小學(xué)想象作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對(duì)我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請(qǐng)跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。
過了一會(huì)兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門前，我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時(shí)光老人，時(shí)光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機(jī)器人便會(huì)來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì)播放電視；按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出來一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習(xí)，增長知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！
小學(xué)想象作文 篇2
我有一個(gè)小小的愿望，那就是變成一棵大樹。因?yàn)榇髽淠茏龊芏嗍虑椤?/p>
一天晚上，我躺在床上，睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)：我變成了一棵參天大樹。我有郁郁蔥蔥的綠葉、成千上萬的樹根，還有各色各樣的野花依偎在我的腳下。轉(zhuǎn)眼，就有一些登山的人坐在了我的腳下，我便“盡我所能地招待他們”。當(dāng)他們準(zhǔn)備摘下我腳下的野花時(shí)，我急忙搖搖身子，讓干枯的葉子落下來，以示警告。善良的人們好像聽懂了我的話，立馬停下了摘花的行為。
可是，悲劇終究還是發(fā)生了。一家木質(zhì)家具廠的老板帶上了一群人來砍樹，身邊的樹同伴們都說我們死定了，因?yàn)槎嗄静模赃@個(gè)老板最喜歡粗壯的'大樹，這次就是專門來這里砍我們的。
老板正準(zhǔn)備砍我下來，我的鬧鐘就響了。原來是一個(gè)夢(mèng)啊，但是，這個(gè)世界是否有這樣的人呢，我還不知道，我只知道，樹木給予了我們很多很多，所以我們也應(yīng)該好好地對(duì)他們。
這就是我，我就是一棵高大的樹。
這就是我，我就是一個(gè)愛樹的人。
小學(xué)想象作文 篇3
今早我一睜眼，得知今天停電，這個(gè)消息對(duì)于我來說，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光無意間掃到了我家的書架，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話提醒了我，我的腦袋靈光一閃，想到：既然今天停電，那么，就看書吧！腦子里這個(gè)想法的產(chǎn)生，使我心曠神怡。
此時(shí)，我興趣盎然的看著書架上的書，而那些書卻又好像活了一樣。那些書好像都在跟我對(duì)話呢！《水滸傳》說：“選我吧！選我吧！選了我，你就可以看到替天行道，豪氣十足的梁山好漢！”《魯賓遜漂流記》說：“一定要選我，選我，你就可以看到魯濱遜的奇妙經(jīng)歷！”《西游記》大聲嚷嚷：“選我吧，讓我?guī)阋黄鹑ンw驗(yàn)西游的艱辛和成功的喜悅�！薄朵撹F是怎樣煉成的.》不甘落后的說道：“我在這！我在這！如果選擇我，我會(huì)帶你去感受保爾柯擦金的鋼鐵意志”《三國演義》，清了清嗓子：“不要選他們，一定要選我！因?yàn)橹挥羞x了我，你才能看到三國時(shí)期的英雄豪氣，認(rèn)識(shí)武功蓋世的呂布，足智多謀的諸葛亮。看到年少英勇的孫權(quán)、仁義的劉備、奸詐的曹操。還可以體會(huì)到五虎上將的忠義……
我傾聽著它們的爭吵，沒有打擾它們，而自己卻在書架上選擇了一本十分富有哲理，卻一直默默無聞的一本書——《夢(mèng)想是一粒維生素》。我拿起這本書，津津有味地讀它時(shí)，它好像在暗自得意，而那些在爭吵的“書”一個(gè)個(gè)都不服氣的在一旁“哼哼”。
我開始讀這本書，這本書是真得非常好看。我正在接受這本書的熏陶。��！我已經(jīng)徹徹底底地陶醉在這本書之中了！以至我不至黃昏的到來，直到我翻到最后一頁，我腦海里還不停地閃過一幅幅畫面，徜徉在書的海洋，我要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，將來去讀更多的書，了解更多的知識(shí)。
小學(xué)想象作文 篇4
晴空下，幾只小鳥自由地飛翔。春風(fēng)和著它們的鳴唱，將快樂傳遍四方，每當(dāng)此時(shí)，我心中便升騰起一個(gè)愿望，我多想擁有一雙翅膀!
