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游三年級作文4篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
今天我們?nèi)デ镉�，秋游可好玩了�?/p>
我們?nèi)⒂^了京杭大運河博物館，博物館里有一個很大的“電視機”，可以看大運河的歷史�？戳恕半娨暋蔽抑来筮\河有上千年的歷史了，還知道了這條運河能從我們杭州通到北京呢！中午的時候，我們小組的小朋友坐在一起分享食物。大家都拿出了自己美味的'食品，我看得口水都流出來了，我也大方的拿出了自己的紅燒雞翅和大家分享，老師還來給我們拍了照片呢！最讓我印象深刻的是，我們開展了小組答題比賽活動，我們小組齊心協(xié)力，開動腦筋，做對了12題，得到了第二名的好成績，我實在是太開心了！
這次秋游真是看得好、吃得好、做得好，真是“三好”秋游呀！
游三年級作文 篇2
今天是星期天，也是清明長假的第一天，天氣特別的好，到處都是春暖花開，春光明媚的景象。
下午我們?nèi)ノ魈瓮妫宦飞�，油菜花開了，挨挨擠擠的，像鋪了一地的金子。柳樹換上了綠衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。到了西太湖，我們到瀾月廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到很多人在放風(fēng)箏，有魚形狀的，鳥形狀的，卡通動漫形的等等，好多小朋友一邊跑，一邊放，臉上掛滿了笑容，開心極了。我們來到湖邊的“米蘭游艇會”坐上美式“游艇”，剛坐上去隨著波浪起伏搖搖晃晃的，我趕緊抓住媽媽的衣角，坐了會兒才好一點。船開了，向湖中心出發(fā)，湖面上微波鱗鱗、銀光閃閃，有長滿蘆葦?shù)?小島，還有各種各樣的房子，坐在船上，隨著微風(fēng)迎面吹來，頓時感覺心情特別舒暢。坐完了船，我又來到“滆湖之星”塔上看風(fēng)景，這座塔仿佛是一個大大的獎杯，有152米高，站在“滆湖之星”塔的最高處，整個西太湖風(fēng)景盡收眼底，真是太美了！
西太湖的風(fēng)景真美��！我喜歡這美麗的西太湖，下次我還會再來的！
游三年級作文 篇3
一走進(jìn)教室，就看見老師拿著三個水杯。說里面放著不同的液體。難道這是一節(jié)游戲課?
游戲開始了，老師分別請上了三位同學(xué)，分別給三位同學(xué)一人一杯。第一個同學(xué)喝一口，臉擠成了苦瓜臉，第二個同學(xué)喝了一口并沒有做表情，真讓人琢磨不透，她喝的到底是什么？同學(xué)們有的說是白開水，有的同學(xué)說是糖，有的同學(xué)說是醋……同學(xué)們議論紛紛。接著第三位同學(xué)喝了一口，他的五官都擠成了一個“囧”字，極不情愿地把口中的液體給咽下去，接著他又喝了一口，眉頭都皺成“川”字，成了苦瓜臉了。他用手不停向嘴里扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是的100%純正的醋？
同學(xué)們又開始猜測，有的說第一個同學(xué)是喝的醋，第二個同學(xué)喝的是鹽，第三個同學(xué)喝的是糖水，有的同學(xué)說第一個喝的是糖、第二個喝的是鹽、第三個喝的'是醋……于是老師讓三個同學(xué)分別公布答案：第一位喝的是糖，第二位喝的是醋，第三位喝的是鹽。同學(xué)們聽后恍然大悟，這三同學(xué)個個都是“表情帝”��！
和水做游戲，讓我懂得了：在日常生活中，千萬不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里，去“探索”真正的答案。
游三年級作文 篇4
暑假，我們一家人去了日本玩。我們?nèi)チ藮|京的臺場、大坂的展望臺、天王寺、新大板等地，每一個地方都給我留下了深刻的印象。
日本的每一個地方都是那么干凈，連街道上都一塵不染，看不到果皮紙屑。舉目望去，到處是郁郁蔥蔥的大樹，街道也在花花草草地點綴下更加整潔漂亮了這時，我忍不住深深地吸了口氣，清新的空氣直鉆鼻窩，讓人頓感神清氣爽。
最有趣的經(jīng)歷就是我們?nèi)ト毡镜沫h(huán)球影城玩。一進(jìn)到環(huán)球影城，我就被那人山人海的陣勢嚇到了。我先去玩了星球大戰(zhàn)，然后去玩巴斯光年了，后來我又去玩了激流勇進(jìn)。尤其是激流勇進(jìn)，真是太有趣了。我一開始激動地坐上去，它先是小幅度地沖了下去，然后就進(jìn)入了朱羅紀(jì)公園，在這里，我看到了劍龍、三角龍、水龍和霸王龍。最后我們來到了一個洞穴，突然我們都掉了下去，我和媽媽都緊張地閉上了眼，突然一陣水花濺到了我們的身上，澆了我們一個“透心涼”。那感覺可真刺激！
美好的'時光總是特別短暫，我們就要踏上去香港的旅程了。我依依不舍地離開了日本，但這段美好的回憶卻深深地留在了我的心里。
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