堅(jiān)持的作文14篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
這學(xué)期過(guò)了，下學(xué)期可能就不會(huì)說(shuō)在這個(gè)班上了。因?yàn)槁犝f(shuō)初三要重新分班。我熟悉的人將會(huì)離開，陌生的人將會(huì)到來(lái)。所有的學(xué)習(xí)都不再熟悉了。初二這個(gè)階段是最重要的。還有不到一年的時(shí)間就要上高中了，我有信心去適應(yīng)新的老師和同學(xué)嗎？我有信心可以考上好的高中嗎？自言自語(yǔ)，得不到回答。我總說(shuō)成績(jī)比我好的人，他是真的好。沒有嫉妒，也沒有諷刺，只是羨慕。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)會(huì)比我好的人，總有一方面比我認(rèn)真。
從小學(xué)到現(xiàn)在，八年的學(xué)習(xí)生涯，我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)�？偸钦f(shuō)要努力，要堅(jiān)持，卻已經(jīng)只是口頭說(shuō)說(shuō)了。我可以不依靠別人的提醒堅(jiān)持下去嗎？我還有最初不服輸?shù)钠磩艈�？回答只有一片無(wú)聲的沉默。我該怎么辦？我能怎么辦？我現(xiàn)在就僅剩的`是這一副軀殼了。靈魂，靈魂去哪了？它早在漫長(zhǎng)歲月中，被我丟到不知名的角落，即使我想要找回也已經(jīng)找不到了。是什么把我的信心和勇氣都耗盡了？時(shí)光只能給我一串省略號(hào)。不是外在的原因，是我！是我自己先把它丟棄的。我還能找回？我有理由和資格擁有那美好的東西嗎？
親戚說(shuō)我越來(lái)越懂事，朋友說(shuō)我越變?cè)嚼碇�。只有我自己知道，在我不知道的時(shí)候，我已經(jīng)失去了最美好的東西。以前經(jīng)常聽別人說(shuō)：“你看那個(gè)人又犯傻了”但是，犯傻又何嘗不需要勇氣？就算最后什么也沒得到，至少長(zhǎng)記性了。以前我聽過(guò)有關(guān)飛蛾撲火的故事，我一直在嘲笑飛蛾的愚笨，現(xiàn)在我佩服它不顧一切追求它熱愛的東西的勇氣和堅(jiān)持。現(xiàn)在我知道飛蛾撲火的另一種結(jié)局——永遠(yuǎn)與火共存。有些事，還是應(yīng)該嘗試。有的東西，還是應(yīng)該堅(jiān)持。歲月無(wú)限好不會(huì)怪我在這里撈里嘮叨吧？哈！哈！哈！哈！
堅(jiān)持的作文 篇2
成功就是在一次次的堅(jiān)持中突破自我，一次次的堅(jiān)持中成就那個(gè)不平凡的自己。
三年前的秋天，那時(shí)的我是一名剛?cè)雽W(xué)的初中生，我對(duì)音樂(lè)頗有興趣，所以毅然決然地加入了學(xué)校管樂(lè)團(tuán)。我選了長(zhǎng)笛，在第一次集體活動(dòng)時(shí)，我剛開始懷著的是激動(dòng)且興奮的心情，可當(dāng)我看見到周圍的同齡人甚至比我小的同學(xué)，吹起長(zhǎng)笛來(lái)那種悠閑自得的樣子時(shí)，我心中的火苗就瞬間被潑了一盆冷水。他們中有的人已經(jīng)練習(xí)四五年了，甚至更多，所以作為第一次吹長(zhǎng)笛的我來(lái)說(shuō)，坐在他們中間十分突兀。
難道還沒開始就要放棄了嗎？這時(shí)的我突然想到以前唱歌總跑調(diào)，可就是在一次次的練習(xí)和堅(jiān)持中才唱好的，所以現(xiàn)在的我也不能放棄，我要有自己的堅(jiān)持！
我心中熾熱的小火苗再一次燃燒起來(lái)。先是練習(xí)吹笛頭，這可能會(huì)讓人感到疑惑，可老師說(shuō)想要吹好長(zhǎng)笛就必須從“頭”開始。原本以為很簡(jiǎn)單，我沒有做什么準(zhǔn)備，就直接上嘴吹了�？闪钗依Щ蟮氖俏也还茉趺创狄泊挡豁�，老師看著急切的我說(shuō)：“注意嘴型，不要嘟嘴！”我將老師的教誨記在心中，此后的每節(jié)課我都在練習(xí)吹笛頭。雖然有時(shí)讓我很煩躁，但我不想就此放棄，因?yàn)槲矣凶约旱膱?jiān)持。
在一個(gè)月后，老師檢查了我的.成果后說(shuō)：“可以開始練習(xí)指法了�！蔽液荛_心，以為萬(wàn)事開頭難，到了后面就可以輕松應(yīng)對(duì)。我沒想到練習(xí)指法那是難上加難啊！在平日里，我的雙手十分靈巧，可在笛子上時(shí)就像被禁錮住了枷鎖，來(lái)去不自如。老師笑了笑說(shuō)：“多加練習(xí)，一定能成功！”我至今還將這句話銘記于心。于是，我又開始了練習(xí)之旅。剛開始確實(shí)不自在，甚至有的時(shí)候練到手抽筋，尤其是小拇指要求最高，它雖然不用按鍵，但是在吹笛子的時(shí)候要伸直，每次吹完笛子后我的小拇指都久久不能彎曲……
