[優(yōu)]微笑作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　我是一只蝴蝶，一只好看的羞花的蝴蝶。但是，我的出世確是父母最失落的痛苦，由于，我不想飛。

　　一只蝴蝶不容易飛，多么的好笑。

　　可是伙伴們對你很好，她們會幫我蜜蜂采蜜，陪我聊天，看著我笑。

　　對，我會笑。也沒有由于不容易飛而一蹶不振，我會對父母微笑，會對花朵微笑，會對太陽光微笑，會對伙伴微笑

　　我每一天都呆在一朵花上，聽經(jīng)過的人唱：請把我的歌帶到你的家，請把你的微笑留有。從今以后，我更愛說笑。吐出來的每一句話全是一個歡樂的音樂符號。每個微笑都是一束燦爛的陽光。我只不過是不容易翩動羽翼，這沒有什么。

　　早上醒來，我會微笑著對自己說：早安�；锇閭円�出來時，我會微笑著目送她們漸行漸遠(yuǎn)。黃昏爸爸媽媽回歸，我會微笑著迎來她們

　　日常生活幸福的事兒俯時就是，每一件幸福的.事兒都值得我微笑。

　　一天，我像以往一樣呆在花里，忽然感覺羽翼一振，然后聽到一個人們的響聲：看��！我抓來到一只多么的漂亮的蝴蝶！又有很多人們跑來，她們很高興，說要將我制成標(biāo)本采集。

　　我聽見洱海的父母和伙伴們失落的叫喊，她們在哭，我贈給她們一個微笑，便被裝進(jìn)了一個玻璃瓶里。

　　她們剛開始用訂書針將我固定不動在一個白色的東西上，特別疼，可我一直在對自身微笑。

　　那樣多么好，我會一直好看下來，也不會有些人了解我不想飛

　　大家發(fā)覺這一蝴蝶標(biāo)本采集一些怪異，由于那只驚艷的蝴蝶的嘴巴一些上升。這一標(biāo)本采集便宣布取名為微笑的蝴蝶，在歷史博物館一代一代流傳下去。

微笑作文 篇2

　　清晨醒來，迎接你的是太陽的微笑，它帶給你溫暖和信心；臨出門前，父母的微笑，讓你忘記了旅途的孤單。校園里，老師的微笑，讓你重新樹起生活的風(fēng)帆。你身邊處處都有微笑，微笑時時包圍著你。但有時微笑會被我們遺忘，在有困難時，微笑就是被掩埋的、被忘記的。

　　是我們刻意去遺忘呢？還是我們已經(jīng)習(xí)慣了平淡和麻木？

　　記得在一次野生體驗后，我就是用哭泣去訴說那一切的`辛勞，卻忘記了用微笑去慶賀自己在體驗中收獲的一切。每一次體驗都必是辛苦的，但這也一樣是我生活中的重要經(jīng)歷，如果沒有這些經(jīng)歷，我們的人生就不完整了。在體驗中，我們遭遇挫折，收獲經(jīng)歷，收獲知識、收獲信心。由此看來，似乎在體驗中我們更應(yīng)該微笑，為何還是有人哭泣呢？看來像是微笑沒有哭泣強(qiáng)大，可真正的緣由，只有我們自己清楚。不是微笑沒有哭泣強(qiáng)大，而是我們真的習(xí)慣了用哭泣去向困難低頭。我們又一次忘記了用微笑去減輕痛苦，用微笑和困難對抗，失去了總結(jié)的理性，不能理性的計算這次教訓(xùn)給我們帶來除了痛苦以外的經(jīng)驗和堅強(qiáng)。我們可以在體驗中成長，在體驗中綻放出如花的笑容，在體驗中變得堅強(qiáng)。

　　體驗或許會令我們傷心，卻總會讓我們收獲良多，微笑總是讓我們開心，卻不如微笑前遭遇的痛苦。所以微笑與體驗的結(jié)合才會如此燦爛奪目。

　　當(dāng)體驗成了生活中必須的主材，而微笑則是使生活更有滋味的調(diào)味品。Remenber，用微笑面對生活，面對困難，面對人生；在體驗中，收獲經(jīng)歷，收獲自信，收獲堅強(qiáng)。為你的人生譜出一曲雄渾的交響。

　　讓我們在體驗中學(xué)會微笑，在微笑中學(xué)會成長。

微笑作文 篇3

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。望著試卷上兩位數(shù)的分?jǐn)?shù),我愕然了。

