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感動作文（集合4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感動作文4篇，歡迎大家分享。
感動作文 篇1
初夏的第一場雨剛過，空氣沒有了炎熱。隨著而來的是一份清新，到處彌漫著薄荷般淡淡的清爽。
獨(dú)自行走在城市之中，感覺著雨后城市的清新。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一個角落。低矮的圍墻，旁邊混著一堆濕沙及雨后獨(dú)有的泥濘，我好奇的向里面望去，卻驚呆了。天哪！那是何等的妙處，墻根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細(xì)細(xì)的嫩草。只有中間是幾朵潔白的小花直直的挺立在那兒。雪白濕潤的花瓣環(huán)著金黃的細(xì)蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的。像位勇士似的。
我癡癡的盯著它看，任憑墻頭滴落的雨珠浸濕衣襪。只有“嘀嗒”的水聲和我的心跳聲。這幅完美的圖畫中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢的銘記在了我的心里，永遠(yuǎn)銘記。
此后也難以忘懷。于是，又一次的暴雨后，我又踏進(jìn)了這塊領(lǐng)地。誰知，一切卻有了變數(shù)。那脆弱低矮的圍墻已禁不住暴風(fēng)雨的洗禮，倒塌了。木架和磚塊混亂地疊加在一起，一片殘?zhí)箶啾�。一切都被重重地壓在了瓦礫之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強(qiáng)的從殘石爛瓦的縫隙中鉆了出來，堅(jiān)強(qiáng)的屹立著。那潔白如玉的瓣兒仿佛經(jīng)過雨水的.沖洗，愈發(fā)的明凈，透徹，美得讓人屏息。任憑狂風(fēng)把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接收著困難的洗禮，歷練。因?yàn)樗鼈冎雷约河肋h(yuǎn)只能在夏天綻放一次，所以，它們極為珍惜地對待這一次機(jī)會，決不讓它溜走。于是，我看見那幾株花兒倔強(qiáng)挺立的頭顱和透著靈韻的臉龐。心，不由暖暖的。
它們努力讓自己美到飽滿，極致，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內(nèi)尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它，感覺到它。
腳旁的水洼內(nèi)，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發(fā)映襯出它們嬌美的面龐。不知怎么回事，淚水已不覺盈滿眼眶。這是那幾朵小花帶給我這個夏天永遠(yuǎn)難忘的感動。
微涼的風(fēng)拂過，帶走了溫?zé)幔⑿Φ南娜瞻讜�，普通的一天即逝去。但這份感動將會被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。
感動作文 篇2
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《最后的姿勢》，剛讀完一遍，我雙眼便含滿淚水，細(xì)細(xì)再讀一遍，淚水已忍不住滑落臉頰，我被譚千秋老師在生死攸關(guān)時(shí)刻的英雄壯舉深深地震撼了。眼前不由自主的浮現(xiàn)出譚老師生命中最后的姿勢他堅(jiān)強(qiáng)有力的雙臂毫不猶豫地張開，牢牢地趴在課桌上，護(hù)住他心愛的學(xué)生，為學(xué)生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩譚老師，他是平凡而又偉大的英雄。譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)地活在了人們的心中。
我們永遠(yuǎn)都不會忘記發(fā)生在20xx年5月12日下午的那一場可怕災(zāi)難。那一刻地動山搖，磚瓦破碎，樓塌地陷，大自然用最無情的手段頃刻間摧毀了我們的希望，上帝仿佛遺忘了這里，絲毫不顧人們的悲泣，任憑黑暗無情地將這里籠罩，美麗的汶川成為了一片荒蕪悲慘的大地，人們痛徹心骨。但是，你看，原來希望的火光從來都沒有熄滅，在那亂石碎礫中，譚老師正用他的血肉之軀竭力與黑暗對抗著，看著那血肉模糊仍誓死護(hù)衛(wèi)著學(xué)生的背影，我們怎么會不傷心難過，不悲慟，不落淚呢？
譚老師不是偉人，他只是千千萬萬個教師中的普通一員。地震來臨時(shí)，他離門口只有咫尺，完全可以平安撤離教室，但譚老師卻鎮(zhèn)定自若的組織學(xué)生有序逃離教室。危急時(shí)刻，他又毫不畏懼的選擇奉獻(xiàn)自己的生命來保護(hù)學(xué)生，他用他寶貴的生命完美地詮釋了愛與責(zé)任的'師德靈魂，用實(shí)際行動真正實(shí)踐了他所講授的人生的價(jià)值大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想。譚老師是當(dāng)之無愧的真英雄。
