燦爛生命作文[優(yōu)秀15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的燦爛生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

燦爛生命作文1

　　春天來了，葡萄園里碧云層疊，密匝匝的葡萄似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都想一顆又大又澤的“貓眼兒”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

　　然而，在葡萄園一個(gè)并不起眼的角落里，一顆被磚塊壓著的被人遺忘的種子正在向他身旁的蒲公英抱怨著。

　　“為什么他們長(zhǎng)在土地里，我就在磚塊下？這一點(diǎn)也不公平，為什么他們每天有人澆水施肥，而且我卻被人遺忘？為什么他們每天接受著陽光的照耀，而我卻沒有光照？”種子生氣地說。

　　蒲公英聽了這些抱怨后笑了，他說：“我給你說說我的經(jīng)歷吧！在我很小的時(shí)候，我的媽媽告訴我，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，風(fēng)姑娘便會(huì)帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤�。等我長(zhǎng)大后，有一天媽媽對(duì)我和我的兄弟姐妹們說，今天風(fēng)姑娘就會(huì)帶我們走了，去世界上的任何地方。我開心極了，等啊等，風(fēng)姑娘總算來了，她帶著我飄呀飄，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑�可我都不滿意，后來風(fēng)姑娘累了，便不再與我同行，沒了風(fēng)姑娘，我就像斷了線的'風(fēng)箏，只能聽從上天的安排。我閉上眼睛，幻想自己降落在一個(gè)陽光，水分充足，又不缺營養(yǎng)的地方�？墒钱�(dāng)我睜開眼一看，我竟然到了石縫里，沒有充足的陽光和水分，更沒有許多的營養(yǎng)供我生長(zhǎng)�？晌覜]有氣餒，我知道如果連我自己都沒有信心了，那我就真的只能自生自滅了！所以我努力的生長(zhǎng)，努力扎根地下，吸取水分和營養(yǎng)。終于，我成功了，我變得像那些生長(zhǎng)在陽光下的蒲公英一樣了……”

　　種子聽的入了神，他不敢相信眼前這株漂亮且充滿生機(jī)的蒲公英在兒時(shí)居然有著和自己相似的經(jīng)歷。從此，種子不再抱怨，他努力扎根地下，努力吸收養(yǎng)分，努力長(zhǎng)大……

　　有一個(gè)春天來了，一個(gè)小男孩高興的跑到院子里那棵唯一沒有生長(zhǎng)在菜園里的樹前，興奮地說：“爸爸，你快來看，多麼頑強(qiáng)的一棵樹啊！”應(yīng)聲而來的男孩的父親說：“是啊，真是不可思議！”

　　小樹聽了心里美滋滋的。是的，這棵頑強(qiáng)的小樹就是當(dāng)初那個(gè)向蒲公英抱怨的種子。但他現(xiàn)在已經(jīng)是一棵一人多高的綠樹了。

　　“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾說的。我們總是在抱怨生命之短暫，卻不曾想過如何利用有限的生命去完成我們希望完成的事業(yè)，我們總是在抱怨人生挫折之多，卻不曾想過這些挫折的意義。

　　我們應(yīng)學(xué)習(xí)蒲公英和種子，在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛！

燦爛生命作文2

　　燦爛的煙花，將瞬間釀成了唯美。 ——題記

　　彈指流年，三年思念，一生眷戀，每日鈴聲，演繹了似水流年。 耳邊的呢喃似花落時(shí)的一聲輕嘆，朦朧中友情在四下里無聲地蔓延。掬一泓流水，攜一縷清風(fēng) ,思念從未間斷...

