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          理想的作文

          時(shí)間:2024-08-17 09:36:41 理想 我要投稿

          理想的作文[實(shí)用3篇]

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的理想的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          理想的作文[實(shí)用3篇]

          理想的作文 篇1

            我一遍又一遍的擦拭著墻壁上的壁畫,那幅畫是我爸在我六歲時(shí)買的,寬敞明亮的房間里掛上這幅畫更增添了幾分藝術(shù)的氣息,小時(shí)侯的我看到這幅畫,只覺得畫中的花花草草很好看,紅紅綠綠的,那時(shí)的我根本就不懂得這幅畫所要展現(xiàn)出來的那種意境。

            這幅畫描繪的是初夏時(shí)的景致,蔥蔥郁郁的森林,是那樣的蒼翠,挺拔,陽光透過縫隙折射進(jìn)森林中,聽,森林里的鳥叫聲,叫聲是那么的清脆,動(dòng)聽,純正。森林前有歐式風(fēng)格的房屋,房屋的前后都被主人栽滿了花兒,紫色的郁金香,白色的百合,紫色象征憂郁,白色象征純真善良。我想花的主人應(yīng)該就是這樣心情吧,房子的不遠(yuǎn)處,有一條小河,河水清澈見底,就連河底下的'石頭都清晰可見,河水潺潺的流動(dòng)著,它是那樣的平易近人。

            河的那邊還有兩個(gè)小姑娘赤著腳,在草地上采野花,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花開滿了整片草地,她們倆穿著白色的連衣裙,有著一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā),一陣風(fēng)吹來,裙兒隨風(fēng)飄擺,有種飄飄欲仙的感覺,恬靜而自然。好想躺在草地上小憩片刻,那該是多么的愜意啊,花兒的倩影倒映在水中,把河水點(diǎn)綴的更多了幾分詩(shī)意。 這里的一切都顯得那樣和諧,美好,與世無爭(zhēng),然而我發(fā)現(xiàn)這里的一切卻都不屬于我。。。

          理想的作文 篇2

            時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我們都已步入高三的緊張生活了。

            回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情,與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們,還在朦朧的大霧中不知該駛向和方,但現(xiàn)在,我們都變得成熟了,知道了學(xué)習(xí)的重要性,就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了,F(xiàn)在,我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

            我們每一個(gè)人都有自己的理想,而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多,理想就像我們?nèi)松械牧_盤,為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向;理想就像航船,把我們一程一程向前推進(jìn),讓我們不斷駛向成功的彼岸。

            如果我們?nèi)松袥]有理想,那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走,在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候,也不免感慨萬分,與朱自清先生相比,真是感到實(shí)在的慚愧。

            當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生,就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí),就會(huì)使我們失去信心,究竟是堅(jiān)持還是放棄,堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌,而放棄也可能也是一種選擇……

            現(xiàn)在是高三的.開始,我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁,沒有了往常打鬧與玩耍,現(xiàn)在有的只是一份寧?kù)o、一份緊張和一份忙碌。

            可是,不管怎么樣,中考還是會(huì)一如既往的來到你的面前,它不會(huì)因?yàn)槟銢]有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧!

            既然我們選擇了奮斗,便只有風(fēng)雨無阻的前進(jìn),讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光,讓我們努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓我們滿懷自信,去迎接屬于我們的中考吧!

          理想的作文 篇3

            理想是人生的燈塔,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富;有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷;有的人想當(dāng)科學(xué)家,去探索更多的奧秘……而我的理想,是當(dāng)一名老師,去培養(yǎng)更多的棟梁之材。

            老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè),為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢?

            那要從我二年級(jí)說起。那時(shí)候,我還是一個(gè)不懂事的'小女孩,但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛。早上,太陽公公才剛剛起床,何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午,我們還在休息當(dāng)中,但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上,我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。

            何老師含辛茹苦地教育著我們,是她,用金鑰匙開啟了智慧的大門;是她,教育我們熱愛祖國(guó),熱愛生活,熱愛大自然;是她,教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾。課堂上,她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后,她跟我們一起玩耍,一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,她常常給予我們鼓勵(lì),投來信任的目光。因此,我更加堅(jiān)信,我要當(dāng)一名培育人才的好老師。

            老師親手栽種許多棵‘桃李’,他們的萌芽,生長(zhǎng),無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里,除了父母便是老師;在我那顆小小的世界里,最了不起就是老師;將來我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想……所以,我立志要學(xué)好知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),當(dāng)一個(gè)令人尊敬,培育出更多地棟梁之材的老師!

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