理想的作文優(yōu)秀(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的理想的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路;理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向。
我的.理想是當(dāng)一名優(yōu)秀教師。我之所以想當(dāng)一名優(yōu)秀教師，是因?yàn)椋航處熓菆@丁，學(xué)生是花朵。一多漂亮的花朵，需要一個優(yōu)秀的園丁辛勤培養(yǎng)和教育。一個學(xué)生要想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，學(xué)到淵博的知識，成為國家的棟梁之才，需要優(yōu)秀教師的精心培養(yǎng)。
我的理想點(diǎn)亮了我的人生，激勵了我學(xué)習(xí)的動力。我要刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，發(fā)憤讀書，艱苦創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名優(yōu)秀的人民教師。為祖國培養(yǎng)各種人才。用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
理想的作文 篇2
我的理想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能醫(yī)治好多的病人，會讓生病的人們健康快樂起來，那樣我也會非常高興的。
爸爸媽媽說，要想當(dāng)一名醫(yī)生，就要從現(xiàn)在起好好的.學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了，長大后才能成為一名合格的醫(yī)生，所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從今天開始，我要好好的學(xué)習(xí)。
理想的作文 篇3
我有個遠(yuǎn)大的志向，造一個超級星體，它聽非常起來不可思議。
設(shè)想一下，在未來，幾百甚至上千萬年，地球人口會發(fā)生超級膨脹，地球資源與地區(qū)領(lǐng)土已不夠人類使用，我們就可以去殖民太空，擴(kuò)張領(lǐng)地，應(yīng)該是合法租住。為了完成這個偉大的任務(wù)，我在我九十多歲，一百多歲時，可以將科研人員與我的身體器官移植到一個機(jī)器上，由營養(yǎng)液來供養(yǎng)，并且，細(xì)節(jié)小到一根筋脈都得做上去，可以用電腦將思想復(fù)制進(jìn)一枚芯片，再植入到我們的.大腦神經(jīng)中樞系統(tǒng)里，以確保在不受壽命限制下進(jìn)行長期研究，或者我們開啟冰封技術(shù)，將我們凍在一個容器里，氣溫在零下兩百攝氏度左右，以緩解器官衰竭，以一根管道觀察腦電波判斷。
經(jīng)過長期進(jìn)行研究，我們還必須成立一個團(tuán)結(jié)地球所有國家的協(xié)會，我們都是非洲南方古猿進(jìn)化來的，我們都是一家人，只要團(tuán)結(jié)起全人類，我們之間不發(fā)生戰(zhàn)爭，那么殖民計(jì)劃就會更順利。我們只需擴(kuò)大地球防御軍事，再制作簡易的太空梭，載人去別的星球。長期觀察他們身體基因的變化，以推測長期居住是否影響人類自身體系，或者我們可以研制出復(fù)制人來，復(fù)制人跟人類一樣的身材外貌，靠特殊的符號來判斷其是人還是復(fù)制出的，可以給他們植入簡單思想“我是人類的朋友，我要幫助人類�！蔽覀円惨降瓤创龔�(fù)制人，不能打罵把他們當(dāng)成奴隸，將復(fù)制人送上太空，科學(xué)觀測研究，成為第一批太空居民。
我們可以研制培育出太空雜交樹來，或單一種植在太空站內(nèi)，經(jīng)過幾億年的發(fā)展，長為最大植物系統(tǒng)，保持星球供氧。我們不需制造大氣層，或許宇宙中有些行星礦物資源豐富，可以派遣太空站前往駐扎，不住人，只要物資，外星生物怎么辦？我們得制造星云，產(chǎn)生新生恒星，再用一些辦法加速它的聚變與坍塌。衰竭后，釋放出伽瑪射線暴，橫掃敵人，我們也可以和平解決，與他們談判，與他們結(jié)盟，盡可能合作開采，研究反物質(zhì)武器。
這就是我理想，但我想在未來，這種事一定會發(fā)生。
理想的作文 篇4
每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時，我心里不禁想起我的初中語文老師——馬老師，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺地認(rèn)識錯誤。
我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上馬老師對我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的.臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然地繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到，馬老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q、紅燭——是老師最好的象征啊!
作為教師，我覺得馬老師是一個成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長。但馬老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力地挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績有很大提高，各方面都表現(xiàn)不錯。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!
