- 描寫(xiě)夏天的作文 推薦度：
- 夏天作文 推薦度：
- 夏天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
夏天作文錦集（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夏天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
“父母還未回來(lái)，”抬頭望著只有微弱光芒的彩霞，我埋頭走著，不知不覺(jué)，天空已經(jīng)黑了。四周灰蒙蒙的，而那似乎仍想掙脫羈絆的彩霞，也暗淡下去。
街上的路燈毫無(wú)生氣地閃爍著，似乎也被這無(wú)邊的黑夜壓得喘不過(guò)氣兒。月亮的身影遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，黑暗籠罩著天空，自己仿佛已身處地獄。我在風(fēng)中微微發(fā)抖，想借月光走回家中。是月亮也怕了嗎？怕這無(wú)形的黑夜？
抬頭繼續(xù)仰望黑夜，突然，就像終于亮開(kāi)的一盞燈，散發(fā)著柔和的光芒。星星出來(lái)了，似乎也驅(qū)散了黑夜，帶來(lái)一絲光明。那閃亮的星星，那驅(qū)散我心中黑暗的星星，一顆一顆魚(yú)貫進(jìn)入我的視線(xiàn)。
我從未正視過(guò)他們，從未發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绱嗣利�。一顆一顆如綻開(kāi)的煙花，漸漸布滿(mǎn)了那死氣沉沉的夜空，星羅棋布，散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，死寂的天空被他們裝點(diǎn)的更加絢麗多彩，我頭頂?shù)囊箍辙D(zhuǎn)化成了星空。
黑夜嫉妒它的光彩，伸出無(wú)盡的魔爪，想要將它們吞噬，如一條長(zhǎng)蛇，向著星空蜿蜒而來(lái)。
明星反抗，如一位高強(qiáng)的棋師，與黑夜下一場(chǎng)無(wú)盡的棋，星星閃耀著光芒，在吶喊；黑夜泛著陰森，在狼嚎；那顆顆星辰都是頑強(qiáng)的，他們奮起反抗，他們要用自己頑強(qiáng)的生命，射出光芒，絕不使天空布滿(mǎn)黑暗。
在這陰森的天空中，或許只有他們有頑強(qiáng)的精神去反抗黑暗和恐懼呢，他們何曾不害怕，不害怕那無(wú)盡的黑夜，但他們那無(wú)畏的反抗精神，讓人難以忘卻！
黑夜的枷鎖被群星逼得越退越遠(yuǎn)，但仍還負(fù)隅頑抗，星星對(duì)自由的渴望如此強(qiáng)烈��！
最終它們猶如一把鋒利的劍，刺破了黑暗的統(tǒng)治，皎潔的月亮出來(lái)了，壓過(guò)一切星星的光芒，但此時(shí)，在我眼中最嘹亮的并非月亮，卻是那閃耀著的.群星，那位戰(zhàn)勝了的棋師慈祥地笑著望著我，向我揮手。
心中的恐懼一掃而光，一點(diǎn)疤痕，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有留下。光亮如故，樹(shù)木花草，蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，都恢復(fù)了平靜，只留寂寥的蟬聲講述著這動(dòng)人的故事，抬頭看著那明亮的星空，黑夜的統(tǒng)治已被打破，他繼續(xù)陪襯著群星閃耀。
借著柔和的星光，我慢慢走回家，我不再懼怕，有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的群星陪伴著我，我還有什么可怕的呢？
到家，望著父母，心情格外愉悅。父母問(wèn)我為何這么高興，我笑而不語(yǔ)。
“不要在黑夜中埋沒(méi)自己的光亮�！蔽夷馈�
夏天作文 篇2
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的歲月，蕩然無(wú)存。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，暮然回首，看到了老師臉上的笑，那笑很燦爛，但是老師臉上又多了皺紋，老師的白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下還在閃爍著。透過(guò)皺紋和白發(fā)，我能想到：這中間，有一絲皺紋是為我而生，一絲白發(fā)是為我而生。我卻長(zhǎng)高了，比一年級(jí)時(shí)高了許多，而這，正是用老師的皺紋和白發(fā)換來(lái)的呀！看著老師那樣的身影，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，老師，謝謝您！
