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          陽(yáng)光作文

          時(shí)間:2024-08-24 09:22:59 陽(yáng)光 我要投稿

          (實(shí)用)陽(yáng)光作文3篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的陽(yáng)光作文3篇,歡迎大家分享。

          (實(shí)用)陽(yáng)光作文3篇

          陽(yáng)光作文 篇1

            一段記憶,一個(gè)組織,一縷光輝,一份希望。是黨,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)。

            八十七年前,在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,他像一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜,象初升的朝陽(yáng)給沉睡的東方大地帶來(lái)了希望的曙光。

            作為新時(shí)代的我們,要以八榮為標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。

            我們同樣都在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng),都受到了黨細(xì)心的照顧,而真正為黨做出貢獻(xiàn)的',除了他們,又還有幾個(gè)?人們都說(shuō),紅領(lǐng)巾是由革命先烈渲染而成,為了報(bào)答他們,作為新時(shí)代的一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,二十一世紀(jì)的小主人,是建設(shè)祖國(guó)的接班人,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們這種“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體,愛(ài)人民”的偉大精神,珍惜這來(lái)之不易的美好生活,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)少先隊(duì)員們的崇高理想

            轉(zhuǎn)眼間,我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來(lái),中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國(guó)家!她擁有13億人民,960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比,雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,波濤滾滾的黃河,巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……

            在黨的哺育下,我茁壯成長(zhǎng)著。雖然,我的家庭目前并不富裕,也許,我前面會(huì)有荊棘路,但我不怕,因?yàn)辄h的陽(yáng)光會(huì)給我溫暖、力量。

            如今的黨,已是溶入我靈魂的一種精神、一種動(dòng)力、一種激情。她已成為我畢生不變的信念。她已溶入在我的生活中,她已溶入在我的工作中,他已溶入在我的血液。

            讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮,更加富強(qiáng)。也讓我們的下一代永遠(yuǎn)記住和暢響這個(gè)響亮的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨。

          陽(yáng)光作文 篇2

            連續(xù)近一個(gè)月的淫雨實(shí)實(shí)在在地沖刷去了我心中僅存的耐心與愉悅。轉(zhuǎn)而開(kāi)始陷入無(wú)休無(wú)止的愁怨中。但這愁怨畢竟不像戴望舒筆下那么凄婉迷人。

            我坐在窗邊,聽(tīng)著雨打在窗上、打在樹(shù)葉上的無(wú)音節(jié)的聲音,看著手中的作業(yè),再也做不進(jìn)去分毫,眼前的一切仿佛被撕裂成碎片,黑暗虛無(wú)。正是本該太陽(yáng)最盛的午后兩三點(diǎn),現(xiàn)在卻如夜幕降臨般,一盞盞燈在不屬于它的時(shí)間綻開(kāi)了光芒,我又如同一片沒(méi)有著落的葉子,在這無(wú)盡的虛無(wú)中墜落,無(wú)盡地墜落,看著光亮離我越來(lái)越遠(yuǎn),直至墜落到忘記光的模樣。

            教室中充斥著令人窒息的氣息,想開(kāi)窗卻又恐傾盆大雨破窗而入。玻璃上凝了一層霧氣,看不見(jiàn)外面的一切,又是一陣沒(méi)有由來(lái)的煩躁。

            支著腦袋望著不知名的地方出神,連窗外的雨何時(shí)停下的都毫無(wú)察覺(jué),細(xì)微的風(fēng)吹過(guò),夾雜著水汽和泥土的氣息,稍稍吹熄了心中的火,抬眼望去,遠(yuǎn)處的烏云已經(jīng)有了隱隱散去的趨勢(shì)。知道這個(gè)細(xì)節(jié),整顆心微微顫了顫,懷揣著激動(dòng)且期待的心情,我假裝什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,繼續(xù)手頭上的事情,害怕被烏云發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)久不離去。

            逐漸平復(fù)的心情在窗外的光透過(guò)水汽進(jìn)入我的視線時(shí)又開(kāi)始不平靜。那光?是真的吧?一定是真的!

            整個(gè)世界開(kāi)始漸漸地染上一層金色,仿佛天神降臨人世間,將那正在墜落的心一把撈了上來(lái),在金色的光芒中,虛無(wú)也無(wú)處遁形,周遭的.人都擁著出去沐浴陽(yáng)光。我怔愣地看著灑滿金光的世界,散發(fā)著一種別樣的誘惑,干凈純粹,不帶任何欲望,好像一切都能在這光亮中被洗凈。

            我很想對(duì)他說(shuō):“你好,好久不見(jiàn),別來(lái)無(wú)恙!