馬老師，你把全部的心血都放在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。馬老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。
理想的作文 篇5
理想是什么？有人說，理想是一雙翅膀，飛翔在夢的幻想里；理想是什么？有人說，是靈感，沐浴在如水般純凈的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的沖擊力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每個人追求的，要努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)！
我的理想是當(dāng)一名作家，讓自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字帶給我的快樂。所以，我努力地去模仿，去想象，去創(chuàng)造那動人的文字組合，那股特別的文字氣息，為自己的作家夢打好基礎(chǔ)，將來才能自如地舒展翅膀，去迎接最絢麗的花季。所以，每寫一篇文章，我都投入了滿腔熱情。為了把文字的動感凸顯出來；為了把文字的色彩體現(xiàn)出來；為了把文字的神態(tài)描繪出來；我把文字看作成一個個鮮活的小精靈，舞動在我的心里，再奮力地讓它們成為一個個驚艷、亮麗的組合，展現(xiàn)在每一位觀眾的眼前，綻放它們最獨(dú)特最搶眼的一刻。
我努力地編織著我的作家夢，但道路并不平坦。有一次，我滿懷信心地交上作文等待著“評委”對這次組合的打分，成績卻沒有期望的那么高。我傷心極了，仿佛突然從赤道跳到南極，心透涼，失望地走在回家的路上�；丶抑�，一個人靜靜地坐著，想想老師的點(diǎn)評，反省反省自己，總結(jié)了自己的不足和需要改進(jìn)之處，告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂的繼續(xù)如以前一樣創(chuàng)作，才能走近我的那個說遙遠(yuǎn)也不遙遠(yuǎn)，說近也不近的作家夢。之后，我又寫了一篇《天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來》的作文，算是對自己的'一種安慰吧。失落時鼓勵一下自己，驕傲?xí)r提醒一下自己。用無數(shù)的夢做無數(shù)的槳，謹(jǐn)慎地把握住自己的小船；用算術(shù)算出所有的星星，摘下最亮的一顆戴在手上。夢的彼岸也許你永遠(yuǎn)駛不到，但你最起碼知道了你前進(jìn)的方向。
理想是云，讓你去追；理想是風(fēng)，讓你神清氣爽；理想是方向，讓你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！
理想的作文 篇6
每個人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學(xué)的老師，甚至是中學(xué)的老師。有些同學(xué)可能以為關(guān)心自己的老師是個好老師，有些同學(xué)可能覺得幽默風(fēng)趣的老師是個好老師，有些同學(xué)則以為嚴(yán)厲的老師是個好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時光的——孟老師。
幽默風(fēng)趣
別看孟老師看上去是一個充滿著文學(xué)知識的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點(diǎn)小小的幽默感的，每次上語文課時，一開始每個同學(xué)都打起了精神，但上了大半節(jié)課時，同學(xué)們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時，孟老師便收回了他那滿肚子的文學(xué)知識，拿出了他那幽默感，給同學(xué)講了個小玩笑，同學(xué)們笑哈哈的，又打足了精神，認(rèn)真的上課了。每到期末，同學(xué)們的壓力越老越大，這個時候，孟老師又給我們講了個小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹泡p松才能考出個好成績。
關(guān)心同學(xué)
孟老師不僅是一個幽默風(fēng)趣的好老師，還是一個關(guān)心同學(xué)的好老師，只要他能做到的，他都會盡力的去做。有一次，何志怡同學(xué)的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點(diǎn)血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫(yī)院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學(xué)的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個有著幽默風(fēng)趣的人，又是一個關(guān)心，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)的人，孟老師的`優(yōu)點(diǎn)還有很多，就像天上的星星那么多！同學(xué)們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師��？
4我心目中的好老師
教過我的好老師有很多，其中最好的老師是教我們語文和英語的李老師。
我們和他第一次見面是在那個秋天，那時候天有些冷了，我們和他以前沒見過，都有些怕他。他對我們說：“天冷了，早上出門時記得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，圍巾圍上，不要把豬娃子凍壞了�！彼@么一說，我們都笑了起來，有些膽子大的同學(xué)還笑出了聲，我們都不覺得害怕了。
從那以后，他就每天帶著我們學(xué)習(xí)。在課堂上，他有時給我們講，有時帶著我們讀，有時帶著我們背。聽他的課，得認(rèn)真聽，因?yàn)樗偸窍矚g一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學(xué)習(xí)“水滴石穿——非一日之功”時，他說：“上一個單元學(xué)了一個句子，意思和這個歇后語是一樣的，那個詞語是什么？”大家都不出聲，我想可能是“精誠所至，金石為開”，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：“太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功�！庇幸粋�單元的四篇課文都是寫田園風(fēng)光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！