同學(xué)們呀！你們陪著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我們一起玩耍、一起冒險(xiǎn)、一起挨罵……我們共同度過(guò)了多少美好的時(shí)光呀！還記得，我們是一個(gè)積極向上的班集體，那次拔河比賽中，我們能夠一連打敗四個(gè)班，獲得了冠軍！我們擁抱了在一起，高興、歡呼著，因?yàn)�，我們知道，我們是最棒的�?/p>
六年來(lái)，老師、同學(xué)們的關(guān)懷時(shí)時(shí)縈繞耳畔，還記得那次，我沒(méi)有考好，心里十分的'失落。老師在讀到我的分?jǐn)?shù)時(shí)還狠狠的瞪了我一眼，在改卷子時(shí)，您還數(shù)落了我一番，就是那次，我的成績(jī)提上去了，我從心底里感到高興，我想，您的心中，張洋嵐又變成好學(xué)生了吧！
六年的歲月，感謝您們陪我度過(guò)。初中，我們就要分別了，但是，我們的友誼不會(huì)變，不是嗎？讓我們珍惜最后這一段時(shí)光，時(shí)時(shí)溫暖老師和同學(xué)們。讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的夏天，彼此深情說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
夏天作文 篇3
稚嫩的童聲呼喊著：“夏天來(lái)了！”過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)，有些依戀地走向少年。整整兩個(gè)月的假期，只記得參加了一個(gè)去青島、大連的夏令營(yíng)，便在虛無(wú)中等待著另一個(gè)世界的到來(lái)。
買(mǎi)了新書(shū)包、新文具，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，突然有些恐懼。不知道是還沒(méi)有適應(yīng)13歲這個(gè)季節(jié)，還是對(duì)生疏的事物本能地產(chǎn)生膽怯，我一直很安靜。對(duì)老師們的印象，一直都是很?chē)?yán)厲的。只是偶爾也會(huì)看到班主任的那張孩子臉，因?yàn)樗齽倓偞髮W(xué)畢業(yè)。下課的時(shí)間里，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言交流，就那么一個(gè)人望著天空，傻傻地發(fā)呆。不知道自己在想些什么，只聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為初中生了�！钡稽c(diǎn)兒都不覺(jué)得有什么變化。就一直想啊，想啊。偶爾的語(yǔ)言，會(huì)把所有的羞澀全部丟出來(lái)。那時(shí)的自己，真的好內(nèi)向，好內(nèi)向。
一年的時(shí)間，足夠去了解周?chē)娜撕褪�。開(kāi)學(xué)第一天老師說(shuō)的那句：“大家都長(zhǎng)了一歲，所以就應(yīng)該懂事了�！钡浆F(xiàn)在都不明白什么才是真正的懂事。那時(shí)的理解總是很狹隘、很單純，把一切事物都想得很美好，沒(méi)有給自己安置一道保護(hù)屏障，以至于很容易被傷害。
教室的窗戶(hù)被裝上了保護(hù)欄。走進(jìn)教室就好像進(jìn)了監(jiān)獄似的，不自在。每周的班會(huì)班主任都要大夸其辭，講我們馬上就升初三，要好好學(xué)習(xí)。但我們基本上是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不然就是努力學(xué)幾天，而后就忘記了。總之，沒(méi)有幾個(gè)人能真正的.乖乖聽(tīng)話(huà)�，F(xiàn)在挺同情我們那個(gè)大學(xué)生老師的，她當(dāng)時(shí)好辛苦啊！
就那么一晃，暈暈的就成了畢業(yè)班。副課的全部消失，多少會(huì)讓我們抱怨一陣。一節(jié)接一節(jié)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，好煩。偶爾老師心情好，賞我們節(jié)體育課，都不敢瞎玩。踩著跑步機(jī)，手拿英語(yǔ)書(shū)，口中念念有詞，都快敢上老和尚念經(jīng)了。壓抑的環(huán)境，一堆一堆的作業(yè)，把小孩子們都快弄崩潰了。還記得最流行的一句話(huà)就是：“誰(shuí)讓咱生在中國(guó)嘞？”于是就大規(guī)模的開(kāi)始叛逆。