三個(gè)月后，學(xué)校通知我們?cè)谠┞?lián)歡中有管樂(lè)團(tuán)的表演，我心想這次可能沒機(jī)會(huì)上臺(tái)了，畢竟我才剛學(xué)，可沒成想老師對(duì)我說(shuō)：“我給你一次機(jī)會(huì)，加油！”有了老師的肯定，我心中的火苗燃燒得更劇烈了，我加倍練習(xí)，努力成就天賦異稟的自己。
終于到了演出那一天，到了證明自己的那一刻，我全身心地投入到演出中，熟悉的曲目在腦中閃過(guò)。演出結(jié)束了，我沒有失誤，我做到了！我證明了我的堅(jiān)持與努力沒有白費(fèi)！
成功確實(shí)很難，但只要我們擁有自己的堅(jiān)持，心懷榮耀，最終一定可以擁抱那個(gè)閃耀著光輝的自己！
堅(jiān)持的作文 篇3
古今中外，沒有哪個(gè)成功的不是靠堅(jiān)持取得的，茫茫人生路，有多少人能堅(jiān)持不懈呢？“非獨(dú)賢者有是心也！”我亦如此。我在堅(jiān)持，堅(jiān)持照亮我前行的道路。
跑道上，我在堅(jiān)持
“加油！加油！還有一圈半！”體育課上，老師說(shuō)今天跑1000米。我在給自己鼓勵(lì)：加油！我相信自己 ！堅(jiān)持就是勝利！開始，我一馬當(dāng)先，領(lǐng)跑本隊(duì)，一圈后，我的體力消耗了不少，但我卻一直在跑：堅(jiān)持，堅(jiān)持，我大口大口地喘氣，汗水不斷的滴下來(lái) ，跑到上，我在堅(jiān)持，為了我的身體，為了我的體育考試，為了我的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中，我在堅(jiān)持
“起床了！起床了！”周末的早晨，鬧鐘在6：40時(shí)響起，我揉著惺忪的睡眼，跳下床，然后迅速穿衣洗漱，完成后，打開英語(yǔ)課本將這個(gè)星期上過(guò)的課文全部讀了一遍，并背下好餓 語(yǔ)句-----從小學(xué)開始，我就一直堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)，第二天必定補(bǔ)上。我一直在堅(jiān)持，相信會(huì)有好的成績(jī) ---月考 ，141分，為了提高英語(yǔ)成績(jī)，為了我的目標(biāo) 。
考試中，我在堅(jiān)持
“堅(jiān)持住啊！好好發(fā)揮吧！”我自勉道，每次大考，我都會(huì)說(shuō)這句話，它使我又信心，有時(shí)實(shí)在緊張了，我會(huì)深呼吸---吸一口氣，停3秒，呼出，繼續(xù)，堅(jiān)持住啊！我手中的'筆不停的歇，眼睛不停地掃視題目，連耳朵都 認(rèn)真的聽著筆劃過(guò)的聲音。我在堅(jiān)持，讓心靜下來(lái)，為了發(fā)揮得更好，為了我心中的目標(biāo)。
黑夜里，我在堅(jiān)持
“滴答，滴答。“鐘響著，臺(tái)燈一亮著，已是深夜，月到中天，我依然在復(fù)習(xí)，雖然我眼皮十分沉重，累啊，看到還有這么多功課要復(fù)習(xí)，想到我心中的目標(biāo)—不，我必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！ 黑夜里，我在堅(jiān)持，為了明天的考試，為了我心中的目標(biāo)。
古今中外，有哪個(gè)成功沒有堅(jiān)持地墊腳石？我要堅(jiān)持，為了我心中的目標(biāo)，永恒的目標(biāo)。
堅(jiān)持的作文 篇4
盛夏蟬鳴，烈陽(yáng)透過(guò)梧桐葉間灑進(jìn)屋里，灑在了黑白相間的琴鍵上，時(shí)間就像活潑頑皮的孩子在什么上面跳動(dòng)，正在演奏的樂(lè)曲把我拉回了那年盛夏。
那天清晨，正在和鋼琴老師趕去比賽現(xiàn)場(chǎng)的我，不知所措，手里拿著一份半個(gè)月前剛發(fā)下來(lái)的曲子，就像被趕鴨子上架一樣，到了現(xiàn)場(chǎng)，直到上臺(tái)前，還一直在記譜，終于，那突兀的停頓、評(píng)委凝重的目光劃破了我在臺(tái)上強(qiáng)撐的自信……
算了吧，放棄吧，我不想學(xué)了。回到家，母親滿心歡喜地接過(guò)我手上的包，問(wèn)：“怎么樣呀？”我徑直地越過(guò)了她，不敢抬頭。母親跟老師通過(guò)電話后，走向我，坐到我身旁，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒事，不用因?yàn)橐淮问�，就否定自己�！薄翱�，可我不想學(xué)了，太難了，我做不到�！蔽移^(guò)頭去。“放棄很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才是最酷的事情�！彼恼Z(yǔ)氣里聽不出絲毫責(zé)怪，我也慢慢冷靜下來(lái)……