課文中的有些字詞和句子，總是不容易記住，他就教給我們怎么把一個很難記的句子變得容易起來，讓我們可以少花時間，多學(xué)知識�？墒�，有些同學(xué)光對著書看，不開口，還有的三心二意，誰知道他在想著什么呢，這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念，一個人一個人往下念，一句一句往下念，這樣一來那少數(shù)人就不能濫竽充數(shù)了，十幾個英語單詞一節(jié)課下來全部讀會背會，一篇英語課文，也可以只用一節(jié)課時間讓全部同學(xué)都讀會。學(xué)了《和時間賽跑》以后，他就經(jīng)常提醒我們說：“要和時間賽跑，做事要趕早不趕遲�！本瓦@樣，一年多來，貪玩的人越來越少了，放學(xué)后還沒做完的人也很少了，成績也越來越好。
他經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生，每一個同學(xué)都能得到他的表揚(yáng)，或者是因?yàn)樽鰧Φ念}多，或者是因?yàn)樽謱懙煤�，或者是因�(yàn)橛羞M(jìn)步，我們經(jīng)常能得到他給的小獎品，糖果、紅棗、小貼畫都有，或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些，得到獎品后，高興得活蹦亂跳，王慧興膽子小，不說話，后來也變得慢慢敢說話了。
他是一個很愛干凈的人，他經(jīng)常提醒我們要講衛(wèi)生，每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手，要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說，我就開始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經(jīng)常說：“安全第一，學(xué)習(xí)第二，不去危險的地方，不做危險的事情�！闭f得我們都能背下來了。
他還對我們說，我們的爸爸媽媽種田、打工，很辛苦，要我們好好學(xué)習(xí)，好好聽爸爸媽媽的話。實(shí)際上，我覺得老師也很辛苦。老師，您就像辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花。老師，您辛苦了，誰言寸草心，報得三春暉。等我們長大后，一定會報答您的。
理想的作文 篇7
每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏厶�，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈家的理想是從我6歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學(xué)的`譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。
如果我成為了舞蹈家，我會鼓勵自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
理想的作文 篇8
理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)航向；理想像豐滿果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國花朵，它們是人類靈魂工程師。每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會被老師那無私奉獻(xiàn)精神所感動。于是，我當(dāng)老師信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮眼睛里就會放射出溫柔目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好理想而努力奮斗吧。
理想的作文 篇9
不知道何時開始，做翻譯的理想就悄悄在我心中埋下了根，就如同一個孩子賴著母親一樣，因?yàn)樗�，我做出了很多不知是對是錯的選擇。但也是因?yàn)樗�，我終是保留了那份執(zhí)著。
當(dāng)年的我還是個不諳世事的小丫頭，和同齡的孩子一樣，總是對那些新鮮的事物而感到好奇。英語，就是在這時光明正大地闖入了我的心門。而趁著我對英語的新鮮勁兒還沒消失，媽媽便見縫插針地給我報了一個英語班，讓我第一次接觸到了這門陌生的學(xué)科，也讓我遇上了我的.第一位英語啟蒙老師——張老師。
或許是應(yīng)了六、七歲孩子好動的本性，張老師編的字母操一下子就提起了所有孩子的興趣，教室里每個人都跟著老師做動作，蹦蹦跳跳不亦樂乎。這樣的方法對于我們這些小孩子而言確實(shí)是比枯燥的聽講有效得多的，所以沒過多長時間，我們便已能熟記26個英文字母了。這可都要?dú)w功于那套字母操。
后來，張老師轉(zhuǎn)到了待遇更好的地方去工作，這樣的消息對于我來說無疑是天打雷劈，好不容易對英語找著點(diǎn)感覺，心愛的英語老師就不見了，這使我情緒不免低落起來。媽媽看到我這樣自然也是心里不舒服，于是又給我換了一個又一個的英語班�？上Ы滩牟灰粯�，于是在學(xué)英語的路上我走的越來越偏遠(yuǎn)。
直到開始接觸秦老師，我的興趣才再次被英語全占了去。她是一個幽默風(fēng)趣的女教師，和我之前看到的嚴(yán)肅女人完全不一樣。她會在課堂上給我們補(bǔ)充課外知識，會在閑談時告訴我們有趣的新聞，會在課堂游戲中讓我們真正感受到學(xué)習(xí)的快樂……這樣輕松的課堂氣氛讓我十分享受，就這樣，我成了英語的“鐵桿粉絲”。
至今，我依舊在秦老師那里學(xué)著英語，不止因?yàn)樗巧鷦拥恼n堂，更因?yàn)槲倚闹幸灿幸环輰τ⒄Z的執(zhí)著，對理想的執(zhí)著。我早已忘了我是從什么時候起，面對他人有關(guān)于理想的問題時，我都是毫不猶豫地答：翻譯。這好像已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，不可變更的習(xí)慣。也正是因?yàn)檫@樣，我才一直不肯放棄，一直不肯松懈，只希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓別人知道，我的理想不是白日夢，它是能夠通過我的執(zhí)著實(shí)現(xiàn)的未來！
行走在理想的執(zhí)著里，我從未放棄。
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