文明有禮作文范例【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的文明有禮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明有禮作文1
“做文明有禮的北京人”我相信來過北京的人都看見了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的意義，如果你來過北京是否也體會到呢？
有一次我和媽媽坐上了公交車，車上的人很多，我搜索了好一會才發(fā)現(xiàn)在車上的一角有一個座位是空的，于是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來了好多人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車，奶奶走過來，站到我的身旁。我想：這位奶奶站著一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車，站著也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來了在北京的許多地方都寫著要“做文明有禮的北京人”要尊老愛幼。我身為北京人，要為北京人而爭光。做一個文明有禮的`北京人。于是我禮貌地對奶奶說：“奶奶，您站著很累，坐我這兒吧！”奶奶回答道：“你坐吧！我站著沒事�！蔽覉猿肿屇棠套�。奶奶說：“你真是一個好孩子！”說完我便把奶奶扶到座位上。車上的人都對我投來敬佩的目光，看見這一幕我心里也非常欣慰，我和媽媽下車后，媽媽對我今天的舉動也非常贊同。我心中別提有多高興了！
文明伴我成長。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。
文明有禮作文2
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為
古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師��！
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的'臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼�，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！
文明有禮作文3
今年，我已經升上初一了，當我第一步踏進我們新學校時，眼前便是一幢嶄新的教學樓，但是令我印象深刻的是那幢教學樓上面的幾個大字——尊師、守紀、勤奮、立志，但是令我印象最深刻的是“尊師、守紀”這四個大字。
是的，我們要尊重老師和遵守學校的規(guī)章制度��！俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”我們一定要遵守學校的規(guī)章制度�。�
除了遵守學校的規(guī)章制度外，最重要的是我們要尊重我們的老師，若果沒有了我們的園丁，那么有誰會培育得出我們這么美麗的花朵呢？
這幾年來，您白天忙著給同學們講課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長期勞累，您的眼睛累花了，連頭上也添了一根根銀發(fā)絲。老師，您用著藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水寫出了多少優(yōu)秀的.文章，您為我們批改過多少作業(yè)，在生活中，您對我們是多么關心，給了我們慈母般的愛，記得有一次，有一位同學摔傷了腳，直流血，您看到了連忙和他包扎好傷口，并用親切的話對他說：“不用怕，過兩天就會好的�！庇幸淮�，一位同學發(fā)燒病了，您立刻送他到醫(yī)院去看醫(yī)生；同學之間有些矛盾，您心平氣和地和他們解決了，還有……您默默地奉獻著教育事業(yè)和學生無比的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這些詩句形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實寫照。
老師，您像蠟燭，燃燒自己，給別人帶來光明；老師，您像春雨，滋潤著大地的萬物，默默無聞地為別人奉獻；老師，您像一名勤勞的勞動者，永遠無怨無悔地勞作在這塊古老而富饒的“黑土地”上……
老師，您對您所重視的教育事業(yè)那么熱愛，對工作那樣認真負責，對同學那樣關心。看，老師是多么偉大啊！我們一定要尊重老師的勞動成果，要用禮貌的行為對待老師；上課時要認真聽老師講課；做作業(yè)時不要馬馬虎虎，要認真地做好每一條題，還要遵守課堂上的紀律和課余生活的紀律，這樣，我們才算是一名合格的中學生。
老師是培育我們的園丁，誰不尊重？
文明有禮作文4
今天早晨，我看到一幅由我國著名男畫家華君武所畫的《假文盲》漫畫，令我印象深刻。畫面上：一個大雪紛飛的早晨，有許多人都在等車。在站臺中間有一個告示板，上面寫著五個大字“母子上車處”，可站在那里的是四個青年壯漢，而抱著孩子的'母親卻被擠在了一邊。
這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？像那四位青年壯漢，都是道德缺失，沒有道德之人。現(xiàn)實生活中也有這樣的人。
放學了，我和以前一樣坐公交車回家。在車上，我見到一位孕婦坐在孕婦專座上。車上人很多，所見之處沒有一個空座位。這時，上來一個老年人�！澳憬o我到一邊兒去！”那個老年人惡言惡語地對孕婦說：“沒看見我是什么人啊！”那位孕婦什么也不說�！艾F(xiàn)在都是什么年輕人？沒有道德，不知什么是尊老？”說完，那老年人又一直站在那兒。后來，孕婦下車了，那老年人坐了上去，還“呸”了那位孕婦。
道德是一個人最重要的東西，讓我們從此文明有禮，讓“假文盲”從此消失。
文明有禮作文5
古人說過：“不學禮，無以立�！睂σ粋�人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣、品德的反映。
文明禮儀是中國傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的梨�！备赣H聽完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應該懂得謙讓，文明禮儀應該從小做起。
在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關燈、遵守通交規(guī)則、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現(xiàn)。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。
可是，在校園里，總有些不文明的行為經常出現(xiàn)。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的`臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。
文明有禮作文6
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節(jié)，不引人注意的小事。
廈門是一座美麗的城市，每年都會吸引來自全國各地的游客到此游玩，觀光。作為一個梓潼人，我們就應該將一個文明的現(xiàn)代化城市風采展示出來，盡顯無限的魅力。但是總有少數(shù)的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話，做有損于城市形象的事。有一次，我看到有幾個年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的臟話。我真想對這些人說：你們這樣做，真不應該啊，難道這樣文明嗎?