　　命運(yùn)的安排讓我們聚在了一起，來自四面八方的你、我、他共同走進(jìn)了同一個(gè)教室。就這樣，我們相聚。

　　一年的時(shí)間，我們開始蛻變，我們從幼稚走向成熟，由茫然到自信，我們經(jīng)受了中考的洗禮，那永恒的友情也被沖洗的熠熠發(fā)光。

　　我們十個(gè)人被分到了那個(gè)不大不小的宿舍里，我們的友情也由此開始。誰記得，那些天我們我們坐在地上分享我們的私藏零食，那些天我們一起在宿舍里談天論地，那些天我們一起被罰站，我們一起挨批評(píng)，一起受表揚(yáng)。我們將自己生命中最美好的一段剪下親手縫進(jìn)對(duì)方的生命，那是我們的靜好歲月。

　　可是從一樓到六樓的距離原來只有三年。

　　我們一起經(jīng)歷了體育測(cè)試，那是我們最團(tuán)結(jié)的時(shí)候，還有中考，那是我們友情的中轉(zhuǎn)站。一次次的擊掌，一聲聲的加油，我知道，我們的青春友情也將到盡頭。

　　歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的`青春年華。我們都共同走到了右岸，卻彼此看不見對(duì)方。

　　我迷惘了。

　　那一張張的笑臉已尋不見，只看見一張張陌生的面孔。孤零零的天空下孤零零的人，望著那空曠的大地，有的只是悲傷。我只想，我是否能以一滴水的平凡去融入那無邊的大海？我是否能夠在友誼的天空里再次翱翔？我們還是否能一起走過所有的風(fēng)雨？

　　你們說：是，朋友一生一起走。

　　我感到心中響了一下，不知什么東西被解開了。

　　你們說：時(shí)光不老，我們不散。

　　今夕一別，幾度流連。陌上獨(dú)舞，染起情懷，晚風(fēng)眠；流沙長(zhǎng)逝，思念成風(fēng)，寒雨吟。生命的前行，夢(mèng)的邊緣，舞動(dòng)著一隅的思念。

　　愿生命如夏花般燦爛。

燦爛生命作文3

　　小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無處不在，比方說現(xiàn)在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì)爆炸，后果不堪設(shè)想。

　　一年夏天，我獨(dú)自一人“騎”自行車去姨婆家，因?yàn)檐囂�沒有氣了，所以只能坐在車上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來越進(jìn)，當(dāng)時(shí)，我似乎可以感覺的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車朝我飛來，此時(shí)已經(jīng)來不及了，只聽見“啪、啪”兩聲，我與自行車都摔倒了，我站了起來，扶起自行車，看重那兩個(gè)騎著電動(dòng)車的大人，心想：“你們好像是超載吧。”這時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著眼睛看著我，一邊不知道在說什么東西，不過，最后幾個(gè)字我聽懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責(zé)我，但似乎是你們不對(duì)吧？超載了，還罵人，真是的。我暗暗想著。

　　此刻，我只想對(duì)叔叔阿姨們說：“還是要好好的遵守交通法規(guī)啊，不然，到頭來，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話，還可能有生命危險(xiǎn)呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著摩托車帶著我，不知道怎么的'，突然滑倒了，我就像睡著利益樣，什么也不知道，原來是因?yàn)橐粋�(gè)香蕉皮而導(dǎo)致的，這就是不文明的表現(xiàn)，我頭上還長(zhǎng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來，真是要注意啦。

　　交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規(guī)，到頭來還是害了自己，比如說醉酒駕車，既害了自己也害了別人，損失重大。

　　讓我們從此刻起，遵守交通法規(guī)，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！

燦爛生命作文4

　　自古以來，人們就贊美勇敢的人。因?yàn)槿松鷱膩砭筒皇且环�風(fēng)順的，我們需要憑借勇氣去開拓出生活的坦途。

　　當(dāng)我們身處困境之中時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)重拾信心，激發(fā)出深藏于心底的勇氣，經(jīng)過不懈的抗?fàn)�，困境挫折等都�?huì)被我們踩在腳下。

　　我最佩服流落無人荒島的.魯濱遜，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才得以返回英國。

　　也許，你會(huì)認(rèn)為這似乎說得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那現(xiàn)在就說我們的學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到一個(gè)接一個(gè)的難題，會(huì)經(jīng)歷一些失敗帶來的挫折，更會(huì)遭遇意想不到的困難障礙等，這就需要我們樹立起信心，讓勇氣帶著我們實(shí)現(xiàn)“破繭成蝶”的成長(zhǎng)夢(mèng)。

