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（薦）我的同桌作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌叫小明，他是個非常特別的人。他的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，好像早上起床從來不梳頭。他眼睛大大的.，笑起來像兩顆閃閃發(fā)光的星星，但有時候他會突然發(fā)呆，那時候他的眼神就像湖水一樣深邃，讓人猜不透他在想什么。
小明喜歡畫畫，他的畫本里滿是五顏六色的圖案，有些我看得懂，比如那只長著翅膀的貓，有些我看不懂，比如那個形狀奇特的星球。他說那是他的想象世界，我覺得很神奇。有時候，我會偷偷瞄他的畫，他發(fā)現(xiàn)了也不生氣，反而會笑著給我解釋那些畫的意思，雖然我有時還是聽不明白，但我很喜歡聽他講。
小明的學(xué)習(xí)成績不是很好，數(shù)學(xué)課上常常會犯迷糊，特別是那些復(fù)雜的公式，他總是記不住。但他很努力，每次下課都會找老師問問題，盡管有時候問的問題會讓老師也頭疼。我覺得他這種精神很值得我學(xué)習(xí)。
我們倆有時候會吵架，因為我會嫌他太吵，而他會說我太嚴(yán)肅。但吵完架后，我們又會和好，就像什么都沒發(fā)生過一樣。我覺得這就是朋友吧，可以互相包容，互相理解。
我的同桌作文2
我的同桌叫江雨，她喜愛把自己打扮得花枝如玉。但我覺得她很自私，一點點小事她就以為只要自己是對的，他人是完全錯的。
今天上午，我正在學(xué)校寫字。遽然我的.筆芯斷了，就把它放到座位上預(yù)備做我想要的東西。江雨見了二話不說，拿起筆芯就丟了。我氣憤地對她說：“你干嗎，我要做東西！”而她卻不以為然地說：“就這一點點東西你也要！”我把道理講給她聽，可她卻把道理當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵聽，右耳朵出，把我氣個半死。我想：這個瘋丫頭，別當(dāng)一個文文靜靜的女孩了，爽性當(dāng)個脾氣暴躁的男孩罷了。
還有一次，正在上英語課，咱們組的分猛扣。同桌就泄氣了。我悄悄地碰了碰她，她如同沒發(fā)覺什么，持續(xù)搞小動作。還好這一次沒扣她的分，可是總有一次會扣分的。在她的行動上讓我感到她很自私。這就是我的同桌，一個自私的同桌，我期望她今后都別再自私了，做一個令人喜愛的女孩吧！
我的同桌作文3
我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，有一張櫻桃一般的小嘴，笑起來甜甜地，她的皮膚也非常的白，白得好似天邊的云霞。
我的同桌非常喜歡看書。每節(jié)課下課以后，她都會從書包里取出一本厚厚的書，在課間的十分鐘里像雕塑一樣一動不動地盯著那一本厚厚的書看，甚至有時候我叫她出去一起玩她都聽不見。我的同桌就是一個可愛的“小書蟲”��！
我的同桌也非常的喜歡幫助別人。記得有一次期末考試，有的同學(xué)沒帶筆，她趕快把一根精美別致的筆借給那個同學(xué)。那個同學(xué)連忙說道：“謝謝�！蔽业耐牢⑿χf：“不客氣，下次遇到困難的時候還可以找我?guī)兔�，我會幫助你的，因為你是我的好朋友。�?/p>
不過她更喜歡上課的時候積極回答問題。每當(dāng)老師問出一個問題她都是把手舉得高高的，站起來后用洪亮而流利的話回答問題。每次回答問題的`時候，不論是多困難的題目，她都能答上來。我好崇拜我的同桌��！她真的太棒了！
我的同桌真的太厲害了！我把她介紹給大家，你們也來認(rèn)識一下我的同桌吧！我的同桌在你們眼中是不是很熱愛學(xué)習(xí)？我的同桌在你們眼中是不是很喜歡幫助別人？在我的眼中她就是我的榜樣！
我的同桌作文4
“哎呀，我?guī)洑獾哪樠�！這一打，被王老師打得都?xì)堇�！”你聽，我的“傻”同桌又在我旁邊一邊照鏡子，一邊苦苦呻吟。
他那肥胖胖的身體，一定是回家天天吃大豬肉搞的吧！一頭蓬亂的頭發(fā)，一看就是個不省油的燈，一雙又大又圓的眼睛一轉(zhuǎn)，一定又在想什么鬼主意，一張香腸似的`嘴里經(jīng)常在吃QQ糖。
有一次課間，我的同桌坐在桌子前玩他新買的“拉絲橡皮泥”。這時，上課鈴響了，我趕忙推了推他的胳膊：“喂，宋星毅，上課了快收”話音未落，英語老師就踏著“貓步”走了進(jìn)來，“上課！”英語老師一臉嚴(yán)肅地說，“起立！”班長立馬喊到。全班齊刷刷地站起來，唯獨(dú)他不站起來，我趕快用腳踢踢他，他一臉不高興地說：“別煩我，愛哪玩哪去！”英語老師一聽，生氣了，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”一書就甩了出去，只聽見“啪”的一聲，甩在了宋星毅頭上，宋星毅瞇著眼睛，一手捂著頭，一看指著我，帶著哭腔說：“嗚嗚嗚，你這個大壞蛋，人家玩一下橡皮泥，你用書砸在人家頭上，我要回去告我媽媽！”“不是我砸你！”“不是你是誰？”“是我！宋星毅，上課還玩橡皮泥，給我蹲馬步去！”宋星毅嘴張成O形，只好慢吞吞地走上了臺，蹲起馬步。
