難忘小學生活的作文(熱)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘小學生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學生活的作文 篇1
六年漫長嗎?是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過的這么快,快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時候我失去了很多:同學們的關愛,老師們的鼓勵,母校美麗的風景。得來的卻是戀戀不舍,在畢業(yè)的那一刻同學們的關愛,就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風景 感受不到老師的關愛。
我記得那一天,我剛剛轉到這個學校的時候,一切都是那么陌生。只有老師微笑的'把我引進教室在我做自我介紹的時候,底下的同學都認真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的感覺,剛轉過去的時候我的語文簡直是一塌糊涂,每當我絕望的時候,語文老師總是鼓勵我,說我只是不怎么努力要我勤奮學習,在老師的鼓勵下,有一次,我的語文竟然考了全班前幾名!老師要全班同學送給我熱烈的掌聲的時,自卑,絕望,失落,在我心里與自豪,開心,激動交換此時我只能看到老師微笑的看著我。
同學們的關愛,更是讓我銘記于心。在我語文進步的時候我的數(shù)學與英語又齊刷刷的掉了下來,一次月考試中。我的成績簡直是不堪入目,一個同學走過來他鼓勵我說我其實很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉一些他又和我說只要我努力成績很定會突飛猛進,這句話是我受到了鼓勵。讓我感受到了同學們無私的關愛,畢業(yè)的時候,他說他沒有送給我畢業(yè)禮物,我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。
母校那美麗的風景,讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國旗下的講話,升旗儀式,做操。無故銘刻在我的心中,在我的心里,最美的地方。不是任何的風景名勝,而是陪伴我成長的母校。
六年真的很漫長嗎?在畢業(yè)的時候,老師宣布放暑假的時候。并沒有像以前那么開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了,親愛的同學!再見了。進來的老師!再見了,這美麗的母校!
難忘小學生活的作文 篇2
募然回首,那段歲月,重臨心頭。
那是我六年的小學時光。它被細細地記錄成了一本書,在不經意間,向最后一頁翻過,今天我從頭翻起。
記得那是我六歲的時候上學,開開心心去學校,而到了學?蘅尢涮洳幌肷蠈W,一位阿姨走過來:”孩子,過來我們去教室“。從此我的小學生活開始了。
這六年以來與我朝夕相處的同學們。他們在這六年里給了我無窮的力量—我悲傷時,他們給我信心和勇氣;我快樂時他們做我的精靈,在離別之際,我真心地說一聲:”謝謝!“我真心的祝福我的同學在學校里有更加出色的表現(xiàn),更上一層樓!
我永遠不忘記六年來的教我的每一位老師,我的每一位老師都用著全部的心血去教給我們的`知識。
別了,老師我不忘您六年的諄諄教導。六年兄長般的愛與呵護,學生感激不盡。
別了,同學!不忘我們六年真摯的友誼。我們如親兄妹,我們永遠記在心上。
分別的鐘聲已經敲響。而這次的分別,何嘗不是為了下次更好的相聚。既然我們的目標是前方,既然母校已給了我們奮斗的力量,請忘掉哀傷,記住曾經的輝煌,讓淚水化成我們的翅膀努力的飛翔,加油吧!同學們!母校loveyou!
難忘小學生活的作文 篇3
小學生活是一首歌,唱出我們的快樂;小學生活是一幅畫,畫里有我們小小的腳。恍W生活更是一本書,記載著我們美麗的童年······ 在這二千多日子里,我們如小樹一般吸收著老師們傳授的知識,不斷成長,從歪歪扭扭的筆畫變成端端正正的方塊字,從無知野蠻的小孩變成了一個個知書達理的少年,更是懂得了團結的力量。 記得那是一次拔河比賽,雖然我們女生前兩場都輸了,但經過老師和同學們的`鼓勵,再次重拾信心,摩拳擦掌,為榮譽而戰(zhàn),每個運動員的眼里都燃燒著斗志,誓要一雪前恥。她們擺好姿勢,肩貼肩,腳勾腳,身子拉得筆直而向后傾,手像鐵鉗似的捉著麻繩,像一只只剛下山的猛虎。開始了!我們賣力的喊著:“一二,加油!一二,加油!”清脆的聲音響徹了整個校園。雙方都拼盡了全力,那紅領巾像個無奈的孩子,一會跑這邊,一會兒挨那邊,一時雙方都僵持不下。突然,對方猛然發(fā)力,我方被打了個措手不及,紅領巾向她們靠近著,靠近著······“拼了!”我們打頭陣的小茵已汗流浹背,她大聲一喊,使勁拉了一下,其余隊員也像她被注入強心劑一般,抖擻精神,雙手繃得像鋼鐵一般,用盡吃奶的力氣一把,然后順勢一拉······“贏了!”操場上回蕩著我們的歡呼聲! 難忘的小學生活如歌似夢,那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石,在我記憶的長河中閃閃發(fā)光!
