- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的想象的作文7篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
秋天到了，樹葉黃了，在一個小小的樹洞里，住著一只可愛的小松鼠，由于最近出現(xiàn)了霧霾天氣，小松鼠生病了，不停地咳嗽，但是如果再不出去找糧食過冬該怎么辦啊，小松鼠只好拖著生病的身體出門了，可是當(dāng)它從樹洞里探出頭時，卻發(fā)現(xiàn)今天天氣很晴朗沒有霧霾，他就開開心心出門了。
小松鼠走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一棵大松樹，上面長滿了松果，當(dāng)他準(zhǔn)備去摘果子的時候，發(fā)現(xiàn)離得太遠(yuǎn)根本夠不到，小松鼠的眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈，看到前面有一朵花，想到了一個好辦法，正準(zhǔn)備跳到花上時，突然發(fā)現(xiàn)后面有一只毛毛蟲先生。
小松鼠很有禮貌的問毛毛蟲先生：“你要去哪里�。俊�
毛毛蟲先生彬彬有禮的回答：“我要去摘很多沒有被蟲咬過的樹葉，放到我的家里，這樣過冬我就有的吃了�！�
毛毛蟲又說：“孩子，那你又要干什么呢？”
小松鼠說：“我要摘好多的松果，這樣我過冬也有的吃了�！弊詈螅x先生點了點頭離開了。
小松鼠摘到了松果后，又發(fā)現(xiàn)旁邊有只蝴蝶，她還帶來了一只蜜蜂好朋友，小松鼠說：“蝴蝶姐姐，你要去干嘛呀？”
蝴蝶姐姐說：“我要去采花蜜，這樣我過冬才有的吃啦！”
小松鼠又問：“蜜蜂姐姐要去干嘛呀？”
蜜蜂姐姐回答：“我也要去準(zhǔn)備過冬的食物了”。
蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說：“可愛的小松鼠，你要去哪呢？”
小松鼠指著那棵大松樹說：“我要去摘松果�！庇谑切∷墒筇艘幌�，呀！小松鼠驚訝的說：“我怎么還是夠不著啊？”小松鼠非常失望，于是兩個姐姐說要一起幫助它摘松果，小松鼠立刻高興起來。等她們摘完之后，交給小松鼠，說：“我們要去采花蜜了，不能再幫你了，否則我們就過不了冬了�！�
最后，小松鼠一個人把松果拿了起來，他走著走著聽到了一陣呼嚕聲，呼！呼！呼！（字從小到大代表呼嚕聲越來越大），他看到一只大熊躺著樹上睡覺，小松鼠想大熊還在睡覺，冬天怎么辦啊，于是小松鼠爬上樹，拿著一個大松果，噗的一聲把大熊叫醒了。
大熊非常憤怒的說：“你是誰�。扛陕锎驍_我睡覺？”
“我是小松鼠呀！”
大熊說：“小松鼠你干嘛打擾我睡覺�。俊�
于是，小松鼠回答道：“因為你現(xiàn)在再不準(zhǔn)備過冬的糧食，冬天就會被餓死的�！�
大熊滿不在乎的說道：“我們熊過冬的時候一直在睡覺，怎么會餓呢？”
小松鼠說：“可是你們也有醒來的時候��？”
大熊說：“我們餓了再出去找食物就好了啊�！�
小松鼠說：“天氣最冷的.時候，外面是找不到食物的�！�
最后，大熊被小松鼠說服了，決定去準(zhǔn)備過冬的糧食，大熊非常感謝小松鼠的提醒，告別后就離開了。
于是，小松鼠就拉著它那滿滿一袋的松果，高高興興的回家了，小松鼠想：“這一路，蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我，而我又幫助了大熊，大熊又會幫助誰呢？哈哈，助人為樂真開心，我以后還要幫助更多的人，這個秋天真美好。”
想象的作文 篇2
貝貝是植物園里的一棵向日葵，你看，她那一根修長且筆直的莖桿，穩(wěn)穩(wěn)的托住金黃色的“圓盤”，一片片金子般的花瓣兒透著嬌艷的光芒，巧克力色的.“圓盤”上是一顆顆飽滿的淡綠色的果實。
每一個經(jīng)過她身邊的人都不由自主地發(fā)出贊嘆：“多么完美的向日葵啊！你看她在陽光的照耀下是多么的美麗��！”貝貝的同伴們也都羨慕她，因為貝貝占據(jù)了最南邊的一個好位置，當(dāng)太陽升起的時候，陽光照耀她的時間總是最長的。
可是貝貝卻不這樣想，她認(rèn)為長的完美全是她自己的功勞。她撅著嘴巴說：“哼！都說我是在太陽公公的照耀下才長的這么漂亮的，如果沒有太陽，我一定會長得更漂亮！”
想著想著，她陷入了長長的夢境：
天空暗暗的，“是晚上了嗎？”貝貝問小伙伴。小伙伴說：“沒有啊，現(xiàn)在是早上，不過是陰天，沒有太陽�！薄芭�，原來是這樣啊，沒有太陽更好，讓別人看看沒有太陽的照耀，我還是一樣的漂亮！”