　　其實(shí)，我們的生命是勇氣筑就的。自出世起，我們就必須有勇氣去面對(duì)學(xué)步時(shí)的跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇氣駕起探討的小舟，去知識(shí)的海洋里采擷知識(shí)的珍珠。有勇氣才會(huì)有質(zhì)疑，才會(huì)有創(chuàng)新，才會(huì)有成功，才會(huì)擁有一個(gè)燦爛的生命。

　　有人說，活了這么多年，為什么還是平平淡淡？那是因?yàn)槟銢]有勇氣去拼搏，去改變。努力過、奮斗過、拼搏過、爭(zhēng)取過，就算沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，也無愧于心，無悔于人生，因?yàn)�，生命從來因勇氣而燦爛！

燦爛生命作文5

　　眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。真正的追夢(mèng)者，往往能夠把握住眼前的一點(diǎn)一滴，于平凡中創(chuàng)造精彩。愛崗敬業(yè)的老王，便在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

　　做好眼前該做的事情，生命才有意義。如果眼前有無數(shù)的杯子，玉的、金的、銀的、石頭的，各式各樣，相信很多人都希望得到最好的那一個(gè)�？墒�，杯子里的咖啡是一樣的，不論你選擇哪個(gè)杯子，如果不懂得品嘗，也品不出真正的味道。真正的人生，不應(yīng)過于看重形式，而應(yīng)該將心靈安頓，選擇其中任何一個(gè)杯子，認(rèn)真體味生命中的每一點(diǎn)滴，便可以經(jīng)營好人生。

　　生活，總會(huì)以各種形式出現(xiàn)在我們面前，選擇適合自己的，并帶著熱情去體驗(yàn)，便會(huì)享受生命中的快樂�！白蠲类l(xiāng)村女教師”馬劍霞，對(duì)生活進(jìn)行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的選擇，從而成為一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)中堅(jiān)守了十年的外鄉(xiāng)人。從十七歲到二十七歲，她在顛簸的山路徒步攀爬，一路的風(fēng)霜蹉跎了年華，但她沒有因此而后悔，而是用細(xì)心的經(jīng)營展示出奉獻(xiàn)的品格，也詮釋了繁華喧囂中被忘卻的獨(dú)特之美。十年的時(shí)間，她收獲了一個(gè)人之為人、之于社會(huì)應(yīng)有的尊嚴(yán)。十年的時(shí)間，她一直將自己的追求定位于眼前，最終實(shí)現(xiàn)了美好的心愿。生活，就應(yīng)該是這個(gè)樣子，如果一味地幻想，不斷地抱怨，而不懂得去經(jīng)營，生命又怎能光輝燦爛？

　　菲?貝利說過：“做好眼前該做的.事情，生命才有意義。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。”平凡的人，也許沒有所謂精英們的閃耀的光芒，但是正因?yàn)槌汕�上萬人的堅(jiān)守方能成就中國的大國脊梁，正是因?yàn)橛兴麄兎��?wù)社會(huì)，我們才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬業(yè)樂業(yè)的人，才更具有時(shí)代的風(fēng)采。有一句話說得好：“大的靈魂，常寓于平凡的軀體�！比绻�讓我評(píng)選最具時(shí)代風(fēng)采的人物，我一定會(huì)把選票投給老王這個(gè)“大國工匠”。

　　再遠(yuǎn)的路，一步一個(gè)腳印也能走完；百米之途，不邁動(dòng)雙腳永遠(yuǎn)也無法到達(dá)。懂得經(jīng)營生活的人，往往能夠于平凡之處欣賞到美麗的風(fēng)景。相反，烏托邦式的幻想只能讓人感到失落。趙括只會(huì)在紙上談兵而缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最終貽笑千年，堂吉訶德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏著這些空想家的足跡，我們清醒地認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的生活。

　　不沉于幻想，也不墮于行動(dòng)，做好眼前該做的事情，才能綻放生命的精彩。

燦爛生命作文6

　　一個(gè)人能堅(jiān)持做自己喜歡的事，無疑他的一生都是燦爛的。

　　不可否認(rèn)，我是個(gè)忠實(shí)的古風(fēng)愛好者。

　　喜歡畫古風(fēng)的畫，尤其是水墨畫——鋪好宣紙，細(xì)細(xì)研著磨。潤(rùn)筆微勾，寥寥幾筆線條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。

