童話的作文【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童話的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小猴皮皮去花果山采了一些桃子。
皮皮來(lái)到森林里的.空地上，津津有味地?cái)?shù)了起來(lái)：“1、2、3、4�！边@時(shí)，小白兔白白背著一大捆青草跑下山來(lái)。她看見(jiàn)了小猴的桃子，好奇地問(wèn)：“這果子真漂亮，它叫啥呀?可以吃嗎?”“它叫‘桃子’�！毙『锎鸬溃八埠芴�。”白白望著粉嫩嫩，水靈靈的桃子，口水都要流下來(lái)了。她問(wèn)：“皮皮，你能給我?guī)讉�(gè)桃子嗎?”“當(dāng)然可以呀!”說(shuō)著，他找了兩個(gè)又大又紅的桃子送給了白白�！爸x謝你!”白白感激地說(shuō)。她狼吞虎咽地把桃子吃完了。
另外一個(gè)桃子被白白拿到了家里，她想把桃子給烏龜爺爺吃。可是，烏龜爺爺要春天才來(lái)，怎樣能讓桃子不爛掉呢?白白靈機(jī)一動(dòng)，心想：“爸爸媽媽把胡蘿卜放在地理，蘿卜不會(huì)壞。我把桃子放在地里，就不會(huì)壞了唄!”
春天到了，烏龜爺爺和白白到埋桃子的地方一看，呀!那兒居然長(zhǎng)出了一顆小苗!“夏天我們就有桃子吃哩!”烏龜爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
童話的作文 篇2
在很久很久以前，有一個(gè)人他叫水良，他特別熱愛(ài)數(shù)學(xué)。
一天他走在上學(xué)的路上，突然，在小路旁的一個(gè)花叢中。一下子，跳出來(lái)兩只小兔子，這兩只兔子一看見(jiàn)水良可高興了，就從兜里掏出15個(gè)玻璃球。其中有白色的5個(gè)、黑色的9個(gè)、藍(lán)色的1個(gè)。這兩只小兔子拿著這些玻璃球就問(wèn)：“水良�。∪绻硞儌z做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏，我摸到了黑色的我贏，摸到藍(lán)色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)贏啊！”這時(shí)水良腦子一動(dòng)，就知道了，可是他不知道該怎么說(shuō)出來(lái)，就尷尬地說(shuō)：“當(dāng)然你贏啦！如果他想贏，看他的`運(yùn)氣嘍！拜！我來(lái)不及啦，不和你們說(shuō)了，”
到了學(xué)校，水良依然還在想著那句話該怎么說(shuō)。到了上課了。他還在發(fā)呆想著那句話，他想：肯定是小刀贏，但小水贏，也不是不可能啊！正在這時(shí)，他眼睛一瞪。 "可能”這個(gè)詞。這時(shí)水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經(jīng)懂了。
放學(xué)了，他一邊走一遍想。嘴里還時(shí)不時(shí)吹著小曲兒。“別看我是水良！水良的聰明難以想象……”又走到了那個(gè)花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來(lái)�。 眱芍煌米勇�(tīng)到了聲音，就立刻出來(lái)了�？粗嫉靡庋笱蟮臉幼泳驼f(shuō)：“干什么��？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏的可能性大一些，而小水贏，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽(tīng)起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
回到了家里，水良把這個(gè)“可能性”的故事記了下來(lái)。
這就是咱們現(xiàn)在學(xué)得可能性啦！
童話的作文 篇3
寧?kù)o的夜晚，月亮高高地掛在天空上，人們都已經(jīng)熟睡，可魚(yú)缸里正熱鬧著呢，各種魚(yú)兒興奮地游來(lái)游去，原來(lái)，魚(yú)王國(guó)里正在進(jìn)行盛大的選美比賽呢。
誰(shuí)要是魚(yú)王國(guó)里最漂亮的那個(gè)，就可以獲得選美大賽的獎(jiǎng)杯。為了獎(jiǎng)杯，許多魚(yú)兒精心打扮，盛裝出席。第一個(gè)登場(chǎng)的是穿七彩裙子的孔雀魚(yú)。她一上臺(tái)，就展開(kāi)漂亮的尾巴，像一只開(kāi)屏的孔雀，跳著歡快的舞蹈，導(dǎo)師們立刻被她的美貌深深地迷住了。正當(dāng)她自信地炫耀自己美麗的時(shí)候，下面有一條魚(yú)高聲喊道：“哼！你有什么美的'？還是看我的吧！”說(shuō)著，便昂起高高的尾巴，一搖一搖地游上了舞臺(tái)。她就是魚(yú)王國(guó)里大名鼎鼎的金魚(yú)小姐。只見(jiàn)她撅起小嘴，吐出了一串珍珠一樣美麗的泡泡。一邊擺著姿勢(shì)，一邊驕傲地說(shuō)：“你看我金光閃閃的魚(yú)鱗，配上絕美的舞姿，簡(jiǎn)直就是天下第一美女！”