危機(jī)感的出現(xiàn)是在第二學(xué)期。“只招年級(jí)前270名”的消息傳到我們耳朵里，連班里前20名的同學(xué)都開(kāi)始愁。不知道考不上高中干什么去，再者，人家也不招未滿(mǎn)18歲的��！整日的彷徨，徘徊來(lái)，徘徊去。磨呀摸磨，終于到了六月。已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去，滿(mǎn)腦子就在想一個(gè)問(wèn)題——離別。那時(shí)候才真正理解班主任說(shuō)的一句話(huà)：“初中同學(xué)的感情是最好的�！甭祜w舞的同學(xué)錄，仿佛是離書(shū)。不再像小學(xué)一樣敷衍了事，用心去填每一張，不怕重復(fù)。最后的告別，安靜地沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，跟三年前一樣靜、寂。
那個(gè)夏天，我們相識(shí)，共同經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨；
那個(gè)夏天，我們告別，輕輕地?fù)]手珍存同一份友誼。
——后記
夏天作文 篇4
一到夏天人們第一時(shí)間就是想辦法讓自己感到?jīng)鏊虼孙L(fēng)扇空調(diào)扇子等等都是夏天人類(lèi)常用的東西，有的時(shí)候天氣太過(guò)于炎熱，風(fēng)扇和扇子都不能夠幫助人類(lèi)解決夏天帶來(lái)的炎熱，一到夏天人們的心情就開(kāi)始狂躁起來(lái)，很容易因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)大脾氣，這樣不僅僅對(duì)自己的身體不好，而且還會(huì)傷及自己的朋友和親人，他們?cè)谙奶觳捎眠@樣的做法都是會(huì)讓夏天姐姐嘲笑的，可是我卻跟他們都不一樣，我不像他們那樣采用那些普遍的道具，我在夏天需要的是書(shū)籍來(lái)幫我解熱，我認(rèn)為我這種方法很有效，不僅可以能夠節(jié)約用電還能夠培養(yǎng)自己的情操。
每次快要到暑假的時(shí)候，既令大家興奮又令大家煩惱，因?yàn)槭罴俚膩?lái)臨他們一直期待了很久，可是夏日的來(lái)臨卻讓他們感到頭疼，每次一到夏天大家都會(huì)為自己的皮膚擔(dān)憂(yōu)，出去玩就會(huì)被太陽(yáng)公公給化妝了，特別的不好看，一些女生一到夏天就會(huì)躲在家里吹空調(diào)吹風(fēng)扇，也有許多的同學(xué)問(wèn)我怎么應(yīng)對(duì)炎熱的夏天，我總是會(huì)告訴他們我會(huì)在夏天安靜的看書(shū)，閱讀一些好書(shū)好文章，所謂心靜自然涼，我覺(jué)得在夏天這句話(huà)特別的有用，閱讀可以讓自己安靜下來(lái)，用心的去體會(huì)書(shū)中的知識(shí)和內(nèi)涵就會(huì)感覺(jué)自己來(lái)到了另外一個(gè)地方，那個(gè)地方?jīng)]有炎熱和吵鬧，只有安靜，大家聽(tīng)了我的話(huà)以后都十分的驚訝，以為我在胡亂說(shuō)話(huà)，就都不理我了，其實(shí)我覺(jué)得在夏天確實(shí)需要閱讀，我喜歡在夏天閱讀，因?yàn)樗鼛Ыo我不一樣的感覺(jué)。
我在夏天閱讀的時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己整個(gè)人都很安靜，夏天帶給我的炎熱對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小意思，沒(méi)什么大不了的'，我的眼睛注視在書(shū)中的字上，腦袋里充滿(mǎn)了那些知識(shí)的力量，雖然炎熱的夏天讓我在閱讀的時(shí)候汗流浹背，可是我因?yàn)橛辛碎喿x的給予魔力之后沒(méi)有感覺(jué)內(nèi)心狂躁不安，沒(méi)有感到炎熱帶給我的不開(kāi)心，我覺(jué)得夏天需要閱讀，閱讀可以讓人們遠(yuǎn)離炎熱的煩惱，能夠避免一些不必要的不開(kāi)心，還能夠讓你在炎熱的夏天學(xué)到一些有用的知識(shí)。我常常會(huì)勸告自己身邊的朋友在夏天閱讀，在夏天閱讀是一件十分有趣的事情，即使他們都不能夠理解我，但是我覺(jué)得這很值得提倡。
夏天作文 篇5
夏天來(lái)了，天氣很熱。青蛙伏在池塘里的荷葉上睡覺(jué)，知了在樹(shù)上吹喇叭。小朋友們有的吃冰激凌，有的搖著漂亮的小花扇。小狗熱得吐舌頭。
