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收獲的作文15篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文1
一天下午，看到小表姐在樓下的小廣場(chǎng)上滑輪滑，我非常羨慕就纏著小表姐教我玩。我穿上滑輪鞋，怎麼也站不穩(wěn)，前搖后擺還沒(méi)走幾步就摔了跟頭，表姐趕緊上前把我扶起來(lái)，看著別人滑的這么好，自己卻不會(huì)心里不服氣我發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)，于是我小心翼翼的站起來(lái)，提心吊膽的摸索著，一步一步的向前走。手還是不敢放開(kāi)表姐的手。這樣走了幾圈，感覺(jué)自己行了，正好前面有一個(gè)小坡，我想自己沖下去，由于太緊張了情不自禁的`尖叫起來(lái) …
啊 …
砰 …又摔了個(gè)大跟頭表姐笑了，我揉了揉屁股也不好意思的笑了。
雖然，我現(xiàn)在技術(shù)不高但我懂得了一個(gè)道理，做事不能急于求成，要刻苦勤奮才能有所成就，才能成功。
收獲的作文2
適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀的低幼版《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》又發(fā)到我們手中了，回到家里，我一版一版地讀起來(lái)。
有一篇文章的題目是《舀湯圓》，我不認(rèn)識(shí)“舀”字，就問(wèn)在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問(wèn)，抬頭看了一眼我手中的報(bào)紙，就說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)�！蔽矣峙e著報(bào)紙去問(wèn)爸爸，爸爸也在看報(bào)，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)。”我端詳著這個(gè)字，覺(jué)得可能念“tao”�？磥�(lái)只有去請(qǐng)教字典了。我用音序查字法去查“tao”的`音。噢，原來(lái)念“yao”呀！多虧查字典了，不然就會(huì)鬧出笑話來(lái)了。我忙跑去告訴爸爸媽媽：“我又認(rèn)識(shí)一個(gè)字了�！�
收獲的作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期我獲得了學(xué)�！昂倏鞓�(lè)閱讀小報(bào)制作”二等獎(jiǎng)，還被稱為了“值日小標(biāo)兵”，我很開(kāi)心�！霸诩铱扛改�，出門靠朋友”，這個(gè)學(xué)期我又交了許多好朋友，比如說(shuō)高藝瑋、范泓妤等等，困難時(shí)她們總是能伸出援助之手來(lái)幫助我。老師那慈祥的笑容，朋友那熱情的幫助，使我很幸福。當(dāng)然，書也是我的好伙伴，《媽媽，別走》、《西游記》《城南舊事》等等，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而好笑，時(shí)而精彩，帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界。
即將要讀五年級(jí)的`我已經(jīng)是個(gè)小大人了，我應(yīng)該正確看待自身的錯(cuò)誤，繼續(xù)加油。加油。
收獲的作文4
我們的班主任張老師給我們上了一節(jié)”思品課“，原因是我們?cè)偃ザ∩瞎_(kāi)課的時(shí)候表現(xiàn)很不好(我可不是二小的學(xué)生，我們是去上公開(kāi)課)!!! 先從去二小說(shuō)起。到二小的'客車已經(jīng)到了我校門口，大家都一個(gè)接著一個(gè)很有秩序的上車。老師說(shuō)：“要從后門上車!!!”顆楊舒婷同學(xué)帶著“淘氣包小隊(duì)”的所有成員從前門上車。田雨竹同學(xué)也啟動(dòng)了超車系統(tǒng)，超人一般的飛進(jìn)了車?yán)�，許多同學(xué)都因此被誤傷! 上課時(shí)的表現(xiàn)老師沒(méi)批評(píng)，說(shuō)明我們上課時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)! 上完課要坐車返校時(shí)，如果沒(méi)有老師在車門“把手”，武警的”護(hù)航“，估計(jì)車門都要被我們擠掉。 數(shù)學(xué)老師的”思品課“下課時(shí)，大家沉默了20秒，應(yīng)該是反思今天的過(guò)錯(cuò)吧......
收獲的作文5
我非常喜歡去超市購(gòu)物，每個(gè)周末我做完作業(yè)，媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè)�；蛞壮跎徎ㄙI點(diǎn)東西，那個(gè)時(shí)候是我最高興的。
這次，我跟外婆和外公去超市買東西，媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話，都只能選兩樣，于是我開(kāi)始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū)，我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”（其實(shí)就是厚百葉），外婆說(shuō)好的�？墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎？”“不算”哈哈，還好……后來(lái)我讓外婆買了很多我喜歡吃的'菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。
收獲的作文6
今天，我們學(xué)校凱風(fēng)農(nóng)場(chǎng)里的小白菜成熟了，崔老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)一起去拔菜，我也去了。哇！我們收獲的才真多呀，我們一棵一棵的拔，又用繩子捆成一把一把的，我們一直干到第三節(jié)課下課。我們拿著捆好的菜回到了教室，同學(xué)們都很激動(dòng)，都搶著拿。崔老師說(shuō)，慢慢來(lái)，一個(gè)一個(gè)拿。我們每個(gè)人都分到了一小把小白菜。崔老師說(shuō)，把白菜拿回家煮面條吃吧，因?yàn)椴颂�，炒菜不夠。放學(xué)的時(shí)候，我們所有同學(xué)都舉著一小把小白菜，心里非常自豪，因?yàn)檫@是我們自己的'勞動(dòng)成果。
收獲的作文7
金秋時(shí)節(jié)，二（1）班的老師帶著同學(xué)們來(lái)到了瓜果飄香的種植角。
瞧！美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘，在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。小明和小華實(shí)在忍不住了，蹦著跳著來(lái)到了向日葵前，小明一手摘了一個(gè)說(shuō)：“這向日葵真像個(gè)金色的太陽(yáng)”小華兩手撫摸著向日葵說(shuō)：“我怎么看它像個(gè)娃娃的臉呢？”
再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢！王雨拿著鏟子挖出一個(gè)個(gè)橢圓形的'土豆，李麗說(shuō)：“看！這個(gè)土豆好的大呀！”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！你們真棒，這一會(huì)兒就收了一大筐的土豆�！�
種植角里大家都在喜氣洋洋的收獲著，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！
