夢(mèng)想的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
人生因夢(mèng)而精彩，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就如斷了翅膀的鳥兒，不能翱翔藍(lán)天。
今天下午，我們興致勃勃地觀看了中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》，節(jié)目共分三節(jié)課，第一節(jié)課的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，第二節(jié)課是感受夢(mèng)想的力量，第三節(jié)課是有夢(mèng)能出彩。
我印象最深的是第一節(jié)課。這節(jié)課上乘著神舟十號(hào)登上太空的宇航員王亞平老師敘說(shuō)了她的飛天夢(mèng)，她小時(shí)候，就一直夢(mèng)想著有朝一日可以飛向太空，成為一名優(yōu)秀的宇航員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她經(jīng)受著常人難以承受的魔鬼式訓(xùn)練，最痛苦的是離心力訓(xùn)練，它就像是把人丟進(jìn)洗衣機(jī)里做甩干運(yùn)動(dòng)，要人經(jīng)受超八倍的`力量，真是昏天黑地，惡心欲吐，痛苦難耐，但她默默地咬緊牙關(guān)忍受著，不斷地努力著，不斷地堅(jiān)持著……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，她終于夢(mèng)想成真了�？粗粗�，我不禁熱淚盈眶，被王老師的勇氣和精神感動(dòng)了，一股熱流在我的心中慢慢地涌動(dòng)起來(lái)。
我也有個(gè)夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師。在我心中，老師是十分偉大的，如園丁辛勤培植一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，又如黑暗中的明燈照亮莘莘學(xué)子們向前奮進(jìn)，每當(dāng)看見一批批的有志學(xué)生功成名就，成為國(guó)家有用的人才時(shí)，我就特別羨慕那些默默奉獻(xiàn)的老師。做老師可以桃李滿天下，可以培養(yǎng)一批又一批國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的日益繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。但這只是夢(mèng)想，我知道，一分耕耘一分收獲，要成功是要付出汗水的，還要不懈努力的，所以我決定，從現(xiàn)在開始，刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小事做起，在校成為老師的得力助手，在家完成力所能及的家務(wù)，坦誠(chéng)做人，踏實(shí)做事。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真的。
新學(xué)期又開始了，伙伴們，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，攜手并進(jìn)，向著夢(mèng)想展翅飛翔吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
“重寫！”
“重寫！”
還是重寫，是嗎？
不知從什么時(shí)候開始，作文就成為了我的軟肋，悄悄地，給我?guī)?lái)了并不明媚的未來(lái)。
“我給你報(bào)個(gè)寫作文的班吧！你在這樣下去，考試作文的分是要扣沒(méi)的。”面對(duì)母親每日傳來(lái)的抱怨，終于，我“嗯”了一聲。
“我明明喜歡的，是漫畫��！就算是其它的那些差，又有什么�。 边@些話，我也只能一個(gè)人的時(shí)候敢羞怯地，哽咽著地說(shuō)出來(lái)吧。而且，我也沒(méi)有什么資格去談?wù)撌裁蠢L畫與藝術(shù)了，不是嗎？在我越來(lái)越自大，離開姚老師之后才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。在繪畫方面，有的只是盲目。
走到所謂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門口，我能清醒地意識(shí)到我以后將與作文無(wú)限的拉近距離。
這，就是我一條線所開始的地方。
依稀記得后來(lái)我為什么會(huì)去橙色繼續(xù)畫畫——心中仍惦念著的最初的夢(mèng)想罷。
“要不要跟我一起畫畫啊！”那一聲充滿期待的友好的一溫一柔的朋友的邀請(qǐng)，激蕩著我的內(nèi)心。
“好啊�！�
到了橙色的那一天，我情理之外，意料之中地又見到了姚老師，原以為斷了的線就自以為是地接了起來(lái)。就這樣，我讓我所討厭卻不懼怕的`與我所懼怕卻喜歡的事物并存了。
“這一次，我們要參加全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯比賽�！彼^的作文課的培訓(xùn)課程上，任老師走進(jìn)了我們的教室，并且讓我們挑選出各自寫的最好的作文。
想贏，不知道第幾次在這種事上冒出了這種不應(yīng)該存在的念頭。
即使是這樣，我也慢慢地忘卻了這場(chǎng)比賽。我的日子照常過(guò)著，在漫畫課上備受打擊，讓我更想去學(xué)素描，讓我更后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有走上藝術(shù)這條路，但這些似乎都會(huì)化為烏有。
“上次比賽的結(jié)果出來(lái)了……”我無(wú)法想象那時(shí)我有多期待任老師手中的證書。
可是到頭來(lái)“失望”，僅是這兩個(gè)字就能代表我的內(nèi)心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些司空見慣的文章能拿一等獎(jiǎng)而自己雖不至于名落孫山卻遠(yuǎn)不及他們。
我心中的輪廓逐漸變得不清晰。
在某一天的某一節(jié)思品課上，老師像哄孩子似地拍著手，微笑著說(shuō)：“好了，這節(jié)課來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的理想吧！”自顧自的，就讓我們按著座位一個(gè)又一個(gè)的站起來(lái)，說(shuō)。
那是我最糾結(jié)的時(shí)候，因?yàn)槲抑馈?/p>
“漫畫家”這個(gè)作為理想名詞仿佛都聽得生繭了。