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛上萬里蒼穹，和雄鷹比賽飛翔，與小鳥心情歌唱。去瞻仰那冉冉升起的太陽。那輪太陽的升起，是在預(yù)告：一個(gè)不平凡的`一天即將開始……
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛上黃山之頂，去那里觀看日出，去觀賞那“仙桃石”“金雞叫天都”等奇石異石。在“迎客”“陪客”“送客”三大名松的熱情“接待”下，淳完整個(gè)黃山的景色。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向神秘的亞馬遜叢林，飛上近120米高的云杉，俯瞰整個(gè)亞馬遜峽谷。我還會(huì)飛入?yún)擦�，與那些叢林中的小鳥交個(gè)朋友，與它們聊聊天，讓它們給我講講叢林中那些奇聞趣事。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向那神奇的百慕大三角洲，去尋找那失蹤的飛機(jī)，去搜索那古老的海中沉船。要知道，那可是個(gè)未解之謎呀!要是我破解了那些迷團(tuán)，到時(shí)候，人們?cè)撛趺锤兄x我呢?我癡癡地想。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì)穿過大海，去那些生活在炮火紛飛的國度，我當(dāng)然不能阻止雙方的戰(zhàn)火。但我也許可以為那些生活在水深火熱之中的連睡覺睜著一只眼的市民們一丁點(diǎn)安慰，讓他們不再那么的恐懼……
如果我擁有一雙翅膀，那將會(huì)是多么美妙的事情呀!
小學(xué)想象作文 篇5
我是一朵驕傲的玫瑰花，生長在植物園里。植物園里就數(shù)我最漂亮，我是“群花之魁”，大樹姐姐、小草弟弟、蚯蚓妹妹像對(duì)待“公主”般的呵護(hù)著我。下雨了，大樹姐姐張開她粗壯的手臂，為我遮風(fēng)擋雨，小草弟弟使勁地拽著泥土，防止我被雨水沖走;天晴的時(shí)候，蚯蚓妹妹為松土，撓癢癢……可是我一點(diǎn)也不喜歡他們，他們都長得太丑了，哪有我這般色彩鮮艷。
清晨的第一縷陽光照耀著我，我喝著雨露，伸著懶腰，打著哈欠，等待著人們欣賞我美妙的身姿。公園開放的'時(shí)間到了，人們向我走來，看我嬌艷欲滴的樣子，紛紛拿起手機(jī)、照相機(jī)為我拍照。我更加驕傲了，對(duì)著小草弟弟說“走開、走開，不要擋著我!”我驕傲的昂起頭，挺著胸，隨風(fēng)跳舞。
這時(shí)，一雙大手把我摘了下來，帶回家了，小心翼翼地插在花瓶里。我洋洋得意，很開心來到這個(gè)美麗而優(yōu)雅的環(huán)境，這里才能匹配我的氣質(zhì)，可是沒過多久，我就枯萎了，被人們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，漸漸的被人們遺忘。我好懷念大樹姐姐、小草弟弟、蚯蚓妹妹對(duì)我的百般呵護(hù)，但是這一切都太晚了，我再也看不到他們了，當(dāng)初要是和他們好好相處就好了!
小學(xué)想象作文 篇6
一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我望著天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測(cè)試了，可我還有很多知識(shí)不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話鈴響了。都這么晚了，這是誰打的電話呢?我接起電話，問道：“你是誰啊?”對(duì)方說：“你好，我是天上的星星。我看你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去睡不著，有什么心事啊?”我說：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測(cè)試了，可我知道的`科學(xué)知識(shí)還很少。星星，你能回答我?guī)讉�(gè)問題嗎?”星星笑著說：“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問吧!”我接著說：“月亮上的風(fēng)暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬平方千米，相當(dāng)于中國面積的一半�！� “月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈是多少天呀?” “是一個(gè)月�！� “太陽表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度�！� “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎�！� “……”
我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識(shí)越來越豐富了。我掛了電話，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測(cè)試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!