“哈哈，哈哈！”臺(tái)下傳來(lái)一陣笑聲。大家扭頭一看，原來(lái)是清道夫魚(yú)。她慢吞吞地游上了舞臺(tái)，不緊不慢地說(shuō)：“是嗎？雖然我黑不溜秋的，也沒(méi)有美麗的外表，可是你們想想，如果沒(méi)有我每天不辭辛苦地清潔魚(yú)缸，你們美麗的外表立刻會(huì)被渾濁的水和骯臟的細(xì)菌弄得失去光澤，難道我不是最美麗的嗎？”
導(dǎo)師們把清道夫魚(yú)說(shuō)的話好好反思了一遍，說(shuō)：“清道夫說(shuō)得對(duì)呀！美麗的外表有什么用？選美比賽？算了吧！”
從此以后，魚(yú)王國(guó)里再也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)選美比賽了。
童話的作文 篇4
在一條河里，生活著許多魚(yú)兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲(chóng)”。這些魚(yú)唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來(lái)啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行。
一天，一只經(jīng)常飛來(lái)這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚(yú)兒對(duì)話，它想，飛來(lái)二話不說(shuō)，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)對(duì)話的時(shí)代，對(duì)話的風(fēng)氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會(huì)兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚(yú)。脆弱而坦然的魚(yú)，本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰(shuí)知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來(lái)這一套。講道理的鶴，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這么一來(lái)，反而讓那條魚(yú)不知所措了。
鶴說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛(ài)你啊�！�
聰明的魚(yú)兒說(shuō)：“尊敬的`鶴，我也非常愛(ài)您，雖然愛(ài)你沒(méi)商量，但我還是非常的愛(ài)你，不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過(guò)得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠(yuǎn)的理想。”
鶴說(shuō)：“很好，很好，過(guò)去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來(lái)我錯(cuò)了�！�
鶴剛說(shuō)完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚(yú)兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚(yú)兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機(jī)歌頌一番，鶴就會(huì)放開(kāi)一條生路，可是……
魚(yú)兒的思維來(lái)不及結(jié)束，生命卻終止了。
童話的作文 篇5
獨(dú)自走在街上，看著小孩們拿著風(fēng)車穿梭在大街小巷，我的心中不禁泛起一絲酸楚：我的童年、我的童話消失在哪里？
記憶中的童年，是三五成群的小伙伴赤著腳丫在村口的河流中摸小魚(yú)小蝦；是牽著奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮(zhèn)集市上嚷嚷著要糖吃；是用胖胖的小手鄭重其是地拿著彩筆在紙上畫(huà)綠色的小鴨子，然后驕傲地舉過(guò)頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現(xiàn)，那些關(guān)于童真，關(guān)于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過(guò)。我不忍再看，我不愿忍受從純真無(wú)邪的童年回到那破敗不堪的現(xiàn)實(shí)中時(shí)那無(wú)邊的痛。但我停不下來(lái)，畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時(shí)期：
村頭的公雞打鳴了，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，穿好衣服后徑直往門外走去——昨天和小伙伴說(shuō)好去樹(shù)林打鳥(niǎo)，不知他來(lái)了沒(méi)有？背后傳來(lái)奶奶的呼喚：“寶貝，你去哪？你還沒(méi)吃飯呢。”
