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實(shí)用的學(xué)會(huì)生存作文600字【共5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文600字 篇1
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的.欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……
學(xué)會(huì)生存作文600字 篇2
你們肯定會(huì)問(wèn)生存是什么？怎樣才能懂得生存？為什么生存很重要？往下看，你們的這些問(wèn)題就會(huì)自行解答的。
記得四年級(jí)的夏天，我和爸爸、弟弟一起去游泳場(chǎng)玩，我們一路上開(kāi)開(kāi)心心的。等買完票后，我們各自去換衣服。換好衣服后，爸爸和弟弟拿著游泳圈去打氣的地方充氣，因?yàn)槲覔Q衣服慢，所以沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。我以為爸爸和弟弟先去游泳了，所以我為了露一手給爸爸看，就從門口一直跑到游泳池那邊，然后再跳進(jìn)去�？墒俏覜](méi)有想到的是：剛跑到游泳池邊，就踩到了游泳池邊上的水，就這樣跌進(jìn)了游泳池。
我在游泳池里不斷地掙扎，不斷地喊叫，可是在水里的喊叫其他人是聽(tīng)不見(jiàn)的呀，只能一直喝著水，我的腿慢慢地抽起了筋，嗓子里也不知道為什么竟然喊不出聲來(lái)了，腳越來(lái)越麻，好像是因?yàn)闆](méi)有做運(yùn)動(dòng)，我知道我的腿已經(jīng)麻得動(dòng)不了了，但是我試著用手撥動(dòng)水而游到邊上，可是我的手竟然也不能動(dòng)了，就在我快沉入底下，而試著放棄自己生命的那一瞬間，一個(gè)身影把我從水中撈了出來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得剛才我想放棄自己生命的時(shí)候，是多么可笑。
我慢慢睜開(kāi)朦朧的.雙眼，發(fā)現(xiàn)救我的那個(gè)人竟是與我沒(méi)有任何關(guān)系的工作人員，我非常激動(dòng)，他把我抱上椅子時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，工作人員向爸爸說(shuō)明了剛才的情況，爸爸連忙感謝那位工作人員。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了原來(lái)每個(gè)人都有善良的一面，他們?nèi)椭藗儼ㄋ麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)的。
通過(guò)這次溺水的經(jīng)歷，讓我明白了生命是多么寶貴，這個(gè)世界上我們只有屬于自己一次的生命，所以不要輕言放棄自己的生命，應(yīng)該展望未來(lái)。
學(xué)會(huì)生存作文600字 篇3
自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。
人的.生命只有一次，在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛，尤其是面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！
印尼海嘯、5·12汶川8.0級(jí)大地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)你會(huì)自救嗎；遇到火災(zāi)該如何安全逃生呢？
為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí)，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過(guò)演習(xí)，面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘��；4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，快樂(lè)地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對(duì)生活充滿信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無(wú)限的人生價(jià)值！
學(xué)會(huì)生存作文600字 篇4
在溫室里長(zhǎng)大的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受著父母親人的保護(hù)，因此我們對(duì)父母有了一種不可割舍的依賴。如今的社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，到處充滿危機(jī)。眼下學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。
有這么一則新聞，在美國(guó)的一所學(xué)校的校車上載滿了一車學(xué)生，在公路上正常行駛過(guò)程中，突然駕駛員心臟病發(fā)作，倒在了司機(jī)臺(tái)下。頓時(shí)車子是左搖右晃，眼看就要沖出公路。其中一個(gè)學(xué)生沖過(guò)去穩(wěn)住方向盤，慢慢的把車停在了路邊，從而避免了車禍的`發(fā)生。而另一個(gè)學(xué)生則拿起了電話，叫來(lái)了醫(yī)生，挽救了駕駛員的生命。假如這些美國(guó)學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)基本的生存技巧，那么不要說(shuō)救駕駛員的性命了，恐怕這一車的學(xué)生也會(huì)有性命之憂。
假如司機(jī)出現(xiàn)病況時(shí)，學(xué)生嚇得只知道哭爹喊娘，那么后果會(huì)怎樣呢？假如他們被突發(fā)事件頃刻間嚇呆了？那么一車的學(xué)生都有可能失去生命。假如這些孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)基本的生存本能，他們將如何面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難呢？萬(wàn)幸的是，他們懂得生存技能。如果這件事沒(méi)有發(fā)生，生存技能好像無(wú)關(guān)緊要，可是一旦這些事件發(fā)生在我們身上，我們?cè)趺崔k？這件事提醒了我們，學(xué)會(huì)生存刻不容緩。
當(dāng)今我們生活在災(zāi)難頻發(fā)的社會(huì)，所有一切我們不能預(yù)料災(zāi)難到底那一天會(huì)來(lái)臨。只有做到當(dāng)災(zāi)難到來(lái)時(shí)心不慌，才可以冷靜的面對(duì)災(zāi)難，處理突發(fā)事故�，F(xiàn)在的我們無(wú)論遇到什么都想著去靠父母，但這種依賴在災(zāi)難面前卻無(wú)濟(jì)于事，不堪一擊，反而加速死神的降臨。我們只有趁現(xiàn)在的安全，學(xué)會(huì)生存的方法，練就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以后才有能力面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。
學(xué)會(huì)生存作文600字 篇5
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存？
那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷，還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。
我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì)把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了，我的心也踏實(shí)了些。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進(jìn)水了！只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了�；琶χ�，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的'一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著呢嗎？我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。
漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì)到了＂生存＂的重要性，而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，我們才能生存下去。
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