蟬鳴比往年要聒躁，梧桐枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。那天之后，我每天早晨第一件事就是記譜，母親為了陪我，提前起床做好早點(diǎn)；晚上回家，我練琴的時(shí)候，她也從不看手機(jī)，若無(wú)其事地坐在旁邊疊衣服……
經(jīng)過(guò)了這半年的練習(xí)，當(dāng)我邁著步子走上熟悉的舞臺(tái)時(shí)，母親朝我點(diǎn)頭。指尖在琴鍵上熟練地飛舞，溫馨的畫面一幕幕在眼前略過(guò)，我知道，宛轉(zhuǎn)的'音樂(lè)聲、自信的笑臉、媽媽的掌聲就是堅(jiān)持贈(zèng)予我的最好的禮物！
我記得你曾對(duì)我說(shuō)：放棄很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才是最酷的事。
堅(jiān)持的作文 篇5
下午5點(diǎn)40的太陽(yáng)，悠悠散出一道余霞，伴著悠悠的下課鈴聲。下午最后一節(jié)正課的老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，知道你們今天要去報(bào)選修課，快去吧，來(lái)，下課�！币呀�(jīng)躍躍欲試的同學(xué)們，顧不上說(shuō)“老師再見”，便急匆匆地奔往各個(gè)選修課的.教室。
在我們學(xué)校，今天，學(xué)生可以根據(jù)先前所填選志愿，前往選修課“應(yīng)聘”。成功了，就可以留在里面�？墒牵�(dāng)我一路狂奔到地理歌曲社，名額已滿。而且第二志愿——生物——人也滿了，沒辦法。我只好回班。恰恰碰到另五個(gè)“無(wú)業(yè)游民”，我們只能結(jié)伴一同去尋選修課。很快就鎖定目標(biāo)——數(shù)學(xué)史，決定在兩天之后選修課重新招人之時(shí)，一舉拿下。
同來(lái)數(shù)學(xué)史社報(bào)名的人很多，密密麻麻都擠在教室后頭。而在講臺(tái)上，老師悠悠踱步，來(lái)回走了一圈。“本來(lái)有41人，現(xiàn)在4人轉(zhuǎn)社，29人又申請(qǐng)加入。但我們只收45人�！崩蠋熉晕㈩D了一下，繼續(xù)說(shuō)：“這樣吧，這道題，前8個(gè)成功做出來(lái)的，入社。上節(jié)課已經(jīng)入社的同學(xué)，也做做這道題�！崩蠋熣f(shuō)這話時(shí)還有35分鐘下課，這也就意味著，只剩35分鐘的時(shí)間。
那道題奇難。我使盡渾身解數(shù)，解不出來(lái)。各種方法用盡，反反復(fù)復(fù)，障礙重重�？梢坏┳霾怀�，這社團(tuán)就進(jìn)不去。一看時(shí)間只剩15分鐘，我心亂如麻：是堅(jiān)持做下去，還是放棄，去別的社團(tuán)碰碰運(yùn)氣？這時(shí)，同來(lái)的伙伴們竊竊私語(yǔ)：“要不，走吧。這題咱也不會(huì)，去別的社團(tuán)逛逛，沒準(zhǔn)能成�！本o接著，有兩個(gè)同學(xué)偷摸腳出了后門。這兩個(gè)人一帶頭，一下子如風(fēng)展水面，好些同學(xué)也毛躁了：咱們也走唄，這題我做不出啊！更何況剛才他倆走的時(shí)候，老師也沒攔著呀！
看著同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走了，我再看看老師，發(fā)現(xiàn)老師不僅不怒，反而微笑地看著我們。嗯嗯，猜不透，別管那么多，還是堅(jiān)持做出來(lái)題才是真道理！我定了定神，突然很想把題目解出來(lái)。
“停！”正當(dāng)我絞盡腦汁敏思苦想之時(shí)，老師翕忽言道。
“19人離去，你們10位堅(jiān)持到了最后，被錄取了，我超額錄取，會(huì)留下你們10位。”老師又笑道：“這題我作了一定的改動(dòng)，少了條件，根本做不出來(lái)的。出此題就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊暮阈�、韌勁，以及不服輸?shù)木窈豌@研的品質(zhì)�！崩蠋熞徽Z(yǔ)道破天機(jī)，大家嘩然。
我頓悟出：堅(jiān)持到最后，不是學(xué)習(xí)中最寶貴的品質(zhì)嗎？
堅(jiān)持的作文 篇6
這個(gè)世界上，努力的人有很多，可是成功的，又占多少呢？
即使成功的人有那么少，那么為什么還有那么多努力的`人？有些不努力的人就會(huì)說(shuō)，是因?yàn)槟切┤松怠?/p>
那些人真的傻嗎？他們努力，只為了成功。他們想成為那寥寥無(wú)幾的成功的人。
他們那只是在奮斗，成功了自然就好，即使你失敗了，那又如何呢？失敗了就失敗了，總歸是沒有壞處。至少學(xué)到了不少東西。
他們至少努力過(guò)，即使他們失敗了，失敗和成功只在一念之間，不僅要努力，而且還要堅(jiān)持。
堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短，就關(guān)于你是成功還是失敗。