“不吃了，奶奶。我去樹(shù)林玩去了！”說(shuō)完就一溜煙跑了。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，我和玩伴已在林中轉(zhuǎn)了一個(gè)早晨。遠(yuǎn)處走來(lái)爺爺顫悠悠的身影，到我身前放走被捕的鳥(niǎo)兒，“我們放走小鳥(niǎo)們，它們就會(huì)吃掉許多蟲(chóng)子，我們的小寶貝就不會(huì)被蟲(chóng)子咬了�！蔽宜贫嵌貭恐鵂敔斈强輸�(shù)般的手載著滿心的歡喜回家吃早飯。
日落西山，我上完學(xué)回到家將書(shū)包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發(fā)現(xiàn)河中有一條大魚(yú)，變毫不憂郁地?fù)溥^(guò)去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我身下全是水……
我從回憶中驚醒，出了一身冷汗，卻不由自主地笑了。能重溫童年的無(wú)憂無(wú)慮對(duì)我來(lái)說(shuō)真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后，老師問(wèn)大家什么是你們心中最美好的童年，我說(shuō)童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭(zhēng)得頭破血流，但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學(xué)們哄堂大笑，我卻感到揪心的疼痛，我們已在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自我，忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質(zhì)的欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書(shū)堆中逃避回憶。偶爾故作姿態(tài)地寫些風(fēng)花雪月的文字來(lái)紀(jì)念逝去的時(shí)光，可寫完之后感到更加的疲憊，我渴望逃離，渴望找回消失的童年。
暑假的時(shí)候，我回了一趟老家，希望能找到一些關(guān)于童年的影子�？纱暹叺男『右巡粡�(fù)存在，樹(shù)林中也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的`鳥(niǎo)兒合奏�？吹綘敔斈棠虧M是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時(shí)光不可挽回。不知道是因?yàn)槭逻^(guò)境遷還是因?yàn)殚L(zhǎng)大的我不能夠擁有孩子的心態(tài)去感受世界的美好。唯一沒(méi)變的是清晨那家家戶戶的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話就像這些炊煙一樣散開(kāi)了，消失了，無(wú)影無(wú)蹤了。最后我?guī)еz憾離開(kāi)了這曾經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)的地方。
夜深人靜的時(shí)候，我那起《小王子》貪婪地讀著，忽然莫名其妙地掉下了淚珠。看著小王子認(rèn)真而執(zhí)著地守護(hù)他心愛(ài)的玫瑰，我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠(yuǎn)的將童真與愛(ài)堅(jiān)持下去。
當(dāng)我進(jìn)入追逐夢(mèng)想的青蔥年代時(shí)我已放棄了天真無(wú)邪的童年，但我會(huì)在心底永遠(yuǎn)將它保存，不斷地回朔，讓童年故事所編織的童話點(diǎn)綴我的生命。
童話的作文 篇6
有人愛(ài)霜，有人愛(ài)露，有人愛(ài)雪，有人愛(ài)霧……但我不愛(ài)它們，卻對(duì)雨情有獨(dú)鐘。
春天，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，滑滑的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，如絲線，如珍珠，如細(xì)綢。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”淅淅瀝瀝，打在屋頂上，落在柳樹(shù)上，滴在桃花上……整個(gè)世界，都像存在著一面面小鼓，雨下了下來(lái)，小鼓就敲了起來(lái)，“叮叮�！�，“咚咚咚”，“啪啪啪”，發(fā)出不同的聲音，宛如一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)。一個(gè)人輕輕的碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續(xù)唱著歌。
