幸福的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的幸福的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
從小我就跟爺爺生活，從未去哪兒旅游過(guò)。今年，父母來(lái)常州打工，我隨父母就讀，有幸外出游玩了一次。
這天，風(fēng)和日麗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，湖面上微波蕩漾，泛著金光，非常吸引人。我和爸爸、媽媽、爺爺一起去紅梅公園劃船。游人絡(luò)繹不絕，有的在湖邊照相，有的在劃船，有的.在玩旋轉(zhuǎn)飛輪，我們選擇了玩腳踏船。來(lái)到租船的地方，爸爸交完錢(qián)后就拉著我上了船。這是一艘腳踏船，有方向盤(pán)，想往哪兒劃就往哪兒劃。但是，我不想讓船漫無(wú)目標(biāo)地航行。于是，我提議：“干脆繞紅梅公園一圈。”全家人一致同意：“好啊，快走吧！”我手握方向盤(pán)，爸爸腳踩腳踏板，兩人配合默契，沿著岸邊劃去。爺爺和媽媽坐在椅子上打牌，爸爸羨慕說(shuō)他們很懂得享受生活……爸爸的話(huà)說(shuō)到一半，我便向他做了個(gè)鬼臉。忽然，我看見(jiàn)岸邊的草坪上有一只可愛(ài)的白鷺，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴尖尖的，除了嘴和腿是朱紅的，眼睛是黑的，身上其它地方都是雪白的，美麗極了。
不一會(huì)兒，船就劃出去了幾十米遠(yuǎn)。我們邊劃船邊欣賞周?chē)拿谰�，就像到了世外桃源一樣。因�(yàn)槲覀兛吹萌朊�，不留神撞上了別的船只。雙方會(huì)意地哈哈大笑，又繼續(xù)前行。
我們差不多玩了一整天，傍晚精疲力竭地回到家中，爸爸說(shuō)：“今天玩得可真累啊！”
我也感覺(jué)非常累，但是回想起今天快樂(lè)幸福的時(shí)刻，我覺(jué)得值了。
幸福的作文 篇2
愛(ài)，是上帝送給世間最特別的禮物。
因?yàn)橛袗?ài)，我們創(chuàng)造了奇跡。
因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了希望。因?yàn)橛袗?ài)，我們感受了幸福。因?yàn)橛袗?ài)
這是造物主最完美的創(chuàng)造。
大自然中，大雁南飛總排成V字形，處于V字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，因?yàn)槌惺艿淖枇ψ畲螅汴囄膊孔顬檩p松，于是強(qiáng)壯的大雁總讓年弱、病弱及衰老的大雁占據(jù)這些位置。烏鴉尚懂反哺，大雁亦相互扶持，團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)。何況我們這些自視高人一等的人類(lèi)呢？
愛(ài)，這門(mén)最美的無(wú)聲語(yǔ)言，頭國(guó)我們的行動(dòng)，不斷地傳遞著。也唯有愛(ài)能讓人們靠近，接觸無(wú)私與崇高。它的影響，它的`魅力是世間乃至整個(gè)宇宙都不可小視的。
是否常�？匆�(jiàn)這樣的景象：坐在老家那張冰冷的板凳上，窗外大風(fēng)怒吼，可奶奶卻靜靜地織著，一針一線(xiàn)，認(rèn)真細(xì)致，時(shí)而握緊雙手，呼一口氣，搓搓手心，又繼續(xù)卻微笑地為我們織著；炎炎烈日，排著隊(duì)，汗流浹背地等待，只為你能吃上鹵料那開(kāi)心的笑顏的父親；撐著傘，在校門(mén)傻傻地等你，看見(jiàn)你，高興得眼睛瞇成線(xiàn)的弟弟
太多的愛(ài)，太多的美好在我們的身邊。你發(fā)現(xiàn)了嗎？甚至是給路邊所需之人的一個(gè)銅板；為身后的人推一下門(mén)，讓他先過(guò)；為那貪玩的瓶子、塑料袋送回垃圾箱；為那生活艱辛的小販多買(mǎi)些菜，哪怕可能吃不完；為需要的人獻(xiàn)血、捐物愛(ài)，便是如此傳播著
一點(diǎn)點(diǎn)，為世界。不，無(wú)論為什么，做出你力所能及的一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。你一點(diǎn)，他一點(diǎn)，每個(gè)人一點(diǎn)，堆積起來(lái)就不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多很多。中國(guó)有十三億人口，每人一點(diǎn)點(diǎn)就足夠把我們的國(guó)家裝扮成一個(gè)愛(ài)的國(guó)度，讓來(lái)到或者離開(kāi)的人都能感受到愛(ài)，傳播著愛(ài)。世界有六十億人口，每人一點(diǎn)點(diǎn)就足夠把世界裝扮成一個(gè)愛(ài)的大花園。讓所有在其中的人享受著愛(ài)的芬芳，在愛(ài)中成長(zhǎng)、散步、離開(kāi)
愛(ài)，讓人無(wú)私；愛(ài)，讓人幸福。
空氣中有愛(ài)，我們吸吮著成長(zhǎng)，于是我們學(xué)會(huì)去愛(ài)；言語(yǔ)中有愛(ài)，我們?cè)V說(shuō)著成長(zhǎng)，于是我們學(xué)會(huì)去表達(dá)愛(ài)；食物中有愛(ài)，我們品嘗著成長(zhǎng)，于是我們學(xué)會(huì)去傳播愛(ài)。
