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          夏令營作文

          時間:2024-08-22 07:42:18 夏令營 我要投稿

          夏令營作文(精品3篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的夏令營作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          夏令營作文(精品3篇)

          夏令營作文 篇1

            暑假都過了2星期了,爸爸媽媽太忙,都沒空搭理我,每天只能寫作業(yè),玩電腦,真無聊。哈哈,終于這個周末我參加了一個很有意思的夏令營。

            這是天園網(wǎng)舉辦的小海軍夏令營。我覺著最好玩的就是打野戰(zhàn)了。

            之前我都沒有玩過這樣的游戲呢。原來野戰(zhàn)都是在野外進行的打槍的戰(zhàn)斗游戲,這是我們城市的可不比野外的弱喲。

            老師幫我們穿上了電子野戰(zhàn)服,介紹了游戲規(guī)則,戰(zhàn)斗馬上就要開始了。我們各個都挺直腰桿,緊握手中的槍,就像是即將要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士!

            進入戰(zhàn)斗場地,各組的成員都在商討“進軍”的策略。隨著開始的口哨聲響起,四面八方立即響起了此起彼伏的槍聲。我們按之前的戰(zhàn)略沖到敵軍基地的后方,打起了黑槍。隨著“砰砰砰”的響聲,敵軍倒下了一片。忽然,身后“啊”的一聲,我們的一名戰(zhàn)友犧牲了。敵軍發(fā)起了反攻。槍林彈雨中,我也OVER了。雖然我軍的幾名大將倒下了,但剩下的隊員還在堅持作戰(zhàn)。最終堅持到游戲結(jié)束。

            下午,我們登上“滕王閣號”,聽船長爺爺講關(guān)于海軍的'許許多多的的故事;了解滕王閣和南昌的歷史;做游戲;在贛江上欣賞著兩岸的風景。

            時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一天的活動就結(jié)束了,小朋友們都戀戀不舍的跟著爸爸媽媽回家了。這樣的活動真開心,期待著下次再來!

          夏令營作文 篇2

            七月底,三門中學(xué)組織了為期七天的英語夏令營,我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營,也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。

            本次參加活動的對象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué),我被分在小學(xué)一班,我們班共有15名同學(xué),配有一名外教老師和一名助教。

            幽默的外教老師

            我按我們名單順序坐在了座位上,好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個,雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛,一張小巧的嘴巴,金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。

            我們的外教老師很“皮”,課上到一半,突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢,大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲,示意讓我們先蹲著輕輕地走,不要發(fā)出聲音,不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。為了腳步一致,老師讓我們在心里叫“3,2,1”。隔壁教室的同學(xué)只聽到一聲巨響,一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈,原來是老師帶我們?nèi)プ鰫鹤鲃。?5個學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來,剛剛被拍的那個教室的同學(xué)也反攻了一次,過來不停地拍我們教室的窗戶。

            外教老師上課真特別,可是我們的英語水平不高,不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離,本次夏令營采用了體演教學(xué)法的模式,體就是利用肢體語言讓對方體會的意思,演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞,一邊做手勢,這樣的交流方式雖累,但挺有意思的,特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動作,讓人捧腹大笑。

            有趣的橄欖球

            那天下午,我們玩了橄欖球,據(jù)說是美國很受歡迎的一種球類,長橢圓形,原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的'游戲——“猴子撈月”,它的規(guī)則就是一個人當猴子,其他人當丟球的人,如果丟的球被猴子接住了,丟球的人則變成猴子。

            開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演,老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作,我們哄堂大笑。大家都互相丟球,可是出師不利,我們中有個女生拋出去的球被老師接住了,于是她變成了猴子。這讓我們更加小心,男生組的幾個男生也過來相助,通過男生們的默契配合,把這兩只猴子累壞,……同學(xué)們情緒高漲,校園里充滿了歡聲笑語……

            外國的教學(xué)方法很特別,他們提倡在玩中學(xué),學(xué)中樂,而國內(nèi)的教學(xué)相對來說有點枯燥,學(xué)習(xí)壓力也比較大,難怪近些年各種外教夏令營很受人關(guān)注。

          夏令營作文 篇3

            前幾個星期,媽媽幫我報了這個“走進山村,感受生活,奉獻愛心”的夏令營。我答應(yīng)了。

            上個星期一,我便來到了夏令營,放好行李,我坐上了車,車子緩緩的啟動了,我覺得心里空空的,什么也沒有,于是,我哭了。

            我的人在盱眙,心卻在南京,可我不一會兒就不這樣想了,應(yīng)為這兒有許多我的小伙伴們,還有許多我新交的朋友,老師。

            所以我很快樂。

            來到盱眙的第二天,我們走了一個多小時的平路,又用半個多小時的'時間翻越了一座山,在路途中,我看見一位小姑娘頭磕在地上,流了許多血,可她仍掙扎著爬起來,去治療。我覺得她比我那么多小,可她卻依然十分勇敢。而我呢?身上劃破點皮也要喊,看了她,我真羞愧呀!我們后來來到了民建小學(xué),那兒的人們熱情好客,十分尊重別人,也通情達理。中午我們?nèi)チ搜θA春家我剝花生,采辣椒。那兒的花生好堅硬,我的指甲都要被剝掉了,真疼呀!后來,我靈機一動,想了個好辦法:我把花生放在桌上,用手掌把花生殼按碎,這樣一顆花生就剝好了,真好玩呀!

            一天過去了,經(jīng)過了一天的活動,夜晚終于來臨了,我盼了一天時間的晚上終于來啦!原來晚上有一項特別的活動要舉行了,那就是——篝火晚會。

            篝火晚會開始了,第一個項目是“唱歌比賽”。每一個隊都唱一首歌,要是不一樣的,若唱不出來,那個隊就表演個節(jié)目。我們隊第一首歌唱的是拍拍手,第二首唱的是類似拍拍手的一首歌跺跺腳,結(jié)果裁判說我們犯規(guī),我們隊只好派許冰月去朗誦一段詩歌。

            第二個項目——智力大比拼。智力大比拼的四個問題我們隊全答來了,加80分。

            第三個節(jié)目——成語接龍,我們隊讓毛宇瓊?cè),結(jié)果沒有成功,只能讓“小猴子”葉泰晨去唱了一支歌,這才算了結(jié)。

            后來,我們隊輸了,我很郁悶,這時,老師說:“友誼比輸贏更重要!边@句話我非懂似懂,總之,雖然我們輸了,可還是很開心。

            這在夏令營的6天,對我來說是一個巨大的考驗,這是我第一次自己一個人出門,這次我獨自出門不僅鍛煉了我的勇氣,還讓我學(xué)會了自己料理自己,我下一次還要去鍛煉自己。

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