我難以想象經(jīng)歷著地震災(zāi)難的學(xué)生心中該有多么的恐懼、驚慌和絕望，但我卻能清晰地感覺到譚老師那有力的雙臂為學(xué)生搭建出來的生命的天空是多么的晴朗。這小小的一片天空，就像清晨的第一縷陽光一樣耀眼而清新，它趕跑了所有的不安和恐懼，讓學(xué)生們獲得了希望和新生。我相信他的學(xué)生們一定會在以后的生活中再無畏懼，他們會奮勇前進(jìn)，珍惜生活，駕馭生活，永遠(yuǎn)昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。譚老師一定是心懷安慰的，因?yàn)樗嘈藕诎挡粫肋h(yuǎn)掌控一切，風(fēng)雨過后，便是彩虹，他知道當(dāng)太陽從東方升起，他的學(xué)生們一定會迎來更加美好燦爛的明天。
人世間除去親情之愛，還有一種大愛，就是別人傾盡全力乃至付出生命幫助你時(shí)卻從不期待你的回報(bào)。大愛無欲，譚老師就是這么一位充滿大愛的人�！笆澜缫酝次悄悖銋s報(bào)之以歌，你報(bào)世界以歌，世界許你新生�！蔽蚁嘈攀澜缟弦欢ㄓ刑焯茫嘈抛T老師一定在那個美麗的新世界天堂里繼續(xù)著他心愛的事業(yè)。
感動作文 篇3
在生活中，一定有許多讓同學(xué)們感動的事情，有為了讓自己的孩子不淋到雨，而自己卻淋了一身雨的偉大母愛的掌管者——媽媽們；有與自己毫無關(guān)系的陌生人們?yōu)榫茸约憾鵂奚�；同學(xué)們，我給你們講講我遇見的令我感動的事吧！
星期天下午，我和姐姐約好了一起去游樂園玩，我們正走著的時(shí)候，有一個大概4，5歲的小妹妹出現(xiàn)在我們的視野，她還笑嘻嘻的給被她拋在身后的媽媽說：“嘻嘻，媽媽快來��！你追上我我就保證好好的聽你的話！嘿嘿！”這個小妹妹好可愛啊，我們聽到她媽媽在后面笑道：“寶寶！寶寶！你慢點(diǎn)跑媽媽追不上你啦！千萬別跑到馬路上去哦”看樣子，她們是在玩游戲呀！這時(shí)，一陣急促的喇叭聲響了起來“滴滴滴滴滴滴······”我一回頭，小妹妹不知道什么時(shí)候都已經(jīng)在馬路中央了！小妹妹面前正是剛剛發(fā)出響聲的大貨車！小妹妹嚇得坐在地上哇哇大哭起來，我心里一驚！小妹妹怎么辦�。【驮谶@時(shí)，一位大哥哥毫不猶豫地沖了出來，推開了小妹妹，自己也跟著一起去，不料，大哥哥的腿被大貨車撞著了，貨車司機(jī)下來，過去看了看那個小妹妹和大哥哥，大聲吼道：“這是誰家的小孩子？我要是沒有及時(shí)踩剎車，這個小伙子也沒有推開這個小朋友，后果誰負(fù)責(zé)？”聞聲趕來的小妹妹的媽媽嚇壞了，趕忙給貨車司機(jī)道歉又去看了看大哥哥的傷勢，姐姐早已撥打過120了，救護(hù)車剛到就立馬給大哥哥包扎，抬上了救護(hù)車，小妹妹跟她的媽媽也一起上了救護(hù)車，姐姐拉著我去了游樂園，一下午我都魂不守舍的，姐姐叫了我好幾聲，我都沒有聽見，直到后來姐姐拍了我一下，我才回過神來，姐姐問我怎么了，我說：“還不是中午發(fā)生的事嘛！我在想，“那個大哥哥怎么樣了？”隨后，是一陣沉默，姐姐說，“可能，需要截肢...”“可…這個大哥哥明顯才十七八��！”
是啊，這個大哥哥才十八歲，雙腿就要截肢，可能這輩子就要在輪椅上度過余生了，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我的眼前就會浮現(xiàn)出大哥哥那毫不猶豫的'神情，他那堅(jiān)強(qiáng)、果斷的動作，深深的感動了我，他在被抬進(jìn)救護(hù)車的時(shí)候，臉上露出的欣慰的笑容，使我久久不能忘懷，我要把這種見義勇為、舍己救人的精神當(dāng)做我的行為準(zhǔn)則！在別人遇到困難的時(shí)候我要毫不猶豫不惜一切代價(jià)幫助他們！同時(shí)，我也希望這個世界不幸的事情不再發(fā)生，讓人們生活在一個充滿幸福、快樂的世界里。
感動作文 篇4
有一天早晨，我早早地來到了學(xué)校，但學(xué)校不允許早來，我只能在門外干等著。
等開門了，我沖了進(jìn)去，來到了教室。我坐在了自己的位置上，我等了好一會兒，也不見一人來�？匆娊淌依锓浅ＥK，可又怕一打掃，搶了勞動委員的風(fēng)頭，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我想道“到底要不要掃呢？掃了就搶了勞動委員的風(fēng)頭，不掃教室就不整潔。還是掃吧，我寧愿被勞動委員罵，也不愿別人踩到臟兮兮的地板�！庇谑�，我拿起掃把，飛快地往教室跑去。拿起掃把把垃圾掃光，再拿起拖把，把地拖干凈，接著再把窗戶擦干凈。大功告成！
可好景不長，我剛剛打掃完，勞動委員就來了。他沒有非常高興地看著我，而是瞪著眼，憤怒地看著我，他握著拳頭，生氣地大叫：“你有什么資格代替我，我的工作你干什么搶！你個矮冬瓜，真是個廢物！”我聽到了這句話，眼淚都快要滑落下來。
老師跑來了，問我怎么了，我沒回答�？衫蠋熆戳丝磁赃叺膭趧游瘑T，似乎明白了什么。她說：“你還說他，你根本沒資格批評他，你是管他，他掃地就是他能干！”
勞動委員聽了，低下了頭，此時(shí)他的'臉紅形彤的，他已經(jīng)沒話說了。老師轉(zhuǎn)過身，那月牙似的眉毛，與她那櫻桃似的嘴，她看著我的臉。老師又說：“沒事了，你很能干�！甭牭竭@話，我的眼淚流了下來。我似乎像是長出了翅膀，飛到了藍(lán)天。
此時(shí)，我很快樂。這件事也牢牢地記在我心中。
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