可是一連好幾天，天一直陰沉沉的，貝貝覺得有點呼吸困難，沒精打采的，連頭也抬不起來。原本綠油油的葉子也耷拉著了。她往下望去，苔蘚慢慢地覆蓋了土地，有好幾只蟲子爬過來張開大嘴要咬她……“��！不要咬我�。 必愗愺@醒了。
陽光還是暖暖地照耀著，清風(fēng)微微地吹著，小伙伴們也依然圍繞在自己的身邊，一切還是和以前一樣。金色的光芒灑在貝貝的身上，帶給她無限的力量。貝貝不自禁地抬起了頭，朝向太陽公公，真誠地說：“謝謝你，太陽公公！”
想象的作文 篇3
我玩累了，停在了一個堅固的鐵籠子里，這是我每天待的地方，每次都能看到家里的那個小男孩。
我曾經(jīng)被賣鳥的鳥販子當(dāng)玩具一樣在那里玩弄，還把我從甜美的夢中拉出來，最可惡的是，他還只給我?guī)琢Ｃ�，讓我快餓死了......可是，這個小男孩卻完全不同，他看我餓成這樣，于是花了九牛二虎之力叫他的`媽媽買下了我，讓我擺脫了鳥販子的控制。
今天是周六，我正在籠子里睡覺，被一聲突如其來的巨響（對鸚鵡來說的巨響）將我嚇醒，發(fā)現(xiàn)小男孩回來了，我發(fā)現(xiàn)小男孩很高大，畢竟與龐大的人類相比，我太弱勢了，害怕極了，發(fā)出了一聲叫聲，他聽見了叫聲，他灑盧令我害怕，只是對我笑了一下，這一笑讓我放下了害怕的心。
他慢慢走近我。我身上不停地冒著冷汗，用鳥語大喊：“別傷害我！”他似乎聽不懂我說的話，仍在走近我，我緊張極了！恨不得用身體撞破籠子，逃走，但我不知為什么，突然放棄了逃跑的念頭，接著他說話了：“鸚鵡，你餓嗎？我給你拿吃的去！”（我能聽懂人話）他走進(jìn)了廚房，這時我就待在籠子里不離開，可我確實很餓，只好等待著。
他拿著一包食物，小心地走向鳥籠，把食物倒進(jìn)了一個裝東西的容具，我一看，人類放東西的容具可真大，足有我身體那么大（那個東西是碗），也不知從哪里找來的，我?guī)е湫某粤艘豢冢杏X很美味，我仰起頭叫了幾聲：“真好吃，這應(yīng)該是人們所說的熟大米吧！”他有時會提著籠子把我?guī)У焦珗@里散散步。
我覺得人們應(yīng)該對我們鳥類友善一些，不要侵犯我們的自由。
想象的作文 篇4
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚(yáng)的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當(dāng)！”當(dāng)最后一個音符落下時，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉(xiāng)做了一名小學(xué)音樂教師。
“同學(xué)們，唱得不錯！接下來，誰能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個男孩正在“奮筆疾書”�！斑@位同學(xué)，你來！”教室里一片·寂靜，同學(xué)們都扭過頭去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。過了半晌，他似乎覺察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的`，猛地站了起來，恰巧迎上了我那略帶責(zé)備的、熾熱的目光�！袄稀蠋�，我·一我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說：“這位同學(xué)，你來試試�！彼哪槃x那問紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會�！彼皖^玩弄著衣服上的紐扣�！白掳桑院罂蓜e再開小差了�！彼路鹱サ搅艘桓让牡静荩瑳]等我把話說完，就“刷”地坐下了。我無奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時的影子。曾幾何時，我也像他那樣，上課總愛走神，又總被老師抓個正著，每當(dāng)這時，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責(zé)罰。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動聽的下課音樂聲響起�！捌鹆ⅲ 卑嚅L甜甜的聲音在耳畔回響。“同學(xué)們，再見！”我溫和地說�！袄蠋熢僖�！”話音剛落，教室里滿是惻門嬉鬧的身影。
“老師，上課的時候……”我收拾好教本，正想離去，一個脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過身，原來是上課時走神的那個男孩。“是你？
