（優(yōu)選）綠色環(huán)保作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的綠色環(huán)保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色環(huán)保作文 篇1
假如我是一只鳥，我會很傷心。因為我曾經(jīng)生活在海南島，那里四季如春，簡直是生物的天堂�？扇缃瘢Ｄ蠉u已經(jīng)被污染了，綠色也逐漸減少，使我們的家園遭到破壞。
以前，海南島被人們稱為“長壽島”，“天然的氧吧”。那里十分溫暖，樹木長得十分繁茂。在這里，有一些被保護好的熱帶雨林，使海南島的空氣變得十分清新。如果站在高處遙望，簡直是“綠的海洋”。綠葉在陽光照耀下閃閃發(fā)光，仿佛在和陽光互相挑逗，在歡笑，在不停的生長。如果把這些景物盡收在眼底，陽光照耀下，好象“綠波浪”排山倒海地沖過來。這里已經(jīng)成了我們的天堂！我們在這里生存，在這里繁衍。一代接著一代，過著幸�？鞓返娜兆�。
可是，好日子并不長久。隨著時間的推移，時代也跟著在發(fā)展。時代的變化，也意味著環(huán)境的惡化，更意味著人們的環(huán)保意識在減弱！人們隨意的亂丟垃圾，濫伐樹木，使我們的家園遭到嚴(yán)重的破壞。白色垃圾肆意地在天空中飛舞，污濁的空氣在大氣中禰漫。更嚴(yán)重的是，伐木工人在對我們的家園，在對這片曾經(jīng)帶給我們美好回憶“綠色海洋”實行“濫伐制裁”！我們傷心的`看著綠色在逐漸減少，那些濫伐者的臉上洋溢著那為金錢而貪婪自私的笑容。
人們啊，停下手吧！不要在被眼前的利益所迷惑。雖然你們正走向富裕，變得越來越來美好，但是，你們可曾知道，你們在用自己的雙手，正毀掉一個美好的家園呀！
人們覺醒吧！用我們的雙手去建造一個更好的綠色家園，更好的綠色海南吧！因為我們需要綠色！
綠色環(huán)保作文 篇2
別讓大自然的最后一滴水成為人類的眼淚。這句公益用語大家都不陌生，但這十八個字的背后卻是發(fā)人深省的警告。從刀耕火種的原始社會到高樓林立的現(xiàn)代社會，高度發(fā)達(dá)的科技，讓生活更美好，卻也帶來了一些不可忽視的問題。
人們呼吸著污濁的空氣，看著灰蒙蒙的天空，沒有烏云天空為何陰沉？旭日升起，太陽光彩明亮的樣子也不復(fù)存在，飛鳥無處落腳、野獸孤獨奔跑，到這樣的時候，到哪里能乞求藍(lán)天？
我們應(yīng)該少使用化學(xué)燃料，多使用清潔能源，來減少對空氣的污染；少使用氟利昂，來減少對臭氧層的破壞
人們砍伐樹木，焚毀森林，草木蔥郁的'山變得荒蕪，極目遠(yuǎn)眺，滿山光禿，百尺高的竹子都被做成了筷子；與大缸一般粗的樹木都做成了紙張，每一張紙都是一顆樹為我們粉身碎骨的遺言。
十年樹木，百年樹人，就是說森林一旦被破壞，短期之內(nèi)是恢復(fù)不過來的。所以我們要少用一次性木筷，將紙張雙面使用，愛護桌子、椅子，這樣，工廠也不必大量砍伐樹木，我們應(yīng)多植樹造林，凈化環(huán)境，節(jié)約資源。
水資源占整個地球的71％，卻只有2.53％是淡水，可以供給給人類的更是寥寥，而那河流卻早已不再澄清、干凈。珍惜水源吧，莫要等到無水時才想起它的清涼與甘甜。
對于企業(yè)，應(yīng)該將工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理，不能亂排廢水，不私排廢水，也不多排廢水；在日常生活中我們應(yīng)合理利用水資源，用洗臉?biāo)疀_馬桶，淘米水澆花。節(jié)約水資源，保護水資源，人人要踐行。
培根說過：只有順從自然，才能駕馭自然。我們應(yīng)歡喜承受大自然每一落筆，筆筆都是天意，生命無敗筆。親近自然，感悟自然，正是一種幸福。綠色，是生命之色，人們只有讓綠色恢復(fù)原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰，讓我們共同去創(chuàng)造一片綠色和諧的世界吧！
綠色環(huán)保作文 篇3
我的學(xué)校坐落于黃山腳下。走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是：路道旁一排排矮小碧綠的柏樹，他們是那樣充滿靈氣和活力，像站著的一個個可愛的小朋友們，微笑著向我們招手，像是歡迎我們的到來。
往前走幾步，就是小操常放眼望去，便看見矮小的柏樹環(huán)繞著亭子。亭子上雕刻著精美圖案，有“龍飛鳳舞”，也有“雙龍戲珠”都雕得栩栩如生；亭子前刻記著中國古代輝煌歷史上的名人名事，激勵著一代又一代后人努力學(xué)習(xí)，報效祖國；亭子便是一片碧綠的竹林，綠的耀眼，綠的透明；與竹相鄰的是一排桂花樹，秋天來臨時，便會散發(fā)出濃濃的香味，即使你站在幾十米外，微風(fēng)一吹，也能聞到濃濃的桂花香。 走進大操常
一棵粗壯高大、枝葉茂盛的大樺樹挺直著腰，傲立在操場上，守護著我們。即使在夏天，熾熱的太陽烘烤著大地，我們卻可以坐在樺樹下乘涼。一陣微風(fēng)拂過，一片深綠的樹葉隨風(fēng)飄動，慢慢悠悠的飄下來，活像一只翩翩起舞的蝴蝶，那么優(yōu)雅，那么動人。我們便可以拾起這片樹葉當(dāng)作書簽永遠(yuǎn)陪伴著我們。操場跑道旁的一排小幼苗在陽光的淋浴下茁壯成長，它們伸長著身姿，那么嫩綠，那么多姿。幼苗腳下的小草探著可愛的`小腦袋對著周圍的環(huán)境投以好奇的目光。
突 然，一陣細(xì)雨降臨。飄飄灑灑的雨絲敲打著竹葉，“沙沙”“沙沙”像一曲雨的贊歌、無聲的歌謠；桂花樹的香氣在雨水的淋浴下變得格外沁人心脾；小草擺動著腦袋向我們問好；矮小的柏樹和粗大的樺樹在大口大口的喝水。這些綠色在雨水中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這清新的綠色為美麗的校園增添了一片綠色、一片生機。不知道在什么時候，雨悄悄的停了�！暗未稹薄暗未稹钡乃温�，像是樹木們對這出精彩的演奏會所鼓起的海潮般的掌聲。 這就是我的 綠色校園，只要我們保護環(huán)境，相信你也會有一個綠色的校園。
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