“貼鼻子”游戲作文15篇[必備]
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼摹百N鼻子”游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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“貼鼻子”游戲作文1
“哈哈哈……”小桔燈傳來了同學們的笑聲，告訴你吧！今天，我們班正在做一下游戲——貼鼻子。
老師請了喻欣羽，用紅領巾蒙住她的眼睛又轉了三圈，她好像已經暈頭轉向了，只見她迷迷糊糊地摸向墻壁，在墻上摸了又摸，大概以為這就是黑板只見她把鼻子往上一貼，說：“好了！”教室里炸開了鍋，哈哈，笑聲不絕于耳。老師把紅領巾解了下來，她自己也笑了。我說：“老師，你請我吧，我一定行！”老師請了我，我被蒙上了眐，轉了三圈后，也迷迷糊糊認錯了方向，我摸索著，摸到東西了，不對，這應該是電腦。黑板在電腦左邊，左轉去，摸到黑板了，娃娃又在哪兒呢？我摸了好久也不能確定，只好隨便找一個地方貼上了鼻子。我貼好了，可是大家的`笑聲更大了。我睜開眼一看，呀！我把鼻子貼到了耳朵上了，哎，真丟臉��！
貼的同學越來越多，鬧笑話的也越多，教室里的笑聲一直沒有停過。這節(jié)課真有趣！
“貼鼻子”游戲作文2
今天，來到俊杰藝術學校，老師和我們一起玩貼鼻子的游戲，大家都非常高興。
貼鼻子的游戲是：“在黑板上畫一張娃娃臉，畫上頭發(fā)、耳朵、臉、眼睛、就是不畫鼻子。然后，把小朋友的眼睛蒙上，往娃娃臉上貼鼻子。老師說：”只要誰把鼻子貼準確了，誰就是今天的勝利者�！�
聽了老師的話后，同學位爭先恐后的舉起手來，大家都想第一個上去貼鼻子，我也想第一個上去貼鼻子，但是心里又緊張、害怕，因為我害怕上去貼歪了，同學們會笑話我。就在我猶豫的時候，老師點了耿一博，他高高興興的'走上去，有一個小朋友蒙上了他的眼睛，他看不見了，一貼就貼歪了，同學位大家起來。
今天貼鼻子游戲真有趣，不僅使我學會了這個游戲，而且玩的也十分開心。
“貼鼻子”游戲作文3
今天上作文課時，李老師對我們說：“這節(jié)課我們玩貼鼻子的游戲，好嗎？”“好！”同學們異口同聲的回答。李老師在黑板上畫了一張笑臉，接著用紙剪下來一個小鼻子。李老師首先把孫錦元同學叫上去，用圍巾蒙上他的'眼睛。只見李老師扶著他一步一步的往前走，走到講臺上我們讓他左邊擺右邊擺，最后他把鼻子貼到了笑臉的眼睛上，逗得我們都哈哈大笑。第二個叫的是趙佳玉，李老師也像對孫錦元那樣，我們也是喊：“往左，往右�！笨墒亲詈笏�是貼到了嘴巴上。第三個老師叫的我，李老師先讓我找一找感覺，然后再讓我貼。我果然帖中了，就是歪了一點。最后一個是李老師，她先用手量了量。這次是孫錦元扶著李老師，老師一下就貼中了。李老師說：“你們先用手量一量再貼就能帖中了�！蓖ㄟ^玩這個游戲使我明白了，做任何事都要動腦筋。
“貼鼻子”游戲作文4
“哈哈哈‘’......”農科路小學三六班怎么這么熱鬧��？原來李老師帶著全班同學在玩貼鼻子的游戲，我們一起來看看吧。
李老師在黑板上畫了一個頭像，有頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有了鼻子。這時正準備給頭像貼鼻子的是一個叫劉乃明的同學。只見她蒙著眼睛原地轉了三圈后，就跌跌撞撞的向前走，準備去貼鼻子了。只見她剛走到黑板前就聽到一個男孩喊：“上、上、上”。劉乃明就要往上貼時，就聽到女孩們的聲音：“別聽她的，下、下、左、左、貼、貼�！�
就這樣，劉乃明在一片上、上、下、下、左、左、右、右的.聲音中，不知道到底往哪貼才好了。這時李老師笑說：“同學們別鬧了，現(xiàn)在翟昊菓你上來，給她指揮一下�！蔽易呱先ィo她上上下下左左右右一陣指揮，貼字一出口，只見鼻子被端端正正的貼到了正確位置上。此時同學們響起了雷鳴般的掌聲。劉乃明同學摘下眼罩，看著貼對的鼻子，開心的笑了。
這真是一節(jié)開心、快樂的課堂！
“貼鼻子”游戲作文5
我在電視上看到了一個游戲：“貼鼻子”，我馬上把媽媽叫出屋子一起玩“貼鼻子”這個游戲。
我先在墻上畫出來一個小丑，可惜它沒有鼻子，然后我又做了一個小丑的“鼻子”。我和媽媽規(guī)定：都要站到離小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前給他貼上鼻子，誰貼得準確誰就獲勝。