下課了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起來
我的同桌作文5
我的同桌是小鈺，圓圓的鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。
他也不丟三落四，顯得很穩(wěn)重。她還對小組特別負(fù)責(zé)任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫，小鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉(zhuǎn)頭，快點把頭轉(zhuǎn)回去。”
她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓(xùn)練隊在下面排演，其中就有小鈺。小鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節(jié)奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。
有時候，小鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業(yè)時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得小鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。
然則有時候，我們一點小矛盾就變成井水不犯河水了，不過我和這個同桌大部分時間相處的`還是很好的。
這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？
我的同桌作文6
我從剛上學(xué)到現(xiàn)在，和許多人做過同桌，但我印象最深刻的還是他。
他有一頭烏黑的頭發(fā)、和一雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)他看你一眼的時候，你就會感覺自己像被燈光照了一下。他穿著深紅色的衣服，褐色的褲子。他的身體比較瘦弱，力氣卻不比一般人差。
在他不高興的時候，總是找理由和我吵架，什么“憑什么要給你”，什么“關(guān)我什么事”、“我就著樣，你管不著”等等一些傷自尊的話都從他嘴里蹦出來了。我又不是他的出氣筒！
在他高興的.時候，我每次進(jìn)教室時，他都會第一個找我說話。我們雙方都搞笑，得到的也都是快樂；在下課的時候，他也經(jīng)常和我一起下棋，棋都是我自己設(shè)計的，特別好玩。
聽了我的介紹，你是否也猜出他是誰了？對！他就是－－－彭昊宇。我在這里祝愿他：好好學(xué)習(xí)，天天向上，每一年、每一分、每一秒都開開心心！
我的同桌作文7
我的同桌名叫楊佳韻，她是一個性格文靜的女孩，她長著小小的眼睛，大大的嘴巴，長長的頭發(fā)，楊佳韻是我們班的第二大組的英語組長，也是我們組唯一的女生，楊佳韻在第10組，也就是我的小組，楊佳韻助人為樂，同時她也是我們小組的職位最高的。
有一次，我們英語考完試，要拿回去簽名，第二天，一大早我就來到學(xué)校去音樂室去練中音號，練完中音號我就回班里，回到班里后我看到楊佳韻正在認(rèn)真的收著試卷，我連忙打開書包把試卷交給了楊佳韻，楊佳韻拿起一堆試卷交給老師。
楊佳韻做英語組長做的非常認(rèn)真，每次她都做的這么好。
我還有一個同桌名叫曾譯萱，她是一個性格很不耐煩的女生，她長著小小的眼睛，大大的嘴巴，長長的頭發(fā)，曾譯萱是第九組的普通組員，第九組的`優(yōu)勝組獲得的次數(shù)很少，曾譯萱很愛找人玩自己創(chuàng)造的游戲，而且，她做的每方面都很好，就是很急躁。
我每一次玩她創(chuàng)造的游戲，只要我一停頓她就會問我還玩不玩，有時候我被她問的不耐煩的時候我就說：“不玩了”曾譯萱就說：“不玩拉倒，我還有很多人要玩�！�
我最后建議曾譯萱改掉急躁的壞毛病，這樣你就會做的更好。
這就是我的兩個同桌，他們的性格差距是很大的。
我的同桌作文8
我的同桌叫鄧遠(yuǎn)航是個男孩，有點女性化愛扭扭捏捏老師也不太喜歡他，是個脾氣又壞又臭的大渾球。他在班里人緣一點都不好，也可以說是人見人厭，我的好朋友都為我和他坐感到不平多次向老師申請調(diào)位置，可因為沒有人愿意和他坐所以我只好“受苦了”。
我們還經(jīng)常吵架，可這不是因為我討厭他的問題，而是因為他先罵了我上梁不正下梁歪。所以我一想到這句話我就想罵他，可是如果他一罵不過我他就搶我的筆盒、書本、改正液……我真是恨透他了，我寧愿和蘇圣杰坐讓他天天抄我的作業(yè)我也不愿意和他坐，唉，老師啊，你行行好讓我換位置吧！
