成長(zhǎng)的作文（共9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間在堆積，成長(zhǎng)在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過�；叵肫饎�?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長(zhǎng)了，也煩了父母的嘮叨，成長(zhǎng)了，也玩不慣那幼稚的`游戲了�？傄詾樽约洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了嗎？誰也不知道，誰也不知道成長(zhǎng)是什么?對(duì)于孩子，他們總是希望長(zhǎng)大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無比，而童年時(shí)的歡聲笑語總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。
成長(zhǎng)了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍(lán)天，呆呆的想：時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過去，一分一分的過去，一秒一秒的過去，無數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺得時(shí)間不值錢，但也買不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長(zhǎng)不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰也不知道。
風(fēng)靜靜的吹著，聽不見，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長(zhǎng)大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說，從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來。
到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長(zhǎng)了，但還會(huì)成長(zhǎng)嗎?自己真的成熟了嗎？誰也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長(zhǎng)，這時(shí)，你長(zhǎng)大了嗎?是的!你長(zhǎng)大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒有感覺到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的這一過程中，每個(gè)階段的我都是不一樣的。正是因?yàn)檫@種不一樣，這才讓成長(zhǎng)的我?guī)狭霜?dú)特。
成長(zhǎng)中的我有時(shí)是憧憬著，憧憬著快快長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能過上自己想要的生活。當(dāng)我看著比我大了十幾歲的姐姐從一個(gè)校園走進(jìn)另外一個(gè)校園，又從一個(gè)校園走向了社會(huì)的時(shí)候，我是羨慕的。
有很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，尤其是在我即將結(jié)束小學(xué)生活的時(shí)候，我對(duì)長(zhǎng)大更加的渴望了。那時(shí)的我為自己的長(zhǎng)大設(shè)想了很多的畫面，我想著長(zhǎng)大后的我會(huì)成為了一個(gè)什么樣的人，又過上了一種什么樣的生活，又是否實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
等到我步入初中了后，我對(duì)于長(zhǎng)大又發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)的煩惱時(shí)刻籠罩著我。身邊發(fā)生的事情在我看來是是讓我煩惱的，這時(shí)我又想著了，我還沒有長(zhǎng)大，就已經(jīng)有了這么多的煩惱了，那等到我長(zhǎng)大了后是否煩惱更多？只要一想到這點(diǎn)，我對(duì)于長(zhǎng)大這個(gè)念頭又產(chǎn)生了抵觸。
