理想的作文匯編(4篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
理想，是我們每個人心中都擁有的，它是我們每個人的奮斗目標(biāo)，是一種意向，一種追求的大致方向。但理想不是空談，是需要我們付諸行動的。
一個人要想樹立遠(yuǎn)大的理想并不難，可謂是小菜一碟。最難能可貴的是要用實(shí)際行動去奮斗，用自己的汗水去努力爭取。只要付出了就能夠得到回報(bào)。我相信只要我們共同努力，共同付出，我們的理想早晚會有一天實(shí)現(xiàn)。
有人說，理想與實(shí)現(xiàn)是有距離的，是不切實(shí)際的.，那是因?yàn)樗麄兊睦硐胫煌Ａ粼诒砻�，卻沒有真正地為了理想而付出。要知道，世界上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會掉下餡餅的，我們要想干出一番事業(yè)，做到一鳴驚人，僅僅抱有一個毫無意義的理想有什么用？我們真正需要的是實(shí)踐，是努力，是己溫暖的家。于是就決定給自己造一座房子。日子一天天地過去了，猴子因?yàn)樨澩嬉恢睕]有把房子造好。等到暴風(fēng)雨來臨之際，它無處躲避，只能任憑風(fēng)吹雨打，這時它才后悔不迭。聽完這一外故事，也許同學(xué)們會嘲笑猴子，居然會為了圖一時之樂，而耽誤了長久的安逸。就算是經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗刷也是自作自受，就當(dāng)作換取了一個教訓(xùn)吧。
但是，仔細(xì)一想，這只猴子不正是代表了我們身邊的某些同學(xué)嗎？他們雖然每次都把自己的學(xué)習(xí)生活安排發(fā)了，做好計(jì)劃，卻總是今天推明天，明天推后天，把原本安排好的學(xué)習(xí)任務(wù)都一推再推，他們不也是如同那只猴子一樣因?yàn)樨澩娑鴽]有付諸行動嗎？這樣的計(jì)劃，安排又有什么意義呢？只不過是裝腔作勢罷了，對我們的學(xué)習(xí)卻沒有絲毫的幫助。我們作為一名學(xué)生怎能如此浪費(fèi)大好時光，如此不求上進(jìn)呢？所以，為了自己長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起，一點(diǎn)一滴的積累，向著自己的理想出發(fā)。
同學(xué)們，理想不是空談，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功，就要從同在做起，行動起來，用自己的付出與汗水換取成功，通過自己的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想。請馬上從實(shí)際行動開始，向成功進(jìn)軍，挑戰(zhàn)理想吧！
理想的作文 篇2
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去人生的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的.希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中人生。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想的作文 篇3
課間。
我漫無目的的在走廊行走，耳邊滿是喧鬧聲。同學(xué)三五個聚在一起，談?wù)撝瑲g笑著，度過這短暫的課間時分。一群圍成圈的同學(xué)吸引了我的注意。我擠進(jìn)人群中，發(fā)現(xiàn)竟是兩個男生在打架，一人抓著對方的耳朵，另一人則抓著他的衣服，絲毫不讓步，半晌，兩人似乎發(fā)現(xiàn)難以分出勝負(fù)，又開始了雷雨般的，也不顧旁邊已成堆得“觀眾”。這是多么不和諧，多么有損我校形象的一幕�。∫潜恍ｉL、老師看見了，那可就……
課堂。
我坐在位子上聽講，忽然，隔壁班發(fā)出了“震耳欲聾”地聲響，隨后聽到的便是老師和學(xué)生的爭論聲，他們持各自的觀點(diǎn)，一聲高過一聲地說著，其他同學(xué)也一旁起哄，教室里鬧得“雞犬不寧”。我們聽著隔壁班的動靜，上課的心都飄到了那兒，放聲大笑，洋溢著歡樂。那“巨響”是桌子翻倒的聲音。老師和學(xué)生的爭吵聲、發(fā)出的“巨響”、笑聲，在課堂上，也是那么不和諧。
放學(xué)。
我跟隨著人流，走在回家的路上，卻又看見了不和諧的一幕：兩個女生背著書包，談?wù)撝信d趣的話題，肆無忌憚的走在草地上。她們根本不知道腳下翠綠的小草有多“疼”！她們在意的只有便捷、快樂。多么可憐的小草！
校園中有著那么多不和諧的一幕幕，跟我理想的校園生活截然不同。我理想的校園生活應(yīng)該是和諧、安靜、快樂的。
課間。
手捧一本名作，坐在林中的一座涼亭，感受風(fēng)吹過的聲音，聆聽花草樹木的心聲。在靜謐中汲取知識，在靜謐中陶醉。樹葉在風(fēng)中落地，花兒在風(fēng)中搖擺，黑發(fā)在風(fēng)中飛舞……耳邊不再是喧鬧，取而代之的只有安靜、安逸。
課堂。
老師在講臺上講課，講臺下只有書“沙沙”翻動的聲音，同學(xué)沉思的樣子，朗朗的讀書聲，同學(xué)和老師都沉浸在知識的世界里，像饑餓的嬰兒迫不及待汲取乳汁般拼命汲取知識。這是認(rèn)真、和諧的.一幕。
放學(xué)。
同學(xué)像出籠的小鳥，爭先恐后奔出教室，向著食堂前進(jìn)。那香噴噴的米飯、可口的菜，無疑是巨大的誘惑，來填飽同學(xué)的肚子。食堂里充滿著香氣、同學(xué)的歡聲笑語。這是都么快樂的一幕��！
抹去校園畫冊中不和諧的一幕幕，換上一張張開心的笑容，一對對友好的朋友，一本本好看的書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕幕……
理想的作文 篇4
魚兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著優(yōu)雅的氣泡；鳥兒有一對翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負(fù)太陽的光茫。而我，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠(yuǎn)方的歷史里穿梭，掠過那一個個熟悉而又陌生的曖間，我在時間的風(fēng)里微笑。
順著輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著虞兮虞兮若何，唱著唱著，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著大王氣數(shù)盡，賤妾奈何生的話語被過去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說不定就不會有漢朝了。
我張開巨大的.雙翅繼續(xù)我的思想之旅，在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過，�？吭诹耸⑹捞瞥�。默默走過大唐的宮殿，在寂靜的長廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬千寵愛為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌，只聽見身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，我拔開飛揚(yáng)的塵土；一個年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過重重宮門。她瞥見侍衛(wèi)的身影之后，臉上露出得意而歡樂的笑�？赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無人知是荔枝來�？吭诖蟮畹睦戎笪亿は耄褪沁@么一個女子，竟然顛覆了整個大唐。
我不知疲倦地靠著思想的翅膀在歷史里徜徉，看見李清照倚門而立，吟誦知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱紅樓夢思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。
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