一陣?yán)子赀^(guò)后，小熊從家中朝窗外瞧，它發(fā)現(xiàn)天空中有一道美麗的`彩虹。雨水帶來(lái)了涼爽，它很高興。
可是過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又發(fā)威風(fēng)了。小熊扇著扇子還熱得淌汗。它問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳梢再I(mǎi)個(gè)西瓜給我吃嗎？”
熊媽媽正忙著熨衣服，說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在太忙了，還是你自己去買(mǎi)吧�！�
小熊來(lái)到了山羊公公的西瓜地，對(duì)山羊公公說(shuō)：“我想要一個(gè)又大又甜的西瓜�！�
山羊公公在瓜地里挑來(lái)挑去，摘了一個(gè)大西瓜遞給小熊，小熊說(shuō)：“謝謝山羊公公……”
小熊抱著西瓜朝回走，這大西瓜可真沉呀！
它想出個(gè)好主意：滾著西瓜回家。
它滾呀滾，滾呀滾，走一路，滾一路，西瓜成了皮球啦。
到了家，西瓜放在了餐桌上。熊媽媽從中間切開(kāi)來(lái)。怪啦!西瓜瓤都碎了，變成水了!小熊看到這種情景，哭喪著臉說(shuō)：“我的西瓜白買(mǎi)了!”
熊媽媽一聲不吭，拿來(lái)兩把勺子，插在兩個(gè)“西瓜碗”上。
瞧，小熊此刻又笑了，因?yàn)樗戎鴽鰶鎏鹛鸬奈鞴现？伤�在想：瓜瓤怎么會(huì)變成水呢？
夏天作文 篇6
夏天是一個(gè)令人奇妙的季節(jié)，歷代文人都不愛(ài)去歌頌夏， 但我，卻偏偏對(duì)這夏天情有獨(dú)鐘。
夏日，驕陽(yáng)似火與陰雨綿綿交織交融，使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬，太陽(yáng)的烘烤，始終沒(méi)能阻止萬(wàn)物生長(zhǎng)；夏雨的綿綿，清新的空氣，使萬(wàn)物再次復(fù)蘇。夏天，亦如一位嚴(yán)父，在給萬(wàn)物以鍛煉，可他又似一位慈母，在雨中默默給予教誨。
夏天啊，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言來(lái)贊美，他不像一樣春日矯揉造作，又不如秋天一般碩果累累，更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季，春日的種子要經(jīng)過(guò)它的批準(zhǔn)，才可長(zhǎng)大成人。它就如一個(gè)過(guò)渡段，給春天的人們以希望，給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛(ài)，在果實(shí)成熟的一剎那，卻又悄然離去。
走進(jìn)夏天，我才知道為什么果實(shí)會(huì)成熟，為什么落葉會(huì)枯黃。夏日是默默無(wú)聞的，也是偉大的，夏日使我們的心靈更為充實(shí)。它短暫又孤獨(dú)，從未有人感謝它，詩(shī)詞中總是瞧不見(jiàn)他的`影子，夏天啊，你竟能承載這傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如風(fēng)一般來(lái)，又如風(fēng)一般去，不留痕跡，人們只是將你拋在腦后，去收獲你培養(yǎng)的果實(shí)！夏天，你是怎樣忍受那種孤獨(dú)！
夏天從未回答過(guò)我，它好像只是寬容地一笑，又轉(zhuǎn)身去培育萬(wàn)物。它的一笑，就如母親臉上的滄桑，父親臉上的勞累，卻從不抱怨。我望著夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，當(dāng)我們走入你的心扉，為你打抱不平時(shí)，你卻輕描淡寫(xiě)地笑了。夏天啊夏天，你為什么這樣無(wú)怨地勞作呢？
夏天作文 篇7
夜晚，抬頭向天上看，看到那彎彎的月亮，是再正常不過(guò)了。而平平常常的月亮，卻勾起了我無(wú)限回憶。
記得那年夏天，一輪彎月嵌在天空中，發(fā)出微弱的光芒，照射在我們滿(mǎn)是笑容的臉上。知了被照得叫起來(lái)，青蛙在水里也被照得“呱呱”直叫。
皎潔月光照在了一位坐在樹(shù)下的老奶奶的身上，老奶奶今天講得是嫦娥的故事，我們邊聽(tīng)邊看著圓月。此時(shí)，有個(gè)孩子說(shuō)：“月亮又大又亮，比起那些繁星呀，就無(wú)法比了�！币粋�(gè)被稱(chēng)為“小博士”的女生說(shuō)：“月亮的'光是從太陽(yáng)那借的！”“不對(duì)，是它自己發(fā)的，太陽(yáng)和螢火蟲(chóng)都是自己發(fā)光的！”我們左右為難，哥哥為了化解尷尬，說(shuō)：“咱們捉小蟲(chóng)去！”我們?nèi)客饬恕?/p>
