梅花作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的梅花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梅花作文 篇1

　　久疏筆墨，久疏詩意，只是當朔風中縷縷幽香屢屢襲來并引導我瞥見梅時，才使我怦然心動：于是我拾起了久違的已顯笨拙的筆。

　　梅之香，別有清韻；梅之色，艷而不妖；梅之姿，清秀、古樸、蒼雅；梅之風采，如明代詩人高啟所云：“雪滿山中高士臥，月明林下美人來”；梅更深受一代偉人稱贊，雖“已是懸崖百丈冰”，但“猶有花枝俏”。

　　牡丹確實是國色天香，不過大紅大紫，稍有張揚之嫌，不如梅花此情悠然，此意率然，此心淡然；桂花異香馥郁，“獨占三秋壓眾芳”，但它總躲在層層密葉之后，有花名而“無”花型，似乎忸怩羞澀，缺少梅花那份坦然，那份自然，那份傲然。

　　梅在最缺少花的冬日綻放；但它的可貴遠不止于此，它的可貴還在于：作為先導，它的.精神將牽引出春天的萬紫千紅。

梅花作文 篇2

　　《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時時刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對祖國的`眷戀之情和他的一顆中國心。

　　作者小時候就和外祖父生活在一起，每當外祖父念起中國唐詩時，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國��！一次作者不小心在一幅梅花圖上印了一個手印，一向慈祥的外祖父，竟大發(fā)脾氣，訓斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？

　　在作者即將回到祖國的時候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個頂天立地不肯低頭的氣節(jié)要像梅花一樣經(jīng)得住考驗，梅花象征著堅強，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們?nèi)匀徊环艞墸瑘猿植恍�，因此而取得了驕人的成績，快要開船時，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個不管遇到怎樣的挫折都能堅持到底，重整旗鼓。

　　是�。《涠涿坊�寄深情，情有獨鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學生，就應該擔負起建設祖國，報效祖國的責任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。

梅花作文 篇3

　　“吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”這首詩大家應該都不陌生吧，他正是王冕寫的《墨梅》。在萬物之中，我最喜歡的花正是梅花，因為我經(jīng)歷過一件事……

　　那年寒假，我去了姥姥家。剛進大院，我便聞到一股淡淡的香味，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的，怎么還會有花出現(xiàn)呢？說著，便把目光投到兩旁光禿禿的小樹上，不信這個時候還會有花盛開。我隨著香氣來到了墻角，香味更濃了！我低頭一看，呀！真的有花，還很好看呢！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形，著實惹人喜愛！

　　“干嘛呢？”姥姥過來問道。

　　“姥姥，這是什么花呀？這么香�！�

　　“這是梅花，你不是學過王安石的'《梅花》么？”

　　“哦，原來是梅花呀！‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�”我情不自禁的背誦出來。

　　轉(zhuǎn)念又想，梅花不如牡丹嬌貴，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放，迎雪吐艷，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢？這是一種頑強不屈、自強不息的精神品質(zhì)，激勵著中國人民不畏艱險，奮勇前進。“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春�！闭娌焕�為中華民族精神的象征呀！

　　梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應該具有的品質(zhì)么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円矐�該向梅花那樣不畏艱險，在崎嶇的人生道路上奮勇前進我們賞花，不僅要欣賞，它的外表，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！

　　梅花，我喜歡你，但我更喜歡你自強不息的品質(zhì)！

梅花作文 篇4

　　我喜歡的花很多，但我最喜歡的是梅花。

　　梅花綻開了她那粉紅色的笑臉，向冬爺爺問好，一陣微風吹過，就下起了梅花雨，給大地鋪上了一層厚厚的梅花毯美極了。

　　梅花已經(jīng)開了不少了，姿態(tài)各異，有的.含苞欲放，像一個羞澀的少女。有的剛剛綻放，便引來啦幾只蝴蝶的注意。有的正在盛開，像小姑娘一樣跳舞，擺動著那潔白的舞裙，遠遠望去，一棵梅花像一個堅守在寒風中的衛(wèi)士，昂然挺立在風霜中，真是美不勝收啊！

　　這就是我最喜歡的梅花。它雖然沒有荷花那樣冰清玉潔，也沒有牡丹那樣雍容華貴，但是它可以風雪中昂然挺立著。

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