難忘小學生活的作文 篇4
時間似流水,六年的小學生活就要過去,我即將進入中學?墒,我們常說,在水里放進一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓。那么,如果在我們心中放進去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的昨日?我想是吧!每當我回顧小學時,總覺得那么親切,那么難舍難分。
暮然回首,往事翩翩……曾記否,我們稚嫩的聲喉;曾記否,我們在考試前后自信的面孔;曾記否,在藍天下信誓旦旦的宣誓;曾記否,在跑道上的揮汗如雨……
春天,綠草如茵,像我們純潔的友誼;夏天,驕陽似火,卻阻擋不了我們堅定的.信念;秋天,落葉繽紛,但我們的情誼永不凋零;冬天,寒風刺骨,而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的,是藍天,而我眷戀的是母校;小草眷戀的,是沃土,而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天,我們播種了六次;六個多黃的秋天,我們收獲了六遍。
我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗,請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校,再見了老師,再見了我的同學。
人生的旅途難免會有磨難,風暴和雷鳴,相信我會用堅實的腳步,不懈地向成功邁進。
難忘小學生活的作文 篇5
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那六年來的一幕幕。難忘,一切都是難忘……
忘不了,火紅的跑道!最記得六年級時,學校開展了一年一度的春季運動會,賽場上大家都奮力拼搏,毫不懼怕強勁的對手,在操場上留下了靚麗的身影與汗水。8×30女子接力中,隊員們個個團結一心,我也不例外。只見得迎面而來的同學伸手將圈遞出,我毫不猶豫地接過,那一刻,仿佛肩挑重擔,千百雙眼睛注視著我。我拼盡全力,使出了渾身解數(shù),忘乎所以地奔向終點!暗娇!到咯!”同學們歡呼起來,我也松了口氣。再次回顧這次比賽,它讓我明白了體育運動精神的含義,更讓我懂得了團結互助的重要性。一個人的力量不足以成功,但是,當他融入集體后,便能事半功倍。難忘啊,見證我們成長的運動會,你承載了我太多美好的回憶!
忘不了,妙趣橫生的教室。從五年級起,我就參加了烘焙社團,這是我班的特色活動。你瞧,新月老師背著大大小小的材料包來到了教室,頓時,同學們興奮起來,紛紛設想翩翩。其中最讓人難忘的是制作“姜餅小屋”,一片片姜餅薄厚均勻,外形誘人,香氣撲鼻,讓人垂涎三尺。開始動手了,我專心致志地動手操作著,可卻出師不利,房子塌了!我仍不氣餒,第二次、第三次……“成功咯!”
我歡呼雀躍起來,心里美極了!再看看其他同學,有的早已認輸,有的半途而廢,制作成功的寥寥無幾。我望著手中精美的“小屋”,心想:原來永不言敗、持之以恒是打開成功之門的鑰匙!無論做什么,放棄是膽小鬼的.選擇,堅定信念向前進,才是成功人士的風格!
忘不了,書聲朗朗的情智樓。記憶中,每天早晨復習、晨讀已是家常便飯。你聽讀書聲仍在耳邊回響,我坐在位置上,心不在焉,似小和尚念經,有口無心。老師從我的身邊走過,在我耳邊輕輕絮語。曾對這些規(guī)定極度反感的我,感受到了老師對我的愛及諄諄教誨。想著想著,腦海中便浮現(xiàn)起老師對我說過的每一句話,當我犯錯時,當我任性時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話“孩子,你一定要好好學習,生活,做人!笔堑,老師!我會將這些話牢牢刻進腦海,將這一暮暮好好珍藏。難忘啊,領我走進知識海洋的情智樓!
還有妙趣橫生的課本劇表演,讓人難以忘懷的十歲樂活動,在玩中樂,樂中學的跳蚤市場……一個個趣味盎然的活動猶如昨天才發(fā)生一樣,叫人怎敢忘懷?
難忘啊,小學生活!操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語,教室前仿佛還出現(xiàn)了我們活潑歡快的身影。在校時間已所剩無幾,我們該好好珍惜與同伴老師相處的時光,日后,有緣再相聚!
