三年級(jí)作文集合（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我和表姐們一起玩捉迷藏。
首先是我來找他們。我先到爺爺?shù)姆块g，她們沒有藏在這里；我又找到奶奶的房間，我發(fā)現(xiàn)衣服堆下面好像有一雙腳。于是，我把衣服拿開，大姐竟然藏在這么容易發(fā)現(xiàn)的地方！接下來找小姐姐了。我怎么都找不到，后來發(fā)現(xiàn)大姐在我后面偷偷地壞笑了一下，我心里想：絕不能認(rèn)輸！過來一會(huì)，我開始找媽媽的房間了。我先拉開移門，發(fā)現(xiàn)放在陽臺(tái)里的.涼席鼓鼓的，我把它拿開，哈哈，原來小姐姐就藏在這里！
玩捉迷藏真有趣��！
三年級(jí)作文 篇2
有一天，小剛和小明在爭(zhēng)論該玩什么游戲。他們兩個(gè)因?yàn)橐庖姴缓�，發(fā)生了打斗。
小剛立馬拿起棍子向小明重重地打去，小明一閃，躲開了小剛的襲擊，也拿起棍子，他倆打成一團(tuán)，誰也不讓誰。就在這時(shí)，一個(gè)買完菜拎著籃子的老奶奶從旁邊走過，小剛把棍子往后一揮，正巧打到了老奶奶，籃子里的大白菜散落一地。
老奶奶對(duì)小明和小剛說道：“你們這些小孩子，好的不學(xué)，盡學(xué)些壞的。我問你們，你們?yōu)槭裁匆蚣�？”小明回答道：“我要玩‘老鷹抓小雞’，但是他不肯�！毙偛灰詾槿�，大聲爭(zhēng)辯道：“是我先說要玩‘槍戰(zhàn)’的，你卻不想玩�！崩夏棠陶Z重心長(zhǎng)地說：“孩子們，有什么事，你們可以心平氣和地去商量，拿起棍子打架能解決問題嗎？不但事情得不到解決，還傷了彼此的和氣，是不是？”
于是，小明和小剛低下頭，趕緊把地上的白菜撿起來，放進(jìn)籃子里。把兩根木棒綁在一起，穿在籃子上，一起把籃子抬回了老奶奶家。從此，小明和小剛再也沒有打過架了，還成為了一對(duì)非常要好的'朋友。
自從這件事情后，我明白了：同學(xué)、朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，和睦相處。這樣才能更好的減少吵架、打架的發(fā)生機(jī)率。
三年級(jí)作文 篇3
我家門口有一條小溪，本來小溪是很美的，綠的樹，嫩的草，五顏六色的花，可是現(xiàn)在，小溪卻生病了。
每次夏天的時(shí)候，我們都會(huì)去哪里游泳，曬太陽。秋天的時(shí)候，我們都會(huì)欣賞那美麗的黃葉。冬天，我們喜歡在冰面上滑冰，玩耍。春天，我們都帶著各自的食物到小溪邊野餐、聊天�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，有的人吃完以后將垃圾扔到地上或水里，小溪上飄滿了各種各樣的塑料袋、飲料瓶等垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，水變黑變臭，小溪被污染了，不再清澈，不再明朗，它變得無精打采。我們慢慢遠(yuǎn)離了它，不敢接近�！罢l來救救我，誰來救救我！”小溪在輕輕的呼喚。
看到現(xiàn)在的.小溪失去了往日的風(fēng)采，我的心很痛。我呼吁大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該把地上和小溪里的垃圾及時(shí)清理掉，在路邊放一個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)勿亂扔垃圾！我們要幫助小溪恢復(fù)原來的樣子，天更藍(lán)，草更綠，樹更壯。
三年級(jí)作文 篇4
上一星期天是媽媽的生日，我本想用零花錢給媽媽買一個(gè)蛋糕，可是我覺得如果是蛋糕師制作的話就顯得這個(gè)蛋糕沒有‘愛’，如果自己制作的話……
于是，星期六，我趁爸爸媽媽出去工作的時(shí)候把會(huì)做蛋糕的`姐姐請(qǐng)了過來。準(zhǔn)備完材料后，我們倆個(gè)小蛋糕師就開始開工了。姐姐把做蛋糕的轉(zhuǎn)盤拿了過來，我先把面包給切成了兩個(gè)一大一小的正方形，再把大的放在下面。按照姐姐的指導(dǎo)下，我先給周圍擠上奶油，姐姐幫我做了五朵粉色的花插在了上面。我在蛋糕邊上插上巧克力片，姐姐用金色的繩子把這些巧克力綁起來以免它掉，我拿著碎巧克力片撒在頂面上。第一層蛋糕做成了，姐姐和我把第二層蛋糕放在了第一層蛋糕上。給小蛋糕的表面上抹上綠色的汁，在給四周抹上奶油，最后在小蛋糕上畫了個(gè)心，里面寫著‘愛’字。