夏季，伴隨著轟隆隆的雷聲，迎來(lái)了夏天的.第一場(chǎng)雨�！跋掠陣D！下雨嘍！”鄰家的朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來(lái)了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著窗外的雨，覺(jué)得它那么頑皮，又那么可敬。“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的小孩就穿著溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真?zhèn)�過(guò)癮！荷花仙子在這歡樂(lè)的時(shí)刻，綻開(kāi)了動(dòng)人的姿態(tài)。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，它也迎風(fēng)挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著小朋友的歌聲一起唱了起來(lái)。
秋，金風(fēng)送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個(gè)結(jié)束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹(shù)媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準(zhǔn)備。也告訴小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬。都準(zhǔn)備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來(lái)的。有些貪玩的同學(xué)，拿個(gè)量杯在測(cè)雨量呢！
冬爺爺來(lái)了。雨姑娘夾雜這雪飄來(lái)了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的穿上溜冰鞋溜了起來(lái)，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開(kāi)了，就像詩(shī)句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無(wú)仰面花�！懊罉O了，雨則笑瞇瞇的看著她們開(kāi)心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。
春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)！
童話的作文 篇7
天上已經(jīng)掛起了圓圓的月亮。 來(lái)森林里旅游的一只小烏龜迷路了。他看見(jiàn)路邊有只小梅花鹿正在吃草，就焦急地問(wèn)：“你知道大海灘在哪里嗎？” 梅花鹿熱情地說(shuō)：“當(dāng)然知道了�！� 烏龜高興地問(wèn)：“那么，你能把我?guī)н^(guò)去嗎？”
“行啊。”梅花鹿痛快地讓烏龜爬在她的背上，然后朝海灘奔去。 到了海灘，烏龜下來(lái)了，很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你把我送回家，不然，我會(huì)被獵人捉走了�！�
小梅花鹿說(shuō)：“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的`一個(gè)小小幫忙呀�！� 后來(lái)烏龜和梅花鹿成了好朋友，天天一起玩耍。
有一天，梅花鹿被獵人下的夾板夾住了腿， 烏龜來(lái)了，他想啊想，想了一個(gè)辦法。 他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后，就躲到了樹(shù)后面。
等獵人來(lái)拿夾板時(shí)，烏龜悄悄過(guò)去。獵人剛把夾板弄開(kāi)，烏龜就咬住了獵人的手。 獵人疼得把夾板一下就丟開(kāi)了。 梅花鹿迅速跑了出去。
從此以后，他們無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，都會(huì)互相幫助。
童話的作文 篇8
我曾一度以為我就是你生命中的唯一，浪漫童話里吻醒你的王子。可是我錯(cuò)了，如果我的愛(ài)是一種錯(cuò)那么我想我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，如果的愛(ài)是一種褻瀆，一種罪，那么我真是罪大惡極。
原來(lái)童話里的那些浪漫故事真的是騙人的，先是讓人盲目的期待、向往并渴望這樣的浪漫愛(ài)情，然后再將人們惡狠狠的推下深淵，讓他們從童話中醒來(lái)，面對(duì)那現(xiàn)實(shí)的骨感。
原來(lái)我是如此卑劣、丑陋、惡心且骯臟，為了了自己的私欲將自己童話幻，“我是童話中的王子，尋找著我沉睡的'公主并吻醒她，然后，幸�？鞓�(lè)的過(guò)一輩子”。我該如何自嘲，我的無(wú)知還是不自量力，等一切幻想結(jié)束后我只剩下骯臟的面容，告訴所以人，我只是個(gè)卑劣的小丑，更是可笑的小丑，幻想自己是那王子，當(dāng)一切偽裝，面具被拆穿，撕毀。我還是那個(gè)我，自嘲自己骯臟、卑劣、可笑的小丑。