　　喜歡研究茶道。因?yàn)樗�是先輩傳下的古韻之一�？倳?huì)想象自己是古人——晚風(fēng)清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的清香，執(zhí)一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿軒窗。

　　古風(fēng)之趣甚多，《太平清話》曾提起過文人二十四雅事，何不附庸一次風(fēng)雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？

　　愿能尋一相知之人，共賞風(fēng)與月，同賦詩詞曲，清茶淡畫綺羅香。

　　到了初中，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望�！�—有一個(gè)一樣喜歡古風(fēng)的語文老師，有一群一樣喜歡古風(fēng)的同學(xué)。甚至，我們班有一個(gè)古風(fēng)文學(xué)社。社長(zhǎng)自是我們可愛的語文老師。

　　從那以后，我身邊的古風(fēng)文學(xué)氛圍愈發(fā)濃厚起來，像是走進(jìn)了一個(gè)平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風(fēng)攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落里的`笑容散入美麗的塵�！�…那都是我們杜撰的世界，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。

　　我們經(jīng)常在一起寫古風(fēng)的小短文。老師也經(jīng)常告訴我們：古風(fēng)文章文風(fēng)從來沒有過錯(cuò)，可是如果作者一味強(qiáng)求文風(fēng)華麗，而不注意描寫的細(xì)致，感情的表達(dá)，那便是埋沒了好的文章，敗壞了古風(fēng)的名聲。

　　每每與同學(xué)們寫古風(fēng)的小短文，便是我生命中最燦爛的時(shí)刻。

燦爛生命作文7

　　隨著天氣越來越熱，游泳變成了一個(gè)避暑的好方法，可你有想過嗎？這水里蘊(yùn)藏著無窮的危險(xiǎn)，讓一個(gè)個(gè)人，失去親人。

　　炎熱的天氣，驅(qū)使著人們快快下水，下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇事件：故事發(fā)生在20xx年4月29日16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)初二學(xué)生王偉放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王維的遺體被群眾打撈上岸。

　　這件事給了我們深刻的.教訓(xùn)，在這里我提醒大家：小朋友有用一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，特別不能到水深的地方，如魚塘，水庫等地方去游泳。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

　　現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們的生命水池吧！不要讓它再吞食了我們的生命！讓生命燦爛如花。

　　預(yù)防溺水

　　今天，我在電視上看見了一則新聞：4月24日，有五名小學(xué)生溺水全部死亡。原因是一名小學(xué)生落水，其他四名小學(xué)生去救，結(jié)果全部入水無一生還。

　　看了這一則新聞之后，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來我以為沒有威害的水居然能威脅到我們的生命安全導(dǎo)致死亡。

　　我心想以后在玩水時(shí)，都要在大人的陪同下，千萬不可以單獨(dú)一人或幾個(gè)小朋友在河流、小溪、池塘、水庫等地方玩水.游泳。

　　要是有人落水了，應(yīng)該怎么辦呢？是立刻跳入水中救人呢還是尋找救人工具或者請(qǐng)大人前來救援？于是我去問了老師，終于解開了我的迷惑：當(dāng)碰到有人落水時(shí)，不能立刻跳水救援，應(yīng)該先大聲呼救找人救援，要是身上有彩帶等物應(yīng)當(dāng)高舉揮舞，如果身邊有樹枝.木料等浮力較大的物品要扔入水中，叫溺水者抓住，讓他盡量向岸邊靠攏，以防溺水者在水中窒息死亡。

　　水，在我們的日常生活中是必不可少的，但是，水也是生活中很容易發(fā)生威險(xiǎn)的“自然殺手”。所以，我們一定要學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己，讓這個(gè)“自然殺手”遠(yuǎn)離我們。

　　預(yù)防溺水要做到4點(diǎn)：1，遠(yuǎn)離河流等深水區(qū)，2：游泳時(shí)一定要有家長(zhǎng)在身旁看著3：再下水時(shí)必須認(rèn)真做好每一個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)4：看到有人落水千萬不要慌張，更不能下水營救，要立刻向旁邊的大人求救。

