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（通用）好時光作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的好時光作文4篇，歡迎大家分享。
好時光作文 篇1
少年不識愁滋味。九年前，我亦不知曾經(jīng)的苦辣酸竟能沉淀出一份甘甜，且直擊人心，耐人尋味。
那年夏天，我成為鐘樓實驗新校的第一屆學(xué)生。班主任的更替仿佛分割了我初中的時間軸。三年，三人，三課，牽動著截然不同的思緒。
第一年，班主任總陌生而嚴(yán)厲地講述著初中學(xué)習(xí)的重要意義，老生常談的話語實難深刻，猶如熱風(fēng)吹耳，一陣瘙癢后仍是不以為意。俞班亦如此。他高挺，外表透著股英氣，臉上還有一塊凸顯帥氣的印記。就是這位英俊挺拔的俞班，冷傲的臉下卻深藏著一份細(xì)膩和柔軟。
調(diào)職前，他不露聲色地讓我們備考期末，考后一如既往地準(zhǔn)備班會。會上，他平靜地說：不能繼續(xù)陪我們走了。背過身的他，哽咽了，我只記得臨夏的風(fēng)很涼很涼，吹得澀眼。此刻，俞班回身，毫不吝嗇地哭了。
第二年，原“與世無爭”的'世外仙老被委任為班主任。他，年歲大，外表略帶著分白，性喜閑散逍遙，我們尊稱他為“彭長老”。彭長老帶了我們?nèi)�，可這年他卻尤為性熱。采菊的仙老顧起了家長里短的瑣事，東一錘，西一犁，事事顧慮，又生怕思慮不周。他敏銳地觀察著一切，盯住了每一棵“樹苗”的成長。
第三年，新來了一位張老師，成了我們初三沖刺階段的班主任。他個頭不高，卻能用直尺丈量行徑，用圓規(guī)規(guī)劃品性。最后一年的相遇，張老師肩負(fù)起了中考的重任，在激烈緊張的學(xué)習(xí)氛圍中給予了我們無限的關(guān)懷，用幽默賦予了時光歡脫的色彩。入夏的陽光撒向黑板，他筆下唰唰唰地書著數(shù)不盡的數(shù)字，略懷風(fēng)趣之態(tài)，而不敢透露焦慮之情。
中考之際，俞班重回學(xué)校，彭老俯身遞過羹湯，張老師對孩子們留下寄語。那時的老班們?nèi)远荚趯W(xué)校，而我本以為自己擺脫了初中的枷鎖，殊不知落入了不舍的回憶。
九年后，你我他，方悟打鬧不過嬉戲之為，爭執(zhí)不過逗趣之言，何談愁滋味？三年之誼的同學(xué)或成一生之交的摯友，三年之遇的老師亦成一生銘記的恩師。
好時光作文 篇2
微黃的陽光透過樹梢，千古的夕陽，照耀在身后的青石板階上，一縷縷淡淡的花香彌漫開來，背倚著墻，聆聽與她共享的好時光。
秋風(fēng)起，桂花香。窗外寒風(fēng)呼嘯，樹木枝干搖曳。頂著風(fēng)，艱難地推開窗，不免遭受一陣刀割般的痛。除了寒風(fēng)呼嘯外，便再沒有一點聲音了�？晌í氂幸惶帲荒�365天，每日都不免傳來一陣嘈雜聲。
小橋，流水，涼亭。劃過小船，踏過石橋，漫步在那青石板小巷的深處。冷風(fēng)嘯嘯，金桂飄香。一路走到盡頭便是了。
一手推開破舊的木門，"吱呀，吱呀“，有些許沉重。店內(nèi)泛黃的燈光照耀著我的心，享受著這時光。只是很簡單樸素的裝修，可在這燈光的映襯之下，卻略有幾分韻味�！毙∨笥眩渣c什么？"就在這時，一位中年婦女恍然間出現(xiàn)在我眼前，這是一個和藹可親的面孔。一頭烏黑的短發(fā)上，有幾縷青絲在飄飛，面頰消瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜，身著灰色的'棉襖，外系了一件黃色的圍裙，整體看上去有些蒼老。“一碗牛肉面，放辣椒�！蔽译S意說了個平時愛吃的。“好嘞，馬上就好，你先找個位置坐下，我來給你倒杯水�！彼呑鲞呎f著，給我倒完水后，她又去招呼別的客人去了。她總是那么熱情，無論心情如何，面對的是誰，她總是和顏悅色，從不會露出一絲煩躁。只見她回到廚房，一手抓起面稱了一下，似乎正好，直接放入了鍋中，一手又操起那長長的筷子，不停地來回攪動著，接著，她蓋上了鍋蓋，拿出了碗，嫻熟地將早已準(zhǔn)備好的調(diào)料放了進(jìn)去，時間剛剛好，只見她有條不紊地將鍋蓋掀開，把面條從中夾到了碗里，接著又到另一個鍋中夾了些許牛肉放在上面，這就大功告成了。她邁著穩(wěn)健而迅速的腳伐，將碗端了過來，隨即是牛肉與面條混在一起的香味，真是正宗。一口下去，滿心暖意，一下子擊中我心底最柔軟的角落。桂香沁鼻，共享好時光。
又是一年秋風(fēng)起，又是一年桂花香。再次漫步到這里，小店早已搬遷，就連那老屋也不復(fù)存在了。只是那暖流依然徘徊在心中，只是與他共享的好時光永不能忘關(guān)懷！
好時光作文 篇3
“時光一逝永不回，往事只能回味”。陽光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵我成長，而我留下了和您共度的好時光。有您，我的老師，陪我共度好時光。
陌上早，三寸粉筆育樹人
朝陽，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”�！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無聲，低調(diào)。