成長(zhǎng)中的我在經(jīng)過了一些事，在走過了一年又一年后，我也變得不一樣起來。這種不一樣就體現(xiàn)在我對(duì)待同一個(gè)問題的看法之上，不同時(shí)期的我對(duì)待問題的看法有著不同的見解，這些見解也就代表我的成長(zhǎng)。
先不論，現(xiàn)在的我對(duì)于長(zhǎng)大的看法又是如何，但是我已然感受到了我的變化，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)青春的`少年。成長(zhǎng)中的我也正在慢慢的塑造自我，在朝著自己為自己設(shè)下的目標(biāo)而進(jìn)發(fā)著。成長(zhǎng)路上發(fā)生的一切，都是在為成熟的自己提供變化的轉(zhuǎn)機(jī)。成長(zhǎng)中的我在這些轉(zhuǎn)變中漸漸找到了自己的定位，找到了自己未來的人生方向，找到了一個(gè)真正的自我。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候，我的膽子并不小，我不信世上有鬼，卻信這世上有神。我總是幼稚地認(rèn)為世上有一個(gè)神在暗中幫我，大人們總說我還小，長(zhǎng)大了就什么都知道了。他們是憑經(jīng)驗(yàn)才這樣說的，我卻總是堅(jiān)定不移地回答：我才不和你們一樣呢!我也不會(huì)告訴他們有個(gè)神在暗中幫我，我怕神會(huì)生氣而離開我。那時(shí)候，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，玩彈子之類的玩意兒也是高人一籌。五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，音樂老師要每位同學(xué)唱首歌，我唱完后，老師激動(dòng)地說：“快鼓掌!同學(xué)們。唱得太好了!”結(jié)果，我得了最高分。沒有人不喜歡跟我在一起，我的一句話會(huì)讓他們笑個(gè)不停，大人們也�？湮�，我不以為然，而是總想一個(gè)人騎著車在田野間的小路上悠閑地晃蕩，我還常常希望我閉上眼睛忽然打開的時(shí)候，冥冥之中的那個(gè)神會(huì)微笑地站在我眼前。
我們村里有個(gè)很會(huì)畫畫的小伙子，年齡跟我相仿。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的畫也不錯(cuò)。當(dāng)我把自己的畫掛在房間時(shí)，朋友們卻問那是不是我請(qǐng)那個(gè)小伙子畫的，我說不是。我們班的'黑板報(bào)上的畫，哪時(shí)候不是我畫的?那時(shí)侯我真是多項(xiàng)全能。
初中是個(gè)豐富多彩的好時(shí)光。極易入門的我在中考前兩個(gè)月和同學(xué)被老師查出，老師給我面子，狠狠批了一通，卻沒讓我叫家長(zhǎng)，我非常感激。雖然這樣，任課老師都對(duì)我不抱什么希望了。我不知道自己是不是出于感激，在考試中沒有辜負(fù)班主任的希望，竟然僥幸考上了高中，老師們都說我很有潛力，我也暗自高興：那個(gè)偉大的神對(duì)我可真不賴。這讓我足足地快活了一番。
世事難料。高中生活真是有苦難言，人人都稱“黑色六月”。高考意味著什么?我不愿意去想，我開始懷疑神是否已經(jīng)離開了我，我像個(gè)剛出殼的小鳥，漫無目的地?fù)潋v著翅膀，隨時(shí)都會(huì)摔死或撞。
心情煩躁時(shí)，我不像以前那樣找人說話，而且，不知從什么時(shí)候開始，戀上了孤獨(dú)。此后幾年，我再也沒有想起過我的那個(gè)神了。突然有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，一位老者告訴我，叫我別再信神了。他說：童年時(shí)，有人幸運(yùn)，有人倒霉，你只是在那時(shí)走運(yùn)而已。世上根本沒有神，不過人有無形的精神，它主宰一切，你要抓住它，變成你需要的各種功能。我醒來，覺得自己被騙了。
于是，我騎上我的自行車又蕩在了過去的田野小路上。我累了，放慢了速度，不知不覺太陽下了山，黑夜踱步而來。我把夢(mèng)撕了一夜，不知明天該怎么寫。
夜去了，雖然眼睛上的黑圈依然未退痕跡，可太陽也依舊從東邊跳了出來，它對(duì)著我笑。我的淚干了，對(duì)著太陽做了個(gè)怪臉，信步走上了出村的路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