有的人努力過(guò)，但是他沒有堅(jiān)持下去，然而他卻成功了，這樣的人是少數(shù)的，你千萬(wàn)不要有這樣的僥幸心理。
不要總想著不勞而獲，你要通過(guò)自己的努力，去挑戰(zhàn)，去成功。
你要加油，去努力吧，去堅(jiān)持吧。
堅(jiān)持的作文 篇7
人生，其實(shí)更像一座鐘�？偸窃谑艿酱驌糁畷r(shí)，才釋放出自己美麗的心聲。這聲音，一波連著一波，一波高于一波……
——題記
我個(gè)子不高，骨瘦如柴，近看似一根竹，遠(yuǎn)看，似一條繩，這導(dǎo)致我十分弱小，沒有力量。家住四樓的我，跑個(gè)樓梯也要走一陣，歇一陣，跑到樓頂早已氣喘吁吁，蹲坐在門口。
每每到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，總是我最失落的時(shí)候；大家都爭(zhēng)著、搶著參加，而我卻心有余力不足啊！就在去年，一個(gè)比我瘦小的人去參加了長(zhǎng)跑比賽，不幸的是，他腹瀉了，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地跑完了八百米，還獲得了第一名。
從此，我就對(duì)他十分敬佩，他的身體如此難受，卻堅(jiān)持跑步，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師竟然幫我報(bào)了八百米長(zhǎng)跑。我，愣住了。接下來(lái)的幾天里，我都在練習(xí)跑步，為的是迎接比賽。
隨著一聲槍響，我沖出了起跑線，雙腳不停地運(yùn)動(dòng)，雙手不斷地前后擺動(dòng)，閉上了眼，只管向前奔跑。
風(fēng)在我耳邊疾馳，太陽(yáng)光照在我臉上，我閉上了眼，隨著它的方向奔跑，陽(yáng)光是金色的，暖暖的。
一起比賽的選手們從我身邊穿過(guò)。我感覺，我在后退，在后退……
跑過(guò)半圈，我早已口干舌燥急促的呼吸著。“撲通撲通……”我聽到了心跳急促而不失節(jié)奏，感覺到了振動(dòng)，感受到了血液流過(guò)我的全身，手上，腿上，腳上……
漸漸地，漸漸地，我開始體力不支，雙腳不小心的一擦，一個(gè)趔怯我摔倒在地。腳上的痛覺信號(hào)傳入了大腦。想放棄，倒在地上，不動(dòng)彈。
猛的，一張畫面出現(xiàn)在我的.腦海里：那個(gè)腹瀉得第一的人。“對(duì)！我不能放棄，我要堅(jiān)強(qiáng)！”想著，我慢慢地爬了起來(lái)，“加油！楊楊！加油！”吶喊聲回蕩在耳畔。
我向前望了望，看著對(duì)手們與自己的差距，不禁感到迷茫，感到無(wú)助。慢慢地、慢慢地我直起了腰，重新向前跑。淚水、汗水混在一起，浸濕了我的臉頰�！耙蝗�，一圈半，兩圈……”看向終點(diǎn)，老師，同學(xué)正在迎接我，我忘掉了一切，向著他們沖。
“十秒、八秒、六秒……”忘了痛，忘了疼。的，我倒在了同學(xué)們的身上，隱約聽到：楊楊，你好堅(jiān)強(qiáng)！你真棒……我笑了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很堅(jiān)強(qiáng)。
是的，與其去羨慕別人發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造自己，讓別人羨慕。
相信自己，發(fā)現(xiàn)自己，做一只勇敢的鳥，堅(jiān)強(qiáng)的鳥，向前沖……
——后記
堅(jiān)持的作文 篇8
努力，一個(gè)常常掛在嘴邊的詞，但又很難落實(shí)行動(dòng)且堅(jiān)持下去；夢(mèng)想，一個(gè)天天浮在腦中的詞，卻又很難完美實(shí)現(xiàn)。所以惟有將二者巧妙結(jié)合，才能擁有如愿的光鮮未來(lái)。
夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)夸夸其談的基礎(chǔ)，因?yàn)樾闹械拿篮梦磥?lái)總是建立在夢(mèng)想上的，在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當(dāng)歌星，那么他心中的未來(lái)便是他站在舞臺(tái)上閃耀的`樣子；如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當(dāng)一名杰出的建筑師，那么他的心中未來(lái)便會(huì)是坐在辦公室中描繪草圖的樣子；如果一個(gè)人的夢(mèng)想是環(huán)游世界，那么他心中的未來(lái)便是乘飛機(jī)到世界各地游山玩水的樣子。夢(mèng)想即目標(biāo)，有著目標(biāo)的前進(jìn)會(huì)變得輕易不少，不必在成長(zhǎng)道路上尋尋覓覓，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不斷前進(jìn)，奔向等待著自己的絢麗未來(lái)。