他還很愛干凈（簡直是潔僻），有一回顏娜不小心把一些沙子弄掉在他的桌子上了，他就叫顏娜去用水把他的桌子擦了三便。還有一次，我不小心把手碰到他的'語文書他就用布擦了一便又一便，直到擦得快爛的時候才停下來。
我很討厭他！不！是非常討厭！是超級非常討厭！
我的同桌作文9
我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛講話，上課回答問題，我一直都很小看她，可是有一件事改變了我對她的印象。
一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了兩道題。第一題，我輕輕松松地解開了，再看看我的同桌：只見她雙眉緊鎖，咬著筆桿，正凝神地思考著。她見我已經(jīng)作好了一題，就尋求我的幫助�！斑@么簡單的`題都做不出，真笨！我沒有時間，還要做下一題呢！你自己慢慢想吧！”我覺得自己似乎說得有些過分，但話已出口，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒有理出個頭緒來。我便朝同桌瞅了一眼，心想：她肯定沒有解開第一題。沒想到經(jīng)過苦思冥想，她已經(jīng)順利地做完了兩道題，正在認(rèn)真的檢查呢。
我后悔極了，剛才我沒有幫助她，反而還嘲笑她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，她一定不會理睬我的。她看了看我，好象明白了我的心思，就輕聲問道：“還沒想出第二題的解題方法？”“我……我沒……”我說話也結(jié)巴了。她見我這個樣子便主動幫我講解起來。她講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語言又是那么的誠懇……事后，我向她表示了深深的歉意，可是，她只是笑著說沒關(guān)系，她根本沒這當(dāng)回事。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌，不斤斤計較的同桌，值得我學(xué)習(xí)的同桌。
我的同桌作文10
我的同桌是一個安靜沉穩(wěn)的人，做事專心認(rèn)真，相反，我是一個做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經(jīng)常告訴我，讓我學(xué)習(xí)同桌的優(yōu)點，可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。
奶奶家的屋后有一個小院子，里面種了許多花草樹木，我和同桌是好朋友，經(jīng)常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本關(guān)于植物嫁接的書，十分好奇，決定親手做一次嫁接實驗。
我們準(zhǔn)備把海棠和紫羅蘭進(jìn)行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來一定很好看。于是我們剪去海棠上的一個小樹杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴(yán)了。我們的嫁接被奶奶看見了，她很生氣，說我們糟蹋了她的花，我們也沒有理會。
過了兩個月，我們來看這棵嫁接起來的'樹，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中間過渡的顏色仿佛如夢幻星空一般美麗，令人驚艷。
奶奶看了十分驚奇，嘆了口氣說道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”
我沉默了。
花通過嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，使自己變得更美。
我的同桌作文11
大家常常都會遇到過困難和挫折，但是我的同桌就不怕這些，這就是發(fā)生在兩年以前的事。
那時，我被安排到了第三排，和一個瘦小的男生坐在一起。其實，他并不小，只是我把他看得太小了，因為我覺得他沒什么突出點，除了打架、吵鬧、欺負(fù)人、搞惡作劇之外，就沒別的了，而且也不太愛說話，只會傻笑。我管他叫“小屁孩”。
慘了慘了！“小屁孩”又來上學(xué)了，只要他來了，就會猛沖進(jìn)教室檢查我作業(yè)，要是完成的`不夠完美，“小屁孩”就立刻撕心裂肺地尖叫：“快——改——錯！”那聲音簡直就是震耳欲聾，我的耳膜都要被撐破了！從今以后，每天早上我都很氣惱他，發(fā)誓以后再也不跟“小屁孩”打交道了，可他在不在乎，整天跟我傻笑，逗我玩，我再也忍不住了，馬上就哈哈大笑，手里的書都飛了，我只好和他和好了。他就是我們班的——蘇君臨天。
我們班的“小屁孩”是不是很逗人？
我的同桌作文12
