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          心理描寫作文

          時間:2024-08-17 17:14:43 心理 我要投稿

          心理描寫作文(精華7篇)

            在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的心理描寫作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          心理描寫作文(精華7篇)

          心理描寫作文 篇1

            人生如五味瓶,成功是甜的,堅持是苦的,被嘲笑是辣的,被批評是咸的……然而,每當我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時,我是內疚的。

            那是一個星期二,馬老師說:“學校要舉行‘校園吉尼斯’活動,誰要參加數(shù)學類項目?星期四競選,星期一比賽!蔽乙幌耄@么好的機會,為何不挑戰(zhàn)一下?于是,我就報名了。

            星期四下午,選拔比賽開始了。我見同學們個個胸有成竹,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。“他們肯定都做好了準備,而我呢?周末只顧玩了,只做了兩張練習題,能比過他們嗎?”老師發(fā)下了卷子,我們就筆下生風地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后,我就寫完了,老師說:“王耀寫完了,都停下來!崩蠋熞桓奈业木碜,只有兩道錯題。于是,她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。

            字回到家,我本想休息一會兒,但是剛放下書包,媽媽就讓我做口算題。她說:“一天做一張題,要想獲得校園吉尼斯,必須努力。臺上一分鐘,臺下十年功!蔽颐銖姶饝,心里不斷在想著:我是全班第一,應該也能得年級第一吧。

            星期一,十三個班的`高手來到我們班開始比賽。老師剛發(fā)下卷子,我們的筆就像一陣風一樣,從紙上掠過。當五班同學最先寫完時,我心里就像有兩個小人在說話一樣,一個說:沒事,下次你能行。一個說:活該,誰讓你不下功夫練呢!事后,媽媽安慰我:“只要你吸取教訓,終有一天,你會成功的!

            我知道媽媽是怕我傷心,安慰我,實際我很清楚,我星期天做練習題的時候沒有好好練習,我只做了三四張練習題,第一名聯(lián)系了三十張。如果我好好做練習,也能得第一名。我很愧疚,如果時光能夠倒流,我一定好好練習,可惜,世界上沒有后悔藥。

            通過這件事,我明白了,只要努力,才能成功。

          心理描寫作文 篇2

            “雖然不能說有健康就有一切,但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的花,只有健健康康地成長,快快樂樂地生活,才能開出最美的花朵!

            害羞羞的花兒悄悄的綻放,如今的我們已經(jīng)進入了青春期,這個期間是驚喜,同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間,說明了生命的短暫;我把生命比作一場長途旅程,說明了生命的艱辛;朋友把生命比作太陽,說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢?知識?理想?友情?俄羅斯人說健康是1,其余皆0,只有1,后面的0才有價值,我們的健康首先來自母親的`呵護,我們在健康中孕育、出生、成長。

            母愛是偉大的,像一盞明燈,為我們指引方向,想一位辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,直到開花結果。有人認為自己的父母太丑、太老,告訴你們,父母把自己的“花樣年華”獻給了我們,我們必須自重自愛,接受獨特的自我,走自己的路,向夏洛蒂·勃朗特一樣,發(fā)揮自己的潛能,在文學史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!我們從幼兒期慢慢地來到了青春期,它的到來使我們愛漂亮,愛顯示自己,有些女生為了使自己苗條,便節(jié)食。

            告訴你,節(jié)食會影響智商哦!不希望自己變成傻瓜吧!父母呵護著我們,我們卻有了叛逆的行為,情緒不穩(wěn)定,有時候我也深有體會,這是正常的,但千萬不要緊張,會影響自己,但慢慢就會好起來,不要擔心,自我安慰一下吧!我們可以積極參加運動,繼續(xù)正能量,別總讓自己杞人憂天,傷心傷肺傷自尊。悄悄地說,青春期也會對異性欣賞,從混晚期到疏遠期到接近期,呵呵最好到戀愛婚姻期,里面一定要注意“壞人”哦!

            “如果你不把大石頭放進去,就在也放不進去了!”讓我們記住這句話,一起關愛生命,呵護青春,讓我們生命中的“大石頭”

            伴隨我們成長,一起共創(chuàng)燦爛的明天。

          心理描寫作文 篇3

            人生中總會有許多的不如意,應對人生中的低潮,我該怎樣辦?你會怎樣辦?

            坎坎坷坷可說是命運的本色吧,又正如那首歌所唱的,“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。也許命運中早就被上帝布滿了陷阱,正在等待時機成熟的時候,把自我給套進去,哈哈,這應當算是一個和深奧又有些滑稽的道理吧!

            這些話出自一個像我這樣的中學生之口,聽起來可能很可笑,但那應當是一個大人的想法,一個歷經(jīng)滄桑的成年人應當很容易的感觸到一個這樣的道理,可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的'。這就是區(qū)別,與孩子思想的區(qū)別!孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,不,那應當是單純!幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說出口的字面意思上說,就有很大的區(qū)別!