好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標。這是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的'受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來愈美麗。
我給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙;做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：送人玫瑰，手有余香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來。讓我們攜手，從我做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎?創(chuàng)建文明城市，從我做起，這里的我，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧!
文明有禮作文7
中國是文明古國，禮儀之邦，學習文明禮儀應當從我做起。首先我們應當注意自己的一言一行，要做到這幾點：
1、待人有禮貌，說話文明李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的'缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎？”講普通話，會禮貌用語。
2、不罵人，不打架，誠實守信，不說謊。
3、知錯就改，尊敬老師，尊老愛幼，尊重殘疾人。
4、尊重他人民族習慣，平等待人。
5、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲類容頗有見地勤洗頭。
我們不光要自己做好也要督促身邊的人。
當一位叔叔把煙頭扔在地上時你要提醒他撿起；當一位大哥哥或大姐姐在公共汽車上不給老人讓座時你要提醒他；當一些小同學在墻上亂涂亂畫時你要提醒他們；當一些孩子在大馬路上嬉戲玩耍時你要提醒他們；當別人在不衛(wèi)生攤點上買食品時你要提醒他們……
文明應當人人遵守，人人學習，互相督促，我希望在20xx年里我們大家可以從小事做起文明待人，文明處事。人人都可以做到三好。
文明有禮作文8
文明是什么？文明是對老師的禮儀；文明是吃飯時父母沒上桌，子女沒動筷；文明是在老師的課堂上安分守己；文明是尊敬老人，呵護愛護小朋友……可有些人沒做到這些，有些人做到了這些，而且做到非常好，下面幾件事情，讓我們來真正了解一下文明。
場景一
我和媽媽妹妹興致勃勃的去超市采購，突然，一個高大男人的身影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在買豆腐的地方，他故意把兩盒豆腐扔在地上，然后裝作若無其事的樣子匆匆忙忙的離開了。豆腐受到撞擊而四分五裂了。我氣憤極了，他怎么故意來找茬？一個小女孩走過來，她的眼里流露出黯淡的神情。她蹲下身子，撿起了豆腐，站起身來，放進了購物籃。就在那一剎那，我的心猶如被一塊巨石擊中了：碎了的`豆腐她也撿起來了，那不是傻，是文明啊。小女孩遠去的背影在我的眼睛里一次次浮現(xiàn)，我忘不了那小女孩，也忘不了她的文明舉動。
你們覺的那小女孩怎么樣？當然，和那個男人的品質有著天淵之別。
場景二
前幾天，奶奶因生病而住在了我們家，媽媽對奶奶畢恭畢敬的。有一天晚上，媽媽燒好了晚飯，可奶奶卻遲遲還未歸來，媽媽還是笑容可掬的。我興高采烈地正要吃飯，剛拿了一下筷子，媽媽就用筷子打了一下我的手，臉上的笑容也收斂了，露出了嚴肅的表情，我被打的莫名其妙，之后，我忽然恍然大悟：奶奶還沒上桌呢，我這個晚輩怎么能先下筷呢？媽媽比我大，但也沒下筷，難道這不是尊敬老人的文明行為嗎？我頓時面紅耳赤，目瞪口呆。媽媽看我臉紅了，又綻開了笑容，這次，笑容里的滿意神情涌了出來。我的心又一次被擊中了……
媽媽的這種尊敬老人的品質值得我們學習！
這些看起來微不足道的小事，卻讓我深深的體會到了文明，文明無處不在，文明就在我們身邊，尊老愛幼、包容、文明有禮，這些雞毛蒜皮的小事里往往蘊藏著深深的文明，文明是什么？文明是我們那花開花落永久芬芳的好品質。讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)文明，體會文明吧。
文明有禮作文9
有句話說得好：“文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在寬闊的草原上”。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我要成為怎樣的人。每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。