大功告成了，我和姐姐把蛋糕藏在了衣柜里。到了第二天早上，就是媽媽的生日，媽媽請(qǐng)客。在吃飯的過程中，我問爸爸要了車鑰匙上來把蛋糕提了進(jìn)來。媽媽問道：“你們的蛋糕從哪來的，這種蛋糕都一百多�！蔽覜]理媽媽，媽媽也很配合我。我把燈關(guān)上了，幾個(gè)人為媽媽唱起生日歌來，媽媽許愿的時(shí)候臉上帶著微笑。我想“媽媽應(yīng)該是很高興的吧！”此時(shí)，我已理解媽媽的心。
三年級(jí)作文 篇5
換了一個(gè)年級(jí)，換了一個(gè)班主任，換了一個(gè)新同學(xué)，還換了一個(gè)新學(xué)校。
新學(xué)校的中心公園四周有樹木、小水塘、小橋等景物。和老校區(qū)相比更是別有一番風(fēng)味。
樹，校園里有各種各樣的樹！高的有三層樓高，也不知道那些樹活了多少年了；粗得要幾個(gè)小孩才能抱的住的樹；秀得如一位少女，立在草地上的樹。
水，清澈見底，雖然沒有魚兒但我很喜歡這里的水。
橋，有點(diǎn)像古代的橋，走在橋上望著橋下，感覺神清氣爽。
草地上更是美麗。瞧！那是什么？是一把用石書堆成的椅子。平時(shí)玩累了，就坐在上面，很舒服，很自然。看！那是什么？是一個(gè)大大的'竹簡(jiǎn)，摸一摸上面的字，好像回到了古代，看見了劉備似的。
對(duì)了，對(duì)了，還有寢室。寢室可有大變化，樓層變高了，外人還以為是教學(xué)樓，這么高！房間變多了，密密麻麻的！而且每間房子有8個(gè)人。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)我喜歡的學(xué)校！
三年級(jí)作文 篇6
鉛筆先生想找一份工作，于是他來到了一家公司。
這個(gè)公司是搬磚的，鉛筆先生的手很細(xì)，才搬了一下，就摔倒了。鉛筆先生想：如果我找了這樣一份工作，豈不是把我的腰都要弄斷？他這樣想著，于是走出了這家公司。
一會(huì)兒，他又來到了另一家公司。這個(gè)工作是記帳，可鉛筆先生的腦袋太尖太小了，記不了多少東西，記完這個(gè)，那個(gè)又忘了。本來要記1580元的，他卻只記了250元，氣得老板火冒三丈，把鉛筆先生趕走了。
接著他又找了很多工作，比如：當(dāng)司機(jī)啦、當(dāng)廚師啦、當(dāng)醫(yī)生啦……但都受到了同樣的`“待遇”。鉛筆先生很失落，自言自詰地說：“難道我什么事情都做不好嗎？”就在這時(shí)，他突然看見文具盒先生正在為他的公司招聘編寫員，心中便有了些希望，于是就去應(yīng)聘。文具盒先生讓他先試幾天，再看情況。第二天，鉛筆先生趕到公司。文具盒先生見他字寫得既工整又美觀，就雇用了他，還經(jīng)常給他發(fā)獎(jiǎng)金呢！
鉛筆先生終于明白，每個(gè)人都有每個(gè)人擅長(zhǎng)的事，沒有誰什么都會(huì)。
三年級(jí)作文 篇7
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
伴隨著明媚的陽光，我從床上爬起來，準(zhǔn)備上學(xué)的我被一句話叫住了：“寶貝，你帶傘了嗎？”媽媽問道，寫滿問好的臉上，疑惑地說：“這么個(gè)大太陽，怎么可能會(huì)下雨呢？”于是，我上學(xué)去了。
可這天氣像生了氣似的，上午還是陽光明媚，下午卻烏云密布。放了學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地伴隨著媽媽的擁抱下走了�？晌倚那閰s猶如這天氣似的陰沉沉的，心想：“早知道天氣這樣，真應(yīng)該聽媽媽的話呀！”突然，一個(gè)念頭從我腦門中閃過，用電話手表打電話給媽媽，可是這手表卻在關(guān)鍵時(shí)刻沒電了，我的心情一下跌到谷底，長(zhǎng)嘆了一聲“唉——”。我孤獨(dú)的坐在椅子上，這時(shí)一陣陣寒風(fēng)打在我的臉上，頓時(shí)感到刺骨般地寒冷，我心想：“真想撲進(jìn)媽媽那溫暖的.懷抱��！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影劃過眼前，心里頓時(shí)一片明亮，沖出教室，撲到媽媽的懷抱里，頓時(shí)，一股暖流流遍全身。媽媽怕我著涼，把她那件又厚又暖的大衣脫給我，傘一直向我這邊傾斜�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀已經(jīng)濕透了，我忙脫下外套給媽媽，媽媽又說：“我體質(zhì)強(qiáng)，不用了”。頓時(shí)我已淚流滿面。
