考試后作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試后作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　今天，是我們期中考試后返校的日子。

　　一大早去了教室，坐在座位上一直忐忑不安，盼著老師進來，又怕老師進來，就這樣熬過了一個多小時，老師終于出現(xiàn)了，成績也下來了。我語文考了88，數(shù)學(xué)考了92，英語考了100，兩個單科第一名，全班第一名，可是我聽到成績以后，卻不怎么高興，語文分數(shù)雖然第一，但是分值卻不高，數(shù)學(xué)還應(yīng)該考好些，我覺得我想知道的結(jié)果應(yīng)該是這樣的.，至于排名不是那么重要。這一次我覺得比以前更有信心了，我就覺得我長大了許多，不再像以前那樣考了個第一就欣喜若狂了，面對成功和失敗的時候，快樂地去面對，就像父母平常教育我的那樣，寵辱不驚。

　　以前我考了第一，愛去吃肯德基,麥當勞，可是這次我改變忽然改變主意了，最想去祖國的名山大川看一看，我對大自然有著強烈的渴望，爸爸媽媽也欣然同意了，我盼望著那一天。

考試后作文 篇2

　　緊張的考試結(jié)束了，我感覺，我的考績很不理想與家長要求差距太遠特別是數(shù)學(xué)考的很差主要是基礎(chǔ)知識沒掌握好，做題速度太慢平時訓(xùn)練也少因此數(shù)學(xué)沒考好。

　　今后，我要加大數(shù)學(xué)訓(xùn)練，提高速度和運算的'準確性，假期再重新把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1遍認真做題爭取取得個好成績。

考試后作文 篇3

六7班的孩子們：

　　你們好！

　　線上教學(xué)已經(jīng)有六周時間，在疫情這種特殊時期，老師們可以說拼盡了全力，整天絞盡腦汁思考：如何能讓看不見、摸不著的你們學(xué)得更加高效有趣？努力嘗試新技術(shù)，克服種種困難，不斷摸索著、調(diào)整著，也積累了一些線上教學(xué)的經(jīng)驗。打卡、連麥、拍背誦視頻、及時上傳課堂筆記、連線檢查、作業(yè)反饋。盡管老師使出了渾身解數(shù)，但對你們學(xué)習(xí)的真實情況仍是心中沒底。

　　六數(shù)組的老師們經(jīng)過多方位的教研：試題的難易程度、答題卡的設(shè)計、制作隆重而有儀式感的PPT、通知考前注意事項、上傳試卷、批改評獎等，都做了精心的策劃。3月20日下午兩點，如期組織了一次線上測試。說實話，這次考試老師比你們都緊張。審核了一遍又一遍的題目，臨考前仍要過目一遍；看著網(wǎng)絡(luò)信號滿格，六數(shù)組的老師們考前仍在小群里直播嘗試；答題卡早已發(fā)給你們，仍是一遍遍提醒你們是否抄好；定好的鬧鐘，我還是提前半個小時就坐在電腦前等候，唯恐出現(xiàn)一點問題影響到你們考試。直到發(fā)出試卷，順利開考，看到你們認真作答，我這緊張的小心臟心才得以放松。

　　下午考完，為了讓等待的你們盡早拿到成績，我們立即投入到緊張的改卷中，晚上10點前，六數(shù)組的其余七位老師已經(jīng)把登分冊發(fā)給了我，我常常被組內(nèi)這種雷厲風(fēng)行的立即精神感動著�？吹桨藗�班成績的那一刻，我高興得竟然想流淚，因為班里有一半的孩子成績都在90分以上。也許這種成績對于市里的六年級孩子不算太好，但是對于你們，老師知足了。以前你們的基礎(chǔ)薄弱，再加上這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊方式，老師一直擔心你們的學(xué)習(xí)效果。這次考試不僅是考查你們對知識的掌握情況，更是檢驗我們老師的線上教學(xué)水平�？磥�，我們并沒有因為延期開學(xué)而耽誤學(xué)習(xí)，并沒有因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而影響效果。這種成績的背后有老師們辛勤的付出，家長的密切配合，更是你們刻苦努力的結(jié)果，老師真心為你們感到高興！

