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禮物作文300字【合集8篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的禮物作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文300字 篇1
你是否收過禮物?你有什么樣的感覺?在我出生的第一天，爸媽就送我一個(gè)特別的禮物，就是──姓名。
這個(gè)禮物對(duì)我來說非常重要，雖然它不像其他東西一樣，有個(gè)獨(dú)自的個(gè)體、好看的形狀或鮮艷的色彩，但是它的意義非同小可。姓名代表了一個(gè)人，更是父母的期待與祝福，我的名字是陳惠琳，陳是姓氏，惠是恩惠的.惠，代表感恩，施人恩惠，琳是琳瑯滿目的琳，代表優(yōu)秀的人才。由此可見，這個(gè)禮物有多特別了吧!
擁有這份禮物，我很開心，深具意義，也代表我這個(gè)人，最重要的是：它在各個(gè)地方，各個(gè)時(shí)候都用的到，別人叫我的時(shí)候，寫考卷的時(shí)候，簽名的時(shí)候，全都派的上用場(chǎng)，讓別人不管在何時(shí)何地都記得你，這不開心嗎?
如果你問我世界上最好的禮物是什么?我會(huì)毫不猶豫的說出“姓名”!事實(shí)上，不只是我，每個(gè)人都擁有這份禮物，它不僅代表一個(gè)人，實(shí)用且有深刻的涵義，它真是世界上最棒的禮物了!
禮物作文300字 篇2
陽光透過云霞，閃爍出耀眼的光芒。大雁回歸暖春，自由翱翔在藍(lán)天中。聽，春鐘已敲響，抬眼望去，春暖花開，大自然的禮物已近在眼前。
三月的路上，桃花甚是嫵媚多姿。粉裙襯托著她的美，金冠似的花蕊使她成為一個(gè)傲氣十足的`女皇，但卻遮掩不住她可愛的本性。這兒一簇，那兒一叢，在陽光的照耀下晶瑩透亮，如同淡粉色的水晶，讓人入迷。
轉(zhuǎn)眼間櫻花悄然開放，粉星星撒滿枝丫，宛如一位溫柔的俏佳人，淘氣地歪著腦袋，探出身子，四處張望。她們小巧玲瓏，讓人忍不住放在手心里，小心翼翼地?fù)崦�，注視著她精致的小臉�?/p>
玉蘭花舉起精致的小碗，似乎是一位成熟優(yōu)雅的貴夫人，挽著發(fā)髻，飲著春之酒，抿嘴一笑，在微風(fēng)的吹拂下?lián)P起裙擺。如果她是物體，那么就是高雅精美的紫水晶，立在項(xiàng)端。如果她是人，居臨天下的皇后便是她。
春湖邊，凌波仙子環(huán)繞柳枝，綠蔥蔥的野草，紅艷艷的野花，映在湖面上，湖水甚是淡雅，如同打磨過的鏡子，映著一切美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一面畫卷，靜靜地展現(xiàn)在眼前，一不小心，就會(huì)陷入雅景。
草長蝶飛，鶯歌燕舞，我呆呆地看著，心在涌動(dòng)。暖春的到來，是大自然給我們最美的禮物。
禮物作文300字 篇3
在一片美麗的森林里，住著幾只小動(dòng)物。他們是小鴨子卡卡、小貓菲菲、小兔程程、小豬波波和小雞喳喳。
有一天，他們?cè)谝黄鹜鎯骸７品普f：“玩捉迷藏吧�！背坛陶f：“玩跳高�！笨ǹㄕf：“玩游泳�！薄�
就這樣，這幾個(gè)小動(dòng)物就吵起來了。他們天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個(gè)月過去了，這幾個(gè)小動(dòng)物還在吵。只有波波和喳喳沒有吵，可能因?yàn)樗鼈z是好孩子吧。
有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請(qǐng)柬，上面寫著：6月2日到我家去過生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。 波波
生日宴會(huì)上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的`禮物。有餅干、蛋糕……波波說：“這不是我喜歡的禮物�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友�！毙�(dòng)物們你看看我，我看看你，笑了。
從那以后，小動(dòng)物們都像以前那樣，快樂的玩�！�
禮物作文300字 篇4
一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說：“有點(diǎn)接近了！”
接下來，老師讓大家聽一下里面有什么聲音：有的什么也沒聽到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒聽見；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽見了“咯啦”的聲音……
然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說只有紙盒子的味道，有的'說會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候，老師問：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說話了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……