上學(xué)6年了，除了朋友、老師和自己親人，每個人接觸最多的就是同座位了，而且至少也有5個了，每個同座位都不同，但其中肯定有一個記憶最深的。算一算，我以有不下10個同座位了，但印象最深的，還是我要介紹的那個！
她樂于助人，有一次數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，老師在黑板上寫了一道題目，我眼睛不太好，看的模模糊糊的，結(jié)果她先把本來應(yīng)該放在最后的題目放在了最前面，給我抄，當(dāng)時心里很感激！可是也沒說一聲謝謝。他經(jīng)常管我，有的時候我在數(shù)學(xué)課上下位，她就拉住我衣服上的.牛靚，讓我不再下位，我惱怒地說：放開！可是他卻不以理會并說：就是不放！看你怎么下位！當(dāng)時就很惱怒！咳想想看，還是她做得對。她有時說話，會讓人難堪，有一次，她打了我一下，我就想氣氣她，就說：不疼！哈哈！但是她卻說：要你疼的阿！讓我無言以對。
六載寒窗，每個同桌都有不同的特點，可是我最難忘的還是這個同桌！
我的同桌作文13
每個人都會有一位令人難忘的同桌。而此刻，令我最難忘的同桌是孫XX。
孫XX有著一個方方的頭，一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對人友善，為人誠實，所以在班里人緣不錯。
孫XX很有意思。有一次上數(shù)學(xué)課，孫XX粗心的一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫書上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案就應(yīng)是—7℃，但他卻把溫度寫成了+10℃。這一錯誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來，他還不信。非說自我的答案是正確的。老師訂正時，他才反應(yīng)過來，就低下頭來改正錯誤。孫XX看起來有些倔強(qiáng)，但他知錯就改，這一點令我很敬佩他。缺點說過了，該說優(yōu)點了。孫XX他很樂于助人。有時我的鋼筆沒墨了，他就會借我鋼筆。有時我的'數(shù)學(xué)題不會寫，他就會耐心的給我分析，給我講解過程。
雖然孫XX有些頑固，但他知錯就改，樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績不是很好，但他會主動去幫忙我。孫XX，你既是我的好朋友，又是我的好老師！
我的同桌作文14
她，高挑的個子，單皮的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，大大的耳朵。更特別的是，耳朵旁有一只“小耳朵”!
開學(xué)排位子的時候，她成了我的同桌;排床鋪的'時候，我和她又是上下鋪。你說，有緣不有緣?
每次考試她都考前幾名，我很佩服她。但有時我也很瞧不起她，因為她經(jīng)常會做一些既傻又可愛的動作，就像企鵝，特別可愛又特別傻。她有時很大方，但有時又特別小氣。比如說，她帶來一些吃的東西，她總會跟我們一起分享�？梢坏┛荚嚵耍还苁瞧谥锌蓟騿卧�，她都小氣得要命，一張試卷捂得緊緊的，一個字兒都不給你看。不過，我也不怎么想看，因為我只有數(shù)學(xué)、科學(xué)有時不太懂要請教請教她。
平時，她大大咧咧，不管遇到什么事，她都開開心心。即使被人欺負(fù)了，她也總是笑著去面對。不像我，只要一點點不好的事就會哭。不過現(xiàn)在的我，也被她那種面對困難時的堅強(qiáng)精神感染了。我已經(jīng)不像從前了，我又做回了常常傻笑的一個既膽小又膽大的女孩了。
她感興趣的東西不多，不過呀，她對書還是很感興趣的，難怪她那么聰明。哪像我，腦子傻傻笨笨的。
我希望，我和她永遠(yuǎn)是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。
我的同桌作文15
我的同桌是小希，她的臉圓圓的。眉毛濃濃的，頭發(fā)烏黑光亮。眼睛大大地，嘴圓圓的，胖嘟嘟，長得水靈極了。她的性格是開朗的、活潑的、爽氣的。很多人都非常喜歡她的性格，當(dāng)然，我也非常喜歡她，所以，我也是其中之一。她的`性格有一些我是形容不出的。因為她太活潑可愛了。
我的同桌喜歡偷偷看我的作業(yè)。數(shù)學(xué)課的時候，老師讓我們互相交換作業(yè)批改，改完的時候�；ハ鄵Q回來，我就看到小希在看我的作業(yè)。我說：“小希，你怎么老是看我的作業(yè)�。俊彼陀悬c不好意思，害羞的笑了。
她的愛好是練毛筆，她在練毛筆的時候，我偷偷地瞄了一下，她在練毛筆的時候，手如流水般通順。
我喜歡我的同桌——小希，一個開朗的，又讓我喜歡的女生。
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