　　回想這六周的線上教學(xué)，我們之間也多次交流過，雖然偶爾有時也有點不愉快，但總體感覺都挺享受的。也許看不到個別孩子上課跑神、搞小動作的樣子，你們說老師的網(wǎng)課變得溫柔、親切了很多；也許老師的文字提醒，你們讀不出嚴厲的語氣，課堂變得活潑、可愛了許多；也許距離產(chǎn)生美，你們禮貌、懂事的一句句老師好！老師辛苦了！也常常令老師感動呢！總之，老師對你們的學(xué)習(xí)還比較滿意。大多數(shù)孩子都能做到準時參加直播，專心聽課，積極參與，認真完成老師布置的作業(yè)，老師能感受你們的自強自律。孩子，相信付出就有收獲，凡是努力的孩子都有了很大的進步，取得了理想的成績。也有個別孩子出現(xiàn)了小失誤，成績不理想。這些都沒關(guān)系，你走過的每一步都算數(shù)，你付出每一點努力遲早都會顯示。

　　根據(jù)平時的上課和作業(yè)情況，再結(jié)合這次的考試成績，老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如，個別同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和言行還不盡人意�，F(xiàn)在給你們提出幾點建議，希望你們能夠再接再厲。

　　一、獨立寫作業(yè)。通過批改作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)，總有幾個孩子錯誤神同步，抄錯的數(shù)相同，算錯的結(jié)果相同。老師雖不是火眼金睛，但你們的.錯誤雷同的太出奇。希望孩子們端正態(tài)度，獨立完成作業(yè)。不會的可以問老師或者問同學(xué)，老師整天的時間都時刻準備好為你連線解疑，同學(xué)也都會樂意幫助。抄作業(yè)只能浪費時間，解決不了根本問題。

　　二、拒絕搜答案。平時布置的作業(yè)中，老師有時會改變原題中的數(shù)據(jù)，有的孩子的算式里竟然出現(xiàn)了原題里有、而老師的題目里沒有的離奇數(shù)據(jù)。其實題目并不難，只是你懶于思考和計算。如果能靜下心來，稍微想一想，你們完全有能力獨立解決，完全用不著在搜索答案上浪費精力。

　　三、杜絕假學(xué)習(xí)。個別孩子每天也在通過手機或者電腦看課、參加直播，但是身在曹營心在漢。雖然眼睛在看課，心卻游離于課堂之外，沒能真正投入到課堂中思考。希望我們班孩子都能調(diào)整狀態(tài)，樹立目標，盡展課堂風(fēng)采。

　　四、不當直播“彩鈴”。俗話說“早起三光，晚起三慌�！贝蟛糠趾⒆涌偸翘崆�5分鐘來到直播間，做好上課前的充分準備，靜候老師上課，可是也總有幾個孩子甘當“踩鈴”，卡點進入直播間，或者遲到幾分鐘。別看只有幾分鐘，老師卻為你們擔心分神，睡過頭了？家里有事？身體不適？網(wǎng)絡(luò)問題？老師希望你們做一個具有時間觀念的守時人。

　　五、今日事今日畢。個別孩子惰性太強，作業(yè)拖拉，時而需要老師電話提醒或者催交。你交的每一份作業(yè)，老師都要批改全班的55份，批閱一次作業(yè)最少耗時兩個小時。你們都很懂事，總是心疼老師太辛苦，如果你能高質(zhì)高效的上交作業(yè)就是對老師變相的幫助。老師希望你們今后能夠發(fā)揚立即精神，做到今日事今日畢。