媽媽先來，我先用紅領巾給媽媽蒙上眼睛，然后把“鼻子”遞給媽媽讓她去貼，只見媽媽慢慢地走著，到了墻跟前，媽媽先找好位置，把“鼻子”貼了上去，媽媽拿去紅領巾一看笑了起來，原來媽媽貼到眼睛上了。到我了，我先用手瞄準小丑鼻子的位置，再讓媽媽給我蒙眼睛，我摸索著沿著直線向前走，走到墻跟前滿有把握的一把貼上去，我趕緊拿去紅領巾去看，哎呀！我還不如媽媽呢！都貼到嘴巴上了。
玩了一會兒，我提出變個玩法兒，變貼鼻子為畫鼻子，我在墻的兩邊各畫一個小丑，我和媽媽一人一個，然后蒙上眼睛拿著粉筆去畫鼻子。還是媽媽先來，第一次媽媽畫得位置很好可惜斜了一點，到我了，我還是用我的感覺“很聰明的做法”，先舉起手瞄準小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想這次我一定畫得特成功，誰知剛畫完還沒去下紅領巾，就聽見了媽媽“哈哈哈”的`笑了起來，我問：“我不是畫得正好嗎！你笑我干什么！”媽媽說：“還正好呢！你自己看吧�！蔽亿s緊取下紅領巾，你猜！我貼哪兒了！原來我貼到媽媽的小丑的臉上了。我和媽媽都在這個游戲中感到快樂。
玩了這個游戲，我體會到了盲人做事很不方便，如果我碰到了殘疾人，我一定會幫助他們。
貼鼻子游戲六:有趣的貼鼻子
今天，李老師讓我們開展了一次有趣的貼鼻子活動。
李老師先神秘地拿出一個檔案袋，鼓弄玄虛地說：“今天我們來欣賞檔案袋里的內容……”。說完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。
片刻之后，李老師才逐一從袋內拿出五塊大磁鐵，接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒有鼻子的匹諾曹圖片，最后拿出一塊小磁鐵以及許多根長鼻子。大家來不及等李老師說規(guī)則，就迫不及待的大吼起來：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來，就開始講貼鼻子的游戲規(guī)則：被點到的同學要蒙上眼睛，向后退兩步，載往前走兩步，才能開始摸黑板上的圖片并為其貼上鼻子。
第一個上來的是劉同學，只見他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終于摸到一張紙，只見他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背后同學們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對，往下移……”，劉同學亂了方寸，他非常著急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來，他把長鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄云外去一樣。
第二個同學是李同學，老師同樣給她蒙上眼睛，并故意叫她向同學們打個招呼才開始，當李同學摸的時候，興奮的同學們同樣在后面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來到黑板上亂摸，終于摸到紙張了，趕緊找了個地方貼上去，這更使得全班同學哄堂大笑，因為長鼻子被貼到腰上了，看起來像匹諾曹栓上了安全帶。
接下來老師將這上臺的光環(huán)拋向了鄧同學，老師邊蒙眼睛邊說，看看你能否貼對呢？鄧同學摸向了黑板上的紙，老師卻說：“你碰歪了也”�？墒悄菑垐D片并沒有歪，此時卻被老師換了一個位置，并轉了一個圈。同學們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學貼上去，不料鄧同學將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發(fā)，手里正拿了一只長長的煙。
最后上臺的是周藝，經過前幾人的失敗，周藝顯得穩(wěn)重許多，來到黑板前摸到紙張，并不著急貼上鼻子，經過同學們的幫助，終于準確無誤的將鼻子貼上去了。
這個活動在我們的歡笑聲中結束了，它告訴我們團結就是力量，要獲得成功就要進行不斷的嘗試。
“貼鼻子”游戲作文6
今天，剛走近教室，我就聽見一陣陣笑聲，心想：一定又有什么好玩的游戲了。我迫不及待地跑到教室，果真，老師正在帶大家玩一個叫“貼鼻子”游戲呢。