多少時(shí)光荏冉，遺落在記憶的深處。也許是一首老歌，或許是一段文字，給了記憶一個(gè)契機(jī)，告訴你曾經(jīng)的溫暖�；刂矗嵌斡洃浘归W著愛的光芒，濃縮著舊日的成長(zhǎng)。
窗外又是陰雨綿綿，生命若水，穿塵而過，一路滄桑，一路高歌。現(xiàn)實(shí)總與記憶重疊，帶來濃烈厚重足以使人落淚的悲愴之感。煙雨飄過的田野，顯出脆弱的一面，不要輕擾草叢，讓她帶我回到那個(gè)煙雨天。
南國的春總是緩慢而悠長(zhǎng)，伴隨她的是細(xì)碎綿長(zhǎng)的雨。老家的戲曲總在這個(gè)時(shí)候響起，年幼的我總喜歡跟著奶奶在夜里去看戲。奶奶的手總是粗糙卻溫暖，緊緊地牽著我走過鄉(xiāng)間小道。我不喜歡安靜地看臺(tái)上濃妝艷抹的人兒，總愛呆在戲臺(tái)旁的空地與年齡相仿的小孩玩耍。記得那個(gè)陰雨天，年少的我看到一個(gè)小男孩手里有我最愛的零食，我不禁眼饞起來，要求他分我一點(diǎn)，可他卻拼命搖頭。我好說歹說，他卻依然不肯。我的蠻橫脾氣上來，仗著自己的個(gè)頭比他大，便伸手去搶。他沒有料到我的舉動(dòng)，嚇得沒有反抗。他大大的眼睛里滿是驚嚇，還噙著淚水。我雖然有些慚愧，但更多的是勝利的快感。
這時(shí)，戲也散場(chǎng)了。見到人越來越多，小男孩似乎再也無法再也無法克制自己的委屈，大聲地哭了起來。奶奶看到了趾高氣揚(yáng)的我和痛哭流涕的小男孩，皺起了眉頭。嚴(yán)厲地問道：“你干什么了？”“不就是拿了他一點(diǎn)吃的”。我不以為然小男孩并沒有停止啜泣：“是她搶我的？”奶奶一改往日的溫和，狠狠地瞪了我一眼。我嚇得不敢再說話，愣愣地站在原地。奶奶便對(duì)小男孩說：“那我買點(diǎn)東西，算是給你道歉了。”說完，便帶他走進(jìn)附近的商店。許久，我緊張地摩挲著小手，害怕奶奶那嚴(yán)厲的目光。
那時(shí)的夜已深了，只有昏黃的路燈照著細(xì)密的小雨絲，有些許飄來顯得冷瑟。奶奶安置好小男孩后，拉起我的手走在熟悉的夜路里�！爸牢覄偛艦槭裁茨敲磧磫�？”“因?yàn)槲覔屃藙e人的東西？”我揶揄地說道�！俺詣e人東西是小，搶別人東西是大。我們家這么多年以來就沒有欺負(fù)別人的'傳統(tǒng)�！蔽冶荒棠虈�(yán)厲的語氣嚇得不敢說話�！坝行┑览硪苍S你長(zhǎng)大后才能明白，但你要知道，學(xué)會(huì)做人比什么都重要，不要欺負(fù)別人，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到好處。”我有些委屈，一向慈祥的奶奶，板起臉來，眼里不見了往常的慈愛和寵溺。我有些驚慌失措，眼里噙著淚水。“大不了，再也不吃了唄�！蹦棠虈@了口氣“你總以為別人會(huì)一直寵著你嗎？要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大�！彼拿嫒萃䥽�(yán)，容不得半點(diǎn)戲謔，抹了抹眼淚，對(duì)奶奶說：“不要生氣了，我以后不會(huì)了�！蹦棠陶J(rèn)真地慢慢地說：“我這也是為了你好，你要知道家人永遠(yuǎn)都是為了你呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是明白了什么�；椟S的燈光柔和了她的褶子，拉長(zhǎng)著一老一少的背影。那個(gè)煙雨飄飄的夜晚，一個(gè)年少的心在緩慢的成長(zhǎng)。
直到時(shí)光老去，直到童年悄然離開，直到我的身軀漸漸高大于奶奶，那些話，那些教誨卻依舊難抹于腦海。我路過越來越多的分岔口，我路過麥田和草原，路過浮華與童年，路過滄海和萌芽。我路過夏花的燦爛，也路過驚鴻的短暫。路途遙遠(yuǎn)，但心中信念常在，那些飄蕩在冷雨夜的教誨與勸導(dǎo)，永遠(yuǎn)久伴我。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在人生的道路上，我走過了無數(shù)座橋：贊美、挫折、成功、失敗……唯有一座橋我卻永遠(yuǎn)也走不到盡頭，那就是母愛之橋！
從我呱呱墜地那天起，母親就用愛為我凝筑了這樣一座橋。
老人常說“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒感受過這一點(diǎn)，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發(fā)過火。
母親是我的啟蒙老師，母愛之橋則給我引導(dǎo)前進(jìn)的方向。
漸漸地，我步入少兒時(shí)期，我已走過許多的橋，唯有母愛之橋仍似沒有盡頭。