　　孩子們，對這種線上學(xué)習(xí)的形式也許你已不在新奇，難免也會出現(xiàn)厭煩情緒。特別是有的家長已經(jīng)復(fù)工，你們一人在家獨立學(xué)習(xí)，有時也會碰到各種難以解決的問題，老師也很擔心你們的身心健康，也很理解你們的孤獨和辛苦。老師們也在如何使課堂變得更加生動有趣，如何使你們學(xué)得積極高效而拼盡全力。這種特殊時期，不論你們的“學(xué)”，還是老師的“教”，我們都付出了很多的艱辛和努力。但是，相比抗疫一線的叔叔阿姨，我們這點苦和累真是不是顯得微不足道、不值一提？

　　再堅持一下，再堅強一點，老師相信你們一定會做得更好！加油吧，孩子們！春暖花兒開，疫情將散去，期待不久的將來，我們在美麗的校園相聚。老師也相信，這段特殊的教學(xué)經(jīng)歷，終將會變成我們最珍貴的美好回憶！

　　此致！親愛的六7班孩子們！

　　愛你們的王老師

　　20xx.3.20晚11點

考試后作文 篇4

　　時間一點一滴的過去，離期末考試的日子越來越近了，所以我們也就越來越忙，好多有意思的大課間都被迫停止了，每個課間，要不就是在改錯啦，寫卷子什么的，輕松的時候，偶爾可以看看自己喜歡的課外書，在走廊里溜達溜達。

　　我發(fā)現(xiàn)，隨著期末的到來，操場上的人越來越少，都在教室里說說話，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。教師辦公室里，原來那安靜的氣氛都被打破了，老師們幫學(xué)生培優(yōu)輔差，教師辦公室里就沒那么安靜了。

　　其實，我不太喜歡期末測試，因為要是考不好，假期就要泡湯了，壓歲錢也會很少，自己也會很生氣的，因為辛苦了半年，什么收獲都沒有，如果真是那樣，我就會大聲的指責(zé)自己：“為什么考得這么差？是不是沒好好復(fù)習(xí)呀？是不是又粗心馬虎了�！痹诎嗬镆矔�很丟人的.。

　　我認為學(xué)習(xí)應(yīng)當注意以下幾點：

　　一是學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好�？纯从惺裁磧�(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。

　　二是全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

　　三是學(xué)習(xí)要注重效率。

　　為了讓我們考一個好成績，老師們也在不停地給我們復(fù)習(xí)課堂上的知識，他們?nèi)找共賱�，真是太辛苦啦�?/p>

　　來吧！讓我們一起努力，取得好成績。

考試后作文 篇5

　　上個世紀80年代初，人們開始擴建盧浮宮。工程的關(guān)鍵是輸入口的設(shè)計、改造。有關(guān)人士對新入口有一個極其苛刻的要求：絕對不能破壞原有建筑和整體美感。一時間，許多知名設(shè)計師都束手無策，法國總統(tǒng)密特朗出面向著名華人建筑師貝貝律銘求助。等到第6個月，貝律銘終于拿出了新入口的設(shè)計方案——將其做成一個玻璃三角形的金字塔形狀，既保留了原來的入口，還能給游客一種豁然開朗的感覺，而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石，非常奪目。密特朗和各方人士對這個方案都十分滿意。隨后，密特朗不解地問貝律銘：“這半年你都去哪了，你的大師級設(shè)計靈感為何到今天才迸發(fā)出來？”貝律銘回答說：“我哪也沒去。這些日子，我住在盧浮宮附近的一個賓館，每天的工作就是去看盧浮宮的'就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮風(fēng)我都去。通過無數(shù)次的觀察和思考，我的靈感才突然出現(xiàn)！”

　　彩虹總在風(fēng)雨后

　　絢麗的七色彩虹閃現(xiàn)在天空，像嫦娥舞動的彩鏈，引人們駐足欣賞，你可曾想過形成彩虹的復(fù)雜天象？世界文化瑰寶盧浮宮游客量翻番猛增到700萬，璀璨的藍寶石金字塔大門與哥特式盧浮宮交相生輝，讓人們對獨具匠心的建筑藝術(shù)嘆為觀止，你可曾想過建筑藝術(shù)大師背后的苦心孤詣和靈與智慧的激烈碰撞？