今天，在語文書上開了這樣一幅漫畫-文明只差一步。漫畫的內容是這樣的.：放學了，小明和小紅走在回家的路上，經過商業(yè)街時，看見有許多人捂著鼻子從一個公共垃圾桶旁匆匆走過。原來，垃圾桶旁有一堆臭氣熏天的垃圾，烏泱泱的蒼蠅飛來飛去，嗡嗡的叫著，他們兩個都皺了眉頭，心想：“是誰這樣不講文明，亂扔垃圾？”小紅連忙彎下腰忍著臭味把垃圾扔進圾桶里。這時，小明心想，我該做些什么呢。他對小紅說：“我們寫一句警句吧！提醒人們不要亂扔垃圾。”小紅欣然同意，小明拿出紙來寫著“文明只差一步”，這幾個黑體大字把它貼在垃圾桶上，小明和小紅開心地笑了，垃圾桶也張著大嘴，仿佛在笑著，路過的人看著他們做的好事嘖嘖稱贊。
在這幅漫畫中，我明白了，文明只差一步，生活中有許多這樣的事例，如，同學么在校園里排著整齊的隊伍，有些同學卻站在對外，或者偷偷溜走；放學，在馬路上同學們看見有空瓶子，不是扔進垃圾桶，而是踢著玩；還有的人為了圖方便，踐踏草坪走小路，或者隨地吐痰。
記得有一次，媽媽帶我乘公交車去垂釣公園玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了。這時，一個六、七十歲奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難的站著，一個急剎車老奶奶差點摔倒，我心里想：老奶奶年紀大了，需要一個座位，就把座位讓個老奶奶吧！可是天那么熱，好不容易才有個位置坐坐，怎么能輕易讓給別人？可是當我回頭一看：媽媽紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向媽媽走去，媽媽忙扶著老奶奶，坐在位置上，周圍的人向媽媽投去敬意的目光。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。
我們需要我們的共同努力，堅持做一個文明禮貌的塔城人，相信只要我們團結一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！
文明有禮作文10
子曰：“不學禮，無以立�！币馑际牵耗悴粚W習“禮”，就沒法在社會中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的'“喝彩”。
我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎。南開大學校長在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個小學生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。
文明有禮作文11
作為地球的主人，面對著環(huán)境的污染我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應該參與“舉手之勞”的垃圾分類活動。
比如小區(qū)門口的垃圾箱吧！垃圾箱外偶爾總會出現(xiàn)一些垃圾袋�？赡苁莵G垃圾的人圖省事，在和垃圾箱還有一段距離時，就像投三分球一樣，沒投準，就成了垃圾箱外的垃圾，導致環(huán)境臟亂差。如果我們從小事做起，多走幾步路，為自己的家人樹立榜樣的作用，將垃圾分類放到垃圾箱中，那么就不會出現(xiàn)以上那種情況，同時也為北京的環(huán)境保護貢獻了自己的一點力量。自己生活在這樣一個干凈整潔的環(huán)境中，心情應該也是豁然開朗的吧。
還有就是節(jié)能減排的理念。我們經常把節(jié)能減排掛于嘴邊，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活作息時所耗用能量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳節(jié)能，從我們的生活做起。那就讓我們從衣食住行開始吧。
首先說說我們每天出行用到的.交通工具說起。由于當前經濟的發(fā)展，機動車在不斷地增加，我們的天空無時無刻不承受著廢氣污染的侵蝕。身為一名教師，作為一名北京的人民教師，我們有責任有義務承擔保護環(huán)境的責任，從自己做起，從一點一滴的綠色出行做起，捍衛(wèi)我們的藍色天空，再通過我們宣傳，滲透到每一個家庭乃至整個社會。主動向身邊的人宣傳健康環(huán)保的出行方式，倡導樹立低碳、環(huán)保、文明意識，共同為北京的藍天貢獻自己的力量。自己也要積極參與到
實際行動中去，少開車，和家人一起盡量步行或者乘坐公共交通工具，追求綠色生活方式。生活中，合理購物，減少一次性物品的使用，實行垃圾減量、垃圾分類、循環(huán)利用，共同建設美麗的北京。
低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從小事做起，集合大家的力量，建設我們的家園。北京這座古都，正冉冉升起，它的光芒照耀世界。低碳節(jié)能，綠色北京將使這座古城更加耀眼，更加璀璨，更加輝煌！
