我未知的領域，我想去探索。
媽媽說：是啊，你終于知道看書的樂趣了，其實只有你越喜歡看書，你的知識面才會越廣。如果你不喜歡看書，那么你對知識的.了解就是淺嘗輒止。古人云&ls書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，充分說明讀書的重要性。
以后，我漸漸愛上了讀書。書不但讓我增長了知識，也讓我的課余生活更加豐富多彩，有趣了！我長大了，我不再玩那些幼稚的玩具，我不僅要和書交朋友，我還要和其他愛看書的同學交朋友。
我與好書交朋友作文12
有位作家說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”這話說得真好！
我與書很有緣。媽媽說，我從小就與書交上了“朋友”。八個月時，不管拿什么書，只要有一點點圖，我都能分出書的倒順，決不會拿“倒”。大人們覺得太“神”了，還反復“考驗”我呢！不過，媽媽說我挺爭氣的，沒有出過錯。一、兩歲時，我看見有圖片的書總會認真地翻翻，能坐上好一陣子呢！三、四歲，我會背好多兒歌和古詩，只要你說詩名，我就能很快地翻到那一頁，不是一頁一頁地翻，而是像大人一樣拿著整本書瀏覽著翻。五歲了，我能背300多首古詩詞，還會講好多故事。每天睡覺總纏著媽媽講，一個故事聽幾遍也不覺得煩。
爸爸媽媽常帶我上書店，那兒書真多！我摸摸這本，翻翻那本，心里高興極了！媽媽說：“孩子，書是人類一輩子必備的食品。”我竟好奇地問：“媽媽，我們真的要把書吃了嗎？”媽媽的臉上掛著微笑，摸著我的頭說：“是的�！眿寢尩脑捵屛腋雍闷媪�！
上小學了，我仍鬧著媽媽講故事，媽媽和藹地說：“孩子，你上學了，不應該再依賴媽媽。自己看書，會更有意思的。”我興奮極了，捧著一本本書，可那些密密麻麻的字讓我覺得好陌生。媽媽手把手地教我借助拼音閱讀，我覺得輕松了許多，讀書的速度也快起來。自己閱讀可真好，想讀什么就讀什么�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《十二個獵人》等故事都陪伴著我，我覺得很開心。
等到我識字多了，書更讓我著迷。做完作業(yè)后看，中午看，甚至上廁所也捧著一本書津津有味地看著，還不時自言自語，發(fā)出“咯咯”的笑聲。一天中午，我在看《古代神話故事》，不知不覺睡著了，突然間我變成了一只小小的精衛(wèi)鳥，長著帶花紋的頭，白色的'嘴巴和紅色的腳，飛翔在蔚藍的天空中，我看見大海泛起海浪，咆哮著說：“小小精衛(wèi)鳥，本領沒多少，和我比一比，奈何我不了！”看著他那副得意的樣子，想到他給人類帶來的自然災害，我果敢地說：“大海大海別囂張，精衛(wèi)雖小但無畏，只要大家心兒齊，精衛(wèi)填海就能行！”我的話剛說完，滿天都是精衛(wèi)鳥，大家齊心協(xié)力，終于把大海給制服了。我高興地舞動著翅膀……“起床了！”我被驚醒了，原來是一個美麗的夢。
謝謝你——書，讓我有了這么美麗的夢�，F(xiàn)在，我可弄明白了！“吃書”就是讀懂書，把書里內(nèi)容變成自己的知識。“多讀書，讀好書，”讓書兒伴著我成長，成為我永遠的好朋友。
我與好書交朋友作文13
若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。
斟一杯清茶。
今夜月光如水，獨坐庭院，翻開那本厚重的書冊，品著茗之芳香。輕風拂過，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動。我翻弄著書頁，聞著淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。
我手捧一本《紅樓夢》，輕閉雙眼，獨自做著那場紅樓幽夢。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的癡迷和對人生的長嘆。是呵，花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會轉(zhuǎn)瞬即逝，而逝后依舊無人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過于殘花的結(jié)局，只有少數(shù)幸運的人兒，才會碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘�，F(xiàn)在的人們，總是只看得到事物美麗的'一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。嘴角淺笑，對著紅樓喃語，我們不要總看美好事物的現(xiàn)在，還要看它的未來，盡量讓美好事物永駐人間�！都t樓夢》描繪出一縷亮麗的書香。
我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨自欣賞著這首清麗的小詩。《飛鳥集》中的詩句里面，有描寫一片景的，有敘寫一段話的，還有憑著對生活感悟?qū)懗龅男牡�。我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。細細品味，哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。思緒在柔風中飄揚。《飛鳥集》是另一個人生的階段，它向我展現(xiàn)的是人生的全過程，它給了我追尋夢想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無畏的向前奔跑，因為我的未來就在前方�！讹w鳥集》勾勒出一點清麗的書香。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
我與好書交朋友作文14
桌子上放著筆墨紙硯,我在思索該如何來寫"中國臺灣"這兩個字,用小楷?用狂草?用行書?用隸書?還是用大篆?運筆揮灑,一股墨汁的清香在空氣中飄蕩,那種味道好濃,好有味道,也好悠久, 筆下的曲線一波一折,終于繪成了中國臺灣的地圖,一只紡織用的梭子，在就是寶島臺灣！
翻開美麗寶島——你的歷史，我發(fā)現(xiàn)在你的生命精髓——阿里山，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強！阿里山——跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。日月潭——流淌著祖國母親的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊！因為你與大陸山連著山、水連著水，我與你是血濃與水……
當荷蘭侵略者的鐵碲踐踏我們美麗寶島時,有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.鄭成功——一個不朽的名字鐫刻在我們心中！
當鄭氏后代企圖把美麗寶島與分裂祖國時，清政府行使主權，施瑯將軍順于民心，將你收復！
當日本鬼子血洗美麗寶島時，千千萬萬的中華兒女為之抗爭，1945年，這是你回家的日子！我們要永遠銘記！
英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個個驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個簡單而樸素的`信念,你是祖國母親的兒子，你永遠在我心中！
“臺灣在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了大陸海峽兒女的共同心聲。多少回了，夢幻著你已回家！游子呀，你的同胞在期盼，你的母親在召喚！回來吧！回來吧！我的寶島臺灣！
我與好書交朋友作文15
大文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！币稽c沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲；教室里每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影；班隊課上，同學們興致勃勃地暢談著讀書的樂趣……讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應該說是生命中的一部分。
我愛讀書，樂于與書籍交朋友。無時不刻，書總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落，只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的.港灣。
翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者搏弈，否則，你將成為明天的俘虜。
一個個美好的童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……
書，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。一本好書就像一艘航船，引領我們從狹隘的港灣駛向廣闊無垠的海洋。書籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造。在書的世界里，我們領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經(jīng)哲，品詩詞歌賦；回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。
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