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          奉獻(xiàn)的作文

          時(shí)間:2024-08-17 14:18:48 奉獻(xiàn) 我要投稿

          【精華】奉獻(xiàn)的作文8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          【精華】奉獻(xiàn)的作文8篇

          奉獻(xiàn)的作文 篇1

            你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影,那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的。i love you,my teacher。( 我愛(ài)你,我的老師)。

            老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路。

            老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田。

            老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

            老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),

            老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

            老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈。

            老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

            老師是我人生中的'第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心。

            老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您。

          奉獻(xiàn)的作文 篇2

            三樓教室的盡頭,始終保持著一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書(shū)三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。

            這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書(shū)的內(nèi)容,因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書(shū)的方法獨(dú)特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí),我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

            為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問(wèn)我們教到哪時(shí),我們都很自豪地說(shuō):“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí),我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的'老師。在老師知識(shí)的熏陶下,我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí),不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲,自豪。

            喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

          奉獻(xiàn)的作文 篇3

            做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào),他們只想教書(shū)育人,把知識(shí)傳授給一群可愛(ài)的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,記載著他們高尚的品格。

            我的老師梳著一頭馬尾,笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛(ài)的老師:弓老師。

            弓老師平易近人,同學(xué)們都很愛(ài)戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”,她的話語(yǔ)更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課,在她的語(yǔ)文課上,一只大鳥(niǎo)都能被描繪的栩栩如生。

            弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的`內(nèi)容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家哄堂大笑,但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候,她就會(huì)讓你把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)。

            我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說(shuō):“可好玩兒了,你玩兒這個(gè)吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時(shí)被它吸引,我心想:沒(méi)事的,我在桌子底下玩,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!我快速拆開(kāi)了彩泥,玩了起來(lái),一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會(huì)兒,老師停下手中的筆,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我忽然感覺(jué)有一個(gè)目光在盯著我,好像在說(shuō):“你在干什么?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒(méi)有讓我把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng),但從那以后,我沒(méi)有再那樣過(guò),每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。

            十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!

          奉獻(xiàn)的作文 篇4

            沒(méi)有火柴自我燃燒般的奉獻(xiàn),哪來(lái)蠟燭“燃燒自己,照亮別人”的美譽(yù);沒(méi)有根甘愿伸向泥土,許下永不見(jiàn)陽(yáng)光的諾言,哪來(lái)一株株參天的古木;沒(méi)有鮮花自我結(jié)束芳香的奉獻(xiàn),哪來(lái)枝頭的果實(shí)累累。當(dāng)你取得成功時(shí),不要忘記:你的成功源自別人的奉獻(xiàn)。

            成功源自別人默默的耕耘。當(dāng)中國(guó)神六飛向宇宙,中國(guó)這一條巨龍又一次騰飛,中國(guó)人的飛天夢(mèng)想再一次實(shí)現(xiàn),聶海勝、費(fèi)俊龍、楊利偉他們的名字為中國(guó)人民所熟知,成為中國(guó)輝煌史上的一頁(yè),但是在他們閃爍的名字背后,是一個(gè)個(gè)科學(xué)家、工程人員、技術(shù)人員辛勤的汗水,沒(méi)有人們默默地奉獻(xiàn)哪來(lái)聶海勝、費(fèi)俊龍、楊利偉的成功。自己的成功源自別人的奉獻(xiàn)。

            成功源自別人的鼓勵(lì)與訓(xùn)練。當(dāng)中國(guó)的劉翔跨越前進(jìn)路上的柵欄,奔向終點(diǎn)時(shí),他成為了中國(guó)短跑的先行者,打破亞洲人肌肉爆發(fā)力不夠美洲人好的謬論,是劉翔填補(bǔ)中國(guó)短跑史上的空缺,他的名字在中國(guó)人心中閃閃發(fā)光,但他的成功離不開(kāi)別人的鼓勵(lì),離不開(kāi)教練對(duì)他的期望,離不開(kāi)教練辛勤的訓(xùn)練。自己的.成功離不開(kāi)別人的奉獻(xiàn)。

            自己的成功源自前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治,結(jié)束中國(guó)幾千年一的封建統(tǒng)治時(shí),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法給他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)功不可沒(méi)。沒(méi)有前人拋頭顱、灑熱血的一次次試驗(yàn),沒(méi)有前人失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),哪來(lái)孫中山的成功。自己的成功離不開(kāi)別人的奉獻(xiàn)。