　　只要做到以上4點(diǎn)，防溺水，你能行！

燦爛生命作文8

　　生命好似調(diào)味的瓶，易碎的夢(mèng)，飄散的云……對(duì)未來充滿遐想的人，難免會(huì)遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時(shí)，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強(qiáng)挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應(yīng)對(duì)逆運(yùn)的洗禮，讓堅(jiān)毅的生命裝點(diǎn)得更燦爛！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著。書中主要講了保爾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無私、努力地工作，專一的愛情和面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)。文章也用不同側(cè)面來表現(xiàn)他優(yōu)秀的品質(zhì)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術(shù)時(shí)，他堅(jiān)持不懈……

　　保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著鋼鐵般意志的人。

　　司馬遷的父親是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，可史書還沒有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的'歷史資料，決定要完成父親的遺愿。

　　正當(dāng)他專心致志地寫《史記》時(shí)，他卻因替李陵將軍辯護(hù)而入獄受了酷刑。監(jiān)獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監(jiān)獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉(zhuǎn)念又想，父親的遺愿還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他盡力克制自己，把這個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，寫下一個(gè)個(gè)工整的隸書，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無古人的著作—《史記》。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書中曾寫到“一個(gè)人有個(gè)不聽支配的肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動(dòng)，向往你們正在整個(gè)戰(zhàn)線上的進(jìn)攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個(gè)人正是保爾，他依然熱愛他的工作，樂觀面對(duì)生活，這不由得讓我想到海倫。

　　海倫出生在美國，在生了一場(chǎng)重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞了。就在這時(shí)，安妮沙利文老師來到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……

　　終于，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。

　　生活中，有一種美麗叫堅(jiān)毅，有一種堅(jiān)毅可永恒。當(dāng)美麗變成堅(jiān)毅并永恒時(shí)，堅(jiān)毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！

燦爛生命作文9

　　人們總說中華文化博大精深，最具代表的就是唐詩宋詞了。哪個(gè)朝代歌舞升平，哪個(gè)朝代國色酒香，又是哪個(gè)朝代文人豪杰輩出？唐朝無疑是中國歷史上的一顆明珠，在那兒，我迎來了生命中最燦爛的時(shí)刻。

　　春天，繁華似錦，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！�；夏季，綠樹濃蔭，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，碩果累累，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”；冬季，銀裝素裹，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　在那兒，可以欣賞到王維大漠孤煙的壯闊，可以贊嘆李白飛流直下的磅礴。是唐詩，讓我發(fā)現(xiàn)了生活處處有美景，美景使人怡情養(yǎng)性。

　　那兒是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情的升華；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白友情的真摯；是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是岑參友情的留戀，是曾經(jīng)羨慕遷客騷人之間深厚的友誼，如今我也可以對(duì)遠(yuǎn)方的友人說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！本嚯x拉不開我們彼此的思念；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”

　　苦悶彷徨時(shí)，我會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡�.壯志豪情；埋怨別人時(shí)，我會(huì)想起“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的胸襟；消極懈怠時(shí)，我會(huì)想起“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干。”的奮斗。

　　當(dāng)我在生活中有困難之時(shí)，我會(huì)告訴自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”不論前路多么難行難辨，人生活中遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。

　　唐詩，一個(gè)流傳千史的中華文化，在那兒，我遇到了更好的自己，更燦爛的時(shí)刻，更刻骨銘心的中華。

燦爛生命作文10

　　那兒，是青春

　　起風(fēng)了，樹沙沙地?fù)u擺，落下幾片嫩葉，飄向遠(yuǎn)方。

　　我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽光，也不躲藏在樹底留下一片小陰影，不過我被風(fēng)帶來的幾片之一。

　　打出生，我就為樹而生，年輕提供營養(yǎng)；為樹而死，年老落地化作肥料。這就是葉子�？�，偏偏我不甘，不甘無名，不甘命運(yùn)！

　　風(fēng)載著自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負(fù)的拋下我，走了。

　　我好奇地打量著周圍，左是車馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著偶爾從城里飛出的樹葉所分享給我的'經(jīng)歷，我判斷出這是人行道。

　　自下往上環(huán)視，我的視線逐漸由灰調(diào)的路石轉(zhuǎn)向五光十色的衣服，陽光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍(lán)天，再而想上，卻差點(diǎn)翻了個(gè)身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運(yùn)的美好嗎？心中有萬番感慨，開心，慶幸，說也說不清。