我拿好網(wǎng)兜和塑料袋，準(zhǔn)備去抓小蟲(chóng)。去捉蟋蟀、知了還是螢火蟲(chóng)？我正想著，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)上有一只知了在唱著《知了之歌》，我緊盯著知了，把網(wǎng)兜一甩，知了就被套住了。我把知了放入塑料袋之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲怪獸的大叫聲，奇了？這兒怎么會(huì)有怪獸？我疑惑著，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了一個(gè)怪獸——兩只眼睛很小，但比月亮還亮，渾身漆黑，根本什么都看不清，我急忙退后幾步�！肮�！真膽��！”只聽(tīng)一聲響亮而又熟悉的聲音，是哥哥！他竟拿著兩只螢火蟲(chóng)嚇我，我又急又氣，不知說(shuō)什么好，只好假裝在找蟋蟀，不再看哥哥一眼。
夜深了，天更黑了，而月光更亮了，我們輪到自己給大家講故事，什么《八仙飛月》，什么《月亮仙子拯救地球》，我們胡思亂想，編出一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的故事，看著發(fā)光的月亮，激發(fā)了無(wú)限遐想。
日子過(guò)得飛快，一個(gè)接一個(gè)的早上和夜晚，都像淙淙流水，一去不返。
在每一個(gè)夜晚，仰望天空，看著月亮，就又想起了月光下的童年，又想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夏天作文 篇8
這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有春天的春風(fēng)洋溢，沒(méi)有秋天的秋高氣爽，沒(méi)有冬天的白雪紛飛，有的只是酷日當(dāng)頭，不過(guò)這個(gè)季節(jié)也是植物逐漸成熟的時(shí)期。
延著窗外的歌聲慢慢走出去，大大的太陽(yáng)讓我的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，我看著此時(shí)的街景，人來(lái)人往，各自有各自的忙。
有些人為了遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，戴上了墨鏡，手里撐起了太陽(yáng)傘，嘴里還叼著夏天最流行的冰棒，在烈日下行走著，有別樣的滋味。
在街道中間有幾家麻辣燙店，向里探去，有許多人在里面吃東西，有的是父母帶著孩子來(lái)吃，有的則是一對(duì)一對(duì)的來(lái)這里光顧。
在熱鬧的街道旁，有的人還是獨(dú)守著自己心中的那份寧?kù)o，他在一邊看著街景一邊聽(tīng)著歌，或許他聽(tīng)的歌里是這樣子唱的：你該如何回憶我，帶著笑或是很沉默，這些年來(lái)，有沒(méi)有人能讓你不寂寞。
這個(gè)夏天，沒(méi)有了讓人懷念的暑假，沒(méi)有了暑期倒數(shù)時(shí)的不舍，也沒(méi)有了擾人午夢(mèng)的知了，換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)工作的時(shí)程，換來(lái)的是街道上車(chē)來(lái)車(chē)往的喇叭聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
看看手機(jī)里顯示的時(shí)間，到下午了，陽(yáng)光開(kāi)始傾斜起來(lái)，正好透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了我的屋內(nèi)，我的房間頓時(shí)成了蒸籠。
這個(gè)夏天，我們又在電視屏幕里看到了那些曾經(jīng)給我們帶來(lái)了美好記憶的電視劇，《還珠格格》、《西游記》等等等等，看著他們，回味著，開(kāi)始重溫久違的從前。
同樣的情節(jié)，同樣的演繹，同樣的心情，不同的'是心境，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離童年了，那時(shí)一個(gè)人，現(xiàn)在還是一個(gè)人，想想，如果有你在，該多好。
一個(gè)人在外面的生活是怎樣的，無(wú)法言喻，或許就像是如人飲水，冷暖自知。一個(gè)不甚了解你的人，看到你的笑容，他以為你是快樂(lè)的，難道你真的快樂(lè)嗎?