文明有禮作文12
做文明有禮的小學生我要做擁有傳統(tǒng)美德的好學生。
說到中國的傳統(tǒng)美德在我奶奶身上就有很充分的體現(xiàn)。奶奶小時候是他們學校里的大隊長，從小就是一個熱愛集體、關心同學、上課認真、學習刻苦的好學生。在學校里是許多同學學習的好榜樣。奶奶告訴我：“只有小時候努力學習，長大了才能夠做一個對祖國對社會有貢獻的人”。奶奶現(xiàn)在雖然年紀大了，可是她還是盡自己最大的努力為周圍的朋友及鄰居做些力所能及的事情。我要向奶奶學習，從現(xiàn)在開始，努力學習，關心身邊的每一個人，幫助奶奶及家人做一些力所能及的事情，讓奶奶和爸爸媽媽少操心。
爸爸媽媽及同學朋友身上也有許多值得我學習的地方，他們都是我成長過程中的好榜樣。我要學會“愛人如己”，同學及朋友有困難時，我會首當其充的盡我自己最大能力的`去幫助他們，有同學摔倒了，我會把他扶起來，并鼓勵他要勇敢。我會關心愛護我身邊的每一位同學和朋友。我希望我的的校園中和生活中從此沒有打架罵人的現(xiàn)象，大家都像一家人一樣互相愛護、相互關心。
中國的傳統(tǒng)美德還有很多，我要從現(xiàn)在開始一點一滴做起，從自身做起把中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚傳承下去。
文明有禮作文13
國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開�！袄蠋熌�！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡單的.看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好學生。
文明有禮作文14
在一個嚴寒的冬天里，街上的人都穿著一件件大衣、棉 襖。在這個時候，有個候車站，上面豎著個牌子，寫著“母子上 車處”。但在這個牌子下站著的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個 候車站外，卻站著一個婦女，她手抱著一個嬰兒在候車。但站在 母子上車處候車的人視而不見，還假裝文盲，不識牌子上的字。 從上介紹的是著名漫畫家華君武的'一幅諷刺漫畫，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫形象的諷刺了當時社會上出現(xiàn)的一些不良 現(xiàn)象。一些人，他們在公共場所里，如在公共汽車上，他們看見 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著，就假裝看不見。盡 管車上廣播“請給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽 不到。
不僅是在公共場所里，在學校里也有不少這樣的人。如在飯?zhí)玫?洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著一些類似“節(jié)約用水”的標 語，同學們又假裝文盲，隨意浪費水。又如在飲水處，墻壁的上 面掛著“請排隊”的用語。同學們又假裝文盲，故意“插隊”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛心。
因此，我們小學生應該從小就樹立起愛心與公德心，遵守 公共的秩序，維護社會公德，做一個文明有禮的小公民。
文明有禮作文15
現(xiàn)在，福州都在宣傳“做一個文明有禮的福州人”�？墒�，有的人是光說不練，口頭上說要做文明有禮的福州人，實際上行動卻非常不文明。說到這，你可能會問我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個例子吧。
有一次，我和家人去福州動物園玩，在觀賞長頸鹿時，我看見了這樣的情景：長頸鹿既漂亮又可愛，兩只角小巧玲瓏，長長的脖子毫不費力地就能夠到樹上的葉子。就在這時，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長頸鹿丟去，長頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長頸鹿把包裝紙都吃下去，不會消化的，會死的！真可憐�！敝Z，這不就是典型的不文明行為嗎？動物園花了很多錢從國外買來的'長頸鹿，如果因為這個游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個游客太不文明了。
我在這里呼吁大家：“讓我們行動起來，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開滿文明之花！”
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