游戲規(guī)則是：先給每人發(fā)一個豬鼻子，上面貼上膠帶，再把眼睛蒙住轉三圈，最后自己摸到講臺前，給黑板上的'小豬畫貼上鼻子，位置正確就算獲勝。
游戲開始了，第一個張大鵬上場，只見他信心滿滿地戴上面罩，拿著豬鼻子東摸摸西摸摸，逗得我們哄堂大笑，不知怎么“呯”的一聲，他撞到墻上了，同學們笑得更開心了，有的肚子笑得疼了，有的笑得眼淚流下來了，我著點沒從椅子上摔下來。他這才如夢初醒，調好位置摸向小豬，剛要貼，曹鑫澤騙他：“左邊，左邊！”他真的往左邊去貼了，摘下眼罩才知道上當了，后悔不已。
終于輪到我了，我自信地走到講臺前，蒙上眼睛轉了三圈就出發(fā)了，剛走幾步，就碰倒了一張凳子，原來沒那么容易呀，我不知所措地站在原地，正在此時周靜羽好心地提醒我，順著她的指揮，我終于摸到了正確的位置上，貼哪兒呢？我猶豫再三，最后一咬牙貼了上去，摘下面罩一看，貼到了耳朵上，不過我還是滿意的。
下課鈴響了，同學們從歡笑中依依不舍地離開了教室，啊，今天的這個游戲真好玩！
“貼鼻子”游戲作文7
今天，老師組織我們玩了一個非常有趣的游戲——貼鼻子。首先，老師兩三筆就在黑板上畫了一個娃娃，這個娃娃有著水靈靈的大眼睛，紅櫻桃一樣的'嘴巴，可是沒有鼻子。老師說要請同學上臺給娃娃貼鼻子。
游戲開始了，老師選了朱晨威來貼。老師先用布蒙住他的眼睛，再讓他左右各轉三圈，轉得他頭昏眼花，分不清方向了，才讓他開始。只見他東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上，下面的同學都哈哈大笑，他取下布，摸著自己的鼻子，也不好意思地笑了。
后來，許多同學都爭先恐后地上臺玩這個游戲，有趣極了！
“貼鼻子”游戲作文8
今天下午第一節(jié)課是語文課，袁老師和藹可親地對我們說：“同學們，今天老師給你們帶來了一個游戲，你們要不要玩�。俊蔽覀儬幭瓤趾蟮呐e手，生怕沒玩成。這個游戲的名字是貼鼻子。
老師給我們講了游戲規(guī)則：用紅領把一個人的眼睛蒙住，那個人背著古詩轉圈圈。而另一個人會指揮蒙著眼睛的人貼喜羊羊的鼻子，如果貼到了，就算贏了。
老師選了一個女同學和一個男同學來玩這個游戲。女同學背古詩轉圈圈，并貼鼻子，男同學，指揮著女同學貼鼻子，游戲開始了，班里立刻鴉雀無聲。
老師把喜羊羊貼的很高，對那個貼鼻子的女同學來說有點困難，她邊轉著圈邊背著古詩，古詩背得非常流利，男同學指揮女同學：先往前走點，往右邊走一點，再往后退一點……這個男同學非常清晰的指揮著，女同學終于找著了在喜羊羊下面的位置。過了一會兒，聰明的.女同學竟然真的找到了喜羊羊的鼻子，并且把鼻子貼了上去，這不僅讓我們都吃了一驚，也贏得了大家熱烈的掌聲。
通過今天貼鼻子的游戲，不僅讓我覺得非常有趣，也感受到了班里同學的默契。雖然我沒有參加，但是我也很開心。
“貼鼻子”游戲作文9
“方向錯了，向左，向右，”教室里傳來同學們的喊叫聲，原來他們是在玩貼鼻子游戲呢。
老師先說明了游戲的規(guī)則，然后給我們分好了小組。讓每一個組中選一個人，同學們都興奮極了，都想上前去試一試，教室里像開水一樣沸騰。
老師的目光停留在我身上，讓我上去貼，那是我的心怦怦的跳，心想我一定要把鼻子貼在正確的位置啊。接著老師把紅領巾蒙住我的眼睛，我眼前忽然黑漆漆一片，就像盲人一樣，我一手拿著鼻子一手向前走著，聽到有的`人說向左，有的人說向右，還有的人說向上，結果我隨便的一貼后，聽見哈哈大笑，我拿下紅領巾一看我也前仰后合的大笑起來，原來我把鼻子貼在了臉的外面。
接著是時涵瑞，時涵瑞更搞笑，他小心翼翼地往前走，結果方向錯了，靠著墻走來走去。老師把他拉到黑板面前，他差點把鼻子貼到了眼睛上，我真恨不得幫他把鼻子放在正確的位置上。
不知不覺下課時間到了，同學們還沉浸在游戲的歡樂之中，我真想再玩一次！
“貼鼻子”游戲作文10
星期四的下午，陽光透過我們班明亮的玻璃窗，灑在寬敞明亮的教室里，照的人懶洋洋的沒有一點精神。
一向對我們要求嚴格的李老師看到無精打采的我們，不但沒有任何的責備，反而神秘的一笑說：“今天我們來玩一個游戲”。一聽游戲同學們頓時來了精神！只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小熊腦袋，我們全都一頭霧水的.看向老師。