從此，我每天都會(huì)幫媽媽捶背，每天幫她刷碗，每天聽她的話，以報(bào)達(dá)留于心底無限對(duì)媽媽的愛意。
三年級(jí)作文 篇8
“小朋友們，我們要玩的第一個(gè)游戲叫：德國(guó)心臟病，也就是訓(xùn)練大家的‘眼疾手快’的能力。仔細(xì)聽，游戲規(guī)則是這樣的……”
老師講完游戲規(guī)則以后，我們就開始玩了。我在眼疾手快方面還是比較有優(yōu)勢(shì)的，連贏了好幾局；可惜在最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)出了點(diǎn)岔子，只能退出了比賽。
這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們好幾個(gè)方面：首先要有很好的計(jì)算能力，不然，你可搞不明白什么時(shí)候可以去搶鈴。其次，十分冷靜的頭腦也是必不可少的，不可以一時(shí)沖動(dòng)在不該搶的時(shí)候去搶，這也是輸?shù)舯荣惡苤匾脑颉?/p>
第二個(gè)游戲是我最喜歡的，叫房產(chǎn)大亨，是模擬買房賣房的一個(gè)游戲。
“小朋友，我們這個(gè)游戲是這樣的：我們要先模擬去競(jìng)拍房產(chǎn)，然后賣出再換成支票，看看誰最后的錢多！當(dāng)然，你們每人會(huì)有16000的啟動(dòng)資金�！�
我在心里暗暗偷笑：呵呵，我可是陪媽媽買過房的，這個(gè)游戲的第一非我莫屬！
拍賣環(huán)節(jié)的兌爭(zhēng)十分激烈的，小朋友都盡可能地拿出最多的錢去買最好的房�？墒俏覅s沒這么想：有六輪拍賣呢，你們把全部錢花出去了，第六輪用什么買？
果然不出我所料，第五第六輪的時(shí)候只有我一個(gè)人還可以兌買，其他人都成了窮光蛋，最好的房子最后自然都?xì)w我啦！
我的.策略還是十分好用的，最后賺了64000元！當(dāng)然這個(gè)游戲也是十分考驗(yàn)我們整體思維能力的，它對(duì)于財(cái)富的管理能力和支配能力都有著很大的考驗(yàn)；像有些小朋友管理的不好，最后損失的只剩下了1000元。
我終于明白了它為何叫數(shù)學(xué)桌迷藏，真是很考驗(yàn)我們的數(shù)學(xué)！要是我們學(xué)數(shù)學(xué)都能如此這般的有趣，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地想上數(shù)學(xué)課了吧！
三年級(jí)作文 篇9
“不好啦，快遲到了！快遲到了！”動(dòng)物們慌慌張張地說。
到底是怎么回事��？原來公雞鳴鳴這幾天因?yàn)槭艿搅宋粴庵虏辉俅蝤Q。這下可不得了，本來十天就可以完成的工程，用了一個(gè)月還沒有完成，而上課的學(xué)生們醒來一看就九點(diǎn)了。
這天鳴鳴走出家門，準(zhǔn)備去找獅子法官訴苦。兔子妹妹遇到鳴鳴，關(guān)切地問：“鳴鳴哥，你這幾天怎么不打鳴呀，你是不是生……”沒等小白兔說完，鳴鳴一扭頭就走了。小刺猬遇到鳴鳴，拍了一下鳴鳴的肩說：“老兄，咱哥倆去打球吧！”鳴鳴大吼一聲：“滾開�！毙〈题瑖槈牧�，識(shí)趣地離開了。
鳴鳴怒氣沖沖地進(jìn)了法院。正在花園散步的獅子知道鳴鳴來了趕快帶著神犬探長(zhǎng)回到法院。
鳴鳴見獅子來了，不禁“哇”地一聲哭起來，說：“獅子法官，我好委屈呀，我每天一大早起來為人們打鳴把人們叫醒，沒人說我一聲好也罷了，可他們還說我是驕傲自大的大公雞，孔雀什么都不干，人們都夸她漂亮，我咽不下這口氣�！�
神犬探長(zhǎng)忙開導(dǎo)他說：“鳴鳴，干活不是因?yàn)橐玫椒Q贊才干的`，我以前在主人家里時(shí)，見到陌生人就叫，主人說我狗仗人勢(shì)；我在主人后面保護(hù)他，他又說我是‘吃狗*’；我捉耗子，他說我多管閑事……再說青蛙捉害蟲，人們沒有視它為上賓，老牛只吃草卻幫人們耕地，不也什么沒得到。鳴鳴，你發(fā)揮長(zhǎng)處為人們服務(wù)，可不能只圖回報(bào)呀。”鳴鳴聽了羞紅了臉，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此村里又響起了鳴鳴響亮的雞啼。