            不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸,孩子也有思想,只是很單純,但那并不代表孩子就沒有思想,在我認為父母不應當漠視孩子的思想,孩子也是有感情的,并且孩子的感情會比大人的感情更豐富!

            在經(jīng)歷半年的初中二年級的學習,每次考試后的失意,足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍,望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力!可父母還在自以為負責的說“期望你好好學習,別讓我們失望!迸潞⒆幼尭改甘,但父母在說此話的時候又注意到孩子失望的眼神了嗎?他們就不怕孩子失望嗎?我不明白,更不想明白,因為那些理由已不能再算是理由了。

            自我是不是太自大了,一個十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧,哈哈。

          心理描寫作文 篇4

            放學后,該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然,在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆,我撿起來一看,原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢?我看了一下座位,這是王明同學坐的地方,準是他丟的'。我記得前些天,他還向同學們吹噓地說,他過生日的時候,他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了,我把它藏起來,讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進口袋里,刷刷地清掃地面。忽然,我眼前浮現(xiàn)出王明同學著急的面孔,仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方,怎么能拿自己的快樂,去換取同學的著急呢?我得把筆給他送去,讓他獲得一個意外的驚喜。

            大掃除結束了,我拿筆向王明家走去。

          心理描寫作文 篇5

            在一個寒冷的冬天,大雪不停地下著,像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐,在默默的乞討著。他的帽子像剛用過的抹布一樣,頭發(fā)亂糟糟的,也不知幾個月沒洗了,老長的頭發(fā)遮住了半邊臉。再看看他那張臉,黝黑黝黑的,渾身發(fā)出臭烘烘的氣味,可能很久都沒洗過了。他的衣服破破爛爛,好幾處都打折補丁,已經(jīng)衣不蔽體了,褲子也是很肥大的,一定是撿來的。腳上的鞋更是一只大,一只小,顯然也是湊合穿的.。他瘦骨如柴,彎著腰,駝著背,在角落里顯得十分可憐!他在一個最不起眼的地方停了下來,心想:要是有人施舍一點食物給我該多好呀。就在這時,從一輛豪華跑車上走下來一位俊俏的女郎了。她十分時尚,染著酒紅色的卷發(fā),像波浪一樣。臉上涂著很濃的妝,脖子上,手上都帶著明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣,腿上穿著緊身褲,懷里還抱著一只西施狗,趾高氣揚地向乞丐這邊走來。乞丐心想:我哦終于要有一頓飯吃了,所以貴婦人一走過來,乞丐就伸出手要向她討點錢,低三下四地說:“行行好,給口飯吃吧!”可這把貴婦人嚇了一跳,他看到乞丐,便立即捂住鼻子,倒退幾步,用眼睛瞟了乞丐一眼,大聲呵斥道:“哪來的要飯的?離我遠點,別把我的衣服弄臟了!闭f著又連退了幾步,并說了句:“給我滾遠點!”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭,望著天空,目光中流淌出的是無助、無奈和痛恨。他不明白人為什么都變得如此冷漠,如此無情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下,風仍在刮……

          心理描寫作文 篇6

            人的一生中,會遇到很多的選擇,一時間找不到結果,十分著急。這時,不如靜下來,閉上雙眼,聽聽自己內心的聲音,做出最滿意的選擇!}記

            我是一個愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對此,我十分苦惱。

            今年考完試后,我與媽媽去商場買衣服。走進商場,琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風格。在衣服間穿行,看起來每一件都很好,要說哪件最好,我也說不清楚。

            這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣,淡淡的藍色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領;另一件是中款的棉衣,閃眼的黃色,裙式的衣邊,帶著一個蓬蓬的.帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒說一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問道:你喜歡哪個?我支支吾吾的,她又說:風衣不錯啊!我陷入了沉思

            選風衣吧,穿起來很酷,況且都16了;不行,可是風衣穿起來好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節(jié)肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥啊,顯得我身材不好不過呢,那個棉衣真的很不錯,不行的話,就選它了

            內心不斷的掙扎后,我決定聽從內心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn),順著自己內心的聲音所做了決定之后,好開心,好輕松啊!

            因此,陷入迷茫時,不妨認真地聽聽自己內心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會后悔,可以輕松地作出決定。

          心理描寫作文 篇7

            高興:

            1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

            2、我的心里樂開了花。

            緊張:

            1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

            2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

            3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

            4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

            5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

            6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

            7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準會狠狠批評我的。

            難過:

            1、我的心像被針扎了一樣。

            2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

            3、我的.心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

            4、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

            5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,

            6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

            害怕:

            1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

            2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準要壞事!

            著急:

            1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

            沉重:

            1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔:

            1、內疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:

            1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去。

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