是的，人沒有夢(mèng)想不會(huì)有未來(lái)，但如果不努力，那么精彩未來(lái)也是虛的。
夢(mèng)想是通往未來(lái)的海上的明燈，每個(gè)人即是一葉小船，努力便是雙槳，使用雙槳會(huì)使你劃得更快更遠(yuǎn)，而沒有雙槳，你便會(huì)慢慢地漂來(lái)漂去，漂到猴年馬月也不一定漂到夢(mèng)想的彼岸。我覺得有夢(mèng)想?yún)s不努力的人，用現(xiàn)在流行的一個(gè)詞來(lái)形容就是智障，如果說(shuō)夢(mèng)想是種樹的土坑，那么努力就是那棵樹，坑都挖了樹不種不是傻是什么？那樣的人，有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺，還能養(yǎng)養(yǎng)精神長(zhǎng)長(zhǎng)肉什么的。
夢(mèng)想是作家腦中的一瞬靈感，努力則是手中的筆，將腦中所想真真切切地創(chuàng)造出來(lái)，即一個(gè)嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆，那么再好的靈感也會(huì)隨著時(shí)間煙消云散。所以說(shuō)光有夢(mèng)想不努力也是空談。
夢(mèng)想是帆，努力即是那必不可少的風(fēng)；夢(mèng)想是雄鷹，那么努力就是那翱翔于藍(lán)天的羽翼；夢(mèng)想是紙張，那么努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來(lái)的日子里，我們能夠心中有夢(mèng)，努力追夢(mèng)，成功圓夢(mèng)！
堅(jiān)持的作文 篇9
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的.獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅(jiān)定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白應(yīng)當(dāng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原先，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最終的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
堅(jiān)持的作文 篇10
童年是一本書，書里記錄了童年的快樂(lè)；童年是一首詩(shī)，字里行間描述著童年的純真；童年是一幅畫，讓人感受到五彩繽紛。而我的童年還有一步步的堅(jiān)持。
爸爸常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，一個(gè)人有沒有毅力就看他做事是否堅(jiān)持。”我堅(jiān)持最久的一件事便是“練字”。
剛開始爸爸教我練筆畫，我當(dāng)時(shí)并不知道為什么要學(xué)寫鉛筆字，只是覺得挺有趣的，一橫就像一根棍子，一豎又像一支尖尖的鉛筆。我就這樣一筆一畫，如癡如醉地寫著。漸漸地，爸爸就夸我寫字大有長(zhǎng)進(jìn)，我心里自然是美滋滋的，當(dāng)然也希望自己的字能寫的更好，便樂(lè)此不彼的堅(jiān)持著。
雖然我筆筆畫畫都寫得很好，但唯獨(dú)“捺”這個(gè)筆畫變幻無(wú)窮，一會(huì)兒捺的頭似小鉤子，一會(huì)兒又是平平的一橫，一會(huì)兒上面又是斜的，我總是不得要領(lǐng)。但我仍然堅(jiān)持要做好自己喜歡的事，在日積月累的努力之后，終于克服了這個(gè)“攔路虎”。
為了更上一層樓，我二年級(jí)暑期開始跟著李老師學(xué)習(xí)毛筆書法。這時(shí)的一橫一豎瞬間被放大了許多倍，我把“橫”，要么寫的像骨頭那么細(xì)，要么寫的像錘子那么壯，真是哭笑不得。這時(shí)的“捺”比鉛筆字的“捺”更是有過(guò)之無(wú)不及，加上聽過(guò)”米芾練捺”的故事后，我更是節(jié)節(jié)敗退。右腦想：“放棄算了，花那么多時(shí)間還不如用來(lái)玩兒。”可左腦想：“男子漢做事怎能半途而廢？”經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)我還是靜下心來(lái)思考寫不好的原因：或許是練的不夠多。后來(lái)堅(jiān)持每天日課1小時(shí)，專門練筆畫。練著練著就找到了感覺，動(dòng)筆時(shí)也能把握分寸。經(jīng)過(guò)勤奮練習(xí)，終于，我的“捺”寫的有模有樣了。