難忘小學生活的作文 篇6
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。六年的小學生涯已經結束了,我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里,每一個笑容,每一份心情,每一張試卷,都已深深地印在我的心中。
記得剛上小學時,我只是一只小小的蝸牛,努力地爬呀爬,卻總是爬不到盡頭,那時的我只是一個為英雄鼓掌的觀眾。
在一個炎炎夏日,太陽炙烤著大地,沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡,可是,剛入學的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的'心思,便說:“我知道,大家剛入學不久對學校氣氛不太熟悉,所以,睡不著覺。但是,‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話,那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒,我的心都要跳到嗓子眼了,結果,大家異口同聲地回答:“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的人,老師為什么讓我去講故事呢?但是,我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺,開始講故事。我講得非常有趣,同學們聽得津津有味。不一會兒,他們都漸漸睡著了,我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后,老師把我叫到辦公室,和藹可親地對我說:“孩子,其實你很不錯,但是你的自卑成為了你的障礙物,阻擋了你前進的步伐。所以,希望你劈掉你的自卑,拿出自己的自信,讓自己更加優(yōu)秀!边@一刻,我熱淚盈眶,終于明白了老師對我的良苦用心。
從那以后,我越來越自信,學校有什么活動我都會參加,而且做的也越來越好。我要感謝我的老師,感謝老師對我的苦心栽培。
難忘小學生活的作文 篇7
面對即將結束的小學生活,我的心中充滿了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來。
最后一個學期了,我覺得我越來越依戀這個集體了。再過不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學分開。不知道為什么,沒當我想到這些,眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前這幾天,我又在設想,如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習,直到讀完大學,那該多好呀!可這畢竟是設想,小學一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學了。
六年前,我還是一個活潑好動的孩子,剛踏入小學的大門,感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u是老師教會我1、2、3、4、5、6是老師激勵著我的信心,是老師幫我踏上成功的舞臺,我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育,我像小樹一樣,在校園這快沃土上茁壯成長。
胸前鮮艷的紅領巾,迎風飄揚,在陽光的照耀下,顯得格外紅
艷,紅領巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,它勾起了我美好的回憶。六一那天,老師親自給我們佩帶上紅領巾,我在隊旗下宣誓:決不辜負老師的期望。
如今,我即將要小學畢業(yè)了,那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得,我和同學們去樹林遠足,銀鈴般的笑聲響遍每個角落;還記得,我和同學們有趣的聚餐,吃著自己烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛的氣氛;還記得,我和同學們愉快地玩耍,撲向大自然的'懷抱,在玩樂中增長知識。
我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學生,留戀的是,小學生活的美好回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。再過幾個月,我就要告別可愛的母校。此刻,我還想聽一聽老師的教誨;此刻,我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
難忘小學生活的作文 篇8
“光陰似箭,日月如梭”。轉眼間,六年的小學生活即將結束,回憶起往事,我不禁落下了淚。
還記得,剛上學的時候,我哭著鬧著不去,爸爸好不容易把我哄好了,到學校后,一個個陌生的面孔使我害怕起來,我又坐在地上大哭起來?拗拗,一雙寬厚的大手將我抱起來,不知為什么,我覺得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了,走進了教室……
又想起,那次我玩雙杠,一不小心摔在了地上,頭摔破了,是您給我的父母打電話,又把我送到了衛(wèi)生院,到了衛(wèi)生院之后,您坐在床上陪著我,我看見您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了淚。您看見我哭了,又問:“疼嗎?”我搖了搖頭。我的父母來了后,您卻默默的走了……
忘不了,您那寬厚的手;忘不了,您那開朗的笑;忘不了,您的`一個個笑話;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那嚴肅的面孔;忘不了……
還記得,我們一起哭;還記得,我么一起跳繩一起跑步;還記得,我們同甘共苦;還記得,我們一起哈哈大笑;還記得,我們一起開聯(lián)歡會;還記得……
我永遠不會忘記你們,我一定會把畢業(yè)照珍藏到老!
難忘小學生活的作文 篇9
張店區(qū)祥瑞園小學五年級四班南月德
五年的小學生活在一眨眼的瞬間里就要結束了。在這五年里,我學到了許多知識,也學到了許多道理,認識了許多同學。
我的母校叫做祥瑞園小學,是淄博市最大的一所小學,也是設施齊全的一所小學。這里綠樹成蔭,鳥語花香。每個教室都有一塊大大的黑板,里面鑲嵌著一個大大的電視。上課時,電腦上的內容都能通過電視的大屏幕播放出來,同學們聽得非常仔細,老師講得也非常認真。
記得有一次,外面忽然下起了大雪,同學們的眼睛齊刷刷的向窗外看去,雪下得非常大,像鵝毛一樣飄落下來。
我們一下課,像脫籠的小鳥一樣,飛奔了出去。世界像穿了一件無比溫暖的雪白色的棉衣,地上像鋪了銀光閃閃的地毯。興奮的同學們有的在打雪仗,有的堆雪人。我們都玩得不亦樂乎。
我方找了一個足球場,這個足球場不僅可因為我方防住敵方的攻擊,而且足球場旁邊還有豐富的資源可以用,一舉兩得。敵方的攻擊非常猛烈,但是,敵方的`攻擊是徒勞的,因為我方有功無不破的足球場。不一會敵方就退了,然后又來攻擊了,這次的攻擊比以前更猛烈。我們抵擋不住只好逃跑。
正玩得高興,上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開操場,乖乖去上課。
轉眼間,我的小學生活就要結束了,我將要離開母校。心中充滿了不舍。我不會忘記敬愛的老師和親愛的同學們。
再見,留給我美好回憶的祥瑞園小學。
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