最后，老師揭開了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺
禮物作文300字 篇5
禮物是什么？禮物是橋梁，搭起你我共同的情誼；禮物是什么？禮物是關(guān)愛，讓無聲的語言化作最真誠的祝福。禮物是珍貴的，是永恒的懷念。
——題記
在我抽屜里珍藏著一份禮物，這是一份最珍貴的禮物。每當(dāng)我看見這份禮物，就會(huì)想起我幼兒園的好朋友。那時(shí)，我和我的好朋友明天上幼兒園都會(huì)打招呼，就連上課時(shí)也經(jīng)常趁老師不注意說話，漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
有一天，老師讓我們畫畫。他看我畫的比他好，于是對(duì)我說：“可以讓我看一下嗎？”“當(dāng)然可以！”我毫不猶豫地回答說。過了一會(huì)兒，他還沒還我。我心直口快地說：“可以還我了嗎？”“等一下�！彼卮稹Ｓ谑俏揖烷_始搶了。結(jié)果這幅畫被拉破了。我氣得火冒三丈，我拿起他的畫，把他的畫撕的片甲不留。之后，我們一直沒跟對(duì)方說話，簡(jiǎn)直是對(duì)方的`眼中釘。
過了幾天，他看見我會(huì)意地對(duì)我一笑，我還是不理他。沒多久，他畫了一幅和我畫的差不多的畫送給我，并對(duì)我說對(duì)不起，我的臉頓時(shí)紅通通的，不敢抬頭看他。后來，我也向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好朋友。
這幅畫給我留下了美好的回憶。也是珍藏在我心中最珍貴的禮物。
禮物作文300字 篇6
我很期待這一次的生日，有一次我迫不及待的問媽媽說生日禮物是什么？媽媽總是說到時(shí)候就知道了，我每次都想了很多，然后跟媽媽說生日禮物是什么？媽媽有時(shí)生氣有時(shí)心平氣和的說。
每次生日的前一天都很興奮的'一直跳來跳去像猴子一樣，媽媽會(huì)忍無可忍地說生日禮物不給你了，我聽了以后就很難過，所以我就慢吞吞的走道自己的房間把自己的心靜下來，心靜下來之后，我就去房間小睡一下，晚上復(fù)習(xí)功課才有精神，生日那天到了，如果我看到我不喜歡的禮物，我就會(huì)怒氣沖沖的跑走了。
今年的生日可以讓我印象深刻的是生日禮物，還有我前一年讓我最難忘的是三只獨(dú)角仙和三只鍬形蟲。
生日愿望我沒有想，都想在心里，所以別人完全不知道我的愿望是什么？
生日，像去一次游樂園般的云霄飛車一樣，度過一個(gè)快樂的時(shí)光，好像在天堂一樣，又好像我想要什么就有什么。
禮物作文300字 篇7
早上，上完數(shù)學(xué)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來到美麗的操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的，可是要到教師節(jié)了，總應(yīng)該準(zhǔn)備禮物吧！王老師走來了，她說：“我問了一位老師想要什么？她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當(dāng)你們遇到我的時(shí)候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學(xué)想送老師什么樣的.禮物。一位同學(xué)說："我想送給老師一首歌"，另一們同學(xué)說："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說："你這個(gè)想法很好，但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自己的書法作品就行了�！�
……
我想送給老師一首歌"每當(dāng)我走過老師窗前"。因?yàn)檫@首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。
今年少工委提出為老師獻(xiàn)上"點(diǎn)點(diǎn)三心"：一、給老師稱心————每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。二、讓老師開心————每天快樂一點(diǎn)點(diǎn)。三、與老師貼心————每天理解一點(diǎn)點(diǎn)。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！
禮物作文300字 篇8
每個(gè)人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學(xué)后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學(xué)們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的'好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
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