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會了！”說完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了�！蔽遗牧伺乃募�。“嗯！”他咧開嘴對我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班拧！彼麣g快地跑了�！斑@小家伙……”我望著他那遠(yuǎn)去的背影，喃喃自語。剎那間，時光仿佛又倒轉(zhuǎn)了十幾年。
在那個竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認(rèn)錯；在那個小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節(jié)日的問候；在操場的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺，我也成長為一名小學(xué)老師。我沒有忘記當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)，沒有辜負(fù)老師的殷殷期待，我也像老師當(dāng)年愛我一樣，把愛的種子播撒在孩子們的心田。
想象的作文 篇5
八歲生日那天，我像往常一樣滿懷期待地等著爸爸送給我的生日禮物，只見他一到家，好像非常興奮，一邊搓著雙手一邊說：“爸爸有一份神秘的禮物送給你！”，接著，就小心翼翼地從包里掏出一個禮盒，“這是一本有魔法的書！”，爸爸壓低聲音對我說道。
聽完爸爸的話，我急切地接過禮盒，打開那本魔法書，迫不及待地翻起來了。“和平常的書沒有什么區(qū)別嘛！”我小聲地嘀咕道，“只是圖畫多了些，還有一些看不懂的'代碼……難道……？”我不甘心，于是翻來翻去，可是看了半天也沒有看到它與別的書有什么太多的不同�！鞍职挚赡苁呛臀议_玩笑的，就是想讓我多讀些書！”想到這兒，就隨手把它放到一邊。
過了幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然接到爸爸的電話，“外面下雨了，你給我送一把傘吧？”爸爸在電話里說�！鞍职郑谀膬耗�？”我回應(yīng)道，“您把地址告訴我！”“不用，你的魔法書可以幫助你！”爸爸笑呵呵地說完，就掛斷了電話。我張大了嘴巴，有點驚訝，也有點半信半疑。“魔法，魔法，助我一臂之力！”我立刻跑到了那本魔法書面前，用爸爸之前教我的“神秘語言”叫了一聲。剎那間，魔法書自己打開了，那些我看不懂的代碼竟然發(fā)出了五顏六色的光芒，整個房間頓時被照耀得光芒萬丈�！爸魅�，我能為你做些什么？”突然一個聲音響了起來。“哇，太神奇了！”我半天沒有回過神來�！笆堑模业亩亲永镅b滿了知識，我能學(xué)以致用，幫人類做很多他們做不到的很多事情�！薄拔乙フ野职�，給爸爸送傘�！闭f完我就目不轉(zhuǎn)睛地看著魔法書。只見它身上條碼的光線更亮了，一會兒變成綠色，一會兒變成紅色……好像是在冥思苦想，又好像在篩選最佳方案……突然，那本魔法書像變形金剛一樣，一頁頁從書上飛了出來，又一頁頁組合在一起，一會兒竟然變成了一小架飛機(jī)……很快，我跟著它，就把傘送給了爸爸。
哇，真的是神奇的魔法書啊，我真的很喜歡它，這也是爸爸送給我最好的生日禮物。
想象的作文 篇6
嘀嘀嘀�！蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了，這是年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有歲，因為我是一個機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No。號機(jī)器人來協(xié)助我，No。提供自來我控制點高，讓No。號造。只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識給人型機(jī)器人輸入知識，No。提醒我，要演講了，我就讓我個機(jī)器人當(dāng)中個alive的中間選出No。來輸入(No。要和我一起去協(xié)助我，No。~No。都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和No。一起去了美國哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率‰，果然講得很流利。
一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午點分秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用元最值錢的中國網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……