剛開始進(jìn)入班級(jí)，我總跟不上老師和同學(xué)的步伐，在學(xué)校里受了委屈，回家免不了要發(fā)泄出來，母親總是在旁認(rèn)真地聽我嘮叨。有時(shí)我不懂事，看到她認(rèn)真的面龐總覺得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在房間內(nèi)偷偷哭泣，我剎時(shí)明白了……
母親用她的血與淚鋪墊著母愛之橋，使它保護(hù)我不會(huì)掉落在腳下的江河之中。
在母愛之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。
進(jìn)入初二的我，步履匆匆，對(duì)周圍的事物不管不問，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著復(fù)習(xí)，只盼能考個(gè)好成績(jī)，總是讀書到深夜，只記得一雙眼眸注視著我，時(shí)時(shí)陪伴著我。早晨起床，桌上總有可口的'飯菜。傍晚回家，迎面而來的總是親切的問候……期中考試之后，我欣喜于獲得的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼不知何時(shí)已布滿血絲，原來……
母愛之橋永遠(yuǎn)沒有盡頭，母親用她的愛為我掃清前進(jìn)道上的一切障礙。
母愛，我成長(zhǎng)中一座永無盡頭的橋！
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我老家的門前有一棵樹，它平凡無比，不會(huì)像榕樹那樣枝繁葉茂，更不會(huì)像柳樹那樣婀娜多姿它不過是我親手種下的一顆樹苗，僅此而已。
從爸爸手中接過它時(shí)，它小的不起眼，只是個(gè)小樹苗，顯得那沒單一、可憐，甚至小的連草都可以輕而易舉的欺負(fù)它。我那時(shí)十分年幼，草率的決定把這個(gè)弱小的生靈種在家門口的草坪上。我揮起小塑料鏟，挖了一個(gè)不過兩厘米的小洞，把它連根帶葉生硬地塞了下去，它那嬌嫩柔弱的身體哪支撐得住呢？三下五除二便無助的栽倒了。我再粗魯?shù)赜檬职淹撂钇�，它又一次遭到了如此猛烈的攻擊，只剩下幾片葉子和枝條殘存在地面上，其余部位都被無情的埋沒到了冷漠的土里。爸爸見我漫不經(jīng)心，便意味深長(zhǎng)地說：“你別看它現(xiàn)在毫不起眼，但早晚它會(huì)成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹！”可當(dāng)時(shí)的我年幼無知，根本沒把爸爸的話放在心上，自然也不會(huì)去聯(lián)想未來這棵樹的'“枝繁葉茂”。
我一離開東北就是六年。在六年這漫長(zhǎng)的歲月里，隨著時(shí)間的推移，這件事在我的腦海里漸漸模糊，以至于最后淡忘了�？烧l知，這棵樹也在我不知道的情況下，發(fā)生了翻天覆地的變化．．．．．．
時(shí)間一去不復(fù)返，光陰似箭，一眨眼就過了六年，我趁著暑假的時(shí)間，回東北看望爺爺。加一點(diǎn)變化也沒有，唯獨(dú)門前的草坪上多了一棵樹。那件種樹的往事，在一瞬間似乎記憶猶新。我上下打量著它：它不挺拔，但翠綠的嫩葉已掛滿了枝頭；它不茂盛，但優(yōu)雅的身材令人看了賞心悅目。正如爸爸說的那樣，它長(zhǎng)大了，雖還沒枝繁葉茂，但已經(jīng)出人頭地了：昔日可以欺負(fù)它的小草已被它踩在了腳下，它高昂著頭，獨(dú)自包攬享受著陽光，亭亭玉立，與從前的它已是天壤之別了。
其實(shí)，每個(gè)人剛生下來就是一個(gè)不起眼的小苗，都向成長(zhǎng)偉岸的大樹看齊，直到長(zhǎng)成參天大樹為止。相信等我長(zhǎng)成大樹時(shí)，家鄉(xiāng)門口的那棵樹也一定會(huì)枝繁葉茂了吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道，在這個(gè)時(shí)刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風(fēng)再次進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)初三13班這個(gè)新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學(xué)習(xí)好，那么就從班級(jí)環(huán)境開始。
