【精品】想象的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等！”這句話早以成為交通中的順口溜，雖然人們已經(jīng)把它熟練地記在了心里，但是，有些人卻從來沒有執(zhí)行，有的是因為種種原因而忘記了遵守交通規(guī)則；有的是心中根本沒有交通規(guī)則，更無心去執(zhí)行；還有的是心中明明有交通規(guī)則，卻故意不遵守，故意破壞交通秩序。

　　在許多城市里，幾乎每天都蔓延著交通堵塞的嚴(yán)重問題，有的一堵就是幾個小時；有的一堵就是三五天；有的一堵甚至就是半個月。這是因為什么呢？是因為我們擾亂了交通秩序，隨便拐彎、隨便闖紅燈引起的交通堵塞。有時候，如果我們可以放下自己的利益，用心地來想一想別人的感受，那么，不必要

　　的交通事故就不會發(fā)生了。我們應(yīng)該都不想因為一個人的'行為而損壞了我們整個國家的聲譽。

　　有的十字路口，是因為沒有紅綠燈或者紅綠燈不亮了，所以，交通就亂了秩序，人們不知道什么時候該走，什么時候不該走，只能隨意開車了。

　　奧運會就要到了，等到那個時候，中國就會成為全世界的焦點，許多國家都會來到中國，一起來關(guān)注這場比賽，藍(lán)眼睛的、金頭發(fā)的，都會聚在一起。所以，交通一定要好，不能讓中國成為外國來賓笑柄，讓他們對我們中國刮目相看！

　　在我眼里，我們都懂交通守則，可是，我們應(yīng)該明白，光知道沒有用，還需要行動。光行動也沒用，必須知道怎么干。所以我們要采用“知行合一”！

　　假如有人能立刻實現(xiàn)我的三個交通方面的愿望，那么，我會這樣許愿：“我的第一個愿望，是希望在交通上零死亡、零事故；我的第二個愿望，是希望人們能真正做到紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等，在過馬路的時候走斑馬線；我的第三個愿望，是希望所有駕駛員都文明行車，寧停三分，不搶一秒�！蔽艺嫦Ｍ�薊縣的人民能做到這三點，我也相信，我們總有一天會做到，為我們的薊縣爭光！為我們的中國爭光！。”

想象的作文 篇2

　　秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。亮，像-塊覆蓋大地的藍(lán)寶石�！蔽摇�—樹葉，感到渾身有種說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被，于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，悠然地飄落到地上。

　　忽然，一只小螞蟻爬過來對我說樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。

　　于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望到湖里漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我的心里很快樂。我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，漂著，一直漂到岸邊�！�

　　湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著。“媽媽，這樹葉真好看呀，樹葉上還趴著只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放到地上，仰起充滿快樂的小臉，自豪地對媽媽說：“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了。

　　我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。

　　小螞蟻為了感激我，請我一起到地底下玩。

　　在地底下，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙花的`種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土……

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個動人的故事開始……

想象的作文 篇3

　　夜深人靜，小主人睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來了。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了�！霸趺椿厥�？”文具盒爺爺奇怪的問�！拔覀冊诒缺绢I(lǐng)！”三人一起大聲的說。

　　首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說：“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我，所以我的'本領(lǐng)最大�！便U筆大姐的話剛說完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐，生氣地說：“要不是我?guī)湍悴铃e別字，你也不會寫這么好�！毕鞴P刀哥哥更不服氣，憤怒地說：“要不是我?guī)豌U筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”

　　這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動，想出了一個絕招妙計，他溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還不能有錯字，誰就是本領(lǐng)最大的那一個�！�

　　鉛筆大姐寫著寫著就寫錯了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說：“你們?nèi)齻�人一起來試一試吧。”它們點點頭，很快就寫出一行工整的字。

　　最后，文具盒爺爺親切地說：“你們?nèi)齻�要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵�！便U筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

想象的作文 篇4

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)說像月亮，有的.說像雞蛋，有的說像葡萄……

　　我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來了光明，讓大地變得絢麗多彩。

　　我給圓再變身，變出一只小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長大后，就可以給人們捉害蟲。

　　我給圓變變變，變出一個大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。

　　因為圓的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開想象的翅膀，多神奇的圓��！我覺得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。

想象的作文 篇5

　　假如我是媽媽，我會給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學(xué)會獨立，在天空中自由的翱翔。

　　假如我是媽媽，我會心平氣和的對他說話，不亂發(fā)脾氣，他就算不聽我的話，我也依然對他心平氣和的說話，直到他明白為止。

　　假如我是媽媽，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，我不會打他也不會罵他，我會好好的'教他學(xué)習(xí)方法，讓他的學(xué)習(xí)成績提高。

　　假如我是媽媽，孩子生病了，我會很擔(dān)心，好好照顧他，直到他病好為止。我會在業(yè)余時間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。