            我轉(zhuǎn)身投入闊別一個(gè)多月的陽(yáng)光中,煩躁的心也被照得暖洋洋的。再睜眼時(shí),眼中的世界不再支離破碎,它正在被千絲萬(wàn)縷的金絲線一片一片地串在一起。并逐漸拼湊起一個(gè)溫暖的世界。

            我換了個(gè)角度,重新閉上眼。沐浴著金色的陽(yáng)光,享受著一如既往的美好的世界。

          陽(yáng)光作文 篇3

            我心中珍藏著一抹陽(yáng)光,一抹秋月的陽(yáng)光,它時(shí)時(shí)令我感受到融融暖意,片片溫馨,賦予我無(wú)比的活力和自信。

            九月的一天上午,我坐在教室里,心中充滿無(wú)限的喜悅,等待著吳老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課。

            第一眼看見(jiàn)吳老師時(shí),我就喜歡她。吳老師三十多歲,記得那天她一頭又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)瀑布般地飄灑在身后,著一件白色襯衫,邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)。給我印象最深的是她那柔和的聲音與和藹的笑容,像一位慈祥的母親。

            老師開(kāi)始講課,她那生動(dòng)的講解、幽默的.語(yǔ)言,緊緊扣住我的心弦。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著她,聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著……

            這天,老師給我們布置了一篇作文,回家以后,我翻出所有的寫(xiě)作刊物,把其中的好詞佳句抄下來(lái),這樣,七拼八湊寫(xiě)成了一篇。好得意啊!

            作文交上去的第三天,吳老師把我叫到辦公室,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出我作文的缺點(diǎn),弄得我又羞又窘。

            望著我尷尬的樣子,老師笑了,“作文應(yīng)注意寫(xiě)真情實(shí)感,不能空發(fā)議論,只有發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)才能感動(dòng)別人,明白嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地望著老師。

            在老師的幫助下,我的寫(xiě)作能力提高得很快。老師經(jīng)常在課堂上朗讀我的作文,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。

            于是,我對(duì)寫(xiě)作的興趣日益加深。我經(jīng)常一個(gè)人寫(xiě)作,獨(dú)自給自己布置任務(wù),還偷偷地向報(bào)社投稿呢!可是,稿子卻石沉大海,我不免有些灰心喪氣。一天,老師主動(dòng)找我談話,鼓勵(lì)我說(shuō):“我們無(wú)論做什么事都必須有恒心、有自信心。成功是要付出代價(jià)的!迸,老師,你幾句簡(jiǎn)單的話,給我的豈止是鼓勵(lì),您讓我找回了那失去的自信心。是的,哪怕是一百次的失敗,我也要一百零一次的奮飛。

            走出辦公室,抬頭望著天空,一抹陽(yáng)光照在我的身上——好暖好暖。我的心里洋溢著一種屬于青春,屬于陽(yáng)光,屬于天空般遼闊的喜悅。

            吳老師不但在學(xué)習(xí)上是我的良師,在生活上更像是我的慈母。那時(shí)一次在教室晚自習(xí)時(shí),我的肚子像刀絞般疼痛起來(lái),剛好父母又都出差在外。吳老師立即扶起我,一步一步地挨下樓梯,這時(shí)候我痛地滿頭大汗,再也邁不開(kāi)步子了,吳老師二話沒(méi)說(shuō),背起我,后來(lái)就失去知覺(jué)了,只是耳邊不斷聽(tīng)見(jiàn)她那氣喘吁吁的呼吸聲,我緊貼著老師的背,感覺(jué)好溫暖……

            到了醫(yī)療室,打過(guò)針后,我便迷迷糊糊地睡著了。朦朧中,吳老師把我背進(jìn)她的宿舍,還不時(shí)地給我蓋被子、趕蚊子……

            一覺(jué)醒來(lái),天已蒙蒙亮,吳老師站在床前,披著外衣,雙眼布滿血絲,看起來(lái)很憔悴?吹竭@一幕,我愣住了。雙唇顫動(dòng),想說(shuō)什么而一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái),只讓淚水任意流淌……

            啊,那么難以忘懷,吳老師就是我心中最耀眼的那一抹陽(yáng)光,它美得柔和,美得溫馨,美得另人心醉,我將永遠(yuǎn)把它珍藏在心中。

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