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我收獲了作文3篇[薦]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我收獲了作文3篇,歡迎大家分享。
我收獲了作文 篇1
今天,天氣晴朗,碧空如洗,萬里無云。于是我叫爸爸叫我騎自行車,正好他今天也沒上班,他就說“好”。
于是我們到了小區(qū)的外面,爸爸說:“你先騎上去,我在后面推著你。”我先騎的時候搖搖晃晃的,就像是喝醉了一樣,左一下,右一下的,慢慢的我控制好平衡,一路向前。突然爸爸一放手,我“啪”的`一聲摔到了地上。我想失敗是成功之母,于是我立即站起來,繼續(xù)向前。我終于不用爸爸扶我騎自行車了,我剛得意洋洋不久就發(fā)現(xiàn)前面有一塊兒凹凸不平地石頭路。這下可難住我了。我想:“這要是摔倒了肯定很痛很痛!蓖蝗晃疑磉叧霈F(xiàn)了一個聲音說:“不要放棄,不然會被鄙視,只要你騎過去你就成了高手。”仿佛又一個聲音在說:“不要過去,你會摔倒在地!蔽蚁肓艘幌戮鸵Ьo牙關(guān)沖了過去。可是我還是摔倒在地,但我一次一次摔倒,一次一次地從地上爬起來,終于經(jīng)歷了九九八十一難。我終于學(xué)會了騎自行車。
學(xué)騎自行車的過程我摔倒了很多次,也受傷了很多次,但我始終沒有放棄,勇敢地站起來了,我覺得沒有困難是戰(zhàn)勝不了的。
我收獲了作文 篇2
10月10日早晨,學(xué)校里熱鬧非凡,充滿了歡樂,老師們也一個個露出了燦爛的笑容。這是為什么?原來,全校要去秋游啦!大家異常激動,蹦蹦跳跳地上了車。
一路上,同學(xué)們說說笑笑,像喜鵲一樣嘰嘰喳喳地叫個不停。車晃晃悠悠地到達(dá)了我們要去的第一站——中華民族園。
中華民族園內(nèi)有一堵1。5公里的中華歷史文化墻。大家手拿著有問題的門票,興高采烈地向“知識的墻”走去。這墻可珍貴啦!它是由墨玉石手工雕刻而成的,正面是從猿人至近代的歷史故事,反面則是九百九十九位書法家寫的“龍”字。為了找到我的問題答案,我瞪大眼睛,認(rèn)真地尋找著、仔細(xì)地閱讀著……,終于,我找到了答案!我興奮得跳了起來。
離開民族園,我們一路不停地來到了大興梨花村,看到車外一片片綠色的樹林和茂盛的莊稼,同學(xué)們欣喜若狂,迫不及待地?fù)硐萝嚾,開始了盼望已久的采摘活動。我們先來到白薯地里,每個班分了一壟地,大家熱火朝天地挖了起來。我蹲在地上,拿起鏟子使勁地挖,可是挖了半天也沒有挖出一個白薯,大概那個地方?jīng)]有白薯吧,我這樣想著,挪了個地方繼續(xù)挖起來,挖呀,挖呀,我終于挖到了一個又大又胖的白薯!不知不覺地我掌握了挖掘的技巧,白薯的種子埋在離地面不深的地方,如果鏟下去沒有硬硬的感覺,那里就肯定沒有白薯。就這樣,我一口氣挖了四、五個白薯,我的袋子一下子裝得滿滿的,提也提不動了。明天一定可以吃上豐盛的早餐了!
挖完白薯,我們又去挖花生。花生的莖太多了,我使出吃奶的`勁兒拔呀,拔呀,“撲通”一聲,我坐到了地上,看著眼前白白胖胖的花生,我心里喜滋滋的。我每拔出一棵,都要給花生抖抖土,然后再嘗一粒,真不錯,味道甘甜甘甜的!
漸漸地,起風(fēng)了,我們也該返回學(xué)校了,這時我才發(fā)現(xiàn)我的手掌紅彤彤的,衣服也汗?jié)窳,雙腿也酸酸的,坐在舒適的座位上,可真舒服啊。我終于感受到了什么是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,農(nóng)民伯伯可真不容易呀!
這次秋游既讓我學(xué)到了豐富的知識,又讓我體驗了稼穡的辛苦。我播種了一點汗水,卻收獲了無限的喜悅!
我收獲了作文 篇3
星期四的早上,老師向我們宣布,今年要為我們過一個特別有意義的兒童節(jié)。頓時教室里一片歡呼雀躍。
讓我們四人一組,然后分配各項任務(wù),有人帶水果刀,有人帶水果,有人帶一次性手套,來一次有意義的水果拼盤大比拼。
星期五的早上,同學(xué)們早早的來到了學(xué)校,各自帶著準(zhǔn)備好的材料,大戰(zhàn)一場比個高下。下午第一節(jié)課,我們拿出了,我們自己準(zhǔn)備的水果,還有廚師帽,圍裙,水果刀,盤子。五顏六色的水果擺放在桌子上,同學(xué)們紛紛的戴上帽子,系上圍裙,我看上去精神十足。老師宣布注意事項后,同學(xué)們開始了自我發(fā)揮的階段。有的小朋友想做一只孔雀,有的小朋友想做一棵漂亮的樹,還有的小朋友做各種各樣的花。我們用靈巧的小手把紅色的火龍果變成了花瓣,用綠色的`獼猴桃變成了花的葉子,用黃瓜皮做出了花的枝干,一番忙碌之后,一朵一朵漂亮的花做好了,老師稱贊我們做的花很漂亮,并且給我們的小花拍了照,留作紀(jì)念。
活動結(jié)束了,我們津津有味有味地吃著自己的作品,心里別提有多高興了,這次活動我不但收獲了快樂,而且也收獲了團(tuán)隊的力量,做好一件事情是需要我們每一個人配合而完成的。
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