　　假如我是媽媽，如果孩子有心事，我會跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。

　　假如我是媽媽，在孩子需要我的時候，陪在他身邊。

　　假如我是媽媽，我會愛他一輩子！

想象的作文 篇6

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行企鵝上青天”，這是什么詩，好像有點耳熟喲!那是我們在開“搞笑課堂”活動——畫古詩。

　　當(dāng)遲到的我走進(jìn)課堂時，大家已經(jīng)開始平心靜氣地聽課了!水老師連忙給我拍照片，讓我拿著畫作解說。她怕我寫不出作文，還把別人的畫介紹了一遍。我雖然了解的不多，但我可以想象得出每個人畫作的搞笑之處。

　　印象最深刻的是盛旋的作品，據(jù)說他上臺時用一個作業(yè)本把詩歌名擋住了，但是眼尖的同學(xué)們立馬就看出這是《池上》，異口同聲地?fù)尨�，但是那撐挺的小娃�?他指指：“在蓮葉下面。”其他人瞪大眼睛仔細(xì)搜索，終于看到一片巨型荷葉下藏著一位袖珍版小娃娃，之前大家還以為那只是一艘普通的船呢。水老師根據(jù)盛旋的作品現(xiàn)場編了一首新詩，即《觀盛旋畫作有感》：“驚喜變驚嚇，忽到小人國。小娃不見影，只見‘霸王蓮!’”這詩一改出來，我想躺在床上得憂郁癥的`病人都能開懷大笑了。

　　雖然我因生病吊水來晚了，但是我可以想象得出介紹古詩畫時大家的興奮和歡樂。水老師經(jīng)常組織類似的活動，大家玩得開心，寫得輕快，每人都有自己的收獲。

想象的作文 篇7

　　如果選擇一個瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點滴，會不會在你腦海浮現(xiàn)？那些做過的夢，那些錯過的人，會不會重又鮮艷明媚一如當(dāng)年？那些渴望的心情，會不會因此而堅定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來的未來。如果不舍，便等待，等待那一個過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。

　　我們總是活在當(dāng)下，卻又迷失于當(dāng)下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄔ诋?dāng)下。腳踏實地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。

　　攤開，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開放的'中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。

　　想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個人都有一個等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來。當(dāng)黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因為他的靈魂，日日繞著太陽，時時裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。

　　翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時無刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當(dāng)下，自然該服務(wù)于當(dāng)下。

　　夢與現(xiàn)實間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠(yuǎn)的未來并不渺茫。

想象的作文 篇8

　　從古到今人們發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了很多東西，而我卻想發(fā)明未來的衣服。

　　照樣的衣服，夏天涼爽，冬天保暖，這衣服還有一個遙控器，黃色的按紐，是讓衣服迅速變成自己想要的顏色。白色的按鈕是讓衣服可以變成各種不同的裙子，黑色的按鈕是讓自己的衣服在哪個季節(jié)變成哪個衣服？如果這件衣服有臟的地方，千萬不要用水那么我們用什么把衣服上的'衛(wèi)生巾的使用藍(lán)色的按鈕，把衣服上的灰塵清洗。

　　到夏天的時候暗紫色的按鈕，這件衣服里就像有一個空調(diào)，非常涼爽。

　　到冬天的時候安灰色的按鈕，這件衣服就溫暖了，能讓你在這個冬天永遠(yuǎn)不冷。

　　有了這樣的未來衣服，人們的日子就會過的更開心，這種未來的衣服是不是很神奇呀？

　　在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展吧。

想象的作文 篇9

　　今天，我起了個大早，因為我要和我的同學(xué)們參加一個聚會。

　　我坐上多功能汽車，趕往會場，但路上堵車，我便把汽車變得像飛機(jī)一樣，飛過去。到了會場，突然有人拍我的肩膀，還說：“老陳，好久不見��！”我回頭一看，是董文博，問他：“你的‘油王’弄得怎么樣了？”“一般般�！痹瓉恚�董文博的“油王”已獲得“諾貝爾化學(xué)獎”，滴一滴，空油箱變滿。這時，有人遮住我的眼睛，問他是誰。我一看，哦，是飛人施佳樂。他獲得了十五枚奧運金牌呢！聊的正高興時，一位文質(zhì)彬彬的`女郎迎面走來。我定睛一看，是作家邰靜靜。她成了大人物，獲得了“諾貝爾文學(xué)獎”。忽然，會場頓時音樂響起。原來是音樂家王琢璞在彈古箏。這時，一個大黑影閃過，后來才知道是NBA成員吳明明。后來，我又見到了畫家李宇晨，街舞達(dá)人劉涵彬，演員李琪等其他同學(xué)。最后，走來一個“old woman”。原來是桂老師。我問她：“老師，最近身體可好？”她回答：“很好�！�，又感慨萬分地說：“以前你們不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成就倒比我大，真是‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’啊！”

　　這次“會議”，把我?guī)У搅?0年前的現(xiàn)在。

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