小學(xué)想象作文 篇7
豆豆是一個(gè)聰明的孩子，也是一個(gè)大隊(duì)干部。但是，一個(gè)十分常見的事卻使他心煩意亂，那就是他十分矮小。
一天，3個(gè)極不文明的字飛進(jìn)豆豆的耳朵里——“土矮子”。他一看，原來是明明在笑他，他恨不得馬上鉆到地底下去。唉！放學(xué)了，豆豆一個(gè)人慢悠悠地走。他想：怎樣才能變高一點(diǎn)，不讓人嘲笑自己矮呢？他突然站住了，然后，一陣飛跑，一直跑到了大新奇博士的.實(shí)驗(yàn)室，對(duì)大新奇博士撤嬌地說：“博士，上回，你不是說，你發(fā)明了一種壓縮型增高器嗎？給我一個(gè)好嗎？”助手小麗博士問：“你要增高器干什么？”“我不想說�！薄澳悴徽f不給你增高器�！倍苟共虐咽虑橐晃逡皇馗嬖V了小麗博士和新奇博士。大新奇聽了，苦笑著把一臺(tái)壓縮型增高器給了豆豆。因?yàn)槎苟故谴笮缕娌┦康母蓪O子，干孫子受嘲笑，干爺爺也不好受，于是大新奇博士又告訴豆豆控制增高器的方法。
第二天，豆豆用了增高器后，從1.28米長到了1.78米，他一到學(xué)校，就引起一陣陣轟動(dòng)，連班上最高的王明都比他矮一個(gè)頭，他興奮地像得到了世界冠軍�？墒�，一個(gè)月后，東窗事發(fā)，豆豆一天用有汗的手去操作增高器，汗里有基因，使增高器失靈，但是豆豆沒有發(fā)覺照常上學(xué)。他一到學(xué)校又是一陣轟動(dòng)，豆豆這時(shí)才發(fā)覺，增高器失靈，他趕緊跑到大新奇博士家“避難”�？墒�，當(dāng)天下午，老師來家訪，爸爸媽媽和老師間到了大新奇的家，才把豆豆找了回來，把事情的真相查個(gè)水落石出。于是，老師對(duì)他說：“矮并不要緊，你如果思想高尚、學(xué)業(yè)有成，再矮別人也會(huì)敬你三分；如果你思想不健康、不學(xué)無術(shù)，你再怎么人高馬大也無濟(jì)于事�！倍苟拐f：“老師，我一定把這些話銘記在心�！�
從此以后，豆豆不再想這些事了，他刻苦學(xué)習(xí)，只想做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)想象作文 篇8
未來的教室功能奇特、有趣。
就說教室的屋頂吧！上面安裝了向日葵形狀的太陽能裝置，它能夠隨著太陽方向轉(zhuǎn)動(dòng)來吸收太陽的能量，讓教室獲得源源不斷的能源。教室外的墻壁更是神奇，它是用納米材料做成的，它具有特異功能：夏時(shí)冷、冬時(shí)暖。它還會(huì)隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案的。春天就變成農(nóng)民在播種，蚯蚓正在幫農(nóng)民松土呢！夏天就變成一個(gè)游泳池，那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象，還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天，就變成孩子們打雪仗的天地了。
走進(jìn)教室里就看見一排排的桌子上都有一臺(tái)臺(tái)智能電腦，電腦里保存課本里全部的知識(shí)，同學(xué)們就可以不用背書包上學(xué)。同學(xué)們只要打開電腦，電腦里就會(huì)出現(xiàn)課本內(nèi)容。同學(xué)們輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，電腦就生動(dòng)地說出豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們都聽得津津有味。講臺(tái)上的`黑板已經(jīng)變成一個(gè)電腦大屏幕了，粉筆換成電子筆。老師拿著電子筆一觸摸到大屏幕上，屏幕就出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給同學(xué)們和老師帶來極大的方便。
隨著科學(xué)不斷發(fā)展，不久的將來，我的設(shè)想一定會(huì)夢(mèng)想成真！
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