　　放學(xué)鈴聲絲毫沒有刺激到我的神經(jīng),我慢吞吞地收拾好書包往家走。

　　陽光很是燦爛,卻怎么也照不到我身上�；氐郊�,我把自己關(guān)在房間里,那鮮紅的分?jǐn)?shù)又刺痛了我的眼睛。一直壓抑的悲傷好像正在充氣的氣球,越來越大,最后終于把氣球撐破了。我把頭埋在臂彎下,咸澀的液體從眼眶里不停地溢出來�！芭畠夯貋砹�!”父親突然進(jìn)來,我已來不及藏起那張可悲的試卷。父親顯然看到了分?jǐn)?shù),因為我看見他臉上的笑容收斂了,我等待著“暴風(fēng)雨”的降臨,可父親半晌只說了一句話:“沒考好不要緊,從哪里跌倒就從哪兒爬起來�！甭犃烁赣H的'話,我的心情豁然開朗,是啊,哭有什么用呢?倒不如吸取這次的教訓(xùn),下次努力。想到這兒,我慢慢露出了一絲微笑,雖然臉上還掛有淚痕。

　　一星期后,又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。望著三位數(shù)的分?jǐn)?shù),我舒心地笑了。我突然想起美國一哲學(xué)家說過:“微笑對于一切痛苦都有著超然的力量,甚至能改變?nèi)说囊簧��！边@話一點也不錯。遭遇挫折,放大痛苦,只會看見生命黯淡的一面,讓微笑代替痛苦,讓進(jìn)取代替失意,才能把人生的絆腳石轉(zhuǎn)變成為人生的墊腳石。

　　站在學(xué)校的公示牌前,我突然在征文比賽一等獎的名單中看見了自己的名字!看到自己精心構(gòu)思、反復(fù)推敲的作文獲獎了,我的嘴角不由得彎起一絲弧度。在這時,給自己一個微笑,我覺得是給自己最好的獎勵,因為我要微笑著用有限的生命來超越無限的自己。

　　給自己一個微笑吧!笑對人生,你會發(fā)現(xiàn)生活有多美好。

微笑作文 篇4

　　初三，依然是艷陽高照。在課本上揮灑汗水；在操場上張揚青春；在考場涂抹絢爛。一切都在以平調(diào)進(jìn)行卻又不失優(yōu)美旋律，雖然平淡，但是很美好。

　　總是想要初三的教室去瞧瞧，看看這平日里談起來似乎有點恐怖的初三究竟是什么樣子。一次偶然的機(jī)會老師讓我把一張紙單交給一位初三的老師，我到辦公室并沒有找到。問了一下才知道，在初三的緊要時刻，老師就是連休息都會在班級里輔導(dǎo)同學(xué)，想想真是辛苦。到了初三班級，靜的似乎連針掉下來都可以聽到聲音。我不由的放慢了腳步，輕輕的敲了幾下門。進(jìn)去一看居然沒有一名同學(xué)抬頭看，大為驚訝。這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛真的是初二望塵莫及的啊。畢竟是有壓力才有動力。初三，加油！

　　在課間的籃球場上總是會看活躍的身影。而且經(jīng)常舉辦一些籃球或者是拔河的比賽，每次有這樣的比賽我們都會很積極的去當(dāng)啦啦隊�？赡苁菫檫@種在繁忙之中依然可以放松心態(tài)所感動吧。在操場上的跳躍奔跑，時而可以聽到由興奮而產(chǎn)生的吶喊，很容易的就會讓人聯(lián)想到青春的活力。即使在沉重的壓力下依然可以和輕松擁抱的人，誰能說這本身不是一種勝利呢？不由的覺得很佩服，也不再覺得初三有什么恐怖的`地方，只不過是一個轉(zhuǎn)折，一次心理上的考驗，一份初中生活的調(diào)味品。初三，加油！

　　初三，會使人變的成熟和堅定。這是我看過了學(xué)長學(xué)姐們淡定的面容所感覺到的。他（她）們似乎總是在保持著嘴角一個上揚的弧度，那是一種自信吧。因為可以從里面分明的感覺那種愿與天公誓比高的豪情壯志。分明又帶著和諧的甜美。像是一把神氣的鑰匙，它總是能關(guān)照身邊的人，影響身邊的人，直至每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。絲毫看不到競爭的殘酷和朋友的反目，在學(xué)習(xí)中是對手，在生活中依然是朋友。就這樣互相關(guān)照，攜手共進(jìn)。初三，加油！

　　在考場上的競技應(yīng)該是最動人心魄的了，經(jīng)過了三年的努力，終究檢驗的時刻到。應(yīng)該是緊張而又帶點興奮的情愫在心頭圍繞，然而收獲和付出永遠(yuǎn)都是對等的。一切都靠自己，即使發(fā)揮的不是很好，豈能盡如人意，但求不愧我心。盡力了就是最棒的。初三，加油！

　　想像著我的初三會是怎樣的一番色彩，帶著父母的期望，老師的希望，自己對未來的渴望。每天過著忙碌而充實的生活。坐在初二的末尾看著初三的起跑線，絲毫感覺不到那種可以讓人透不過氣的迷茫。一切都天高，云淡，風(fēng)清。就這樣帶著“人生難得幾回搏，此時不搏何時搏”的豪邁，帶著可以擁抱輕松的良好心態(tài)，帶著公平競爭團(tuán)結(jié)共進(jìn)積極進(jìn)取的心態(tài)，向初三大踏步的走去。

　　相信，初三依然是最燦爛的微笑！

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