感謝的作文范例[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　漫長而曲折的人生之路上，總有那么幾個熟悉亦或不熟悉的人為你帶來生命的啟示。就像，在那暗夜里前方人提著燈盞，為你驅(qū)逐了黑暗，使你收獲溫暖、收以啟迪。

　　黑夜籠上了天空，回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上，腦海里還映著那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責(zé)交雜于我心上。

　　我抬起頭，努力想把它在頭腦中甩去，卻是看到遠(yuǎn)方，一抹亮光在暗夜里浮行。“那是什么？”好奇心驅(qū)使著我大步走去。

　　越來越近了，我看見一個穿著黑色大衣的男人提著一盞燈，彎著腰在花叢中找著些什么。那是怎樣專注的眼神啊，有一份堅持不懈，有一份鍥而不舍。

　　我看著他在花叢中，一只手撥開那一簇簇的花，一只手提著燈照明。他的頭時而低下尋找，又時而探向前方繼續(xù)找尋。很久了，直到我站得腿都酸了，他仍是那樣，堅持不懈地找著。

　　忽然間我有些恍惚，如果上課時，我能這般專注地聽課，又或是考試前，能如此不為外物所干擾地復(fù)習(xí)，是不是就不會有如此糟糕的結(jié)果？

　　腦海里又浮現(xiàn)起了那一個個紅叉叉，醒目而又刺眼，像是在提醒著我的失敗。沮喪、悲傷和自責(zé)更多了。

　　我回過神來，他還在找著，只不過換成了右邊的花叢，燈火搖曳在花叢間，柔化了黑暗，散發(fā)著光明，帶來了溫暖，溫暖了花叢，

　　也溫暖了我的心。那橘黃色的燈火，仿佛有種神秘的力量，使我的沮喪、自責(zé)和悲傷一點點消逝。

　　“啊，找到了！”男人驚呼著，他小心翼翼地把它從花叢里拿出來，用手為它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中，戒指重新煥發(fā)出的.光澤似乎也與它融合在一起。

　　我漸漸冷靜下來，重新分析了失敗的原因，無非是粗心大意，基礎(chǔ)沒有鞏固好、知識點沒有理解透徹男人的那種堅持不懈的精神感染了我，使我重新振作起來。

　　那暗夜里的光亮，為我指引了人生的方向；那提燈的男人，使我重新振作起來。

　　感謝你提燈人。

感謝的作文 篇2

　　有些人，注定只是生命中的插曲，這一段路，我以忘記的方式開始，以懷念的方式結(jié)束。那個讓你忘記過去的TA，一定就是你的將來，雖然我不曾這樣幻想過，因你不是我的未來。不管怎樣？我都要感謝你，謝謝你讓我忘記過去的TA，并讓我重獲往日的歡顏；即使離開，也能在生命中留下帶不走的正能量，這份被升華了的感情，會一直珍藏于心�，F(xiàn)在，我很好，以后，會更好。

　　謝謝曾經(jīng)傷害過我的人，在我以為過不去的時候，以為真的就過不去了。沒想到，卻一步步走到了現(xiàn)在。因那些挫折而成就現(xiàn)在的我。讓我對生活從一個悲觀者變?yōu)橐粋�積極者，讓我對幸福的感知能力越來越強(qiáng)。我現(xiàn)在可以說，在那條黑暗的通道里，通道盡頭的光明，不再是希望，現(xiàn)在是現(xiàn)實。

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智。使你懂得什么才叫愛自己

　　感激使你破產(chǎn)的人，因為他教化了對錢財看法的真諦。使你懂得錢財生不帶來，死不帶去。讓我學(xué)會知足而樂。

　　感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿。使你有著強(qiáng)壯的體魄，義無返顧，奮勇向前，迎著光明廣闊的大道攀上成功的顛峰。

　　感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你本可以獨立，使你懂得自食其力，自給自足，而不再依附別人而賴以生存。 給了自己一個成長鍛煉的.機(jī)會。

　　感謝你對我的批評，讓我懂得了自省，讓我看到自己還可以選擇更好更完美的！

　　感謝你曾經(jīng)對我的欺騙，讓我擦亮了自己的雙眼，增強(qiáng)我的辨別能力。更加懂得了對我真誠的人的可貴；感謝你曾經(jīng)對我的漠視，讓我懂得了不要活在別人的眼光里，也讓我學(xué)會了珍惜別人對我的關(guān)心，更要懂得關(guān)心別人；感謝你曾經(jīng)對我的挑剔與斥責(zé)，讓我懂得了寬容的可貴。

　　更加感謝你對我所有的傷害，讓我懂得了不能依賴別人，讓我學(xué)會了愛自己。要為自己負(fù)責(zé)任。

　　更加懂得了要感激從不傷害我的人，因為他們給了我太多的溫暖。從此，我會更加懂得珍惜！

　　感謝傷害我的人，在我抱怨你傷害我的同時，其實你無私的給了我這么多！如果沒有你，我還會是曾經(jīng)那個任性、脆弱、不懂事的小孩。感謝你！在我的世界里，你從此不再是我的敵人，而是一個對我無私慷慨的朋友！感謝你給我一個學(xué)習(xí)成長的機(jī)會！感謝你無私偉大的付出。謝謝你，我愛你！