在愛(ài)中成長(zhǎng)，我們更加快樂(lè)、善良，在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)更加堅(jiān)定、執(zhí)著；在愛(ài)中成長(zhǎng)，我們更加寬容、瀟灑，在嫉妒、憤恨面前更加坦然；在愛(ài)中成長(zhǎng)，我們更加感恩，在長(zhǎng)大以后，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
幸福的作文 篇3
星期六的早晨，我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。吃完媽媽給我烤的三明治，我拿起水壺到小院里給花澆水。我家的小院里種滿(mǎn)了花，都是我和爸爸媽媽到花卉市場(chǎng)買(mǎi)的苗，親手種下的。有大紅的玫瑰，雙色的金銀花，五彩的薔薇，奶白的木香……
今年，薔薇開(kāi)得特別旺盛，除了粉色的，還有很少見(jiàn)的`嫩黃色，好多路人爭(zhēng)著和花兒留影。喝飽了水的小花們，在陽(yáng)光的照耀下，昂起了小腦袋，顯得特別精神。
“這花好漂亮呀，奶奶，給我在這拍張照�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)。我抬起頭看去，一個(gè)胖乎乎的小女生穿著橘黃的連衣裙，梳著兩只可愛(ài)的羊角辮，在和奶奶撒嬌�！拔覀儧](méi)帶相機(jī)，回頭讓你爸媽來(lái)帶你照吧�！彼哪棠陶f(shuō)�！安宦�，不嘛，我就要現(xiàn)在拍，爸爸媽媽都在出差，等他們回來(lái)，花就謝了�！毙∨钡每煲蘖恕Ｎ亿s緊回屋拿了照相機(jī)，跑出來(lái)說(shuō)：“小妹妹，別著急，我來(lái)幫你拍吧，我請(qǐng)媽媽把照片洗出來(lái)送給你�！毙∨ⅠR開(kāi)心地笑了，忙著擺pose，我給她在薔薇花叢前留下了幸福的微笑。媽媽常給我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
看著小女生依依不舍的背影，我覺(jué)得很幸福！
簡(jiǎn)評(píng)：一次獨(dú)特的經(jīng)歷。就如媽媽所說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，看似舉手之勞的小事，但是收到別人的謝謝的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得很幸福。
幸福的作文 篇4
今天，我們來(lái)到了位于城市東郊的兒童智障中心，這里是許多智障兒童的家園，這里的校長(zhǎng)是一位慈善事業(yè)家，把自己辛辛苦苦存下的10萬(wàn)元都花在了這個(gè)智障中心上了，因?yàn)檫@個(gè)，家人離他遠(yuǎn)去，沒(méi)有一個(gè)人同意他這樣做，可是他還是這樣做了，他靠自己每月的工資來(lái)管理這些沒(méi)有依靠的孩子們，這個(gè)學(xué)校是用愛(ài)心搭建起來(lái)的學(xué)校。 一進(jìn)校門(mén)，一股臭味迎面撲來(lái)，我禁不住捂上了鼻子，眼前是一座破舊的教學(xué)樓，墻上已經(jīng)有了明顯的裂紋，好像隨時(shí)都有可能倒塌下來(lái)，院子里只有一個(gè)水泥地的籃球場(chǎng)，整個(gè)校園顯得十分破舊，這時(shí)我想起了自己的校園，那是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有先進(jìn)的設(shè)備，嶄新的樓房以及寬闊的操場(chǎng)的校園，而這個(gè)校園似乎沒(méi)有一個(gè)人，冷冷清清的，更不用談先進(jìn)的設(shè)備，嶄新的樓房了，進(jìn)入他們的宿舍了，只見(jiàn)臟乎乎的地板上鋪著幾張破爛不堪的床，那些智障兒童穿著臟乎乎的衣服坐在床上，有一個(gè)孩子，見(jiàn)我的手里拿著一本書(shū)立刻飛快的跑上來(lái)，把書(shū)奪走了，坐在板凳上看起書(shū)來(lái)，老師說(shuō)這個(gè)孩子叫朱佳，是一個(gè)理解力很差的智障兒童，他喜歡看書(shū)，但是看不懂，必須有人教他，我就拿起書(shū)來(lái)指著圖話(huà)說(shuō)這是太陽(yáng)，這是狐貍，這是狼，……他也用手指著這是太陽(yáng)……只不過(guò)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，另一個(gè)孩子嘴里念著：“回家，找爸爸，回家找爸爸�！边@時(shí)，我突然明白了，智障兒童比普通的孩子更需要父母，更需要家庭的溫暖，從老師的嘴里得知這些孩子的父母通常一周到兩周把他們接回家一次，也有一直不接的'，常年住在學(xué)校里。由于資金不足發(fā)不出工資，許多老師都走了，現(xiàn)在有許多愛(ài)心人士來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心幫助他們。
出了學(xué)校后我想我們現(xiàn)在有家庭的溫暖，有父母的照顧，還有美麗可愛(ài)的學(xué)校，有嶄新的衣服，有趣的書(shū)本，漂亮的書(shū)包而他們有什么，他們一無(wú)所有，從他們身上我們可以知道我們現(xiàn)在的生活有多么幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所有的一切。
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