“這是一個給小熊貼鼻子的游戲，需要小朋友們蒙上眼睛，原地轉兩圈再幫小熊把鼻子貼上，有哪位小朋友愿意來挑戰(zhàn)一下”。話音剛落孩子們都把自信的小手舉的高高的，結果不是把鼻子貼到了眼睛上，就是貼在了臉上，還有的小朋友貼到了小熊腦袋外邊，惹的臺下的小朋友們哄堂大笑。接下來老師把機會給了我，當把我的眼睛蒙上的時候，我緊張極了，完全失去了方向感，最后在老師和小朋友的提醒下，才將小熊的鼻子送回了“家”！
游戲結束的時候，小朋友們個個精神百倍困意全無了，這次游戲也成為了我最開心的童年回憶！
“貼鼻子”游戲作文11
“加油！加油！”咦？怎么這么熱鬧？原來是我們班在玩“貼鼻子”的游戲。
首先，王老師在黑板上畫了一個大大的圓，然后給圓里畫了一個笑臉，上面畫了一個山角帽，真像一個“小丑”。瞧！哪個“小丑”正瞇著眼朝我們笑呢！可是它卻沒有鼻子，同學們心里疑惑不解。這時候，王老師手拿著一個“紅鼻子”，說：“誰能把”鼻子“貼到小丑的正中央？”
“老師，我行！”我們班的潘達同學大聲的叫了起來，王老師于是請了他。潘達先站在離黑板四米左右的地方，老師再把他的眼睛用紅領巾蒙上，讓他就地轉三圈再去貼。潘達小心翼翼的，東摸摸西摸摸，終于摸到了黑板。我們臺下的觀眾都提示他，大聲喊道：“左邊左邊，右邊右邊……”潘達最后找了一個位置定了下來，頓時教室里爆發(fā)出一陣笑聲，原來潘達把“鼻子”貼到了“嘴”的左邊。潘達掀下紅領巾看到自己的杰作，笑了。“還有誰敢來？”王老師問�！癕E！”許多同學勇敢地叫了起來，后來王老師請了葉俊杰同學。葉俊杰吸取了潘達的教訓，只見他先走到黑板前，測量了一下“鼻子”貼到小丑臉上的高度。接下來，老師照樣
把他蒙住眼睛轉了三圈。只見他筆直地走到了黑板前，左調右量。突然同學們“耶”地叫了起來，葉俊杰仿佛知道自己貼對了，就很自信地把位置固定了下來。同學們大聲歡呼起來，葉俊杰貼準了，真不錯！
雖然游戲結束了，但是同學們余興未盡，真希望老師安排出更多的游戲內容。
貼鼻子游戲二:有趣的貼鼻子游戲
星期五的上午第一節(jié)課，向老師神神秘秘地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的'規(guī)則是什么？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然后玩游戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上�！�
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然后在原地轉了三圈，轉了三圈后她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那里拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室里樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心里很緊張。我心想作文：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然后我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心里暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然后她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現(xiàn)在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個游戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
貼鼻子游戲三:有趣的“貼鼻子”游戲
“哈哈哈……”302班教室里傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的游戲呢！
只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子�。俊蓖瑢W們爭先恐后地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”
游戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶著他，讓他原地轉了三圈，直轉得他暈頭轉向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利��！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終于碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手作文一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學們看了，頓時哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。
游戲繼續(xù)進行著，同學們的笑聲一陣高過一陣。做游戲的同學有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，成了發(fā)夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃著，想找準位子。費老師給他蒙上眼罩，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱贊，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。
�。《嗝从腥さ摹百N鼻子”游戲��！
貼鼻子游戲四:有趣的“貼鼻子”游戲
這一節(jié)課，為了獎勵我們表現(xiàn)好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！
游戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學，說：“李佳林，你先來貼吧�！睏罾蠋煆闹v臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在說：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講臺。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都哄堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講臺。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節(jié)課，我們永生難忘……
貼鼻子游戲五:貼鼻子作文
“貼鼻子”游戲作文12
微風習習，引得楊柳隨風搖曳；小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在迎接清晨的到來；小草在風中懶散地舒展著肢體；花兒像剛睡醒似的，嬌眼半開并打著哈欠。
今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠的散著步，好生自在。我下了公交車急忙趕到輔導班上課，同學們都在說話，討論著各種各樣的話題和事情。
就在這時，老師走了進來，我們馬上回到自己的位置上，老師笑嘻嘻地說：“同學們，我們今天來玩一個游戲�！闭f完，老師在白板的左上角寫上“貼鼻子游戲”我們興奮起來，有的人大聲說：“我知道怎么玩�！庇腥伺e著手說：“我！選我！”有人拍著桌子說：“讓我來告訴你們怎么玩�！蔽野l(fā)現(xiàn)同學們此時此刻的積極性遠勝于平時的課堂。此時教室里已經亂成一鍋粥，老師說停，然后把我們分成了紅、黑兩隊，左邊為紅隊，右邊為黑隊，而我在左邊，也就是紅隊。
突然，有一個黑隊的同學說：“我們黑隊比你們紅隊的'人多幾個，肯定是我們隊贏！”我們隊的一個男生也不甘示弱說：“中國有句老話說得好笑到最后的才是真正的贏家誰輸誰贏還不知道呢！”又有一名男生說：“哼！俗話說得好驕兵必敗�！敝闭f的那名同學面紅耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是總分，多了幾個人看把你嘚瑟的。
“好了好了，不吵了，那么我把游戲規(guī)則寫在白板上，就開始吧！既然紅隊的人比黑隊的人少，那么就從紅隊開始吧！”
首先，老師拿了一條紅領巾折了幾下，說：“那么紅隊誰先來呢？”“我來，讓我來！”我們隊的一個男生自告奮勇說。于是，老師就讓他來。