所以，我們開學(xué)的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過我們是這個(gè)班的新主人，那么打掃應(yīng)該算是我們對(duì)他的“見面禮”吧！同學(xué)們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級(jí)的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學(xué)感謝當(dāng)天搞衛(wèi)生的每位同學(xué)和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級(jí)而飛揚(yáng)！21世紀(jì)，作為現(xiàn)代學(xué)生，我們應(yīng)實(shí)行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。在教師節(jié)前夕，各個(gè)班級(jí)都在緊湊地準(zhǔn)備著籌劃以教師節(jié)為題的.黑板報(bào)。在此，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)以宣傳委員李嘉莉?yàn)殛?duì)長(zhǎng)，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報(bào)小組。他們爭(zhēng)分奪秒地籌劃著黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，剛剛進(jìn)入新班級(jí)，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢(shì)強(qiáng)勁的想為班級(jí)爭(zhēng)光的決心，團(tuán)結(jié)精神和無私奉獻(xiàn)。他們自己先提供板報(bào)工具，為了更快更好的籌劃黑板報(bào)。在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)下他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，利用下課的時(shí)間以及晚修前半個(gè)小時(shí)為黑板報(bào)“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊(duì)的團(tuán)結(jié)。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級(jí)爭(zhēng)光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價(jià)，而回報(bào)就是在汗水與辛勤勞動(dòng)灌溉下，黑板報(bào)的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當(dāng)天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級(jí)主題班會(huì)也是值得一提的，當(dāng)天全班同學(xué)都很積極，從中看出同學(xué)們對(duì)小學(xué)和初中老師的尊重和感謝.每位同學(xué)都在小小的卡片上寫下了對(duì)老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時(shí)也要感謝班會(huì)主持人梁幸成，劉菲與上臺(tái)的同學(xué)的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的每位同學(xué).沒有你們就沒有我們輝煌的班級(jí)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
夏日里，最愜意的事兒，莫過于穿梭在泳池的碧波里吧。換好泳衣，我迫不及待投入了泛著銀光的清涼世界。
自由泳，蛙泳，仰泳，我與小伙伴們變換著姿勢(shì)開始水上競(jìng)技，嬉笑聲與“嘩嘩”的水聲奏出了歡快的交響曲。熱身結(jié)束，玩些什么呢？我一眼瞥到了小史手腕上套著的箱柜鑰匙，計(jì)上心頭�！安蝗�，我們就玩扔鑰匙，怎么樣？”“好——”大家熱烈響應(yīng)。
好戲開場(chǎng)，第一輪當(dāng)然由我來扔啰�！皳渫ā眻A暈泛起，身邊的小伙伴們成了離弦之箭，飛射出去，“嘩——”水聲過處，小史的腦袋冒出了水面：“我拿到啰！拿到啰！”哼，我再扔遠(yuǎn)點(diǎn)！在大家期盼的眼神中，我將手臂甩得跟投石器似的，一使勁，鑰匙圈在空中劃出一道漂亮的弧線。
調(diào)皮的小史一個(gè)魚躍，來了個(gè)空中攔截，還想搞偷襲？只聽“啪”的一聲，鑰匙落在泳池邊地磚上了。我轉(zhuǎn)身游向泳池邊，沒想到，搶先一步的小史撿起鑰匙圈，臉上的嬉笑瞬間轉(zhuǎn)為憤怒，“鑰匙圈給你摔壞了，你賠！”他朝著我大吼。