　　“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來，“喂！”話還沒說完，一并被藏在爛葉之中。

　　這里籠罩著黑暗，在醒來之后的第一眼，這里給我的感覺便是如此，除了遠(yuǎn)處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運(yùn)的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問蹦出來，讓我覺得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說不起來，漸漸，漸漸，模糊了視線。

　　下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進(jìn)了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠(yuǎn)方的樹林流去。

　　等我醒來時(shí)周圍是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來了？剛?cè)嗔巳嘌�，一連串疑問又出來了。

　　身邊傳來輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩��！“哎？怎么是你？”耳邊傳來熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是之前旁側(cè)的葉子，這，這是又回來了嗎？回來就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了�！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現(xiàn)葉子一臉驚評(píng)“你？”

　　是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無名，不甘爭(zhēng)運(yùn)！我要繼續(xù)乘風(fēng)而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。

　　也許，這就是那句“歸來仍是少年”吧。

燦爛生命作文11

　　據(jù)資料顯示，自人類發(fā)明了第一輛機(jī)動(dòng)車以后，100多年來，全世界死于交通事故人數(shù)已達(dá)3000多萬�？梢哉f交通事故每時(shí)每刻都在發(fā)生，它無情地毀滅了多少幸福的家庭，奪去了多少無辜的生命，真讓人痛心疾首�。≌�(qǐng)珍愛生命，遵守交通法規(guī)，免受千古之恨。

　　我們鄰村嚴(yán)莊，有個(gè)年僅18歲的女孩，身材高挑，面容姣好，性格開朗，為人熱情，深受全村人的喜愛。在北京某名牌大學(xué)讀大二的她，因放寒假回家與家人歡度春節(jié)。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一天，她騎著電瓶車去親戚家。突然，一輛大卡車像發(fā)了瘋似的向她疾馳而來。女孩沒來及做出任何反應(yīng)，就被猛地摔出十幾米遠(yuǎn)的馬路邊，鮮血直流，當(dāng)場(chǎng)斃命，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，一個(gè)花季女孩的生命瞬間就結(jié)束了。事后，她的家人悲痛欲絕，痛不欲生，人們無不為之感到萬分惋惜，無不痛恨疲勞駕車的'肇事司機(jī)。然而，再傷心難過也無濟(jì)于事了，美好的青春、寶貴的生命再也喚不回了。誰愿意發(fā)生這樣的悲劇呢？誰不希望健康幸福的生活？我們往往總是事后諸葛亮，為什么就不能未雨綢繆，提前防范呢？

　　曾在我身上也發(fā)生過這樣一件事：原本就不很寬敞的馬路兩邊停著許多接客的殘疾三輪車。一天，一輛殘疾車擋住了我過馬路的視線，我慢步橫過馬路，可剛走了幾步路，一輛摩托車緊貼著我的身子呼嘯而過，差點(diǎn)把我撞倒，嚇得我面色發(fā)白，心兒怦怦直跳，直到現(xiàn)在還心有余悸，每每提及總有些后怕。生命是寶貴的，安全是伴隨我們生命始終的良師益友。為了家庭幸福，為了生命安全，我們要牢記交通法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則。

　　生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛。讓我們珍愛生命，讓生命之花絢麗綻放！

燦爛生命作文12

　　最近閱讀了《我與地壇》，我被史鐵生面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)深深震撼。史鐵生的人生是一個(gè)奇跡、生命的奇跡。在漫長(zhǎng)的輪椅生涯中，他超越平凡和苦難，抵達(dá)生命的本質(zhì)，給無數(shù)讀者以精神啟迪和引領(lǐng)。

　　《我與地壇》講述了史鐵生在雙腿癱瘓的沉重打擊下，找不到工作，找不到生活的方向，帶著對(duì)生活的悲觀失望“走”進(jìn)地壇，在地壇中汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。