轉(zhuǎn)過頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對視一笑，如春風(fēng)拂過我的心靈。
時光，就停留在了轉(zhuǎn)首的`剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過成長的時光。
晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓
陽光，才剛照進(jìn)邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過，打開，一個個差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過嚴(yán)冬，迎來希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽光剛好照過半張臉，嘴角微微上揚，點點頭，目光輕觸，又有朝陽的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時間停在那一秒，讓您陪我度過美好的時光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現(xiàn)在，我在考場上奮筆疾書，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動力。只記那日，夕陽在操場灑下最后的余暉。您向我走來，微笑，點頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽光般明亮，給我力量。
夕陽染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心�！斑恰保退葡鄼C(jī)膠卷一樣，那一刻，時光停滯，成為最好的時光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽余暉已落。您總是激勵我成長，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時光。謝謝您，我的好老師。
時間未止，有您陪我共度好時光，真好！
好時光作文 篇4
夏日的天，說變就變，早上還晴空萬里，下午便陰云密布，下起了大雨，正如我的心情，早上還在為放假沾沾自喜，下午便被媽媽要求去圖書館看書，瞬間郁悶無比。
下午，我獨自撐著傘，踩著水花來到圖書館，剛推開門，便看見一幅格格不入的畫面：一位男子身穿著滿是白色斑點的棕色襯衫，一條有著幾個補丁的牛仔褲，腳穿一雙黑布鞋。這樣農(nóng)民工打扮的男子讓人感覺他并不屬于圖書館這個世界。
然而，當(dāng)我走近，細(xì)看到他時，我發(fā)現(xiàn)我錯了：看他，拿著一支筆，不時地往那厚厚的筆記本上記載筆記，他那專注的眼神震撼到了我，那眼神不僅僅是專注，更是剛毅。
受到觸動的我拿起一本余華的《活著》在這位男子身邊坐下，書中的人物使我又一次被觸動：那些社會底層農(nóng)民，過著平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活，地位落后的他們，思想?yún)s沒有落后，不管遭遇怎樣的挫折，徐福貴們都堅強(qiáng)地活著。我被這中堅韌所感動，輕輕拭淚。抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，我身邊的這位男子不正如書中的主人公嗎？即使艱苦地活著，但仍然會來圖書館，精神上的充實使他不再卑微，而更加高貴。想到這兒，我不禁慚愧至極：他無書而求讀，我有書卻不讀，我是這樣的慵懶，不求進(jìn)取。
羞愧使我低下頭來，那位男子的專注使我靜下心來，我全身心地投入到書中。偶爾抬頭，瞥見那位男子讀著書，記著筆記；我讀著書，感受在心。我們都屬于這個圖書館，都沉浸在書海中，都在度過這讀書的好時光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲，商販枯燥的叫賣聲，汽車嘈雜的喇叭聲……都與讀書的我，與這位專著看書的男子無關(guān)。
不知什么時候，天放晴了。太陽悄悄地從房頂滑到窗簾，斜斜地照進(jìn)坐在地板上看書記錄的一大堆人。過道里靜悄悄的.，換書、選書的人也輕手輕腳，生怕打擾了沉浸在書香中的人們。整整一個下午，我沒有郁悶，沒有枯燥，沒有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時光。
臨近黃昏，我合上書本，準(zhǔn)備離開，抬頭再看一眼那男子，仍舊那樣專注，那樣仔細(xì)。他似乎察覺到了什么，抬起頭，沖我笑了笑，笑得那樣憨厚，就與這書一樣，毫無保留的淳樸。
一下午，四小時，我與余華筆下的主人公徐福貴同喜同悲，與那位樸實、專注、精神充實的男子在書海中度過了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習(xí)性，從書中獲得了心靈的凈化，精神的慰藉。
共度好時光，我與書，與那位男子！
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