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想象的作文優(yōu)選(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
我未來(lái)的學(xué)校是這樣的，一起來(lái)看一看吧！
學(xué)校里沒(méi)有老師講課，同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)電腦，電腦給同學(xué)們講課，遇到不會(huì)的隨時(shí)查電腦。如果講到有風(fēng)景的課文，如，富饒的西沙群島等，教室的墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的畫(huà)面，同學(xué)們一邊欣賞，一邊領(lǐng)會(huì)書(shū)中的含義。下課了，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上玩耍，上面有大型娛樂(lè)設(shè)施，如籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球，舞蹈室等等。
游樂(lè)園里有：蹦蹦床，滑滑梯，過(guò)山車等等，讓你學(xué)起來(lái)認(rèn)真，玩起來(lái)開(kāi)心。那滕出來(lái)的操場(chǎng)就可以栽許多花草樹(shù)木，還有桃樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄架，同學(xué)們口渴的時(shí)候可以摘著吃。放學(xué)以后不用爸爸或媽媽接，我們學(xué)校門口鋪的'有學(xué)生專用軌道，我們乘上腳踏電車到一個(gè)下一個(gè)，很方便，也很安全。學(xué)校還有大型圖書(shū)室，如果我們需要哪方面的書(shū)，只須輸入書(shū)名，撥動(dòng)借書(shū)按鈕就會(huì)自動(dòng)送到你的手中。
我們未來(lái)的學(xué)校是高科技全自動(dòng)化設(shè)計(jì)，如果能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要靠我們這一代的努力才行！
想象的作文 篇2
我是一顆蒲公英種子，一個(gè)月前，我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風(fēng)爺爺?shù)谋丬�，啟程到一個(gè)連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)的籬笆旁邊的土壤中，泥土軟軟的，大概之前下過(guò)雨。于是，我便在這兒生根發(fā)芽。“讓我猜猜，哥哥們會(huì)落到哪里?姐姐們又會(huì)降到何方?......”我在土壤里遐想著。突然，我似乎感覺(jué)土壤在松動(dòng)。當(dāng)然，我怎么會(huì)害怕呢?“哈哈，又有一顆小種子來(lái)跟我做伴了，歡迎歡迎!我叫小磊!”好吧，我承認(rèn)，我還沒(méi)看到他的人，但他已經(jīng)熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”吧。"喂!快給我出來(lái)，別給我裝神弄鬼的'!”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了，不一會(huì)兒，這個(gè)不明物慢悠悠地爬了出來(lái)，原來(lái)是一條蚯蚓。“你好，我叫小磊，是這片土壤的大功臣!哦!對(duì)了，我猜你應(yīng)該是一顆蒲公英種子，放心吧，過(guò)幾個(gè)月你就會(huì)成為一株蒲公英了�！边@小磊倒是十分有興致地說(shuō)著。我也跟著他的情緒，頻頻點(diǎn)頭。小磊，我第一個(gè)結(jié)交的朋友。
兩個(gè)月后，我鉆出了土壤，就與絲絲涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，對(duì)面小學(xué)的鈴聲叮鈴鈴地響著，我想應(yīng)該下課了吧，你看他們都背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)里人樸實(shí)而又善良，女生們結(jié)隊(duì)著，嘻嘻哈哈地不知道在談些什么，就在我揣測(cè)她們的話題時(shí)。一架紙飛機(jī)飛過(guò)了我的頭頂，在我還沒(méi)搞清楚狀況時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)到了我的跟前，驚訝地看著我，看了一會(huì)兒，他便伸手拿起了架在籬笆上的飛機(jī)，朝我笑了笑。我的心情隨著這個(gè)小男孩陽(yáng)光般的微笑，變得愉悅起來(lái)。從此，這個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)看我，為我澆水，這個(gè)小男孩成為了我第二個(gè)朋友。
秋天到了，附近樹(shù)上的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到了我的附近，而我卻盛開(kāi)了。雪白的絨球在風(fēng)中搖晃著，“你真好，蒲公英，歲月眷顧著你，上帝卻依舊讓我去做那位奉獻(xiàn)者，雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們。”落葉悲傷地說(shuō)。突然，我想起了我那些兄弟姐妹們，他們一定像我一樣在五湖四海安居樂(lè)業(yè)。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像是媽媽的手輕撫著我，又像是姐姐安撫我時(shí)為我吟唱的歌謠。是啊，我的種子們也成熟了，他們也該走了，再一次分別，再一次遠(yuǎn)行，再一次等待重生......