或許我還有救，我還想拯救我的愛(ài)，我的夢(mèng)，我的童話。我只是個(gè)卑劣的小丑，但我也有追求，我為自己的愛(ài)和她付出所有，盡管我的偽裝被拆穿，我那英俊的臉換上了這張丑陋的面容還受盡責(zé)罵，指責(zé)但我不后悔。我不后悔為自己的真愛(ài)去偽裝，追隨。不后悔我自己的行為，既然無(wú)法天長(zhǎng)地久那就讓我記得我還曾經(jīng)擁有。如果注定無(wú)法轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，那么請(qǐng)讓我珍惜剩下的時(shí)光。請(qǐng)別緊著拆穿，就當(dāng)憐憫，讓我再吻她一會(huì)，記下這世上最美的唇帶來(lái)的一切美好，一切都那么美好。只是我，走了。
我走了，躲藏起來(lái)。你又睡了，在沉睡中忘記，等待那真正的一吻，那時(shí)我就只是個(gè)小丑，躲藏在你身邊，逗你歡笑，為你揮灑汗水。
后來(lái)。
原來(lái)，我更像盛夏街頭賣藝的小丑。流干汗，揮盡淚，笑破嘴，也留不住你那奢侈一眼，留不住你那笑語(yǔ)盈盈，留不住你那追趕的腳步，更留不住你那本不屬于我的心。
我是小丑，在你生命中演繹各種次要角色的小丑。是你那快樂(lè)的綠葉，是你那幸福的測(cè)量，是你那平淡生活的異彩。
我是高貴的小丑，因?yàn)槲页霈F(xiàn)在你的生命里。為你耗盡時(shí)光。
童話的作文 篇9
一本作業(yè)端端正正有擺在我桌上，一個(gè)大大的A+顯得格外耀眼。
夜深了，房間的燈已經(jīng)熄了，文具發(fā)出了“啦啦”的聲音。我凝神一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋?/p>
我悄悄地打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)身材苗條的'鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它大聲說(shuō)：“今天小主人的作業(yè)得A+，全都是我的功勞。如果沒(méi)有我給她寫字，誰(shuí)也發(fā)揮不了作用�！�
“才不是呢！我的功勞才大。如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字誰(shuí)幫小主人擦，老師還表?yè)P(yáng)小主人的作業(yè)本整潔呢！”橡皮擦氣呼呼地說(shuō)。
旁邊的小尺子見(jiàn)了急忙搶著說(shuō)：“我才是頭等功呢，如果沒(méi)有我，字才沒(méi)有那么整齊，線也不會(huì)連的那么好看！”
正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，評(píng)判員文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“諸位，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話，為什么你們只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”說(shuō)著，它停了下來(lái)，就像給我們提供一個(gè)反思機(jī)會(huì)一樣。接著又說(shuō)：“小主人這次得A+都是大家的功勞，要是沒(méi)有大家合作，也不會(huì)也那么有那么好的結(jié)果！因此，我宣布：鉛筆、像皮擦和尺子都榮獲頭等功！”
話音剛落，就響起了一片熱烈的掌聲。
童話的作文 篇10
在森林里，豬媽媽生了一只小豬，這只小豬頭戴太陽(yáng)帽，圓嘟嘟的鼻子下，有一張可愛(ài)的'小嘴巴，穿著一件藍(lán)色的背帶褲，挺著一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，可愛(ài)極了。
一天，小豬正走在林間小路上，他一邊吃著香蕉，一邊還哼著歌，只見(jiàn)他吃完香蕉隨手一拋，又隨即拿起一根吧唧吧唧地吃了起來(lái)。大象伯伯看見(jiàn)了心想：小豬太小，不懂事，我應(yīng)該教育教育他。于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了起來(lái)：小豬啊，我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的大森林。說(shuō)完話，大象伯伯用鼻子卷起香蕉皮丟進(jìn)了垃圾桶。
正津津有味地吃著香蕉的小豬，卻不以為然，他吃完香蕉又拿出了個(gè)西瓜大口大口地吃了起來(lái)，吃完瓜皮就扔在一邊。哎呦！一聲慘叫，小豬趕忙扭頭一看，原來(lái)是自己扔的瓜皮把熊貓哥哥給滑倒了，害得它疼的嗷嗷叫。小豬趕緊跑了過(guò)去，扶起了熊貓哥哥，連聲道歉：對(duì)不起，真是對(duì)不起！說(shuō)完，趕緊把剛才扔得瓜皮全撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
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