陽光作文（合集3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　風雨過后或許沒有彩虹，但不要灰心，陽光總會來臨的。

　　——題記

　　有一位作家說道：“每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日后可能成長為參天大樹，還可能止步不前，它們的成長都需要陽光的呵護和風雨的照拂，沒有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽光就能成長的�！边@句話我有很深的感悟：是啊，在我的成長路上，如果沒有父母的陪伴，老師的呵護，你就永遠不可能長成參天大樹。

　　那是六年級時候的一件事，我至今也難以忘懷。

　　馬上要考期末考試了，班上的學習氣氛很濃，別人都在埋頭苦干地復習。只有我悠閑自在地玩耍。

　　天道酬勤也罰懶，玩得不亦樂乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著別人優(yōu)秀的成績，然后灰溜溜地回家，一回到家就少不了爸爸暴風驟雨般的毒罵。我簡直抬不起頭了。想發(fā)奮直追，可是我落后太多。那段日子，陰霾密布。

　　有一次考得我都感覺那試卷不是我寫的了：語文60分，數(shù)學62分，英語就更加不堪入目，更差，55分！

　　那天回到家，我從爸爸的眼神中可以看出，他已經(jīng)火冒三丈了。我本來以為爸爸會再次狠狠地罵我，我忐忑不安，等待一場冰雪暴。

　　但我錯了，爸爸看見我進門后，只是“唉”了一下，也沒有罵我，語重心長地對我說：“兒子，如果你再這樣下去，你就會考不上初中，考不上初中，就考不上高中，你的夢想就無法實現(xiàn)，你自己想想該怎么辦吧�！�

　　爸爸說完，用一種非常擔憂的眼神盯著我。像一縷陽光透過層層陰云灑落我心田，我感覺我突然從噩夢中驚醒，我覺得我錯了！

　　那一刻，我決定從現(xiàn)在起我必須努力。

　　在最后的'二周中，我?guī)缀鯖]什么休息，爭分奪秒，把一切能夠用得上的時間都去搞復習，功夫不負有心人，在老師的教導和我的努力下，我終于成功了，考上了我喜歡的初中。當時我開心得不得了，我的爸爸也很開心，那滿臉的笑啊，比陽光更燦爛。

　　爸爸的關愛，讓我見到了陽光，那是多么的耀眼。

陽光作文 篇2

　　午后的陽光總是慵懶的。 柔柔地灑進來，好似在輕輕地催我從夢中醒來。陽光溢滿小屋，充滿溫馨，只是小別幾日，卻感到多日未逢的暖意。我依舊靜靜的躺在床上，陽光透過薄薄的紗簾，映照在淺黃印花的絨被上，瞇著眼，享受著陽光直射的溫度。偶爾，一陣的咳嗽打破了只有陽光的寂靜。陽光也像頑皮的孩子一樣舞動起來，圓潤又抑揚頓挫的對我說：“不要懶床，生命在于運動�！蔽冶犻_雙眼，將幾天來積攢的力量，用上排場，輕輕的打開紗簾，陽光瀟瀟灑灑的彈著音符，完完全全的飄灑著整個空間。

　　不要阻擋那抹陽光的侵入，它會在你的房間內自由地游蕩，漸漸地填滿每一個角落。

　　午后的陽光沒有清晨的那樣刺眼，倏忽一下充滿你的視野。我常常想送你清晨第一縷陽光，讓溫暖帶給你一整天的快樂。我希望你回我午后的最后一抹陽光，讓它輕柔地結束一整天的瑣碎。

　　有了這樣一抹溫文而又淡雅的陽光，燦爛笑容的背后才不會憂傷；有了這樣一抹濃厚而又抒情的陽光，相隔的心靈才不會遙遠；有了這樣一抹自然而又珍貴的陽光，冰雪的冬天才不會覺得寒冷。

　　在我的心中，就是這樣的一抹陽光，給了我感悟，與困難拼斗，做自己喜歡做的事情；就是這樣的一抹陽光，給了我每天的問候，讓隆冬有了春天的暖意；就是這樣的'一抹陽光，給了我你的微笑，你的祝福，你的愛；就是這樣一抹陽光，給了我對快樂的執(zhí)著，感受著真誠的關愛，感受著生活的陽光，感受著遠方的祝福，感受著愛就在舞動的青春中蔓延。

　　這時，午后的陽光，慵懶地輕輕打在睡午覺的貓上，惹來一聲綿綿的貓叫。

陽光作文 篇3

　　我們成長的路上，總是有一縷縷陽光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。

　　上課鈴已經(jīng)響起，語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘后，語文老師才陰沉著臉進來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對怎樣的疾風暴雨。仿佛過了幾個世紀，語文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個個低著頭，生怕一舉一動，都會引爆語文老師這個炸彈。又仿佛過了幾個世紀，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個班，語文老師總會給你帶來驚嚇，他嚴厲的態(tài)度，讓我們對學習不敢有任何松懈，也不知道下一次又會怎樣挨罵。

　　但語文老師不一定是狂風暴雨，她也會給我們以親切的教誨，給我以成長路上的.陽光。

　　第二節(jié)語文課，語文老師問了我們一個問題。我們思考之后，給出了一個一致的答案。“是這樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風聲、低年級同學球場的歡鬧聲，不知什么時候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來�！澳銈儎偛哦蓟卮饘α�，只是你們沒有堅持�！闭Z文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。

　　每當我遇事堅持自己正確的看法時，我總是想起語文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。

　　多想有個機會，讓我對語文老師說，謝謝你，您是我成長路上的陽光。

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