老師把他的雙眼蒙上了紅領巾，給他一支筆，然后他左轉三圈右轉三圈就搖搖晃晃地向前出發(fā)了。他四處摸索的向白板的方向走，他走到白板面前，手在白板上四處摸索，他慢慢的找到白板的中間位置，在上面小心翼翼的畫上一個圓，“哇！”我們爆發(fā)出一陣贊嘆聲。他急忙摘下紅領巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中間，老師說“不錯呀，10分�！崩蠋熣f完他得意地笑了起來，并坐到了自己的位置上。
輪到黑隊了老師說：“你們說讓誰先來�！薄八�！”黑隊全體成員統(tǒng)統(tǒng)指向剛才說黑隊必贏的那個男生，老師說：“那就你來吧�！薄昂冒�！”
老師給他蒙上紅領巾，把筆給他。他自覺地左轉三圈右轉三圈，然后慢慢的向前走，但是他走著走著一不小心偏離了白板，走到了白板的左邊，我們哄堂大笑起來，引的那位同學挺不好意思，經過老師和同學們的指點，他終于找到了位置，由于它太想知道自己的成績就立刻畫了一個圓后趕緊摘下紅領巾，可是令他吃驚的是他把鼻子畫在了“三毛”嘴邊，我們都哈哈大笑，之后老師給了他5分。
游戲結束了，我們都玩得很開心。最后老師語重心常地告訴我們：眼睛不但是心靈的窗口，而且我們時時刻刻都離不開眼睛，所以應該保護好它。
“貼鼻子”游戲作文13
今天我們在快樂魔方玩了一個笑彎了腰的游戲，沒錯，就是貼鼻子，來走進歡樂的課堂吧！
我們要玩貼鼻子，首先了解了游戲規(guī)則，我很緊張，不知道能不能給我們組加分，這時張瑞昌走上了講臺，指導員也跟著上去。他戴上眼罩，看得出來心里很慌張。
游戲開始了，指導員大聲喊道：“向左一點、向右一點……”現(xiàn)在要把鼻子貼在黑板上了，我無比興奮，張瑞昌把鼻子貼到了嘴巴的`上面，我們王者隊很成功。
第二輪游戲開始了，我和兩位同學一起上了講臺，我沒有貼到小熊的身上，而那兩位同學卻貼到了小豬和小熊的身上，我很難過，但是沒關系，相信下次一定可以成功。
我們的笑聲讓教室變成了歡樂的海洋。
“貼鼻子”游戲作文14
今天有一節(jié)語文課，語文老師來到教臺上，微笑著對我們說：“童年就像五彩斑斕的盒子，為了增添快樂，今天我們來做貼鼻子的游戲吧！”我們大家都歡呼起來。
只見黃老師在黑板上畫了兩個人頭，有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，可就是沒有鼻子。我想一定是把鼻子貼到適當的位置上吧。黃老師說完游戲的規(guī)則果然和我想的一樣，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老師先把他們的眼睛蒙著，再讓他們轉三圈，最后讓他們貼鼻子，李益恒貼得非常準，而余知卓把鼻子貼到了臉上，惹得大家哈哈大笑。
我一直想玩貼鼻子的游戲，我等呀等呀終于等到了，心里非常的.激動，老師把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，我貼鼻子時東摸摸西摸摸，剛把鼻子安上去就傳來一陣熱烈的掌聲。我心想同學們是給誰掌聲呢？于是我趕緊把紅領巾拿了下來，一眼看到我貼的鼻子正在合適的位置上，我開心的笑了。
“貼鼻子”的游戲真的非常好玩，很有趣，不信，你就試試看！
“貼鼻子”游戲作文15
“貼錯啦！”“哈哈哈”這樣的聲音從我們的教室里傳出來，我們在干什么呢？原來，我們在玩一個游戲——貼鼻子。
班隊課上，來老師在黑板上畫了4張臉，4雙眼睛和4張嘴巴，可是缺了4只鼻子。游戲規(guī)則是：誰能把假鼻子貼到準確的位置，誰就獲勝。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起手。老師讓吳芮儀先貼，她走到講臺邊，用紅領巾把眼睛蒙住，在原地轉了一個圈，然后搖搖擺擺地走到黑板前。她伸手一貼，竟然把鼻子貼到了眼睛上，教室里頓時炸開了鍋，同學們笑得前仰后合，她自己也哈哈大笑起來。
很快就輪到我了，上臺后，我先觀察了一會兒黑板上的.人臉位置，然后把手擺到鼻子的地方，用手測量了一下。當我蒙住眼睛時，四周黑乎乎的，什么也看不見。我的手心直冒汗，心撲通撲通直跳。如果我貼錯了怎么辦？同學們會不會嘲笑我？我這樣想著，把鼻子往黑板前擺了擺，聽見大家指指點點的聲音，我又把鼻子往左邊移了移，然后使勁往黑板上一貼。我趕緊扯下紅領巾，看見鼻子正好貼在了準確的位置上。我高興地手舞足蹈起來。
能在貼鼻子游戲中獲勝，我覺得自己很幸運，除了幸運，我還從中悟出了一個道理：只要掌握了事情的技巧，就能把事情做好。
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