不會(huì)吧？我的大腦瞬間一片空白，趕緊爬上岸�？刹皇菃幔煤玫拇盆F鑰匙圈，現(xiàn)在……塑料外殼裂成了兩半，中間那圓形的磁鐵也滾落在地，我趕緊將它撿起，拼起塑料殼，再將磁鐵塞入，總算松了一口氣�？此菩迯�(fù)的鑰匙，卻在我輕搖一下后，再次不聽話地將磁鐵“吐”了出來。我急得試了一遍又一遍，卻仍然不見效果。
我看了一眼時(shí)鐘，還有半小時(shí)就到圍棋課時(shí)間了。我可以借口去上圍棋課，將鑰匙留給小史，反正這是男生更衣室的鑰匙……再說，摔壞鑰匙也不是我一個(gè)人的責(zé)任呀……可是，這摔壞的鑰匙圈，的確是從我手里飛出去的，這是逃避不了的事實(shí)。是承認(rèn)錯(cuò)誤，還是趕緊離開？我的頭腦里正在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論。
“你賠！你叫我怎么開鎖？”小史的大嗓門又響起來了，泳池里的目光都聚集到我身上，每一雙眼睛都像聚光燈似的，照得我火辣辣地疼�？諝馑坪跄塘耍皇Ｏ挛壹贝俚拇⒙�。可這把鑰匙……這把四分五裂的鑰匙，還緊握在我手中。
不，不能這樣溜走，一種揮之不去的自責(zé)涌上心頭。要不是我貪玩，想出這樣的游戲，要不是我逞能，將鑰匙拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)……唉，我已經(jīng)無法選擇時(shí)間倒流，但是，我可以選擇坦誠，我可以選擇勇敢地?fù)?dān)當(dāng)。
想到管理員那嚴(yán)肅的臉，我的視線模糊了。抹了一把臉上的淚水，我換好衣服，一步一蹭地走向柜臺(tái)，面對(duì)我的會(huì)是什么？是劈頭蓋臉的`責(zé)罵，還是冷冰冰的——“叫你家長(zhǎng)來賠錢”？近了，近了，柜臺(tái)就在眼前……
“阿姨……對(duì)不起……我玩游戲時(shí)……摔壞了鑰匙圈……” 我鼓起勇氣遞上了鑰匙圈，等待著即將到來的暴風(fēng)驟雨。
“下次玩的時(shí)候要注意啊！”一向板著臉的管理員阿姨，神態(tài)似乎并沒有什么變化，她接過鑰匙圈，埋頭修理起來。
我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，想象中的暴風(fēng)驟雨呢？面對(duì)坦誠，它們居然飛得無影無蹤。一種難以名狀的輕松，從心底悄悄地蔓延，像那粼粼的水波蕩漾開去……
選擇坦誠，我收獲了諒解，收獲了成長(zhǎng)。此后，每當(dāng)看到游泳池的清波，我就不由得回憶起這件事來。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)，是艱難卻又令人激動(dòng)的；成長(zhǎng)，他是一把雙刃劍，他令你悲傷又令你快樂。他在用一種近乎嚴(yán)苛的方式激勵(lì)你，等待著你在一瞬間蛻變！
寂靜的夜，我映著月光漫步在石子鋪成的小道上。清風(fēng)拂過、幽香陣陣、發(fā)絲飛舞、衣袖翻飛。閉著眼睛漫步的我，因這一陣幽香猛然睜開了眼睛頓住了步伐。身旁是數(shù)棵花樹，四周遍布了花叢，那陣幽香便是它們發(fā)出的。在我停頓的瞬間，幾聲鳥鳴漸起。我尋音漸至，面前是一棵巨大的花樹，樹上的鳥也不怕人，依舊鳴著。我在鳥聲中沉醉……忽然的，一聲琴音響起，也不知道是琴音驚動(dòng)了鳥，還是我的動(dòng)作過大驚了鳥，鳥，飛離了那棵花樹。我也曾經(jīng)學(xué)過琴，卻因麻煩而離開了琴。但我卻知道這聲琴音所包含的意思，那是先悲后歡樂的調(diào)子，也不知道是什么曲子……
在曲中，我仿佛嘗遍了人間的疾苦，而后感受到了世間的極樂，這就是人間的苦盡甘來一樣。只有先嘗遍了苦，才知這后來的甜中的不易與艱難。我在曲中無法自拔……
曲終了，我才恍惚地清醒過來。細(xì)碎的月光在花樹蔭的遮蔽下像細(xì)碎的鱗片般照耀在我的身上、面前的.草地上和我的心上。自此，我在未聽到過那陣琴音，那首曲子，仿佛那只是一個(gè)夢(mèng)境，我永遠(yuǎn)也找不到了。但是，那曲調(diào)、那琴音，都刻在了心中，再也無法抹去它，忘記它……
也正是那琴音，它也同時(shí)贈(zèng)予我一個(gè)巨大的啟迪：人生中，無論遇到多么大的困難，無論擁有多大的成就，都不要放棄和驕傲。你要嘗遍所有的苦，才能得到巨大的甜，更不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的驚喜而放棄大大的夢(mèng)想。
清風(fēng)在吹，月光依舊，腦海中的琴音還在響……
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