　　當(dāng)史鐵生來到荒蕪的地壇時(shí)，或許是“同病相憐”的感覺，他不安的內(nèi)心逐漸平和�！皾M園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息……”渺小的`生命都以自己的方式努力生長(zhǎng)，地壇雖衰敗，小草卻生機(jī)勃勃，讓他意識(shí)到即便雙腿癱瘓，他也能在輪椅上走出自己的路，用自己獨(dú)有的方式擁抱世界。

　　史鐵生和地壇朝夕相處。地壇中有一個(gè)天天練唱的青年，他是一位平凡的公園歌手，雖然技術(shù)不算精湛，在關(guān)鍵地方經(jīng)常出錯(cuò)，但無論風(fēng)雨，他總是堅(jiān)守公園的一角去唱歌、練嗓子。這個(gè)小伙子對(duì)唱歌的熱愛和堅(jiān)持，給史鐵生留下了深刻印象。他的歌聲中充滿了對(duì)生活的熱愛和希望，讓史鐵生感受到生命的美好和意義，決心用寫作撞開生活的一扇門。

　　《我與地壇》不僅是一部文學(xué)作品，更是一部關(guān)于人生意義的哲學(xué)之作。每次閱讀，都會(huì)讓人有不一樣的感悟。

　　合上書本，我感慨良多。幸運(yùn)的我們四肢健全、頭腦靈活，但在人生道路上，總會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。只要我們有一顆勇往直前、不怕困難的心，就能夠克服種種困難，走向成功，找到自己人生中的答案。

　　“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成�！痹肝覀兌寄芎褪疯F生一樣，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，在生命的每個(gè)季節(jié)，綻放出最鮮艷的花朵。

燦爛生命作文13

　　生命，是美妙的，但是很多人肯定沒有想到花的生命，雖然花的生命并沒有樹之長(zhǎng)久，葉之長(zhǎng)青，但是它們的生命卻是燦爛的'。

　　在前幾天，我路過了一片長(zhǎng)滿草的山坡，過了一個(gè)寒冷的冬天，如今上面開滿了紫玉蘭，這些紫玉蘭引來了許多人的關(guān)注，有的還拿手機(jī)拍照，或摘下幾支紫玉蘭，可人們從沒有想過紫玉蘭為什么這么美麗、燦爛。

　　植物會(huì)開花，這很正常，但是開花前要經(jīng)過無數(shù)困難，在剛播種之后，就要靠自己萌發(fā)薪姿了，無論上方有多少碎石有多么堅(jiān)硬的障礙，它總會(huì)沖破困難，因?yàn)樗�向往著生命的美好，那�?jiān)定的信念告訴它不要畏懼困難，要克服困難，直到看見它向往的世界。

　　它成長(zhǎng)的時(shí)候也要經(jīng)過大風(fēng)、大雨的阻撓，才能開花。大風(fēng)來了，剛長(zhǎng)出的小樹看起來弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)死亡絲毫沒有害怕，它把根扎到最緊，等待大風(fēng)的來到。下雨對(duì)植物是好的，但水太多對(duì)植物也會(huì)造成傷害，更別說樹苗了，在大雨的沖刷下，小樹苗紋絲不動(dòng)，沒有任何幫助的情況下面對(duì)狂風(fēng)暴雨是多么可怕的事。

　　過了一天又一天，一年又一年，到了春天，花兒們競(jìng)相開放，終于，經(jīng)歷一生的努力，開花就是最大的收獲，就像這株紫玉蘭是多么燦爛，多么優(yōu)雅，多么美麗。

　　曲正濃，詩正酣，且向樓臺(tái)問遠(yuǎn)山。春來一瞬間。春天，就是這樣悄然無息的來到了你的身邊，百花開放，讓生命更加燦爛。

燦爛生命作文14

　　樹苗的堅(jiān)持是對(duì)參天大樹的憧憬，花兒的堅(jiān)持是對(duì)萬紫千紅的渴望，大雁的堅(jiān)持是對(duì)南方溫暖的追尋……而我的堅(jiān)持是對(duì)每一次努力的希望。

