微笑的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑猶如一縷陽(yáng)光，照亮人們心靈里的暗礁，微笑就像沙漠中的一片綠洲，滋潤(rùn)人們干涸的心田，微笑是黑暗中的一座燈塔，照亮人們前進(jìn)的道路……跌倒時(shí)，它給予你陽(yáng)光般的援助；失落時(shí)，它給予你清風(fēng)般的慰藉；憤怒時(shí)，它給予你天空般的胸襟。而這次，老師的微笑給了我波濤般的勇氣和鼓勵(lì)，讓我勇往直前，跨越障礙。
記得三年前的那個(gè)暮春的下午，太陽(yáng)露出燦爛的微笑，但冬天的氣息久久不愿散去，在那將溫暖灑向校園每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著幾絲寒氣，讓人直打哆嗦。
那時(shí)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)猶如樹(shù)上掛著的風(fēng)箏--上不去也下不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力？成績(jī)總是不理想，我對(duì)父母說(shuō)：“我盡力了”。父母卻總是說(shuō)我在應(yīng)付他們，時(shí)間久了，自己也有些自暴自棄了。
第二節(jié)的語(yǔ)文課上，班主任在前面講課，我趁她不注意，就和同桌說(shuō)起話來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話，就讓我起立回答問(wèn)題，可我站起來(lái)卻呆若木雞，思緒早已飛到了九霄云外，哪知道老師在講什么？下課后，老師讓我去找她，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，本意為老師會(huì)惱羞成怒嚴(yán)厲批評(píng)我一頓，沒(méi)想到老師把我拉到她面前，微笑的看著我，讓我緊張的心情，頓時(shí)平靜了下來(lái)，老師的微笑，猶如一縷春風(fēng)，帶著春天芳香的.氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語(yǔ)之中。她曉之以理，動(dòng)之以情的給我講了很多道理，臨走時(shí)我向老師深深的鞠了一個(gè)躬，抬頭時(shí)又看見(jiàn)老師那和藹的微笑。那微笑，蘊(yùn)含著關(guān)心、鼓勵(lì)、期望……，已深深的烙印在我的心中。
在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的殷切期望。
我制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒的堅(jiān)持了下去。黃天不負(fù)有心人，考試成績(jī)進(jìn)入班級(jí)中上等。讓同學(xué)和父母對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)�？晌覅s總是想起那個(gè)微笑，就像微微的波浪，在我的心底不停的蕩漾。
畢業(yè)的那個(gè)假期，我和幾個(gè)同學(xué)去看望老師，老師問(wèn)我是什么力量讓你突然有了這么大的決心呢？我笑著說(shuō)：“是您對(duì)我的微笑”。那天我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，很晚才回家，臨走時(shí)，老師送給我們每人一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)滿了她對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望。
白駒過(guò)隙，日光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我成了一名中學(xué)生，沉著冷靜取代了往日的輕狂任性，歲月帶走了我年幼的面容，取而代之的是一顆穩(wěn)重成熟的內(nèi)心，然而不變的依舊是心中的那個(gè)微笑。因?yàn)槟莻�(gè)微笑，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性；因?yàn)槟莻�(gè)微笑，讓我懂得了什么是愛(ài)；因?yàn)槟莻�(gè)微笑，讓我懂得了生命的美好。
微笑的作文 篇2
人在這一生當(dāng)中，究竟會(huì)丟失多少東西呢？有時(shí)候，回首再看，不過(guò)只是用微笑來(lái)緬懷它們罷了。細(xì)數(shù)過(guò)往曾有過(guò)的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過(guò)的日子中卻依舊用微笑來(lái)面對(duì)，只是不會(huì)像小說(shuō)的情節(jié)那樣，有人對(duì)你說(shuō)：為自己笑一個(gè)吧。哦，是有的，是自己，自己說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧�！倍潭痰囊粋�(gè)微笑，藏了多少勇氣。
在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。老天只會(huì)給你兩個(gè)選擇：生或死。因?yàn)槲覀兓钪�，所以我們一定�?huì)有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來(lái)面對(duì)黑暗，迎接光明，我們的路還長(zhǎng)著呢，總會(huì)有一個(gè)地方萬(wàn)花齊放，給你無(wú)限的希望，微笑會(huì)給與我們最大的勇氣。