在三年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上，我第一次帶著好奇心參加了毛筆書法比賽。因是第一次，也未免有些膽怯。雖然忘記了比賽時(shí)那激烈的場(chǎng)景，但也得了好名次。所以，許多比賽就緊隨其后，幾乎都得一等獎(jiǎng)。還在三四年級(jí)就獲得了”墨池杯”百?gòu)?qiáng)稱號(hào)，獎(jiǎng)品也是數(shù)不勝數(shù)。
最近，我要和李老師以及書法班的`師兄弟們參加一個(gè)盛大的作品展，一百四十四個(gè)字的大作落到我的肩上，著實(shí)感到壓力山大�？沙晒Φ穆飞暇褪卿仢M荊棘，唯有”堅(jiān)持”才能抵達(dá)成功的彼岸。熱愛書法，不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅(jiān)持，它也讓我的童年變得更加充實(shí)。
堅(jiān)持的作文 篇11
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：世界上最難做到的事，就是堅(jiān)持。一個(gè)人想要成功，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，每當(dāng)我看到堅(jiān)持兩字，就會(huì)想到我學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。
記得那時(shí)的我剛上三年級(jí)，學(xué)校增加了英語(yǔ)課。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，于是，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。
剛到培訓(xùn)班，我就遇到了困難：其他同學(xué)都有英語(yǔ)基礎(chǔ)，有的甚至已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了一年，而我是0基礎(chǔ)；別人學(xué)一遍就能會(huì)的東西，我學(xué)十遍都只能講得結(jié)結(jié)巴巴，而且常常一下課就忘記怎么讀了。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我都非常緊張，心里默念：不要叫我，不要叫我蒼天呀，我求求你，千萬(wàn)別叫我。
偶爾被老師提問(wèn)到，我只好慢吞吞地從座位上站起來(lái)，半天不敢開口，只能低著頭，小聲地像蚊子嚶嚶飛般說(shuō)：老師，我不會(huì)。有時(shí)候，就算我回答出來(lái)，也是錯(cuò)誤連連。同學(xué)們都齊刷刷地看著我，有的還笑話我，讓我本就通紅的臉更紅了，猶如紅油漆一般。不僅如此，平時(shí)寫英文字母時(shí)，也寫得橫七豎八的，人不像人，鬼不像鬼的，特別難看。
面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，我無(wú)地自容，感到特別難過(guò)，淚珠情不自禁地流了下來(lái)，真想挖個(gè)地道躲進(jìn)去，把洞口堵上，讓自己在里面待一輩子。因此，我對(duì)英語(yǔ)這門課程產(chǎn)生了厭惡，不想學(xué)英語(yǔ)，也不想再去什么培訓(xùn)班了。
媽媽知道后，也沒有多說(shuō)，只是鼓勵(lì)我不要放棄，我相信，落后是暫時(shí)的，只要你堅(jiān)持不懈地努力，一定能和別人一樣做得好。
聽了媽媽的話，我重燃了斗志。他們花半小時(shí)讀英語(yǔ)，我就多花兩倍、十倍、百倍的時(shí)間。從此，每次拿到新的資料、學(xué)習(xí)新的課程，晚上我都會(huì)和媽媽一起，一邊聽音頻，一邊跟著念，遇到不會(huì)的.，就暫停下來(lái)，一遍又一遍反復(fù)聽。媽媽版老師也上線了，有時(shí)我實(shí)在不會(huì)，只能是媽媽先學(xué)會(huì)了再來(lái)教我。就這樣，每天晚上，我倆都要一起又讀又寫地練習(xí)到深夜11時(shí)，哪怕是念得口水都干了，嘴巴磨出了泡，手寫出了繭子，我也仍然堅(jiān)持著。為了更快地背熟課文和單詞，我還把老師的教學(xué)音頻設(shè)為催眠曲，一遍一遍地循環(huán)播放。一首簡(jiǎn)單的《小星星》，總共才二十來(lái)個(gè)單詞，我卻要這樣反反復(fù)復(fù)地堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)晚上才能熟練。
就這樣堅(jiān)持著，漸漸地，我的口語(yǔ)日益熟練，單詞量也不斷地增加，英文書寫也有了很大的提高，與同學(xué)之間的差距越縮越小。雖然在培訓(xùn)班上的水平還是處于中下游，但面對(duì)老師的提問(wèn)，我已經(jīng)能大膽回答了，再也不是當(dāng)初那個(gè)整天錯(cuò)誤百出，總是被人嘲笑的笨小伙了。