想象的作文 篇3
在我們軍訓(xùn)的第一天，軍校的馬校長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橄挛缒銈円郎�，在爬的過(guò)程中你們既不能休息也不能喝水，但怕大家支持不住，就發(fā)給你們每人一個(gè)蘋(píng)果來(lái)解渴，但是這個(gè)蘋(píng)果的故事就由你們來(lái)編，咬一口也好，吃完也罷，它的命運(yùn)就掌握在你們手中�！闭f(shuō)完大家回到教室，分起了蘋(píng)果。
下午一點(diǎn)多鐘時(shí)鈴聲響了，大家排著有序的隊(duì)伍進(jìn)山，走到山腰上，又進(jìn)行了“挖地雷”“找羅漢”的游戲后，繼續(xù)向上進(jìn)發(fā)。在走山路時(shí)，我們班的金鵬已經(jīng)忍不住口渴，開(kāi)始吃起蘋(píng)果來(lái)。我看見(jiàn)了，摸了摸自己的蘋(píng)果，剛想掏出來(lái)吃時(shí)，想到了當(dāng)年紅軍過(guò)草地時(shí)，那里沒(méi)有水，也沒(méi)有吃的干糧，紅軍叔叔不是也挺過(guò)來(lái)。想想他們，再來(lái)想想我們現(xiàn)在，才走那么點(diǎn)路就受不了口渴了，想著想著我還是忍住了。翻過(guò)萬(wàn)松嶺時(shí)我開(kāi)始兩腳發(fā)麻，喉嚨直冒煙，幸虧我的`朋友給了我一點(diǎn)薄菏油，提了提神，挺住了。等到了饅頭山社區(qū)，我又一次迫不及待地掏蘋(píng)果，蘋(píng)果卻掉出來(lái)滾到了地上，我“啊”的叫了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)，蘋(píng)果也在提醒我，堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持回到學(xué)校才能吃。”
說(shuō)著就來(lái)到了學(xué)校，而大部分同學(xué)的“生命之果”要么全吃了，要么已經(jīng)咬了一口。而我的蘋(píng)果還完好無(wú)損，我為自己堅(jiān)持而高興。
這就是一個(gè)蘋(píng)果的故事。
想象的作文 篇4
地球上一片黑暗。小河流著黑色的淚水，似乎在為地球媽媽感到可憐；無(wú)邊的林海，只剩下一個(gè)個(gè)木墩子，到處塵土滿天；蒼蠅蚊子多得在天上形成了黑壓壓的一片云。地球媽媽還有三天的壽命，再過(guò)三天，這個(gè)世界即將毀滅。人心惶惶，對(duì)末日充滿了恐懼。
我，一個(gè)保衛(wèi)地球的小精靈，身上有三根可以變化的神奇稻草，可是用完這三根稻草，我就會(huì)飛灰煙滅。但是為了人類，我一定要拯救這個(gè)命在旦夕的地球。第一天，我用第一根神奇稻草變出凈化魚(yú)，它可以將臟水吸進(jìn)肚里，再將干凈的水排出去，它的繁衍能力十分強(qiáng)，一個(gè)小時(shí)就可以繁衍出一千條，直到水被徹底凈化干凈。我將它排到世界各地的河流里，沒(méi)過(guò)一天，地球上的水就凈化干凈了。