“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內(nèi)開始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我�！鞍�！”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了！
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾臺電腦和幾個智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球?qū)W�！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W�！钡恼Z文閱讀課，一個班的同學(xué)同時閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動畫。每個同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動畫中。再調(diào)整一個適當(dāng)?shù)?語速。同學(xué)們都做完自己的動畫時，機(jī)器人老師輪流放映每一個同學(xué)的動畫。同學(xué)們在觀看動畫成品的同時，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛學(xué)習(xí)，成績也都很好。從這里出來的學(xué)生，個個才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實為什么這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。
想象的作文 篇7
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
秋日中的一天，我走在姥姥家的田地里，遙望遠(yuǎn)方�？矗巧巾斏蠠熿F迷蒙，仿佛是一條白色的巨龍盤旋在那青峰翠巒，美麗極了！
秋風(fēng)緩緩吹過，金黃的樹葉盤旋著落了下來。人們都說葉子枯了，死了，但我不這樣認(rèn)為。因為它源于土地，落葉歸根，怎么會是死了呢？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，不是嗎？
向前走著，透過樹林，遠(yuǎn)處偶爾可以看見金黃的稻谷，在綠葉之間掩映著，金綠搭配，煞是好看。幾個農(nóng)民在地里揮汗如雨，辛勤的勞作著。
田野中有著很多果樹，一排排的很整齊。樹上結(jié)滿了蘋果，紅彤彤的，宛如小姑娘的笑臉，甜蜜、可愛、動人，讓人忍不住想咬一口。
天空中下起了小雨，淅瀝瀝的秋雨打在了枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著滾落了下來；秋雨又打在成熟的果子上，經(jīng)過雨水的洗刷，果子變得更加光彩照人；秋雨還打在布滿落葉的地上“滴答……滴答”宛如一首美妙的樂曲。
雨點像小精靈一樣在田野中跳來跳去，整個田野，都沉浸在秋雨的點綴之中，秋天就像一位美麗的仙女，給大地帶來了豐收，美麗！
秋天是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。秋天,是個美麗的季節(jié),也是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝,人們開始走入農(nóng)忙,也開始收獲他們的.勞動成果,享受豐收的喜悅。
秋美得成熟，又美得可愛。秋沒有春的清爽，但卻有春的溫暖；秋沒有夏的火辣，但卻有夏的激情；秋沒有冬的寒冷，但卻有冬那無與倫比的美麗！
秋在訴說，他在用這些美麗的景物向我們訴說著——他來了。他教給我們勤奮的品格，一種奮發(fā)向上的精神！
這，就是秋的訴說。
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象的作文-想象作文04-05
【精選】想象的作文08-02
（經(jīng)典）想象的作文08-24
[精選]想象的作文08-21
(經(jīng)典)想象的作文07-29
想象的作文【經(jīng)典】08-15
想象的作文[精選]08-06
【經(jīng)典】想象的作文08-12
想象的作文(精選)08-13
想象的作文(經(jīng)典)09-18