　　靈感來自于鍥而不舍的追求。古人云：“冰凍三尺，非一日之寒�！逼鋵崳瑳]有誰的成功是偶然。為擴建盧浮宮地下展廳，當眾多建筑藝術(shù)家走馬觀花靠自己的靈感設(shè)計的地廳大門被一一否決，建筑藝術(shù)大師貝聿銘卻在盧浮宮駐扎了半年，窮盡人類的建筑藝術(shù)，無數(shù)的方案被自己否決，無數(shù)的靈感被閃現(xiàn)。他是普通游客。他是藝術(shù)幽靈。他在用熬心、智慧和靈感演繹給人類一席藝術(shù)大餐。當藍寶石金字塔狀地廳大門躍然于盧浮宮廣場，似雨后彩虹，使無數(shù)藝術(shù)家和游人被震撼！

　　成功來自勤奮，勤能補拙，心有彩虹，才能成就偉業(yè)。曾國藩苦讀為了治國平天下，成就了一生偉業(yè)；賊卻不同，耳濡目染對經(jīng)典倒背如流卻只想不勞而獲一生墮落。曾國藩小時候非常笨。學(xué)生時代的他，有一天晚上背課文時，有一個賊偷偷溜進他家躲了起來，想等他睡下后，再行偷竊之事�？墒堑劝〉劝�，等到夜深人靜，萬物都沉入夢鄉(xiāng)，曾國藩還在翻來覆去地背那篇課文。那個賊后來實在是等不及也忍不住了，跳出來把那篇課文完整流暢地背了一遍，揚長而去。那個賊雖然聰明，但他卻不肯努力，只想不勞而獲，終其一生也只是個默默無聞，混吃度日的賊而已；而曾國藩雖然很笨，但他勤奮刻苦，付出了比別人十倍百倍的努力，終于成了一代名人。

　　成功來自堅持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去雙臂的菲利浦成功橫渡英吉利海峽，帶給人們的視覺沖擊和思考就像永不消失的彩虹，美麗而充滿希望。當年，26歲的菲利普在搬動屋頂天線時，觸到高壓線，因此失去了雙臂�？伤�并沒有失去對生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部關(guān)于殘疾女子橫渡英吉利海峽的紀錄片。他想，我也要橫渡英吉利海峽。他開始了魔鬼式的訓(xùn)練，強練泳技，借助假肢，堅持跑步和舉重，每周訓(xùn)練時間長達35小時，那一天，經(jīng)過13小時30分鐘，他終于橫渡了34公里寬的海峽。比預(yù)計時間快了10多個小時。那一天，菲利普就像一條真正的魚，把最真實的感動帶給了在場的每一個人。

　　成功來自無數(shù)次自我否定，愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論，像黑暗中架起彩虹，點亮了整個世界。愛因斯坦用12年的苦苦思索完成了震驚科學(xué)界的著名能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式，給人類有效利用核能奠定了理論基礎(chǔ)�；�于物質(zhì)轉(zhuǎn)換必然是釋放出能量的觀點，愛因斯坦利用量子觀點對光電子效應(yīng)作出了完美的解釋。他的著名的能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式使人類得以隨心所欲地利用原子能。12年艱苦卓絕的思考，科學(xué)真諦像雨后的彩虹瞬時綻放。愛因斯坦是一位二十世紀最偉大的物理學(xué)家。

　　貝律銘不管刮風(fēng)下雨，每天不間斷的觀察和思考盧浮宮入口的造型，才終于獲得了絕佳的靈感……科學(xué)和藝術(shù)的成功，來自于百分之九十九的努力和一分靈感。彩虹總在風(fēng)雨后，努力了，靈感乍現(xiàn)，成就了人類，輝煌了人生。

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