第二天，我用第二根稻草變出了神奇樹(shù)苗，這種樹(shù)苗一落地就會(huì)瘋狂地長(zhǎng)，不到十分鐘，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我飛上天將它播種到世界的各個(gè)角落，一天下來(lái)，地球媽媽又穿上了綠色的.棉襖。
第三天，我用最后一根稻草變出垃圾凈化液，他碰到任何東西，都會(huì)將表面的垃圾徹底清理干凈。我將垃圾凈化液一瓶一瓶地倒在垃圾上，但是垃圾太多了，倒了半天，連一個(gè)城市都沒(méi)清理完。于是我運(yùn)用人類人工降雨的方法，將雨水換成了清理液，雨下了一天后，骯臟不堪的空氣變得十分清新。臟兮兮的地面，變得干干凈凈。那些蒼蠅蚊子們無(wú)處藏身，數(shù)量終于平衡下來(lái)。
地球媽媽恢復(fù)了往日的容貌，變得異常美麗。我開(kāi)心地笑了。我知道，隨著太陽(yáng)的升起，我就會(huì)飛灰煙滅。我希望，人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)椴粫?huì)再有第二個(gè)小精靈了。
想象的作文 篇5
你知道嗎？未來(lái)的蔬菜跟我們現(xiàn)在的蔬菜有很大不同哦！想要知道，下面我們來(lái)看看這篇《未來(lái)的蔬菜》吧！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”怪味博士打電話來(lái)了，我一接電話，說(shuō)：“喂，是誰(shuí)呀?”怪味博士說(shuō):“喂，是楊锃韜嗎?”我說(shuō)：“是的`，有什么事嗎?請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”
怪味博士說(shuō)：“我是怪味博士，還有時(shí)光機(jī)造出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我現(xiàn)在過(guò)來(lái)�！蔽掖┖靡路蚬治恫┦考易呷ァ�
聽(tīng)到怪味博士，你一定會(huì)覺(jué)得他的名字非常好笑。因?yàn)�，他喜歡種蔬菜，而且他會(huì)發(fā)明一些新的蔬菜，他發(fā)明的蔬菜，有一種怪怪的味道，所以他叫“怪味博士”。
我到了怪味博士家，我和怪味博士坐上時(shí)光機(jī)，只聽(tīng)怪味博士說(shuō)了一句：“起飛!”時(shí)光機(jī)就飛到了未來(lái)，原來(lái)，這里在舉行蔬菜大會(huì)，怪不得怪味博士會(huì)來(lái)這里，這里的蔬菜大的像一座房子，小的像蟲(chóng)子……
突然，一個(gè)蔬菜吸引了我，它的一半是茄子，一半是西紅柿，我看這個(gè)蔬菜，看了好久。這時(shí)，怪味博士說(shuō)：“楊锃韜，你有沒(méi)有看完，時(shí)光機(jī)要關(guān)機(jī)了�！蔽疫B忙和怪味博士坐上時(shí)光機(jī)回去了。
在回家的路上，我想著，我以后一定要加入你們的隊(duì)伍，研發(fā)出更多的蔬菜!