            當(dāng)你成功時(shí)忘掉別人的奉獻(xiàn)而沾沾自喜,認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊時(shí),失敗也許正一步步向你逼近!傲Π紊劫鈿馍w世”的項(xiàng)羽推翻秦朝的黑暗統(tǒng)治而沾沾自喜、孤芳自賞時(shí),忘掉士兵的奮勇殺敵、忘掉了范增的奉獻(xiàn),垓下一戰(zhàn)慘敗,烏江岸,英雄美人,成敗榮辱轉(zhuǎn)頭空,幾度夕陽(yáng)紅。當(dāng)你成功時(shí)不要忘掉別人的奉獻(xiàn)。

            牛頓說(shuō):“我看得比別人遠(yuǎn),是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀!笔堑模粋(gè)人的成功離不開(kāi)別人的奉獻(xiàn),倘若沒(méi)有別人,還能成就你今天的成功嗎?要記住沒(méi)有太陽(yáng)的自我燃燒,哪來(lái)我們的光明。沒(méi)有別人的奉獻(xiàn),就沒(méi)有你的成功。

            自己的成功源自別人的奉獻(xiàn)。

          奉獻(xiàn)的作文 篇5

            愛(ài)是這樣真,愛(ài)是這樣純。愛(ài)讓枯枝長(zhǎng)滿鮮果,愛(ài)讓沙粒變成了珍珠,愛(ài)讓受傷的人重新?lián)P起了微笑……

            愛(ài)是什么?

            愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。只要真心的付出,就可以擁有它。愛(ài)的含義很多,表達(dá)愛(ài)的方式也很多。

            在{讀者文章}上,有這樣一個(gè)故事:十歲的瑪莎失去了父親,她與母親相依為命,在圣誕節(jié)的那一天,她得到五美元,本來(lái)她想給自己買(mǎi)一個(gè)精致的蝴蝶結(jié),可她再三掂量后,找到了奧克多先生,想要他為母親做一次腰椎按摩,可是僅僅有五美元是不夠的!就在瑪莎走出奧克多的診所時(shí),街邊的一個(gè)輪賭盤(pán)吸引了瑪莎。這種游戲需要一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),上面有26個(gè)字母對(duì)應(yīng)1~26個(gè)數(shù)字,無(wú)論你押多少錢(qián),如果轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了兩圈后指針落在你所選的'字母上,就會(huì)贏得十倍的回報(bào),斏盐迕涝旁诘谑䝼(gè)字母上,結(jié)果她贏了,五美元變成了五十美元。只見(jiàn)她把所得的錢(qián)押在第十五個(gè)字母上,五十美元變成了五百美元!又押,又贏,瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元?伤僖淮窝鹤,結(jié)果五千美元又漲了十倍,瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對(duì)她感到詫異,瑪莎為什么會(huì)贏這么多次?后來(lái)一個(gè)人恍然大悟的說(shuō):"她所下注的第12、15、22、5四個(gè)字母,正是l o v e,她是用愛(ài)取得了勝利!"

            愛(ài)很簡(jiǎn)單,卻很重要。

            擁有愛(ài)就擁有了一切。

            永恒的愛(ài),很美!

          奉獻(xiàn)的作文 篇6

            在我們身邊,有很多值得敬佩的人。我們都聽(tīng)過(guò)張海迪的果實(shí),她身殘志堅(jiān),是一個(gè)值得我們敬佩的人。

            在我的生活中,也有這樣一位身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息讓我敬佩的人。她就是我媽媽的同事、我家的鄰居_陳建華阿姨。

            陳阿姨今年54歲,15年前因患“腦膜瘤”做了手術(shù),術(shù)后她四肢癱瘓,成了殘疾人,在醫(yī)院的病床上躺了四年之久。后來(lái)經(jīng)過(guò)康復(fù)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行的精心治療和康復(fù)訓(xùn)練,她終于可以離開(kāi)病床,在別人的幫助下坐在輪椅上了。

            雖然恢復(fù)健康對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件非常艱難的事,但她卻從沒(méi)有放棄,不停地進(jìn)行肢體的訓(xùn)練。在她家里有一副訂做的.,用來(lái)訓(xùn)練的雙杠,她每天堅(jiān)持訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,她那變形的手指不僅可以自己吃飯了,而且可以拿筆寫(xiě)字了。從此開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。

            20xx年5月20日,她的第一部作品《春來(lái)無(wú)聲》問(wèn)世了,我和媽媽一起參加了首發(fā)式。這些年她一直堅(jiān)持寫(xiě)作,后來(lái)又出版了《逆風(fēng)勁飛》一書(shū)。

            疾病帶給她不幸,但疾病使她更珍惜生命,這些年她經(jīng)歷了四次開(kāi)顱手術(shù),每一次手術(shù)都是一次生與死的抗衡,她戰(zhàn)勝了一次又一次的死神,然后笑對(duì)人生。

            她喜歡讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視,結(jié)交朋友,樂(lè)于助人。自費(fèi)辦公益《心聲》月刊,幫助和鼓勵(lì)殘疾人要自強(qiáng)不息。

