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勝似親人作文（合集4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的勝似親人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勝似親人作文 篇1
阿英和小桃是好朋友，也是一個(gè)學(xué)校的。
阿英很多天在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)到小桃了。阿英決定去小桃家看看情況。
阿英到了小桃家，看到小桃的奶奶，阿英輕輕地喊：“奶奶，小桃在家嗎?”奶奶吃驚地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?” “我是小桃的朋友，來(lái)找小桃的，她在家嗎?”阿英還是輕輕地問(wèn)。老奶奶哭了，阿英急忙說(shuō)：“奶奶你別哭，快告訴我到底是怎么一回事啊?”阿英聽(tīng)著老奶奶哭哭啼啼地把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，原來(lái)，小桃星期日那天去山上采菌，山上特別的陡，小桃一不小心掉進(jìn)了大溝里……阿英也陪著老奶奶一起哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，阿英說(shuō)：“奶奶，我是小桃的好朋友，讓我來(lái)幫你做家務(wù)吧，說(shuō)著，阿英盆里的被單洗了起來(lái)，又把它涼在木桿上，老奶奶覺(jué)得自己仿佛看見(jiàn)小桃以前干活的樣子，一把摟住阿英，說(shuō)：孩子，你以后就是我親孫女(兒)!”“奶奶”阿英甜甜地叫到。“哎!”老奶奶的.終于臉上露出燦爛的笑容。
從那以后，阿英每個(gè)星期天都去老奶奶家，幫它做家務(wù)，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，逗她開(kāi)心。老奶奶雖然失去了親孫女，可她并不感到孤獨(dú)，眼前的這個(gè)小女孩，不是她的親人，卻勝似親人。
勝似親人作文 篇2
有一些人，給你溫暖，給你關(guān)愛(ài)，給你幸福，他們不是你的親人，卻勝似親人。這些人總是讓我們記憶深刻，終生難忘。
去年暑假的一天，我和鄰居頌姐姐結(jié)伴去恐龍園水世界玩。一進(jìn)水世界，我就興奮地向悠游湖飛奔而去，然而一不小心，我摔了一跤。這下可糟了，因?yàn)槲掖┑氖怯疽拢业膬蓚�(gè)膝蓋直接著地，被粗糙的`地面蹭破了一大塊皮，鮮血一下子流了出來(lái)。我疼得躺倒在地上，嘴里直喊：“好疼啊……”緊跟在我身后的頌姐姐大吃一驚，趕緊把我扶起來(lái)，背上我就向醫(yī)務(wù)室跑去。
一路上，頌姐姐一直問(wèn)我：“疼嗎？還好嗎？馬上就到醫(yī)務(wù)室了，堅(jiān)持一下�！彼槐任掖笠粴q，也很瘦，所以她背我背得很辛苦，頭上都冒出一層汗了。我看到她這樣，連忙說(shuō)：“頌姐姐，你放我下來(lái)吧，我另一只腳受傷不重，我自己走吧�！表灲憬泐櫜簧喜梁梗瑢⑽蚁蛏贤辛送�，輕聲地說(shuō)：“劉劉，你別鬧了，我背得動(dòng)你。你現(xiàn)在受傷嚴(yán)重，萬(wàn)一自己走，再弄成二次受傷就不好了，還是我背著你吧�！本瓦@樣，她彎著腰，咬著牙，硬是一鼓作氣將我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生看到我血淋淋的傷口，趕緊幫我用酒精消毒。我疼得一下子從凳子上跳了下來(lái)，頌姐姐一把抱住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“劉劉，聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，趕緊處理干凈了，才不會(huì)感染�！蔽壹t著眼睛看著她，她又安慰我說(shuō)：“要是疼，你就抓住我的手臂��！這樣你會(huì)好受些�！钡任野脗冢铱吹剿氖直凵媳晃夷蟪隽撕脦讉�(gè)深紅的指印，而她一聲也沒(méi)吭。
走出水世界，她陪我坐在長(zhǎng)椅上休息。我問(wèn)她：“頌姐姐，我腿受傷了，不能玩了。但你還能玩的啊，你干嘛不去�。俊彼ξ卣f(shuō)：“今天你是病人，我要照顧好你呢，誰(shuí)讓我比你大呢？”我們說(shuō)說(shuō)笑笑，夕陽(yáng)的光輝將我倆的影子拉長(zhǎng)，漸漸融合在了一起。
勝似親人作文 篇3