　　“呼”一陣清風(fēng)吹過了我的面頰，使我感到少許的放松。但春天的太陽也很烈，以至于我臉上不由地通紅，這是在某高中的跑道上，在這里我們將進(jìn)行一次跑步的模擬考試。而這時(shí)，我的心臟正在快速的跳動(dòng)，使我呼吸極其不順暢。不知是對(duì)這個(gè)偌大的跑道地畏懼，還是對(duì)接下來跑步壓力的擔(dān)憂而緊張呢？現(xiàn)在，面對(duì)這種情況，我也只能與周圍的同學(xué)對(duì)話，來緩解我的情緒。

　　一聲聲哨聲傳進(jìn)我的耳朵，心臟還是不安的跳動(dòng)。列隊(duì)后，我選擇了自認(rèn)為完美的地方準(zhǔn)備跑，聽到老師的哨聲后，腿開始擺動(dòng)起來，可不久后，便遭遇了麻煩：排在前面的同學(xué)徹底擋住了我原先定的奔跑方向。原先規(guī)定的計(jì)劃已全盤打亂了，現(xiàn)在只能跟隨這支小型部隊(duì)了�！安�，你應(yīng)該當(dāng)個(gè)先鋒，帶領(lǐng)這支小型部隊(duì)去‘殺敵’吧！”內(nèi)心一個(gè)聲音在呼喊著。這時(shí)已經(jīng)跑半圈了，我奮力從這支部隊(duì)爭(zhēng)脫出來，就猶如小鷹想要脫離巢穴一般。終于“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。但我的`力氣也隨之消耗了許多，還有一圈多呢！在這里用盡力氣可不妙。加油吧！朝著勝利的光芒追尋吧。這時(shí)，身后傳來了一個(gè)聲音：“只有一圈了，加油！”只有一圈了，此時(shí)不爭(zhēng)更待何時(shí)，堅(jiān)持下去吧！但此時(shí)的腿卻像掛上了千斤重的鐵鏈，每跑一步都很吃力，我怎能跑完呢？“不，就算腳已經(jīng)酸痛，手已經(jīng)無法擺動(dòng)，但你心臟的聲音卻跳動(dòng)的十分劇烈，是它在提醒你堅(jiān)持呀！堅(jiān)持下去吧！漸漸的，越跑越不覺得吃力了�！笆�米……五米……一米，終于跑完了”，我心中為自己的堅(jiān)持而欣慰。

　　我的生命會(huì)因堅(jiān)持而燦爛。

燦爛生命作文15

　　有些人之所以能夠成為一代偉人，讓世人崇拜。只因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)無數(shù)次面對(duì)挫折而不屈不撓，困難不僅沒有嚇倒他們，反而使他們的信念更為堅(jiān)定，讓他們拋開一切絆腳石，更加勇往直前。如此以來，終成一代偉人，自豪呀！

　　讓我們仔細(xì)想想，在生活中因堅(jiān)強(qiáng)而使生命輝煌的例子俯首即是。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室一次一次地失敗過，但他沒有放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終發(fā)明了燈泡；愛因斯坦曾是一個(gè)被大家公認(rèn)的低智能的人，但他不曾灰心喪氣，反而更加努力的面對(duì)生活，最終成為了一名偉大的科學(xué)家；還有海倫·凱勒，她在小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，后來厄運(yùn)接二連三的降臨在她的身上，使她喪失了正常人應(yīng)有的能力。在這樣的情況下，她選擇了樂觀的面對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｗ罱K成為了一名著名的教育家……

　　如果愛迪生在那時(shí)喪失信心，拋棄堅(jiān)強(qiáng)，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無成的'懦夫；如果愛因斯坦在一次次的困難中退縮，那么他將永遠(yuǎn)成為人們口中所說的低智能的人；如果海倫·凱勒在病后消極墮落，那么他將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)……

　　他們用生命刻下了堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)強(qiáng)的魂魄永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　堅(jiān)強(qiáng)總使生命燦爛輝煌！

【燦爛生命作文】相關(guān)文章：

燦爛生命作文05-16

燦爛的生命作文02-19

【實(shí)用】燦爛的生命作文04-12

燦爛生命作文15篇01-04

【經(jīng)典】燦爛生命作文15篇08-21

生命之花如此燦爛作文10-20

燦爛生命作文（通用47篇）01-05

讓生命之花燦爛綻放作文500字10-12

燦爛生命作文集合【15篇】08-22

燦爛的微笑作文(精選)02-27