嘗到了堅(jiān)持的甜頭，我更加努力，仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。到了四年級(jí)，我已是培訓(xùn)班中的佼佼者了；五年級(jí)，我參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文演講了；到了六年級(jí)，我已可以自己閱讀一些英文短文，寒假還能練習(xí)自己寫英文的小短文呢。
生活就像是一座大山，充滿了許多的困難，只有堅(jiān)持不懈，勇敢地克服這些困難，才能登上頂峰，看到別人看不到的美景。
堅(jiān)持的作文 篇12
不知從哪一天開始，畫畫好像成為了我生命中的一部分，沒事的時(shí)候總喜歡拿起畫筆，涂涂畫畫好像整個(gè)世界都安靜了……
從幼兒園開始，學(xué)習(xí)兒童畫是我繪畫之路的起步，提起筆幾根簡(jiǎn)單的線，彎彎曲曲的波浪線成了一棵蒼天大樹，一個(gè)三角形，下面一個(gè)長(zhǎng)方形成了小人們居住的小房子，小孩子的畫充滿了天真。
從小學(xué)開始漸漸脫離了幼稚的畫法，對(duì)著靜物畫起了不同的樣子，瓶子、蘋果……各種各樣的，都在我的畫筆下栩栩如生，用蠟筆給那空白的紙張上填滿了顏色，就像繪畫為我空白的生活添上了一抹亮光。
從初中開始，學(xué)業(yè)的壓力幾乎讓我無(wú)法再去做自己想做的事，媽媽幾次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“初中要不把畫畫停了？畫畫所用的時(shí)間你都可以學(xué)好幾門課程了�！蔽业男目┼饬艘幌�，我現(xiàn)在要是停了，那之前堅(jiān)持那么多年的時(shí)間都隨時(shí)光付之東流了，“不行！”我大喊道。媽媽也只好妥協(xié)。畫畫時(shí)感受筆在紙上排線發(fā)出沙沙聲，戴上耳機(jī)聽聽音樂(lè)，是我向往的生活。
有一天，刷著朋友圈，看見“零基礎(chǔ)30天學(xué)會(huì)畫畫”的幾個(gè)大字標(biāo)題時(shí)，我震驚了，30天的速成，都是一些“空頭”而已，不憑自己那么多年來(lái)摸索與經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)憑一個(gè)30天的'速成只能學(xué)到皮毛而已，如果30天就能速成，那我的堅(jiān)持不全都白費(fèi)了嗎？
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很多都是幾十天速成技能，這些只謀求快捷速成的學(xué)習(xí)，不會(huì)有好的收獲，不能到更高的層次，只有打好每一步的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，不為別的就為自己喜歡的事而堅(jiān)持著，才能真正有所成就。
在每次畫畫課前，我還會(huì)花十分鐘的時(shí)間在空白的紙上排排線，想著各種方法如何讓自己的線條更美。聽過(guò)那最美的聲音莫過(guò)于筆尖輕碰紙面的，在畫畫這一條沒有止境的道路上越走越遠(yuǎn)，暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)我已走了那么長(zhǎng)，未來(lái)還在繼續(xù)，向前走，向我希望的生活走去……
堅(jiān)持的作文 篇13
毛澤東說(shuō)過(guò)：“茍有恒，何必三更眠，五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒，也就是告訴我們成功需要堅(jiān)持。當(dāng)一顆種子被種進(jìn)泥土里時(shí)，它就會(huì)奮力成長(zhǎng)欲成為一棵高大的樹，當(dāng)雄鷹剛出生時(shí)，它就會(huì)努力學(xué)習(xí)飛翔，去追求自由。成功需要堅(jiān)持，我們從始至終都要堅(jiān)持，即便這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。
凡是通過(guò)堅(jiān)持的人都會(huì)取得成功。電視上常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)名字——黃大發(fā)，他是老黨員，新時(shí)代的楷模，為了發(fā)展產(chǎn)業(yè)、解決民眾的溫飽問(wèn)題，20世紀(jì)60年代起，他帶領(lǐng)群眾歷時(shí)30余年，持之以恒靠著鋤頭、雙手、汗水在絕壁上鑿出了一條長(zhǎng)9400米的生命渠，結(jié)束了貧窮缺水的.日子。
又如我國(guó)國(guó)畫大師齊白石，多年來(lái)堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一年畫四幅后，又特為昨天補(bǔ)畫一幅，并題字道：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝特此補(bǔ)之，不教一日閑過(guò)也。”可見，持之以恒才能換來(lái)成功，俗話說(shuō)：“水滴石穿”，若小水滴中只滴一小滴水，石頭會(huì)被滴穿嗎？答案是不會(huì)�？此屏α亢苄〉乃我坏┤辗e月累終有一日會(huì)穿破石頭。