在面對(duì)兩難的抉擇時(shí)，給自己一個(gè)微笑。取舍之間，是用憂愁來(lái)面對(duì)，還是用微笑來(lái)迎接？無(wú)論如何，成功和失敗的機(jī)率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過(guò)是徒增煩惱罷了�？鞓�(lè)是會(huì)傳染的，因此給自己一個(gè)微笑，趕走陰霾，用微笑來(lái)迎接明天，微笑是我們面對(duì)抉擇時(shí)最大的底氣。
在取舍一個(gè)東西時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧。會(huì)丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過(guò)自己，所以還糾結(jié)什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說(shuō)不定，明天你就獲得了你喜愛(ài)的`，同時(shí)又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開(kāi)才是真正對(duì)它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。
八月長(zhǎng)安說(shuō)過(guò)，不一定每一份堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。
微笑是支持我們堅(jiān)持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。
用微笑面對(duì)風(fēng)雨，給自己一個(gè)微笑，多好。
微笑的作文 篇3
男孩患有先天性心臟病。
在學(xué)校里，許多同學(xué)知道他有此病，有些愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生總是嘲笑他 。
每當(dāng)男孩聽(tīng)到別人嘲笑他的時(shí)候，他就會(huì)特別難受。
哈……我們班有這么個(gè)人，真是丟班集體的人。我要是他我早就不活了，一個(gè)同學(xué)這樣喊道，接著全班哈哈大笑。
淚水打濕了他的衣服，為了不讓同學(xué)笑話，他只好忍氣吞聲。放學(xué)回到家后，他失聲痛哭起來(lái)：“為什么？自己為什么是個(gè)病人。”他想到了無(wú)數(shù)個(gè)被病魔折磨的人，他又拭干了眼淚。
男孩在淚水中度過(guò)了他多災(zāi)多難的童年，他長(zhǎng)得很帥，若不是他的病，也許他的命運(yùn)將會(huì)改變。
他以優(yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)大學(xué)。
他竭盡全力與班上的'人和平相處，但班上的人卻總是看不起他。
一天，班上有兩名同學(xué)打架，他立刻來(lái)攔架:“同學(xué)應(yīng)該和平相處，不是嗎?”
“你算老幾，也不看看自己那德性，和你成為同學(xué)我真的感到很可恥。”
他強(qiáng)忍住眼淚，飛快地跑出教室，消失在人群中。他又一次失聲痛哭起來(lái)。
班里許多同學(xué)望著他那無(wú)助的眼神，來(lái)到他跟前，他感到了一絲溫暖。
在以后的相處中，他總是默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事。同學(xué)遇到學(xué)習(xí)類困難時(shí)，他總是一遍又一遍的講給同學(xué)聽(tīng)。他不能上體育課，當(dāng)同學(xué)們上完體育課回到教室時(shí)，都會(huì)喝一杯涼開(kāi)水，他用自己的行動(dòng)感染了許多同學(xué)。
一次在公交車上，他看到小偷正在偷一名乘客的錢，他喊道：“抓賊……”那個(gè)乘客才幸免了丟東西的事。
有一天，他們?nèi)鄤傄聵桥漠厴I(yè)合影照片，學(xué)校來(lái)了一個(gè)公司的經(jīng)理，他要找男孩，原來(lái)他正是那次在公交車上的乘客，他來(lái)時(shí)為了感激恩人的。
“謝謝你那次及時(shí)提醒，你不僅救了我，還救了我的公司，機(jī)密文件才沒(méi)被偷走。”
他微笑著，突然，他的微笑停止了，倒在了地上。
經(jīng)醫(yī)院搶救，他脫離了危險(xiǎn)，但是一個(gè)可怕的事實(shí)又向他傳來(lái)，他的心臟已經(jīng)衰竭，他的生命即將結(jié)束，醫(yī)生說(shuō)。
他漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)，這時(shí)人擠滿了他的病房。
謝謝……
孩子，你救了我們公司，我決定出100萬(wàn)為你治病。
不！這會(huì)使我的心里更加難受的。
讓我們拍張畢業(yè)影片吧！只差你了，所有同學(xué)喊道。
他和同學(xué)們回到了學(xué)校，他微笑著，他笑得那樣燦爛。
就在這時(shí)，他的手低垂了下去，他走了，他留下了他一生以來(lái)最燦爛的笑容。他留下了他最后的微笑。
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