感謝的作文 篇3

　　盛開的鮮花，謝謝栽培園丁;鳥類，由于住房樹木的棲息地;我成長的過程中，由于培訓(xùn)教師。

　　在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會笑的眼晴，一張會講出動聽話語的嘴巴。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地?fù)崦�一下我們的頭，我們也會感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。

　　我是一個比較內(nèi)向的，甚至是一些膽小的女孩。上學(xué)期，我們班連任組長，范老師竟然讓我擔(dān)任組長，我不明白為什么我被選為組長..后來，范老師找到了我，對我說：“你是個內(nèi)秀的孩子，平時比較安靜，但是老師發(fā)現(xiàn)了你的天賦，所以我希望你多鍛煉，和同學(xué)多交流，這樣你才能更好地發(fā)揮你的能力，老師相信你會勝任的'，你會不會讓老師失望？”記得那時我是一個堅強(qiáng)的點頭。

　　從那時起，我就成了球隊的領(lǐng)袖。我的膽子比較大，在課堂上，我熱情地舉起了手;類的故事，我能面對同學(xué)，噴薄講述一個生動的故事;周一上午的會議上，我面臨著國旗下的教師和學(xué)生，講座......

　　范老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯時，您總以開闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時，您微笑著表揚我們；當(dāng)我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當(dāng)我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……

　　我想用一個洪亮的聲音說：“范老師，您辛苦了！”讓我懷著一顆感恩的心為你唱一首歌：“謝謝你，謝謝你.”

感謝的作文 篇4

　　今天，沿著溪邊小路往上走了。一路往上走，天都是灰灰的，一個人，卻在不停的走，感覺，自己一個人好孤獨啊，又是藩然醒悟，我身后，有人支持著我啊，即使不多，即使他們不是與我并肩而行不是在我累時扶我一把，但，他們能支持著我，讓自己不倒下。我有什么理由不去珍惜我身后的人呢?

　　或許一直一直往上走，因為，我想到山頂，一開始爬時，我就想要到山頂上去了，哪怕，看看也好。隨著時間的消磨，越走越遠(yuǎn)，卻還未見到山頂?shù)挠白樱�就想放棄的感覺了，可是，突然想到：我連一座小山的山頂都無法堅持到達(dá)，以后，我能堅持什么?我便繼續(xù)走，突然，看見了一間房子，我在想，會不會里面裝了一屋子的蛇?我便往前沖。途中，遇見很多分叉口，我都想去一探究竟，可是，突然想到，我一開始的目的，是山頂，我便繼續(xù)往上爬，不理其他，其實，也著實是這句話：有些人一開始是為了夢想而忙，后來，卻忙得忘了夢想。

　　人生就是這樣，在途中，有許多許多不一樣的東西吸引著你的腳步，必須時刻明確自己的目標(biāo)，才會到達(dá)一開始想到的地方。不忘初心。然而，當(dāng)我走了很久很久時，才發(fā)現(xiàn)，我已走過隔壁山去了。

　　是啊，有時不一定說往前，就能到達(dá)目的地。時候不早了，該回去了，我想下次再來尋這山頂，留得青山在，哪怕沒柴燒?往回走，突然發(fā)覺，我好像不是從這里來的(被朋友稱作路癡的我還是迷路了。)，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，我瘋狂的找路，卻無果。我突然，在那一瞬靜了下來，細(xì)細(xì)的'回想來時的路，再繼續(xù)走錯兩次后，我終于找到了路。

　　其實，有時在迷茫時，過于慌，亂，急，反而適得起所，不如，靜下來，沉淀自己，再出發(fā)。一次不行，繼續(xù)堅持。因為你是孤身一人上路的，路是自己選的，沒資格喊苦，你必須為自己的選擇負(fù)責(zé)。路上再次看見了那屋子，門微掩，卻是沒東西出來什么的，我不禁笑自己，杞人憂天，庸人自擾。只能怪自己想象力太好了么?走下去，看到一棵桔子樹已滿樹枯黃，便知它的生命也快盡頭了，不禁有點哀傷，突然，在它的不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了小桔子苗，倔強(qiáng)不羈的生命，我便笑，不是還有希望么?繼續(xù)堅持下去，走下去以后的自己也必會感謝今天自己的堅持。

感謝的作文 篇5

　　我想感謝誰是我們班最數(shù)學(xué)老師的人。她在神的眼中一副洞洞的，還配備了一對光明眼鏡。

　　有一次，當(dāng)我做習(xí)題的時候，發(fā)現(xiàn)有些題目做不了，我就去找徐老師給我講解題目..當(dāng)時，徐先生很忙。他一看到我，就放下了她的工作，向我解釋了這個話題。徐先生的解釋非常清楚，我一聽就明白了。

　　還有一次，徐老師讓我回答問題，我站起來，我的.心砰砰地一聲，就像里面有兩個小人在打架。徐老師用溫柔的眼神看著我，好像在說：“沒關(guān)系，慢下來，我們一步一步解決問題�！笨粗�徐先生，我的心慢慢平靜下來。

　　這學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績下降了很多，徐不但沒有批評我，而是鼓勵我，說：。“你不知道你在那里你可以隨時找我，不要按問題在我的心臟底部�！�

　　經(jīng)過徐老師不斷對我的鼓勵和幫助，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多。在這里，我要對徐老師說：“謝謝你，徐老師，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的�！�

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