“哈！我們班想當(dāng)漫畫家的人那么多��？”老師繼而又是拍手。
“作家�！鼻謇涞囊粽{(diào)帶著一抹輕快的失意，因?yàn)槲蚁�，他們比我更適合，但是我卻心痛，我拿它來(lái)掩飾了那個(gè)并不真切的夢(mèng)。
后來(lái)，在另一批人中，有人問(wèn)我：
“c以后是要當(dāng)漫畫家嗎？”
我即使是知道了他們與他們不同，卻仍是微笑著搖了搖頭。
我曾想為我所在乎的人而一直畫下去，直到那天，朋友柔和的聲音傳了來(lái)：“我以后呢，要學(xué)理，走心理這條路，下個(gè)學(xué)期就不來(lái)這了。”
明明畫的那么好，卻，在那一瞬間，我似乎想通了什么，看透了什么。
我抬頭，望向那我僅能看到的一方湛藍(lán)天空，充滿笑意的聲音打著顫：“可是啊，我以后要走文呢！想當(dāng)一個(gè)作家，暑假，我就不來(lái)了。“
勉強(qiáng)說(shuō)了出來(lái)。
終究，我還是清楚了所謂一愛一好等同于夢(mèng)想，夢(mèng)想等同于理想，在我們這樣形形色一色的人群中是不成立的。
我妄想著，我翻閱著夏目漱石的書卻還能畫著像夏目貴志一樣的漫畫，我始終不會(huì)忘記我最初的夢(mèng)想，但我與一般人追尋的卻會(huì)是后者。
我望著它們，一交一織成兩條美麗的弧線……在逐夢(mèng)路上。
夢(mèng)想的作文 篇3
花的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，而我要做葉的事業(yè)，因?yàn)樗侵t虛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名快樂(lè)的老師。
老師們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們從事的事業(yè)正是葉的事業(yè)，他們偉大，高尚，又純潔無(wú)暇。他們不知疲倦，把營(yíng)養(yǎng)給了花，給了果實(shí)，給了我們。
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。他們堅(jiān)守崗位，上課時(shí)，不知多少粉筆灰灑落肩頭，染白了他們的兩鬢；課余時(shí)，他們精心備課、改卷，不知多少個(gè)日日夜夜的辛勞累彎了他們的脊背�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們化為一支蠟燭，照亮我們的前行的路。
還記得那時(shí)的我還不懂事，不知人情世故，盲從一些對(duì)我們不利的事。那時(shí)候，我的謠言被同學(xué)們鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，只要一看見我，就追上來(lái)問(wèn)，纏著我不放，真是“打破砂鍋問(wèn)到底”��！我煩不勝煩，情緒低落到谷底，心像入水的鉛塊似的'，墜著墜著。就在我心情最煩悶苦惱時(shí)，老師出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要被謠言給帶到谷底去了，只要行得端，坐得正。走自己的路讓別人去說(shuō)吧�！蔽乙幌伦用┤D開，原本情緒低落的我變得活波開朗了。我打心底感謝我的老師，感謝你在我困難時(shí)拉了我一把。我從那時(shí)起，我就想成為一名教師，想成為一個(gè)像老師您一樣的“人類靈魂的工程師”。
每當(dāng)有人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我總會(huì)自豪地回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，當(dāng)一名讓學(xué)生快樂(lè)的教師！”
夢(mèng)想的作文 篇4
我們常聽人說(shuō)，人要有夢(mèng)想，要有目標(biāo)，向自己的夢(mèng)想與目標(biāo)去努力去追求，我們努力在改變自己的命運(yùn)。讓自己的人生添上一雙翅膀讓你飛的更高，看的更遠(yuǎn)。讓它帶著你在天空中盡情的翱翔。于是我常想擁有是不是需要有希望？希望是不是我們前進(jìn)的力量？力量是不是要努力？努力后是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
或許是吧！不然的話，沒(méi)有夢(mèng)想，宇宙飛船飛上太空還是一個(gè)不可思議的夢(mèng)境吧！沒(méi)有夢(mèng)想，愛迪生這“發(fā)明大王”的美稱或許就不是他了吧！沒(méi)有夢(mèng)想毛澤東還是延安的一個(gè)農(nóng)民吧！沒(méi)有夢(mèng)想，袁隆平這雜交水稻恐怕還沒(méi)有研究出來(lái)吧！正是他們一百次地跌倒后的一百零一次地爬起來(lái)成就了他們輝煌的事業(yè)。因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念，他們才會(huì)成功。夢(mèng)想就像是一幅畫，畫家是你自己，在挫折困難面前你要勇往直前，才能勾勒出美麗的圖畫。
他們這一次的成功與輝煌來(lái)自人生的`夢(mèng)想與他們的希望，夢(mèng)想是他們成功的源泉，希望是他們成功的動(dòng)力。它們是人生的指明燈，那么我們何不擁有一份屬于我們自己的夢(mèng)想，讓它成為自己努力的源泉，讓它在自己身上開花結(jié)果，長(zhǎng)出一片屬于自己的天地。
人生的道路還很遠(yuǎn)，何不讓我們帶著夢(mèng)想起航，何不為我們插上一雙帶我們高飛的翅膀。朋友！帶著你裝有夢(mèng)想的行囊，堅(jiān)持勇敢的走下去。如果你堅(jiān)強(qiáng)，你永不言敗，那么成功的終點(diǎn)將會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。功的終點(diǎn)，那將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，那就是夢(mèng)想完成后的天堂，那里就有屬于你的一片天。
我堅(jiān)信有夢(mèng)想就有未來(lái)，把最好的夢(mèng)想留給自己，帶著屬于你的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始起航，彼岸就會(huì)有我們想要到達(dá)的地方。朋友，千萬(wàn)不要停下你前進(jìn)的腳步，生活是多么的美滿，要知道前面的路要你自己去走，不留下一行清晰的腳印，旅途會(huì)多么的遺憾。
夢(mèng)想的意義，最重要的不是結(jié)果，而是在于是否能邁開自己的腳步，堅(jiān)定地走過(guò)。
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