人生路上，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì)為夢(mèng)想去拼搏，但又有多少人堅(jiān)持到了最后呢？假如上帝給了你一個(gè)較低的起點(diǎn)，不就是為了讓你加倍的努力，堅(jiān)持的去絕地反擊嗎？荀況曰：“契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！弊屛覀�?yōu)榱顺晒Γ瑸榱藝?guó)家美好的未來(lái)，在這充滿荊棘的路上堅(jiān)持吧！
堅(jiān)持的作文 篇14
我有一個(gè)幸福而美好的家庭，由我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶組成。在這樣幸福的家庭里怎能少得了好家風(fēng)的傳承——四個(gè)簡(jiǎn)單而明了的大字“勤儉堅(jiān)持”。
雖然這四個(gè)字很尋常、很平淡。但它卻凝聚了我家兩代人的生活經(jīng)驗(yàn)，給予我鼓勵(lì)和幫助。為什么這么說(shuō)呢？你慢慢往下看就明白了，相信對(duì)你也會(huì)有幫助哦！
“勤儉”，很多人天天把這個(gè)詞掛在嘴邊，“唧哩呱啦”地說(shuō)個(gè)不停，但是又有多少人能夠做到呢？我的爺爺和奶奶就做到了。在爺爺、奶奶年輕時(shí)的那個(gè)年代，生活比較困難，生活用品都很緊缺。而且，當(dāng)時(shí)的他們還要贍養(yǎng)我的曾祖母和撫養(yǎng)三個(gè)年幼的孩子。要上班、要下田、還要照顧老人和小孩，生活過(guò)得十分艱辛。但是，爺爺、奶奶靠他們的勤勞、節(jié)儉還是堅(jiān)持下來(lái)了！直到現(xiàn)在，物質(zhì)生活日益豐富，但他們依然保留著勤儉持家的作風(fēng)。平時(shí)爸爸媽媽買新衣服給奶奶，她總會(huì)說(shuō)：“太貴了，我的`衣服已經(jīng)很多了，不用買這么多衣服給我。”有時(shí)我買了好吃的食品分給爺爺品嘗，爺爺總會(huì)告訴我：“乖孫子，你買的小食品很美味，但是這些食物太貴、太浪費(fèi)錢了！”有一次，恰逢國(guó)慶節(jié)日，爺爺奶奶張羅了一桌好菜，滿桌都是我最愛的吃的“山珍海味”，我盛了一大碗米飯，迫不及待地狂吃一頓，結(jié)果菜吃飽了，米飯卻顆粒未動(dòng)，于是，我就想把米飯拿去垃圾桶倒掉。這時(shí)爺爺奶奶急忙制止我說(shuō)：“慶煜啊，聽說(shuō)過(guò)‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？米飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你不能這樣浪費(fèi)，拿來(lái)我們吃了它！”說(shuō)完，爺爺拿過(guò)我的碗，和奶奶一起將米飯分著吃完。這件事讓我感到十分慚愧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“堅(jiān)持”，爸爸、媽媽是我心目中的典范。他們兩人都是大學(xué)畢業(yè)的社會(huì)精英，在各自的工作崗位上取得了一定的成績(jī)。他們靠的可不是“等、靠、要”，而是自己不斷堅(jiān)持和努力！媽媽常常對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是要不放棄、不退縮，盯緊目標(biāo)，持之以恒。用刨根問(wèn)底的精神解決一個(gè)又一個(gè)難題，用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題我怎么解都解不出來(lái)，弄得我著急上火，失去耐心，索性把習(xí)題集一扔，拿起機(jī)器人玩具玩了起來(lái)。媽媽看到了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“慶煜，作業(yè)寫完了嗎？”我氣惱地回答：“不會(huì)寫！不寫了！”媽媽笑著摸摸我的頭說(shuō)：“這么容易就放棄了嗎？還記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)‘愚公移山’的故事嗎？”我慚愧地低下頭，心里暗自說(shuō)：“山那么大，愚公都有信心把山移走。我怎能這樣就放棄呢？”經(jīng)過(guò)一番查找資料、分析計(jì)算，我終于解出了這道難題，我成功了！
這便是我家兩代人的四字名言——勤儉和堅(jiān)持！這四個(gè)字的內(nèi)涵，你理解了嗎？
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