想象的作文 篇6
青牙月、風(fēng)起、紫薇香。紅樓，燈火闌珊。高堂、伊人立坐，扶臺(tái)下，群哥爭(zhēng)鬧，紅樓圍上，百花爭(zhēng)艷，所曰：“亂花漸欲迷人眼，此久良宵值千金�！备咛�、伊人、漠眼、伊人，驚國(guó)花容貌，臘月寒霜雪……
皇庭之上，結(jié)彩張燈，群臣百官，推杯換盞。庭中，歌舞升平，艷姬歌女，翩若群蝶于花叢，舞若驚鴻于藍(lán)天，席桌暗角，白衣書(shū)生，淡這漠然，斟飲一人。素雅淡氣，無(wú)聲散出……
媚年光，戶外古道，桃花深處，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，片花落地，踏之無(wú)聲，輕鞋留香。樓亭道，伊人立處，驚眸望花，花醉人亦醉。
青石極坡，書(shū)生移步，白衣袂角，化風(fēng)而拂，書(shū)生，星眉劍目，英氣無(wú)形而生，驚眸望花，花碎人亦碎。
白衣?lián)P起，帶走花香，青鞋踏去，花瓣落地，伊人啟，樹(shù)影婆娑，楊柳輕擺。
古道上，書(shū)生往，伊人行，花落下，四目見(jiàn)，父不離，良久，婦驚紅，男忙轉(zhuǎn)首。
片頃，再回首，亦羞澀，回目凝望，良久，書(shū)生前移，詢芳名，答曰：李師師。
書(shū)生自薦，回曰，柳永。
永曰，修來(lái)百年良福緣，今得古道見(jiàn)七仙子，伊人花容驚月，沉魚(yú)遁走，落雁羞紅，所謂“瓊瑤仙子落凡塵，驚卻凡塵無(wú)數(shù)人。
師曰：桃花瓣開(kāi)見(jiàn)公子，桃醉風(fēng)，風(fēng)醉桃。
永曰：古道踏徑見(jiàn)伊人，蜂戀花，花戀人。
師眉輕拍，雙彎明眸悅，淡這若笑，若花風(fēng)吹拂。師曰：“若猖，休說(shuō)輕兆之言”。
永急曰：“惶恐，失態(tài)之情言于表，失敬，話間已是手足無(wú)措。
師見(jiàn)，輕笑不語(yǔ)，屏手捂嘴，花枝亂顫，若仙子嬉笑人間。
永見(jiàn)久，驚醒，更不敢看，臉驚紅。
師見(jiàn)之，更笑甚之，嬉說(shuō)說(shuō)……
是夜、星際、明月，在明湖畔，兩人緩徐步至，河畔，幽靜，浪花銀閃。
望湖，永忽日：良子久混官聲，方知官場(chǎng)昏惡，今日得見(jiàn)仙子，方知人間之樂(lè)，人生五味齊全，人生好戲!
師曰：紅塵路上多少過(guò)程，每日強(qiáng)顏歡笑嬉鬧紅樓，才知風(fēng)花尋雪月，情愛(ài)酒色如煙，人間真情才永存!
永曰：仙子、官場(chǎng)、情場(chǎng)皆如煙，不如執(zhí)子之手，與子攜老，共行天涯，若何?
師曰：名利虛幻早笑談，今遇情緣倍珍。
想象的作文 篇7
當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室將是什麼樣子？我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，下面給大家說(shuō)說(shuō)，你們看我是不是很有奇思妙想……
我想：課桌應(yīng)該改一下。因?yàn)殡S著年級(jí)的改變、書(shū)本的增多，書(shū)包又重又鼓。而且在臨考試之前更是。書(shū)桌塞不下，必須把書(shū)本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費(fèi)勁。把書(shū)桌改成能大能小，可以自由伸縮，有遙控器控制調(diào)節(jié)的，那樣就比較方便。
再把門改成自動(dòng)感應(yīng)、自動(dòng)上鎖、帶警報(bào)的門。只要學(xué)生一站在門前，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；學(xué)生出去，門自動(dòng)上鎖。小偷來(lái)了就報(bào)警。根據(jù)人的不同性質(zhì)來(lái)判斷是否開(kāi)門。這個(gè)門還能自動(dòng)恒溫。把門打開(kāi)時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門中的溫度調(diào)節(jié)器轉(zhuǎn)化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì)再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì)恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了，每次從黑板上寫(xiě)字粉筆沫就會(huì)掉下來(lái)，弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻煩。我想應(yīng)該改成有自動(dòng)吸塵的`裝置，以免長(zhǎng)時(shí)間吸入粉末中毒。而且有按鈕，一按黑板會(huì)自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來(lái)的科學(xué)里一定會(huì)發(fā)明這樣的教室，我相信這一天一定會(huì)來(lái)到！
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