收獲的作文8
秋天，是美麗的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，是噴香的季節(jié)，秋天，更是收獲的'季節(jié)。
你看，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米咧開(kāi)了嘴。
還有那金燦燦的柿子，瑪瑙般的葡萄，紅艷艷的蘋果。
收獲的秋天，是春天勤勞的結(jié)果，只有勤奮的付出，才有美好的收獲。
收獲的作文9
現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言，這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言，可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒(méi)舉起手來(lái)。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難。”但是一節(jié)課很快就下課了。
第二節(jié)課上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室里，我的心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會(huì)兒老師看見(jiàn)我正在想什么。這是老師讓我回答問(wèn)題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續(xù)續(xù)的'回答了老師的問(wèn)題。老師帶著微笑的說(shuō)：“你真棒，坐下吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒(méi)有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
收獲的作文10
這一學(xué)期快要結(jié)束了，回想過(guò)去的一切，我收獲了很多的知識(shí)，有友情、有知識(shí)、有喜悅、有煩惱、有成功、有失敗等等。
在語(yǔ)文課上，我學(xué)到了有名的.古詩(shī)、彥語(yǔ)、成語(yǔ)等許多新的知識(shí)，還學(xué)到了一些好詞佳句，讓我的寫作能力大大提高了。
數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了乘法口訣、數(shù)學(xué)廣角、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)。特別是乘法口訣，讓我懂得了加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。
你看，這一學(xué)期我的收獲是不是很大？
收獲的作文11
我獲得了知識(shí)和快樂(lè)
想知道我得到了什么？那就讓書告訴你吧！
我從小就很喜歡看書。是書讓我體會(huì)到了“孟母三大運(yùn)動(dòng)”中孟母的辛酸；“孔融讓梨”的禮與德.
它是一本書，讓我們生活在知識(shí)的海洋中；把我們帶入一個(gè)快樂(lè)的世界；它是一本書，給我們知識(shí)和快樂(lè)；是一本書，讓我們沉醉！
我看書的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)同情丑小鴨，同情賣火柴的小女孩。有時(shí)候我為那些掩耳盜鈴的人感到可笑，為那些滿嘴食物的人感到羞恥.有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候難過(guò)。
在這個(gè)秋收季節(jié)，農(nóng)民的叔叔們收獲了他們的'勞動(dòng)成果。但是我獲得了無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)！
收獲的作文12
今天上古詩(shī)課，我知道了學(xué)詩(shī)的四種方法，分別是看注釋，看插圖，讀題目，讀詩(shī)句。
我對(duì)《望天門山》最感興趣，我還會(huì)把它背下，我來(lái)背給你們聽(tīng)。望天門山唐李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此。我對(duì)里面的回兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。我對(duì)里面的“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。這句詩(shī)句印象最深刻，它的意思天門中斷楚江開(kāi)是指雄偉的天門山被長(zhǎng)江攔腰劈開(kāi)，碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。它寫的很好，因?yàn)樗麑懙?是山水詩(shī)，寫景色也寫的很好。讀了詩(shī)人寫的詩(shī)，《望天門山》我的感受是他寫的非常好，景色也不錯(cuò)。我要向他學(xué)習(xí)，努力，加油！
收獲的作文13
相信小朋友都玩過(guò)悠悠球吧！
可別小看它，能玩出好多花樣哪，比如搖籃、翻跟頭、三葉草、魔術(shù)手套
看到別的小朋友熟練地把悠悠球蕩來(lái)蕩去，我真得很羨慕。
悠悠球不管玩什么花樣，都靠那根線，沒(méi)有這根線悠悠球就轉(zhuǎn)不起來(lái)。這根線就像學(xué)習(xí)的`耐力，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就沒(méi)有難題解決不了。如果第一次失敗了，不要泄氣，要堅(jiān)持下去才能成功，就像玩悠悠球一樣只要堅(jiān)持不斷地練習(xí)，就會(huì)越玩越好。
有句名言是這樣說(shuō)的：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
通過(guò)玩悠悠球讓我學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不要放棄的品質(zhì)！
收獲的作文14
我記得以前聽(tīng)過(guò)外公說(shuō)過(guò)這樣一句話，我至今記憶猶新：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的.心情�！�
我的爸爸也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成�！边@兩句話一直從我小時(shí)候陪伴我到現(xiàn)在。努力會(huì)使一個(gè)人快樂(lè)，努力會(huì)使一個(gè)人幸福，努力會(huì)讓人懂得什么最可貴；努力會(huì)成為人生道路中的一盞明燈。
一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會(huì)更加美麗！
收獲的作文15
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)我的努力，我有多多收獲！
在學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文基礎(chǔ)有進(jìn)步，訓(xùn)練的錯(cuò)題大大減少。數(shù)學(xué)思維有了飛躍的提高。英語(yǔ)單詞大部分會(huì)聽(tīng)寫。
在生活方面：我會(huì)幫媽媽倒水，會(huì)幫爸爸摘菜，學(xué)會(huì)了大白菜炒肉……
在課余生活方面：游泳技術(shù)提高了；羽毛球也打得很好，圍棋我考上了一段……
今后，我還要繼續(xù)努力！爭(zhēng)取更大的'進(jìn)步！
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