            從癱瘓的病床上作到輪椅上,從用顫抖的手指夾著筆艱難地寫(xiě)字,到用筆和電腦練習(xí)寫(xiě)作,從需要?jiǎng)e人幫助到幫助別人,她靠的是自強(qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

            我敬佩她的這種自強(qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

            我敬佩你_陳建華阿姨。

          奉獻(xiàn)的作文 篇7

            父母如同雨天的一把大傘,為孩子們遮風(fēng)擋雨。父母為孩子們付出了一切,可孩子們會(huì)學(xué)會(huì)回報(bào)父母嗎?父母對(duì)孩子們無(wú)限的嬌寵,孩子們想要的,不用說(shuō),給!想吃的,不用說(shuō),買(mǎi)!可是這種嬌寵,遲早會(huì)毀了孩子們的呀!

            父母是孩子們的家長(zhǎng)不是孩子們的玩伴,傭人!父母?jìng)儗櫤⒆,很正常,是因(yàn)楦改负軔?ài)孩子,疼孩子,可父母的這種嬌寵會(huì)讓孩子們行成一種依賴性。

            現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的,對(duì)爺爺奶奶都是呼來(lái)喚去,可你們可曾想過(guò),爺爺奶奶在那個(gè)年代把你們的`父母姑姑們拉扯大有多不容易,常常挨餓挨凍,就為多一點(diǎn)工分,就為了讓孩子們吃飽穿暖,讓孩子們上學(xué)有一雙完好的鞋子都是有多不容易, 常常一件衣服可以穿五年,八年,甚至十年都有。

            爺爺奶奶的不容易,你們又能體會(huì)到嗎?現(xiàn)在又要幫自己的孩子帶孩子,是為了什么?就為了一個(gè)字——“情”。

            我們應(yīng)該把爺爺奶奶呼來(lái)喚去嗎?我們應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶不尊重嗎?不,不是的。讓我們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺您辛苦了,奶奶你辛苦了,我愛(ài)你們!

            我們應(yīng)該懂事了,有些孩子父母常常在外奔波勞累每月都會(huì)寄回家生活費(fèi),可孩子們常常不珍惜這些來(lái)之不易的錢(qián),父母也不容易,現(xiàn)在這個(gè)年代哪項(xiàng)工作輕松,哪項(xiàng)工作沒(méi)有壓力,可父母?jìng)兌际窃谧钇D苦的時(shí)候咬著牙,挺過(guò)去,父母永遠(yuǎn)都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)孩子,疼孩子,我們也應(yīng)該常常在給父母進(jìn)門(mén)的時(shí)候拿上一雙拖鞋,倒上一杯茶說(shuō)一句媽媽爸爸您辛苦了!

            我們難道不應(yīng)該常常幫爸爸媽媽多做一些自己所能做到的事情嗎?不應(yīng)該常常給住在外地的爺爺奶奶打一個(gè)電話,去寒問(wèn)暖嗎?爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)我們應(yīng)該有所回報(bào),讓他們知道自己孩子孫子孫女已經(jīng)懂事了,不在是以前那個(gè)淘氣包了,讓我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)一聲爺爺奶奶您辛苦了,我愛(ài)您們。爸爸媽媽辛苦了,我愛(ài)你!

          奉獻(xiàn)的作文 篇8

            你們看,那些處理垃圾的工人,他們?cè)诔魵庋斓睦鴪?chǎng)里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作,一團(tuán)團(tuán)火焰炙烤著他們。

            當(dāng)我們享受生活的美好時(shí),又有多少人在為我們奉獻(xiàn)?在冬天,我們穿著暖和的棉襖,吃著美味的早餐時(shí),你看見(jiàn)他們的身影了嗎?在鵝毛大雪里,環(huán)衛(wèi)工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根,最后一片枯葉落了下來(lái),剩下老樹(shù)干挺立在大雪中。環(huán)衛(wèi)工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹(shù)干嗎?

            在老家烤魚(yú)時(shí),烤魚(yú)的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的'眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險(xiǎn),闖進(jìn)火海里,把受困的人救出來(lái),自己在烈火中卻不可避免地受傷,甚至失去寶貴的生命。

            這些都是默默的奉獻(xiàn)者。奉獻(xiàn)無(wú)處不在,但奉獻(xiàn)是從何而來(lái)呢?在我的印象中,奉獻(xiàn)是一種愛(ài)產(chǎn)生的力量,奉獻(xiàn)是人們心中燦爛的輝煌,奉獻(xiàn)是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻(xiàn),因?yàn)闆](méi)有奉獻(xiàn),世界就仿佛沒(méi)有了靈魂。

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