村子里有位老奶奶，年近古稀，腿腳還有點(diǎn)不方便。她是位烈土家屬，多年以前，她唯一的兒子就在保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚徊恍业氖�，她的老伴也在幾年前去世了。孤寡老人，難免困難，難免寂寞。
可是，村里的干部群眾都把老奶奶當(dāng)作自己的親人看待，噓寒問(wèn)暖，讓老奶奶的晚年生活照樣安逸、幸福。瞧，這個(gè)雙休日，村子里的孩子們又來(lái)看望老奶奶啦。他們把老奶奶扶到灑滿(mǎn)陽(yáng)光的院子里坐下，團(tuán)團(tuán)圓圓地圍著，有的問(wèn)她身體好不好，有的給她講述學(xué)校里發(fā)生的.趣事，還有的為她表演精彩的節(jié)目……老奶奶坐在孩子們當(dāng)中，聽(tīng)他們七嘴八舌，看他們生龍活虎，開(kāi)心地笑著，合不攏嘴啦！
其實(shí)，這些紅領(lǐng)巾早就把老奶奶當(dāng)成是自己的親人記掛心問(wèn)了。平時(shí)，他們就經(jīng)常來(lái)幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服；老奶奶生日到了，他們還會(huì)來(lái)給老奶奶做長(zhǎng)壽面、唱生日歌；春節(jié)前夕，他們還給老奶奶送來(lái)了親手制作的禮物——一頂手編的毛線(xiàn)帽子……難怪老奶奶會(huì)激動(dòng)地夸他們：“你們真像我的親孫子、親孫女！”
不是親人，勝似親人。我們的社會(huì)，不就是一個(gè)大家庭嗎？
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！薄斑h(yuǎn)親不如近鄰。”中國(guó)自古就有尊老愛(ài)幼、互幫互助的傳統(tǒng)美德。你瞧這幅照片，你讀這篇作文，內(nèi)心是不是也暖暖的呢！就作文而言，親切自然最能感動(dòng)人，感人的作文就是好作文。
請(qǐng)你仔細(xì)研究一下全文安排材料的順序。文章記的是一次探望，問(wèn)候、說(shuō)趣事、演節(jié)目，三個(gè)內(nèi)容，能夠顛倒次序嗎？文章又寫(xiě)了一年里與老人的相聚，平時(shí)、生日、春節(jié)前夕，三個(gè)時(shí)間，是不是也可以顛倒次序？你肯定發(fā)現(xiàn)了小作者這樣寫(xiě)的奧秘！是的，語(yǔ)言組織有一定的內(nèi)在關(guān)系，只有遵循這一規(guī)律，表達(dá)才能更準(zhǔn)確、更順暢。
小作者用概括的寫(xiě)法，讓我們感受到“不是親人，勝似親人”；不過(guò)，能不能展開(kāi)想象，用具體描繪的方法，重點(diǎn)詳寫(xiě)一下“為她表演精彩的節(jié)目”或者“幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服”的場(chǎng)面呢？這樣，讀者對(duì)這份溫情的感受恐怕會(huì)更濃烈吧。
勝似親人作文 篇4
在一個(gè)美麗的小山村里。有一位獨(dú)居的年過(guò)半百的苗族老奶奶，她體弱多病，干不動(dòng)農(nóng)活，也做不了家務(wù)，生活十分困難。她的'鄰居是一個(gè)善良的漢族小姑娘小麗。小麗經(jīng)常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。
有一次，小麗來(lái)到老奶奶家，見(jiàn)她正在睡覺(jué)。就悄悄地洗臟衣服，洗完了就整齊的晾在衣架上。
就在此時(shí)老奶奶聽(tīng)見(jiàn)屋外的動(dòng)靜，拿著拐杖走出房間。見(jiàn)到小麗滿(mǎn)心歡喜，又見(jiàn)到一件件臟衣服洗得如此干凈，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，謝謝你，手都凍紅了�！毙←惒缓靡馑嫉氐拖骂^，雙手在圍裙上不停地擦著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的�！崩夏棠瘫憔o緊地把小麗抱在懷里，眼淚禁不住地流了出來(lái)。用她滿(mǎn)是皺紋的臉貼著小麗細(xì)嫩的小臉說(shuō)：“你可真是比我的親人還要親呀！”小麗笑著說(shuō)：“奶奶，您永遠(yuǎn)都是我的親人�！眱扇艘蕾嗽谝黄穑@得那么的親熱。
雖然她們不是各自的親人，但是她們的感情卻比親人還親。此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？
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