美好的時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文 篇1
歲月從指間悄悄劃過(guò)，留下來(lái)的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過(guò)，沉淀下來(lái)的是永遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。
船
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都不禁想起那幅畫面。
小叔是一個(gè)“娛樂(lè)船夫”。那年夏天，他買了一艘小木船，小木船上沒(méi)有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無(wú)價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎�！暗蔚梧保缕鹁d綿細(xì)雨，小小的雨珠，引來(lái)了金魚(yú)亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。
小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚(yú)兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。
車
夕陽(yáng)漸落�；鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車，卻是我坐過(guò)的最貴的車。
車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過(guò)池塘“聽(tīng)取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰(shuí)的嗓門兒更高；我們路過(guò)花樹(shù)，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒(méi)有擾亂爸爸的思緒。
車子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺(jué)小路是平坦的。
人
靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒(méi)有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書(shū)是從《格林童話》開(kāi)始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的`小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長(zhǎng)。
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。
美好的時(shí)光作文 篇2
每個(gè)人童稚時(shí)期的玩具都是不斷變換的，也許當(dāng)初因?yàn)橥媾嫉男缕嬗腥g呼雀躍，也許又因?yàn)橥婢叩呐f損丟擲一邊不再理睬，隨著年齡的增長(zhǎng)最后把所有的玩意兒封之箱底漸漸遺忘，但唯有一樣玩具從我們出生開(kāi)始就陪之左右無(wú)法擺脫，這種如影隨形的東西只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——時(shí)間。
都說(shuō)童年美好，的確那時(shí)候的時(shí)間剛剛認(rèn)識(shí)我們，那么多的麻煩事還沒(méi)來(lái)得及找上我們，我們對(duì)他只具備一種模糊的概念。時(shí)間站在我們的肩上低眉斂目，穿著一件素白紗衣柔柔順順，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我們大呼小叫。無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，我們牽著爸爸媽媽年輕又有力的手?jǐn)[弄其他可愛(ài)的玩具，而他立在一旁溫柔沉默地對(duì)我們笑，觀之可親，我們也對(duì)這個(gè)聽(tīng)話沒(méi)什么存在感的小家伙平心相待，默許了他宿命般隱忍的存在。
少年時(shí)我們的時(shí)間是不同的，又是相同的.，他們無(wú)一例外地著手要證明自己的價(jià)值，做了許多過(guò)去的我們、將來(lái)的我們都為之感嘆的冒險(xiǎn)：遨游于書(shū)本之海里偶爾抬眸，他在鐘表的指針上表演雜技蕩著支架晃悠了一個(gè)輪回；隱藏與暗淡之光里偷偷摸摸牽起戀慕之人的玉手，他則在父母的發(fā)間、指尖樂(lè)此不疲地嬉戲，硬生生地轉(zhuǎn)換角色玩皺了腳下原本緊實(shí)的皮膚，玩白了原本青絲如墨的黑發(fā)。我們愛(ài)時(shí)間讓我們成長(zhǎng)的魔力，痛恨時(shí)間令我們倉(cāng)皇的手段。
他穿上鳳冠霞衣將眉目掩去，大紅的幔布扯開(kāi)上演捉摸不透的戲碼，我們是觀眾，是當(dāng)事人，明明可以好好欣賞，但享受過(guò)精彩后就要漸漸面臨曲終離散，還有什么心情對(duì)時(shí)間的磨人發(fā)表太多吐槽不去把握現(xiàn)在呢？時(shí)間一直在改變，當(dāng)年的豐神俊朗消磨得瘦削，有一天拋棄我們浪跡，我們也就失去了所有。無(wú)論時(shí)間去哪兒，我們都要緊緊跟著他。小時(shí)候，他緊隨我們身后；長(zhǎng)大了，我們永遠(yuǎn)追逐他。
若你不能夠再擁有的時(shí)候，你唯一可以做的，就是不要再失去。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎當(dāng)今擁有；哪怕滄海桑田，也要珍惜一念。美麗易逝的時(shí)間，請(qǐng)不要再去哪一處天涯海角了，我的身側(cè)，永遠(yuǎn)是你的歸鄉(xiāng)。
美好的時(shí)光作文 篇3
今天整理書(shū)架，從書(shū)架上掉下來(lái)了一本書(shū)。厚重的書(shū)與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。
這本書(shū)不知在這放了幾個(gè)年頭了，書(shū)的扉頁(yè)早已泛黃，四個(gè)封角微微翹起，在時(shí)間的打磨下失去了棱角。我翻開(kāi)書(shū)，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時(shí)針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛(ài)的姐姐。
那時(shí)，爸爸和叔叔在一起開(kāi)店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書(shū)陪伴了我和姐姐一整個(gè)童年。那時(shí)的我們形影不離，一本故事書(shū)便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。
我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋�(gè)新家；為那種樹(shù)的爺爺奶奶畫上一樹(shù)的果實(shí)；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個(gè)可愛(ài)的同伴……我們樂(lè)此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_(kāi)心了好久。
可是，時(shí)間是在走的，它藏在讀過(guò)的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時(shí)光飛逝，姐姐又終是到了上小學(xué)的'年紀(jì)，她搬去了洋溪，在離別時(shí)她將這本屬于她的書(shū)送給了我。再后來(lái)，我也慢慢長(zhǎng)大了，慢慢的覺(jué)得看童話書(shū)很幼稚，于是放下手中的書(shū)，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書(shū)被浸沒(méi)在黑暗的角落。如今，“它”重見(jiàn)光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽(tīng)著，想起了那個(gè)美好的童年。
逝者如斯，時(shí)間白駒過(guò)隙，快七、八年過(guò)去了，我們也好久未見(jiàn)過(guò)了，姐姐，不知你近來(lái)可好？不過(guò)，謝謝你在我的童年中路過(guò)，為我構(gòu)出一個(gè)美好的童年。
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