不知道是從哪個(gè)夏天開(kāi)始流行起悲傷了，有許多人發(fā)表傷感的說(shuō)說(shuō)寫(xiě)悲傷的文字，更驚奇的是有些人看到了還說(shuō)會(huì)感同身受，你不是他怎么他的悲，難道你們那些所謂的悲傷是真正的悲傷嗎?
這個(gè)夏天，雖然過(guò)的累了點(diǎn)，不過(guò)也說(shuō)明比以前過(guò)的更充實(shí)了，有時(shí)候跟著時(shí)光的腳步走著走著，常常會(huì)遇見(jiàn)某個(gè)人，慢慢的會(huì)成為了一種習(xí)慣。
看著外面一望無(wú)邊的荷田，荷葉上的荷花開(kāi)的很艷麗，夏天的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，一眼望去，荷花在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著。
欣賞著眼前這個(gè)鬧騰的世界，有點(diǎn)心靜不下來(lái)的感覺(jué)，腦海里總是有想不完的事情。
有個(gè)想法，在我的情緒里反反復(fù)復(fù)著，這個(gè)夏天，如果你也在，那該多好。
夏天作文 篇9
你最?lèi)?ài)在夏天做什么呢？是在冰涼的游泳池里游泳？還是躲在家里吃冰淇淋，吹冷氣？還是到外地避暑呢？
夏天一到，最紅的歌星——蟬，日日夜夜引吭高歌的開(kāi)演唱會(huì)，但它的歌詞一直都是“知了知了”你知道那是什么意思嗎？是歌頌夏天的熱情？還是抱怨夏天的炎熱呢？
夏天的殺手——西瓜。看那圓滾滾、胖嘟嘟的大西瓜，用力切下去，紅紅脆脆的果肉，甜甜涼涼的.果汁，真讓人垂涎三尺�？谒恢绷鳎唤持复髣�(dòng)，不管三七二十一，先大快朵頤為上策。
夏天最好的消暑計(jì)策——游泳不論是蛙式、仰式、自由式……都是清涼消暑的好方式，還可以鍛鏈強(qiáng)健的身體，真是一舉兩得。
夏天里容易流汗，吃著冰，吹著冷氣，真是享受。但一不小心，夏天的感冒惡魔就找上我了。媽媽幫我量體溫”唉呀！怎么三十九點(diǎn)八度！你怎么這么不小心？」我心里想著：“我又不是『姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤』，我也十萬(wàn)個(gè)不愿意�。 �
夏天一到，游泳、吃冰、啃西瓜都是很棒的，但可千萬(wàn)別讓感冒找上我，否則咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕、四肢痠痛那可不好受。所以我要適可而止，那么夏天就是我最最最……最喜愛(ài)的季節(jié)了！
【夏天作文】相關(guān)文章：
夏天的晚景作文-夏天作文01-25
夏天的味道作文-夏天作文01-24
走過(guò)的夏天作文-夏天作文01-11
夏天的足跡作文-夏天作文01-25
草原的夏天作文-夏天作文01-25
夏天的雨_描寫(xiě)夏天的作文04-28
夏天·雨_多彩的夏天作文03-27
夏天的茶作文 - 體裁夏天作文01-28
夏天的趣事作文 - 體裁夏天作文01-28